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- Descripción es exacto "La presente investigación se realiza como resultado de un proceso de sistematización de las prácticas pre-profesionales de la carrera de Trabajo Social- UBA y pretende ser un aporte para pensar la intervención en el ámbito del sistema penal juvenil. El objetivo que se plantea radica en conocer cuáles son las representaciones que los adolescentes y jóvenes que atravesaron por el sistema penal juvenil construyen en torno a las prácticas de este sistema y a sus fundamentos. Para ello realizamos, desde una metodología cualitativa, diez entrevistas en profundidad a adolescentes y jóvenes a fin de recuperar sus relatos y así acercarnos a conocer las experiencias que viven en relación a las detenciones policiales y al tránsito por dispositivos de encierro. También indagamos sobre las representaciones sociales en torno a la ley, los delitos, la justicia y los derechos que conforman una parte importante del marco de fundamentos del sistema penal. Los distintos tipos de violencia vividos en relación a las instituciones estatales son un emergente que surge del relato de los jóvenes entrevistados y constituye un eje central que atraviesa el trabajo. Los principales aportes teóricos que utilizamos para en análisis de las entrevistas son de Michael Foucault, Alcira Daroqui, David Garland y Edwin Sutherland, entre otros/as exponentes del análisis de la penalidad. La perspectiva de los actores principalmente involucrados en el sistema penal juvenil, nos ilumina la mirada para repensar las prácticas del trabajo social en contextos de encierro donde la vulneración de derechos por parte de instituciones estatales constituye una realidad cotidiana. "
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