Música e identidad juvenil post año 2000 : el indie en Buenos Aires <a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=49&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=M%C3%BAsica">Música</a> <a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=49&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Juventud">Juventud</a> <a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=49&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Conciertos">Conciertos</a> <a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=49&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Identidad+cultural">Identidad cultural</a> <a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=49&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Clases+sociales">Clases sociales</a> <a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=41&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=La+presente+tesina+se+propone+analizar+la+relaci%C3%B3n+entre+la+m%C3%BAsica+y+los+j%C3%B3venes%2C+entendiendo+que+la+m%C3%BAsica+opera+como+mediador+de+la+identidad.+Como+explica+Feixa+%281999%29%3A+%E2%80%9CLa+conciencia+que+manifiestan+los+actores+de+pertenecer+a+una+misma+generaci%C3%B3n+se+refleja+en+%E2%80%98acontecimientos+generacionales%E2%80%99%2C+lugares+comunes%2C+etiquetas+y+autocalificaciones%E2%80%9D.+En+este+sentido%2C+se+estudiar%C3%A1+particularmente+el+caso+del+circuito+musical+%E2%80%9Cindie%E2%80%9D+surgido+a+partir+del+a%C3%B1o+2000+en+la+ciudad+de+Buenos+Aires+y+su+%C3%A1rea+metropolitana+conformado+por+personas+de+clase+media%2C+generalmente+con+nivel+de+estudio+universitario%2C+de+entre+20+y+35+a%C3%B1os.+De+este+modo%2C+el+objetivo+general+de+la+investigaci%C3%B3n+es+describir+el+circuito+indie+local%2C+privilegiando+el+rol+de+la+m%C3%BAsica+como+mediador+en+la+identidad+juvenil.%0D%0A%0D%0ASe+comienza+a+hablar+de+las+culturas+juveniles+en+torno+a+la+m%C3%BAsica+popular+tras+la+Segunda+Guerra+Mundial%2C+en+primer+lugar+en+Estados+Unidos%2C+siendo+el+rock+el+g%C3%A9nero+musical+m%C3%A1s+representativo+de+este+proceso+hist%C3%B3rico%2C+tal+como+plantea+Urresti+%282002%29.+Frith+%281996%29+retoma+al+etnomusic%C3%B3logo+Waterman+en+su+idea+de+que+la+m%C3%BAsica+no+s%C3%B3lo+cumple+el+papel+de+representaci%C3%B3n+de+la+identidad+sino+que+tambi%C3%A9n+es+%E2%80%9Cun+factor+potencialmente+constitutivo+en+la+configuraci%C3%B3n+de+los+valores+culturales+y+la+interacci%C3%B3n+social%E2%80%9D.+Para+Frith+los+grupos+sociales+s%C3%B3lo+se+reconocen+a+s%C3%AD+mismos+como+tales+por+medio+de+la+actividad+cultural%2C+en+este+caso+la+m%C3%BAsica.+Seg%C3%BAn+estos+planteos+la+m%C3%BAsica+deja+de+ser+una+mera+forma+de+expresar+ideas%2C+para+ser+una+forma+de+vivirlas.+Coincido+con+Stuart+Hall+%282003%3A+18%29+en+que+%E2%80%9Clas+identidades+se+construyen+a+trav%C3%A9s+de+la+diferencia%E2%80%9D%2C+de+la+relaci%C3%B3n+con+el+Otro%2C+por+esta+raz%C3%B3n+estudiar%C3%A9+c%C3%B3mo+se+ubica+el+indie+con+respecto+a+otras+manifestaciones+musicales+juveniles+y+c%C3%B3mo+estos+j%C3%B3venes+se+diferencian+de+sus+pares+construyendo+una+relaci%C3%B3n+%E2%80%9Cnosotros-ellos%E2%80%9D.%0D%0A%0D%0AEl+circuito+indie+local+est%C3%A1+conformado+por+bandas+y+solistas+cuyos+integrantes+tiene+entre+21+y+35+y+comenzaron+a+tocar+a+partir+del+a%C3%B1o+2000.+Los+atributos+generales+de+estos+artistas+son+proponer+la+%E2%80%9Cno+masividad%E2%80%9D+como+un+valor+agregado%2C+firmar+contratos+con+sellos+independientes+%28de+reciente+fundaci%C3%B3n%29%2C+elegir+los+mismos+lugares+para+la+performance+en+vivo+y+organizar+fechas+en+conjunto+y+un+uso+intensivo+de+las+nuevas+tecnolog%C3%ADas+digitales+para+el+consumo%2C+difusi%C3%B3n+y+producci%C3%B3n+de+m%C3%BAsica.+Otra+caracter%C3%ADstica+que+comparten+estos+m%C3%BAsicos+es+que%2C+si+bien+por+sus+trayectorias+e+influencias+musicales+pertenecen+al+g%C3%A9nero+del+rock%2C+no+se+disputan+la+pertenencia+a+dicho+g%C3%A9nero%2C+haciendo+empleo+de+la+categor%C3%ADa+indie+como+un+g%C3%A9nero+en+s%C3%AD+mismo.%0D%0A%0D%0ALa+m%C3%BAsica+indie+se+desarrolla+localmente+a+partir+del+a%C3%B1o+2000%2C+e+incrementa+su+desarrollo+con+posterioridad+al+auge+del+rock+chab%C3%B3n+y+a+la+tragedia+de+Cromagnon%2C+conformando+un+nuevo+circuito+en+la+m%C3%BAsica+juvenil+nacional.+Por+esta+raz%C3%B3n+considero+pertinente+analizar+este+fen%C3%B3meno+que+plantea+nuevos+criterios+de+legitimaci%C3%B3n+y+autoidentificaci%C3%B3n+de+la+juventud+de+clase+media+urbana.+De+este+modo%2C+se+intentar%C3%A1+dar+cuenta+del+modo+en+que+la+m%C3%BAsica+indie+les+permite+a+los+j%C3%B3venes+seguidores+de+dicho+g%C3%A9nero+articular+marcos+ideol%C3%B3gicos+y+est%C3%A9ticos+en+los+cuales+construyen+sus+identidades%2C+caracterizan+sus+alteridades%2C+escenifican+sus+conflictos+y+politizan+sus+pr%C3%A1cticas.%0D%0A%0D%0ATomar%C3%A9+a+la+m%C3%BAsica+indie+como+una+formaci%C3%B3n%2C+como+una+forma+de+organizaci%C3%B3n+y+autoorganizaci%C3%B3n%2C+distinta+a+una+instituci%C3%B3n+cultural.+Las+formaciones+consisten+en+movimientos+o+tendencias+conscientes+%28literarios%2C+art%C3%ADsticos%2C+filos%C3%B3ficos+o+cient%C3%ADficos%29.+%E2%80%9C%28%E2%80%A6%29+son+articulaciones+de+formaciones+efectivas+que+no+pueden+ser+plenamente+identificadas+con+las+instituciones+formales+o+con+sus+significados+y+valores+formales%2C+y+que+a+veces+pueden+ser+positivamente+opuestas+a+ellas%E2%80%9D+%28Williams%2C+1980%3A+141%29.%0D%0A%0D%0APara+estudiar+%E2%80%9Clos+procesos+sociales+de+toda+producci%C3%B3n+cultural%E2%80%9D+%28Williams+1994%3A+28%29+realic%C3%A9+un+trabajo+etnogr%C3%A1fico%2C+en+base+a+entrevistas+y+observaciones+participantes+durante+los+recitales.+En+el+primer+cap%C3%ADtulo+har%C3%A9+una+aproximaci%C3%B3n+del+indie+como+m%C3%BAsica+juvenil+contempor%C3%A1nea.+Narrar%C3%A9+sus+or%C3%ADgenes+y+antecedentes+nacionales+e+internacionales%2C+as%C3%AD+tambi%C3%A9n+como+las+caracter%C3%ADsticas+particulares+que+adquiere+en+su+expresi%C3%B3n+local+actual+y+sus+distintas+corrientes.+En+un+segundo+cap%C3%ADtulo+dar%C3%A9+cuenta+de+una+econom%C3%ADa+pol%C3%ADtica+del+indie%2C+describir%C3%A9+las+discogr%C3%A1ficas+del+circuito%2C+su+diferenciaci%C3%B3n+de+las+multinacionales+y+el+papel+que+adquieren+aqu%C3%AD+las+nuevas+tecnolog%C3%ADas+en+los+modos+de+grabaci%C3%B3n%2C+distribuci%C3%B3n+y+difusi%C3%B3n+de+la+m%C3%BAsica.+En+tercer+lugar%2C+dedicar%C3%A9+un+apartado+a+estudiar+los+atributos+identitarios+del+p%C3%BAblico+indie%3A+su+trayectoria+musical%2C+las+formas+de+circulaci%C3%B3n+de+la+m%C3%BAsica+y+las+redes+de+relaciones+que+la+incluyen%2C+las+caracter%C3%ADsticas+que+adquiere+la+apreciaci%C3%B3n+musical+que+realizan+y+sus+definiciones+de+lo+leg%C3%ADtimo+y+lo+ileg%C3%ADtimo+dentro+de+la+m%C3%BAsica.+Por+%C3%BAltimo%2C+incluir%C3%A9+un+apartado+sobre+los+recitales+atendiendo+al+circuito+de+lugares%2C+la+puesta+en+escena%2C+la+relaci%C3%B3n+entre+el+artista+y+el+p%C3%BAblico%2C+las+interacciones+entre+los+asistentes%2C+los+modelos+corporales+y+est%C3%A9ticos%2C+los+bienes+para+el+consumo+en+los+recitales+y+las+canciones+ejecutadas.%0D%0A%0D%0AConsidero+que+de+este+modo+podr%C3%A9+realizar+un+an%C3%A1lisis+%E2%80%9Cintegral%E2%80%9D+del+circuito+de+la+m%C3%BAsica+indie+que+contemple+tanto+las+letras%2C+la+m%C3%BAsica%2C+la+puesta+en+escena+y+la+circulaci%C3%B3n+discogr%C3%A1fica+%28Alabarces%2C+2005%29.">La presente tesina se propone analizar la relación entre la música y los jóvenes, entendiendo que la música opera como mediador de la identidad. Como explica Feixa (1999): “La conciencia que manifiestan los actores de pertenecer a una misma generación se refleja en ‘acontecimientos generacionales’, lugares comunes, etiquetas y autocalificaciones”. En este sentido, se estudiará particularmente el caso del circuito musical “indie” surgido a partir del año 2000 en la ciudad de Buenos Aires y su área metropolitana conformado por personas de clase media, generalmente con nivel de estudio universitario, de entre 20 y 35 años. De este modo, el objetivo general de la investigación es describir el circuito indie local, privilegiando el rol de la música como mediador en la identidad juvenil. Se comienza a hablar de las culturas juveniles en torno a la música popular tras la Segunda Guerra Mundial, en primer lugar en Estados Unidos, siendo el rock el género musical más representativo de este proceso histórico, tal como plantea Urresti (2002). Frith (1996) retoma al etnomusicólogo Waterman en su idea de que la música no sólo cumple el papel de representación de la identidad sino que también es “un factor potencialmente constitutivo en la configuración de los valores culturales y la interacción social”. Para Frith los grupos sociales sólo se reconocen a sí mismos como tales por medio de la actividad cultural, en este caso la música. Según estos planteos la música deja de ser una mera forma de expresar ideas, para ser una forma de vivirlas. Coincido con Stuart Hall (2003: 18) en que “las identidades se construyen a través de la diferencia”, de la relación con el Otro, por esta razón estudiaré cómo se ubica el indie con respecto a otras manifestaciones musicales juveniles y cómo estos jóvenes se diferencian de sus pares construyendo una relación “nosotros-ellos”. El circuito indie local está conformado por bandas y solistas cuyos integrantes tiene entre 21 y 35 y comenzaron a tocar a partir del año 2000. Los atributos generales de estos artistas son proponer la “no masividad” como un valor agregado, firmar contratos con sellos independientes (de reciente fundación), elegir los mismos lugares para la performance en vivo y organizar fechas en conjunto y un uso intensivo de las nuevas tecnologías digitales para el consumo, difusión y producción de música. Otra característica que comparten estos músicos es que, si bien por sus trayectorias e influencias musicales pertenecen al género del rock, no se disputan la pertenencia a dicho género, haciendo empleo de la categoría indie como un género en sí mismo. La música indie se desarrolla localmente a partir del año 2000, e incrementa su desarrollo con posterioridad al auge del rock chabón y a la tragedia de Cromagnon, conformando un nuevo circuito en la música juvenil nacional. Por esta razón considero pertinente analizar este fenómeno que plantea nuevos criterios de legitimación y autoidentificación de la juventud de clase media urbana. De este modo, se intentará dar cuenta del modo en que la música indie les permite a los jóvenes seguidores de dicho género articular marcos ideológicos y estéticos en los cuales construyen sus identidades, caracterizan sus alteridades, escenifican sus conflictos y politizan sus prácticas. Tomaré a la música indie como una formación, como una forma de organización y autoorganización, distinta a una institución cultural. Las formaciones consisten en movimientos o tendencias conscientes (literarios, artísticos, filosóficos o científicos). “(…) son articulaciones de formaciones efectivas que no pueden ser plenamente identificadas con las instituciones formales o con sus significados y valores formales, y que a veces pueden ser positivamente opuestas a ellas” (Williams, 1980: 141). Para estudiar “los procesos sociales de toda producción cultural” (Williams 1994: 28) realicé un trabajo etnográfico, en base a entrevistas y observaciones participantes durante los recitales. En el primer capítulo haré una aproximación del indie como música juvenil contemporánea. Narraré sus orígenes y antecedentes nacionales e internacionales, así también como las características particulares que adquiere en su expresión local actual y sus distintas corrientes. En un segundo capítulo daré cuenta de una economía política del indie, describiré las discográficas del circuito, su diferenciación de las multinacionales y el papel que adquieren aquí las nuevas tecnologías en los modos de grabación, distribución y difusión de la música. En tercer lugar, dedicaré un apartado a estudiar los atributos identitarios del público indie: su trayectoria musical, las formas de circulación de la música y las redes de relaciones que la incluyen, las características que adquiere la apreciación musical que realizan y sus definiciones de lo legítimo y lo ilegítimo dentro de la música. Por último, incluiré un apartado sobre los recitales atendiendo al circuito de lugares, la puesta en escena, la relación entre el artista y el público, las interacciones entre los asistentes, los modelos corporales y estéticos, los bienes para el consumo en los recitales y las canciones ejecutadas. Considero que de este modo podré realizar un análisis “integral” del circuito de la música indie que contemple tanto las letras, la música, la puesta en escena y la circulación discográfica (Alabarces, 2005).</a> <a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=41&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Fil%3A+Pe%C3%B1a+Boerio%2C+Victoria.+Universidad+de+Buenos+Aires.+Facultad+de+Ciencias+Sociales.+Buenos+Aires%2C+Argentina">Fil: Peña Boerio, Victoria. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Buenos Aires, Argentina</a> <a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=39&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Pe%C3%B1a+Boerio%2C+Victoria">Peña Boerio, Victoria</a> <a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=45&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Universidad+de+Buenos+Aires.+Facultad+de+Ciencias+Sociales">Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales</a> 2018 Salerno, Daniel info:eu-repo/semantics/openAccess <a href="http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.0/deed.es">http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.0/deed.es</a> Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.0 Genérica (CC BY-NC-ND 2.0) application/pdf spa info:eu-repo/semantics/bachelorThesis info:ar-repo/semantics/tesis de grado info:eu-repo/semantics/acceptedVersion <a href="http://repositorio.sociales.uba.ar/items/show/1216">http://repositorio.sociales.uba.ar/items/show/1216</a> 7593303 Ciudad Autónoma de Buenos Aires (autonomus city) 1001160 Buenos Aires (province) 2000-2010