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Descripción es exacto "El presente trabajo constituye el informe final de la investigación “efectos de los procesos de reurbanización en la vida cotidiana de mujeres víctimas de violencia de género: el caso de la Villa 20”. A través de una metodología cualitativa de estudio de caso, se describió y analizó el atravesamiento del proyecto de reurbanización de la Villa 20 en la vida cotidiana de las mujeres víctimas de violencia de género que fueron separadas de su agresor mediante la implementación de dicha política, ya que nuestro objetivo general fue “Indagar en la implementación de la política de Reurbanización de la Villa 20 desde un enfoque de género y en cómo las políticas de relocalización que se implementan en el marco de esta política inciden en la vida cotidiana de las mujeres víctimas de violencia de género que fueron reubicadas por el proyecto entre 2016-2021.” En primera instancia, se realizó un recorrido histórico sobre el surgimiento de las villas en la ciudad como consecuencia de los grandes movimientos de urbes, y los impactos que atravesaron las mismas según el gobierno de turno, para luego especificar el desarrollo y crecimiento de la Villa 20, presentando la Ley 5705 (Reurbanización, Zonificación e Integración Socio Urbana). En un segundo momento, se describen y analizan los procesos participativos del proyecto de reurbanización de la Villa 20 llevada adelante por el IVC, haciendo foco en los desgloses por violencia de género. En un tercer momento, se profundizó en los cambios de la vida cotidiana de las mujeres víctimas de violencia de género durante la implementación de la política de reurbanización, haciendo hincapié en diferentes dimensiones como ser las redes de contención e impacto socioeconómico, y estrategias de supervivencia. Por cuarto y último momento, se analiza la vivienda como refugio para las mujeres y la nueva inseguridad hacia el afuera que se genera al estar cerca de su agresor. A su vez, se retomó el concepto de violencia de género presentado en un inicio del informe para luego desarrollar y caracterizar los diferentes espacios de contención a los que ellas asistieron.
<h6>Advertimos a les estudiantes que consulten las tesinas que la aprobación es producto de un proceso de enseñanza aprendizaje en investigación que culmina con la instancia del coloquio oral en la cual se continúa el intercambio y señalamientos de cuestiones que no se ven reflejados en la versión escrita de este repositorio. Por lo mismo, se recomienda su lectura de tipo orientadora y en la cual pueden incluir a sus docentes tutores del seminario y directores de tesinas.</h6>"

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