"Item Id";"Item URI";"Dublin Core:Title";"Dublin Core:Creator";"Dublin Core:Contributor";"Dublin Core:Date";"Dublin Core:Date Submitted";"Dublin Core:Publisher";"Dublin Core:Subject";"Dublin Core:Spatial Coverage";"Dublin Core:Temporal Coverage";"Dublin Core:Description";"Dublin Core:Language";"Dublin Core:Type";"Dublin Core:Extent";"Dublin Core:Bibliographic Citation";"Dublin Core:Rights";"Dublin Core:Format";"Dublin Core:Identifier";"Dublin Core:Coverage";"Dublin Core:Alternative Title";"Dublin Core:Abstract";"Dublin Core:Table Of Contents";"Dublin Core:Date Available";"Dublin Core:Date Created";"Dublin Core:Date Accepted";"Dublin Core:Date Copyrighted";"Dublin Core:Date Issued";"Dublin Core:Date Modified";"Dublin Core:Date Valid";"Dublin Core:Conforms To";"Dublin Core:Has Format";"Dublin Core:Has Part";"Dublin Core:Has Version";"Dublin Core:Is Format Of";"Dublin Core:Is Part Of";"Dublin Core:Is Referenced By";"Dublin Core:Is Replaced By";"Dublin Core:Is Required By";"Dublin Core:Is Version Of";"Dublin Core:References";"Dublin Core:Replaces";"Dublin Core:Requires";"Dublin Core:Medium";"Dublin Core:Accrual Method";"Dublin Core:Accrual Periodicity";"Dublin Core:Accrual Policy";"Dublin Core:Audience";"Dublin Core:Audience Education Level";"Dublin Core:Mediator";"Dublin Core:Instructional Method";"Dublin Core:Provenance";"Dublin Core:Source";"Dublin Core:Relation";"Dublin Core:Access Rights";"Dublin Core:License";"Dublin Core:Rights Holder";"Item Type Metadata:Text";"Item Type Metadata:Interviewer";"Item Type Metadata:Interviewee";"Item Type Metadata:Location";"Item Type Metadata:Transcription";"Item Type Metadata:Local URL";"Item Type Metadata:Original Format";"Item Type Metadata:Physical Dimensions";"Item Type Metadata:Duration";"Item Type Metadata:Compression";"Item Type Metadata:Producer";"Item Type Metadata:Director";"Item Type Metadata:Bit Rate/Frequency";"Item Type Metadata:Time Summary";"Item Type Metadata:Email Body";"Item Type Metadata:Subject Line";"Item Type Metadata:From";"Item Type Metadata:To";"Item Type Metadata:CC";"Item Type Metadata:BCC";"Item Type Metadata:Number of Attachments";"Item Type Metadata:Standards";"Item Type Metadata:Objectives";"Item Type Metadata:Materials";"Item Type Metadata:Lesson Plan Text";"Item Type Metadata:URL";"Item Type Metadata:Event Type";"Item Type Metadata:Participants";"Item Type Metadata:Birth Date";"Item Type Metadata:Birthplace";"Item Type Metadata:Death Date";"Item Type Metadata:Occupation";"Item Type Metadata:Biographical Text";"Item Type Metadata:Bibliography";"Item Type Metadata:Director/a";"Item Type Metadata:Lugar de edición";"Item Type Metadata:Filiación institucional";"Item Type Metadata:Título obtenido";"Item Type Metadata:Identificador interno";"Item Type Metadata:Institución otorgante";tags;file;itemType;collection;public;featured 2021;https://repositorio.sociales.uba.ar/items/show/2021;"Storylling y creatividad : el reino de Harry Potter";"Mussolino, Yasmin Yanina";"Sardegna, Mariela";2016;2016;"Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales";"Literatura^^Cine^^Películas^^Cinematografía^^Consumo^^Comportamiento del consumidor^^Comportamiento social^^Cultura popular^^Redes sociales (Internet)^^Discursos^^Participación social^^Cibercultura";;1998-2016;"En la siguiente tesina realizaré un recorrido a través de los cambios que se han producido en las formas de contar, gracias a la inserción de los new media y la cultura de la convergencia. A partir de ello, se tendrán en cuenta algunas transformaciones en el campo comunicacional en los últimos años, ya que las nuevas tecnologías han abierto un mundo de incontables posibilidades que permiten que los usuarios vuelquen, exploren, interactúen y compartan sus gustos y opiniones de modo virtual; pero las distancias no sólo se acortan, sino que también se modifican sus caminos. Profundizaré en la manera en que el mundo virtual condiciona al real y cómo es que un mundo ficcional logra empapar la realidad y abarcarlo todo. Ahondaré no sólo en las nuevas formas de comunicar, sino que también buscaré estudiar los mundos narrativos y sus efectos sobre los consumidores, los cuales tampoco son inmutables en este proceso de cambio. Los nuevos métodos de consumo conllevan, consecuentemente, nuevas formas de consumir, de apropiarse e involucrarse. La pertinencia de este estudio tiene que ver, entonces, con la estrecha relación que mantienen las formas de narrar con la consolidación de los consumidores como seres activos e interactivos (prosumers). Los usuarios que exploran, que van en busca de aquello que les gusta, son propios de una era caracterizada por una hambruna de conocimiento, que jamás está satisfecha con sólo un vistazo.^^Fil: Mussolino, Yasmin Yanina. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Buenos Aires, Argentina";spa;"info:eu-repo/semantics/bachelorThesis^^info:ar-repo/semantics/tesis de grado^^info:eu-repo/semantics/acceptedVersion";"100 p.";;"info:eu-repo/semantics/openAccess^^http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.0/deed.es^^Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.0 Genérica (CC BY-NC-ND 2.0)";application/pdf;"http://repositorio.sociales.uba.ar/items/show/2021";1998-2016;;;"Introducción a) Resumen y justificación del tema elegido b) Justificación de la selección del caso c) Objetivos d) Estructura del trabajo e) Antecedentes f) Metodología i) El estudio de caso a nivel académico Parte I: Una nueva forma de contar 1. La cultura de la convergencia 1.1 Definición y características de la convergencia 1.2 Evolución de consumidor a prosumidor 1.3 Emocionalidad versus saturación de información 2. Narrativas transmedia 2.1 Definición de conceptos: Multiplataforma, Crossmedia 2.2 Definición y características de las narrativas transmediáticas 2.2.1 Tipos de narrativas transmediáticas 2.2.2 Estrategias de expansión narrativa 2.2.3 Storyworlds: consolidando una narrativa transmediática 3. Del coleccionista solitario al Fan 3.1 Bienvenidos al Fandom Parte II: Alohomora: Entrando al reino de Harry Potter 1. El nacimiento de la magia 1.1 Del papel a la pantalla grande 1.2 Videojuegos 1.3 Aplicaciones 2. Spin-Off 2.1 Los cuentos de Beedle, el Bardo 2.2 Quidditch a través de los tiempos 2.3 Libro y Trilogía fílmica ""Animales fantásticos y dónde encontrarlos"" 2.4 Harry Potter and The Cursed Child (HP y el niño maldito) 3. Pottermore 3.1 Personajes 3.2 Lugares y objetos 3.3 Historias entrelazadas 4. El culto de los fans 4.1 Recreaciones libres: Fanfiction, videos, teorías I. Fanfiction II. Videos 4.2 Convenciones Conclusiones Bibliografía Anexo I. Síntesis narratológica de cada libro II. Ejemplos fotográficos de la Parte II";;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;"Buenos Aires";"Fil: Mussolino, Yasmin Yanina. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Buenos Aires, Argentina";"Licenciada en Ciencias de la Comunicación";3798;"Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales";"Cibercultura,Cine,Cinematografía,Comportamiento del consumidor,Comportamiento social,Consumo,Cultura popular,Discursos,Literatura,Participación social,Películas,Redes sociales (Internet)";https://repositorio.sociales.uba.ar/files/original/92222970fbe9e5e29196f58521286145.pdf;Tesis;"Tesinas de Ciencias de la Comunicación";1;0