Refracciones en PRISMA : continuidades y rupturas en las políticas de salud mental en un contexto punitivo <a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=49&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Salud+mental">Salud mental</a> <a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=49&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Terapia">Terapia</a> <a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=49&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Pol%C3%ADtica+de+salud">Política de salud</a> <a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=49&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Programa+gubernamental">Programa gubernamental</a> <a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=49&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Presos">Presos</a> <a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=49&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Prisiones">Prisiones</a> <a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=49&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Seguridad">Seguridad</a> <a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=49&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Personal+de+salud">Personal de salud</a> <a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=41&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=El+presente+trabajo+aborda+la+caracterizaci%C3%B3n+y+variaciones+efectuadas+en+el+programa+PRISMA+a+partir+del+cambio+de+direcci%C3%B3n+en+el+a%C3%B1o+2015%2C+a+ra%C3%ADz+del+de+la+instauraci%C3%B3n+de+un+modelo+pol%C3%ADtico+a+nivel+nacional.+PRISMA+trabaja+desde+un+enfoque+de+derechos%2C+el+cual+se+contrapone+a+las+l%C3%B3gicas+punitivistas+que+la+c%C3%A1rcel+re%C3%BAne.+La+propuesta+de+trabajo+contiene+el+registro+de+las+tensiones+que+produce+la+confrontaci%C3%B3n+tanto+del+marco+legal+que+rige+al+dispositivo+de+salud+mental%2C+c%C3%B3mo+las+leyes+que+refieren+al+servicio+penitenciario.+El+trabajo+consiste+en+recuperar+la+voz+de+lxs+profesionales+que+conforman+el+equipo+tratante%2C+para+apreciar+desde+su+mirada+los+diferentes+ejes+que+nos+propusimos+analizar%3A+En+primera+instancia%2C+describimos+c%C3%B3mo+el+programa+surge%3A+hechos+fundantes%2C+en+qu%C3%A9+contexto+y+con+qu%C3%A9+fines.+Luego%2C+abordamos+dos+ejes+inherentes+al+programa%3A+la+inserci%C3%B3n+en+la+c%C3%A1rcel%2C+al+ser+un+programa+ubicado+en+el+Complejo+Penitenciario+de+Ezeiza%2C+y+por+el+otro%2C+la+pol%C3%ADtica+de+control+y+seguridad+que+busca+intensificar+el+modelo+pol%C3%ADtico+y+social+de+turno.+En+tercer+lugar%2C+analizamos+c%C3%B3mo+las+usuarias+de+salud+mental+viven+y+transitan+un+proceso+terap%C3%A9utico+en+este+contexto.+Por+%C3%BAltimo+describimos%2C+c%C3%B3mo+las+tensiones+influyen+en+lxs+profesionales%2C+y+qu%C3%A9+controversias+existen+al+insertarse+un+programa+civil+en+un+contexto+donde+lxs+penitenciarixs+%22gobiernan%22+el+espacio.+Est%C3%A1+investigaci%C3%B3n+tiene+como+fin+poder+demostrar+c%C3%B3mo+un+gobierno+neoliberal+llev%C3%B3+a+un+desfinanciamiento+del+programa+y+a+la+falta+de+voluntad+pol%C3%ADtica+para+mantenerlo.+A+su+vez%2C+consideramos+que+las+medidas+tomadas+a+partir+del+cambio+de+gesti%C3%B3n%2C+se+tradujeron+en+un+giro+punitivo%2C+que+recrudeci%C3%B3+las+pol%C3%ADticas+de+%22seguridad%22+y+control%2C+rest%C3%A1ndole+importancia+a+la+puesta+en+pr%C3%A1ctica+de+la+Ley+Nacional+de+Salud+Mental+%28N%C2%B0+26.657%29.+El+avasallamiento+de+lo+punitivo+por+sobre+los+fundamentos+del+programa%2C+repercuten+no+s%C3%B3lo+en+las+propias+usuarias%2C+sino+tambi%C3%A9n+en+la+pr%C3%A1ctica+de+lxs+profesionales.%0A%3Ch6%3EAdvertimos+a+les+estudiantes+que+consulten+las+tesinas+que+la+aprobaci%C3%B3n+es+producto+de+un+proceso+de+ense%C3%B1anza+aprendizaje+en+investigaci%C3%B3n+que+culmina+con+la+instancia+del+coloquio+oral+en+la+cual+se+contin%C3%BAa+el+intercambio+y+se%C3%B1alamientos+de+cuestiones+que+no+se+ven+reflejados+en+la+versi%C3%B3n+escrita+de+este+repositorio.+Por+lo+mismo%2C+se+recomienda+su+lectura+de+tipo+orientadora+y+en+la+cual+pueden+incluir+a+sus+docentes+tutores+del+seminario+y+directores+de+tesinas.%3C%2Fh6%3E">El presente trabajo aborda la caracterización y variaciones efectuadas en el programa PRISMA a partir del cambio de dirección en el año 2015, a raíz del de la instauración de un modelo político a nivel nacional. PRISMA trabaja desde un enfoque de derechos, el cual se contrapone a las lógicas punitivistas que la cárcel reúne. La propuesta de trabajo contiene el registro de las tensiones que produce la confrontación tanto del marco legal que rige al dispositivo de salud mental, cómo las leyes que refieren al servicio penitenciario. El trabajo consiste en recuperar la voz de lxs profesionales que conforman el equipo tratante, para apreciar desde su mirada los diferentes ejes que nos propusimos analizar: En primera instancia, describimos cómo el programa surge: hechos fundantes, en qué contexto y con qué fines. Luego, abordamos dos ejes inherentes al programa: la inserción en la cárcel, al ser un programa ubicado en el Complejo Penitenciario de Ezeiza, y por el otro, la política de control y seguridad que busca intensificar el modelo político y social de turno. En tercer lugar, analizamos cómo las usuarias de salud mental viven y transitan un proceso terapéutico en este contexto. Por último describimos, cómo las tensiones influyen en lxs profesionales, y qué controversias existen al insertarse un programa civil en un contexto donde lxs penitenciarixs "gobiernan" el espacio. Está investigación tiene como fin poder demostrar cómo un gobierno neoliberal llevó a un desfinanciamiento del programa y a la falta de voluntad política para mantenerlo. A su vez, consideramos que las medidas tomadas a partir del cambio de gestión, se tradujeron en un giro punitivo, que recrudeció las políticas de "seguridad" y control, restándole importancia a la puesta en práctica de la Ley Nacional de Salud Mental (N° 26.657). El avasallamiento de lo punitivo por sobre los fundamentos del programa, repercuten no sólo en las propias usuarias, sino también en la práctica de lxs profesionales. <h6>Advertimos a les estudiantes que consulten las tesinas que la aprobación es producto de un proceso de enseñanza aprendizaje en investigación que culmina con la instancia del coloquio oral en la cual se continúa el intercambio y señalamientos de cuestiones que no se ven reflejados en la versión escrita de este repositorio. Por lo mismo, se recomienda su lectura de tipo orientadora y en la cual pueden incluir a sus docentes tutores del seminario y directores de tesinas.</h6></a> <a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=41&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Fil%3A+Darling%2C+Stephanie.+Universidad+de+Buenos+Aires.+Facultad+de+Ciencias+Sociales.+Buenos+Aires%2C+Argentina">Fil: Darling, Stephanie. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Buenos Aires, Argentina</a> <a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=41&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Fil%3A+Hojman%2C+Camila.+Universidad+de+Buenos+Aires.+Facultad+de+Ciencias+Sociales.+Buenos+Aires%2C+Argentina">Fil: Hojman, Camila. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Buenos Aires, Argentina</a> <a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=39&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Darling%2C+Stephanie">Darling, Stephanie</a> <a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=39&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Hojman%2C+Camila">Hojman, Camila</a> <a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=45&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Universidad+de+Buenos+Aires.+Facultad+de+Ciencias+Sociales">Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales</a> 2019 Valero, Ana info:eu-repo/semantics/openAccess <a href="http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.0/deed.es">http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.0/deed.es</a> Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.0 Genérica (CC BY-NC-ND 2.0) application/pdf spa info:eu-repo/semantics/bachelorThesis info:ar-repo/semantics/tesis de grado info:eu-repo/semantics/acceptedVersion <a href="http://repositorio.sociales.uba.ar/items/show/3027">http://repositorio.sociales.uba.ar/items/show/3027</a> 1019449 Ezeiza (inhabited place) 2015-2019