1 10 1 https://repositorio.sociales.uba.ar/files/original/beb2362a613aa90564666b2bc82efff3.pdf 4d5d811c5da7ed597b2906cfcd8e8427 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Cuando la palabra es puente : diseño de un taller de escritura para estudiantes y graduados de la Facultad de Ciencias Sociales de la UBA Creator An entity primarily responsible for making the resource Cortina, Emilia Inés Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Risé, Claudia Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2014 Date Submitted Date of submission of the resource. Examples of resources to which a Date Submitted may be relevant are a thesis (submitted to a university department) or an article (submitted to a journal). 2014 Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales Rights Information about rights held in and over the resource info:eu-repo/semantics/openAccess <a href="http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.0/deed.es">http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.0/deed.es</a> Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.0 Genérica (CC BY-NC-ND 2.0) Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Tesinas de Ciencias de la Comunicación Description An account of the resource Trabajo Final de Grado de la Carrera de Ciencias de la Comunicación Tesis Trabajo de investigación que se exige para obtener un título de grado o postgrado Filiación institucional Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Buenos Aires, Argentina Fil: Cortina, Emilia Inés. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Buenos Aires, Argentina Título obtenido Título obtenido a partir de la defensa y aprobación de la Tesis Licenciada en Ciencias de la Comunicación Institución otorgante Institución que otorga el título obtenido. Ejemplo: Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales Lugar de edición Lugar dónde fue editado el documento: por ejemplo: Buenos Aires por ejemplo: Córdoba, Argentina Buenos Aires Identificador interno Código por el que se identifica internamente 3258 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Cuando la palabra es puente : diseño de un taller de escritura para estudiantes y graduados de la Facultad de Ciencias Sociales de la UBA Creator An entity primarily responsible for making the resource Cortina, Emilia Inés Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Risé, Claudia Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2014 Date Submitted Date of submission of the resource. Examples of resources to which a Date Submitted may be relevant are a thesis (submitted to a university department) or an article (submitted to a journal). 2014 Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales Subject The topic of the resource Capacitación Escritura Estudiantes Graduados Universidades Tecnología de la información Tecnología de las comunicaciones Ciencias sociales Enseñanza Educación Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. Ciudad Autónoma de Buenos Aires Description An account of the resource El objetivo general de esta tesina es proponer el diseño de un Taller de Escritura y Ciencias Sociales extracurricular, interdisciplinar y de modalidad combinada (presencial/virtual), dirigido a estudiantes y graduados de todas las carreras de la Facultad de Ciencias Sociales de la UBA. Un Taller que apunte a movilizar la experimentación y la reflexión en torno a la escritura a través del hacer; a promover una aproximación crítica, consciente, creativa y reflexiva a las prácticas de escritura; y a construir puentes entre las diferentes disciplinas de las ciencias sociales que se reúnen en esta casa de estudios. Un espacio de encuentro, intercambio y construcción conjunta del conocimiento para estudiantes (iniciales, intermedios, avanzados) y graduados de diferentes carreras. El diseño contempla una dinámica de trabajo combinada, que articule los espacios presenciales con los entornos virtuales (en inglés, blended learning) e integre diferentes modalidades de aprendizaje (presencial/online; sincrónico/asincrónico; formal/informal). Fil: Cortina, Emilia Inés. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Buenos Aires, Argentina Language A language of the resource spa Type The nature or genre of the resource info:eu-repo/semantics/bachelorThesis info:ar-repo/semantics/tesis de grado info:eu-repo/semantics/acceptedVersion Extent The size or duration of the resource. 223 p. Rights Information about rights held in and over the resource info:eu-repo/semantics/openAccess <a href="http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.0/deed.es">http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.0/deed.es</a> Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.0 Genérica (CC BY-NC-ND 2.0) Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource application/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context <a href="http://repositorio.sociales.uba.ar/items/show/2832">http://repositorio.sociales.uba.ar/items/show/2832</a> Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant 7593303 Ciudad Autónoma de Buenos Aires (autonomous city) Table Of Contents A list of subunits of the resource. Prólogo 1. Introducción 1.1 Objetivos de la tesina 1.2 Justificación de la propuesta 1.3 Escritura y Ciencias Sociales 1.4 Las TIC en la UBA 1.5 Las disciplinas y sus cruces en la universidad 2. Fundamentación teórico-disciplinar y didáctica 2.1 La propuesta pedagógica de los talleres de escritura 2.2 Los talleres de escritura como comunidades de aprendizaje: el lugar de la colaboración 2.3 La mediación de las TIC en el aprendizaje colaborativo 2.4 La metáfora del aula en discusión: EVEA, PLE y MOOC 2.5 Desigualdades, tensiones e interrogantes en torno a los medios digitales 3. Diagnóstico 3.1 Propósitos del diagnóstico y marco metodológico 3.2 Objetivos de las entrevistas, composición de la muestra y técnicas de análisis 3.3 Análisis e interpretación de las entrevistas 3.3.1 Relación con la escritura 3.3.2 Usos de TIC 3.3.3 Conocimiento de los TEX 3.3.4 Experiencias de interdisciplina 3.4 Conclusiones 4. Diseño del Taller de Escritura y Ciencias Sociales 4.1 Destinatarios 4.2 Objetivos generales y específicos 4.3 Descripción de la propuesta 4.4 La tecnología en el taller 4.5 Estrategia de seguimiento y evaluación 4.6 Equipo docente 4.7 Inserción institucional. Análisis de viabilidad y factibilidad 4.8 Módulo Cuerpo y subjetividad: Secuencia didáctica del Mes 1 Palabras finales Bibliografía Anexo A. Listado de TEX organizados por la Dirección de la Carrera de Ciencias de la Comunicación (2011-2013) B. Entrevista con D. G., Coordinadora Técnica de la Carrera de Ciencias de la Comunicación C. Pauta guía para realización de las entrevistas en profundidad D. Desgrabación de las entrevistas en profundidad . Entrevista Nº 1. Graduada de Sociología Entrevista Nº 2. Graduada de Ciencia Política Entrevista Nº 3. Estudiante de Ciencias de la Comunicación Entrevista Nº 4. Estudiante de Sociología Entrevista Nº 5. Estudiante de Ciencia Política Entrevista Nº 6. Estudiante de Ciencias de la Comunicación Entrevista Nº 7. Estudiante de Trabajo Social Entrevista Nº 8. Estudiante de Trabajo Social Entrevista Nº 9. Estudiante de Ciencias de la Comunicación Entrevista Nº 10. Estudiante de Relaciones del Trabajo Entrevista Nº 11. Estudiante de Relaciones del Trabajo E. Matriz de sistematización de entrevistas en profundidad Ciencias sociales Didáctica Educación Escritura Estudiantes Facultad de Ciencias Sociales Graduados Palabra Taller de escritura TICs - Tecnologías de la Información y la Comunicación