1 10 1 https://repositorio.sociales.uba.ar/files/original/9636a0df214b0efbd6ccb53766a58ce3.pdf 11131d09602a3e6a5d3cc1fcbe945193 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Bajaron de los barcos, se suben al avión: emigrados argentinos, su construcción en el programa “Clase Turista” Creator An entity primarily responsible for making the resource Schmucler, Jimena Laura Contributor An entity responsible for making contributions to the resource De Filpo, Stella Maris Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2021 Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales Rights Information about rights held in and over the resource info:eu-repo/semantics/openAccess <a href="http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.0/deed.es">http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.0/deed.es</a> Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.0 Genérica (CC BY-NC-ND 2.0) Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource application/pdf Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Tesinas de Ciencias de la Comunicación Description An account of the resource Trabajo Final de Grado de la Carrera de Ciencias de la Comunicación Tesis Trabajo de investigación que se exige para obtener un título de grado o postgrado Filiación institucional Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Buenos Aires, Argentina Fil: Schmucler, Jimena Laura. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Buenos Aires, Argentina Título obtenido Título obtenido a partir de la defensa y aprobación de la Tesis Licenciada en Ciencias de la Comunicación Institución otorgante Institución que otorga el título obtenido. Ejemplo: Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales Lugar de edición Lugar dónde fue editado el documento: por ejemplo: Buenos Aires por ejemplo: Córdoba, Argentina Buenos Aires Identificador interno Código por el que se identifica internamente 5100 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Bajaron de los barcos, se suben al avión: emigrados argentinos, su construcción en el programa “Clase Turista” Creator An entity primarily responsible for making the resource Schmucler, Jimena Laura Contributor An entity responsible for making contributions to the resource De Filpo, Stella Maris Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2021 Date Submitted Date of submission of the resource. Examples of resources to which a Date Submitted may be relevant are a thesis (submitted to a university department) or an article (submitted to a journal). 2021 Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales Subject The topic of the resource Televisión Migración Emigración Emigrantes Análisis de género Turismo Identidad cultural Libertad Consumo Neoliberalismo Clase media Argentinos Programas de televisión Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. Argentina Description An account of the resource Este trabajo se propone investigar, desde el punto de vista comunicacional, cómo aparecen representados en el programa Clase Turista los argentinos que decidieron emigrar, analizando la construcción del concepto de “emigrante”, cómo funciona el formato del programa y cuáles son las lecturas que habilita. En primer lugar, se realiza un estudio de las migraciones internacionales (3. Análisis de la representación de las migraciones). El mismo se divide por un lado, en el análisis de las migraciones a nivel mundial (3.1. Migraciones internacionales: globalización y exclusión) y por el otro, en la evolución del fenómeno emigratorio en nuestro país, identificando las diversas etapas y sus características (3.2. Historización de los movimientos migratorios argentinos). A continuación, se desarrolla el análisis semiótico – comunicacional (4. Análisis comunicacional). Primeramente partiendo del concepto de “género” (4.1. El docureality como género discursivo) para definir los rasgos retóricos, temáticos y enunciativos del programa. Seguidamente, analizando los principales temas que trata el programa: el turismo, la migración y la identidad. La categoría de turismo es pensada como un objeto de consumo (4.2. Turismo: El viajar es un placer), donde imperan intereses económicos propios de cualquier producto de la industria cultural. Dentro de este apartado se analiza cómo aparece representado el consumo mismo (4.2.1. Compro, luego existo). Posteriormente, se trabaja la construcción del concepto “migración” (4.3. Migración: mejor no hablar de ciertas cosas). Pareció pertinente abordar el tema de la libertad (4.3.1. ¡Libertad, libertad, libertad!) planteando la consonancia entre la libertad individual y el libre mercado, que funcionan como principios básicos del neoliberalismo, y los valores propuestos por los entrevistados. En el último punto del análisis comunicacional se examina la categoría de “identidad” (4.4. Identidad: yo, ¡argentino!) donde se marca la persistencia del ancestral antagonismo civilización-barbarie en la caracterización que se hace de lo extranjero como “lo culto” y “lo deseable” frente al lastre latinoamericano, y en particular argentino, como inculto y deficitario. Se reconstruye así el “argentino promedio” representado en el corpus, profundizando el estudio del programa con una perspectiva de género (4.4.1. Los hombres explican las cosas). Luego se trabaja la representación de los emigrados por la crisis del 2001 (5. Construcción de los emigrados 2001 en Clase Turista) distinguiendo básicamente dos tipos de discursos: el de las razones económicas (5.1. Emigrado económico) y el de “cumplimiento de sueños” o búsqueda de experiencias (5.2. Emigrar como un sueño). Finalmente, concluimos marcando la identificación que Clase Turista hace entre el fenómeno emigratorio en Argentina y los anhelos de la clase media, que considera emigrar como una necesidad ineludible para ser exitoso. Fil: Schmucler, Jimena Laura. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Buenos Aires, Argentina Language A language of the resource spa Type The nature or genre of the resource info:eu-repo/semantics/bachelorThesis info:ar-repo/semantics/tesis de grado info:eu-repo/semantics/acceptedVersion Extent The size or duration of the resource. 276 p. Rights Information about rights held in and over the resource info:eu-repo/semantics/openAccess <a href="http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.0/deed.es">http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.0/deed.es</a> Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.0 Genérica (CC BY-NC-ND 2.0) Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource application/pdf Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant ARG Table Of Contents A list of subunits of the resource. 1. Clase Turista: el mundo según qué argentinos 2. Metodología del análisis 3. Análisis de la representación de las migraciones 3.1 Migraciones internacionales: globalización y exclusión 3.2 Historización de los movimientos migratorios argentinos 4. Análisis comunicacional 4.1 El docureality como género discursivo 4.2 Turismo: El viajar es un placer 4.2.1 Compro, luego existo 4.3 Migración: mejor no hablar de ciertas cosas 4.3.1 Libertad, libertad, libertad! 4.4 Identidad: yo, ¡argentino! 4.4.1 Los hombres explican las cosas 5. Construcción de los emigrados 2001 en Clase Turista 5.1 Emigrado económico 5.2 Emigrar como un sueño 6. Conclusión: Clase Media Turista, migración y éxito 7. Referencias bibliográficas 8. Anexo. Clase Turista- Temporada 1 Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context <a href="http://repositorio.sociales.uba.ar/items/show/2237">http://repositorio.sociales.uba.ar/items/show/2237</a> Análisis de género Argentinos Clase media Consumo Emigración Emigrantes Identidad cultural Libertad Migración Neoliberalismo Programas de televisión Televisión Turismo