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Facultad de Ciencias Sociales. Instituto de Investigaciones Gino Germani.^^Buenos Aires^^Argentina";"Migración^^Equidad social^^Desigualdad social^^Acceso a la justicia^^Políticas educativas";;;"Resumen: Conversaciones realizadas el 25 de septiembre de 2013.";Spa;publishedVersion^^Artículo;;;"Reconocimiento-No Comercial CC BY-NC^^http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.0/deed.es";"application/pdf^^pp. 1-30";"ISSN : 1666-8979^^https://publicaciones.sociales.uba.ar/index.php/argumentos/article/view/899^^En: Argumentos. Revista de crítica social no. 15. (noviembre 2013). Buenos Aires: IIGG-FCS-UBA, 2013.";;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;https://publicaciones.sociales.uba.ar/index.php/argumentos/article/view/899;;;;;;;;;;;;;;;Desigualdad,Igualdad,IIGG,Migración;;Hyperlink;Artículos;1;0 804;https://repositorio.sociales.uba.ar/items/show/804;"Registro nacional de casos de tortura y/o malos tratos : informe anual 2013";"Daroqui, Alcira (coord.)^^Motto, Carlos Ernesto ^^López, Ana Laura ^^Liguori, Mariana ^^Motta, Hugo ^^Andersen, María Jimena ^^Bolajuzón, Valentín ^^Fiuza, Pilar ^^Sancho, Analía ^^Bouilly, María del Rosario ";;2014;;"Procuración Penitenciaria de la Nación. Comité Provincial por la Memoria. Comité contra la Tortura.^^Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Instituto de Investigaciones Gino Germani. ";"Tortura^^Cárceles^^Violencia^^Violencia policial^^Género";;;"Resumen: Este informe, como los de los años 2011 y 2012, presenta los lineamientos conceptuales, jurídicos y metodológicos del primer Registro Nacional de Casos de Tortura y/o Malos Tratos (RNCT), creado en la República Argentina en el año 2010 por acuerdo inter-institucional entre la Comisión por la Memoria de la Provincia de Buenos Aires (CPM), la Procuración Penitenciaria de la Nación (PPN) y el Grupo de Estudios sobre Sistema Penal y Derechos Humanos (GESPyDH) del Instituto Gino Germani de la Facultad de Ciencias Sociales, Universidad de Buenos Aires y los resultados y aspectos contextuales más relevantes obtenidos en la tarea de registro de casos para los ámbitos Federal-Nacional y de la Provincia de Buenos Aires durante el tercer año de implementación del Registro, comprendido entre enero y diciembre de 2013.^^Tabla de contenidos: Antecedentes y puesta en marcha del RNCT -- Resultados generales del RNCT en los ámbitos federal y de la provincia de Buenos Aires -- Resultados del RNCT en el ámbito federal-nacional -- Resultados del RNCT en el ámbito de la prov. de Buenos Aires -- Informes por Unidad. Servicio Penitenciario Federal -- Informes de seguimiento. Unidades del Servicio Penitenciario Federal -- Informes por lugar de detención. Servicio Penitenciario Bonaerense y Secretaría de Niñez y Adolescencia de la provincia de Buenos Aires -- Informes de seguimiento. Unidades del Servicio Penitenciario Bonaerense -- Registro de casos de tortura y/o malos tratos por parte de policías y otras fuerzas de seguridad ^^Fil: Daroqui, Alcira. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Buenos Aires. Instituto de Investigaciones Gino Germani; Argentina.^^Fil: Motto, Carlos Ernesto. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Instituto de Investigaciones Gino Germani; Argentina. ^^Fil: López, Ana Laura. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Instituto de Investigaciones Gino Germani; Argentina.^^Fil: Andersen, María Jimena. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Instituto de Investigaciones Gino Germani; Argentina.^^Fil: Liguori, Mariana. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Buenos Aires. Instituto de Investigaciones Gino Germani; Argentina.^^Fil: Bolajuzón, Valentín. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Instituto de Investigaciones Gino Germani; Argentina.^^Fil: Bouilly, María del Rosario. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Instituto de Investigaciones Gino Germani; Argentina.^^Fil: Sancho, Analía. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Instituto de Investigaciones Gino Germani; Argentina.^^Fil: Motta, Hugo. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales; Argentina.^^Fil: Fiuza, Pilar. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales; Argentina.";spa;"info:eu-repo/semantics/book ^^info:ar-repo/semantics/libro ^^info:eu-repo/semantics/publishedVersion";"532 p.";;"info:eu-repo/semantics/openAccess^^https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/deed.es";application/pdf;"http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/collect/ar/ar-030/index/assoc/D12115.dir/Informetortura13.pdf";Argentina;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;"Buenos Aires";;;;;"Cárceles,Género,IIGG,Tortura,Violencia,Violencia policial";https://repositorio.sociales.uba.ar/files/original/f7c4dcf4363c5a291f4140bc3100f131.pdf;Texto;"Instituto de Investigaciones Gino Germani- Libros y Documentos";1;0 2108;https://repositorio.sociales.uba.ar/items/show/2108;"La cita documental : elementos y ejemplos de referencias en estilo APA";"De Volder, Carolina^^Mancini, Ignacio^^Marpegan, Lucía";;2020;;"Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Instituto de Investigaciones Gino Germani. ";"Cita documental^^Citas bibliográficas^^Normas APA^^Referencias bibliográficas";;;"Resumen: La guía que aquí presentamos basada en la 7ma edición en inglés del manual que fue publicado en octubre del año 2019, tiene por objetivo brindar a las/os autoras/es las normas básicas de citación en el texto y algunas precisiones para la construcción de la lista de referencias bibliográficas. Sumamos a esta nueva versión algunas modalidades de citación de documentos electrónicos como páginas web y redes sociales. Además incorporamos la cita de materiales audiovisuales (podcasts, videos y fotografías), materiales legales (leyes, normas, decretos, sentencias y códigos), entrevistas y datos de investigación. Para cada uno de los modelos ofrecemos ejemplos de referencias para una mejor comprensión.^^Fil: De Volder, Carolina. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Buenos Aires. Instituto de Investigaciones Gino Germani; Argentina.^^Fil: Mancini, Ignacio. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Buenos Aires. Instituto de Investigaciones Gino Germani; Argentina.^^Fil: Marpegan, Lucía. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Buenos Aires. Instituto de Investigaciones Gino Germani; Argentina.";spa;info:eu-repo/semantics/book^^info:ar-repo/semantics/libro^^info:eu-repo/semantics/publishedVersion;"30 p.";;"info:eu-repo/semantics/openAccess^^https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/deed.es^^Atribución no comercial - Compartir igual 4.0 Internacional";application/pdf;"ISBN : 978-950-29-1452-7";;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;"Documentos del CDI no. 1";;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;"Buenos Aires";;;;;"Cita documental,Citas bibliográficas,IIGG,Normas APA,Referencias bibliográficas";https://repositorio.sociales.uba.ar/files/original/9c1b132f53cc8cb67ddd5149df7a679b.pdf;Texto;"Instituto de Investigaciones Gino Germani- Libros y Documentos";1;0 2973;https://repositorio.sociales.uba.ar/items/show/2973;"La cita documental : elementos y ejemplos de referencias en estilo APA";"De Volder, Carolina^^Garin, Isabel";;2013;;"Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Instituto de Investigaciones Gino Germani.^^Centro de Documentación e Información, IIGG.";"Obras de referencia^^Cita documental^^Normas APA^^Citas bibliográficas";;;"Resumen: 3º ed., revisada y ampliada, de La cita documental que Mabel Kolesas a través del Centro de Documentación e Información, inició en 2001 como Documentos del CDI. Como es sabido, hace mucho tiempo que la literatura científica ha advertido la necesidad de uniformar el estilo en el cual comunica sus investigaciones a los efectos de estandarizar los procedimientos de publicación, ganar claridad expositiva, y rapidez y precisión en la identificación de las fuentes. Según los estilos de edición se estructuran los artículos, la forma de presentar los contenidos, las citas en el texto, la lista de referencias bibliográficas, abreviaturas, cuadros, imágenes, etc. La utilización de un estilo facilita la redacción científica al ofrecer ya codificada la manera correcta de presentar resultados, citar fuentes, citar a pie de página, numerar, o expresar muchos otros elementos, evitando al autor la indagación de la forma de hacerlo. Los estilos varían según las disciplinas, y los hay diferenciados para las ciencias biomédicas, las ingenierías, las humanidades, etc., y muchas veces pueden requerirse de determinadas maneras según las publicaciones. Para las ciencias sociales el más extendido es el de American Psychological Association (APA), cuyos inicios como manual de estilo datan de 1929. El Manual de Publicaciones de APA es una guía para todo el proceso de publicación de un manuscrito, desde la idea original hasta la efectiva publicación, y un manual de redacción. Esta edición está basada en la edición 2010 del manual, 3º ed. en español/ 6º ed. en inglés, y tiene por objetivo brindar a los autores las normas básicas de citación en el texto y precisiones para la construcción de la lista de referencias bibliográficas, Para todos los ejemplos de referencias, presenta el modelo de cita con sus elementos. Los recursos electrónicos quedan integrados al tipo de fuente. También actualiza las modalidades de citación de documentos electrónicos y de medios audiovisuales, y presenta un índice de ejemplos para localizarlos con facilidad. El universo de referencias es mucho más amplio que el aquí ofrecido, y para cualquier otro caso deberá consultarse el manual.^^Tabla de contenido: NORMAS BÁSICAS DE CITACIÓN EN EL TEXTO Estilo de citación Fuentes secundarias CONSTRUCCIÓN DE LA LISTA DE REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS Ejemplos a) Libros Libro con un autor Libro electrónico Libro con más de un autor Libro con autor institucional Capítulo de libro Capítulo de libro compilado b) Enciclopedias, diccionarios y obras de referencia c) Informes técnicos y de investigación d) Reuniones, Congresos, Jornadas e) Tesis f) Publicaciones periódicas Artículos de revistas Artículos de diarios g) Medios audiovisuales h) Documentos inéditos o no formalmente publicados Bibliografía^^Fil: De Volder, Carolina. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Instituto de Investigaciones Gino Germani; Argentina.^^Fil: Garin, Isabel. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Instituto de Investigaciones Gino Germani; Argentina.";spa;"info:eu-repo/semantics/book ^^info:ar-repo/semantics/libro ^^info:eu-repo/semantics/publishedVersion ";"27 p.";;"info:eu-repo/semantics/openAccess^^https://creativecommons.org/licenses/by-nc/2.5/ar/^^Atribución -NoComercial 2.5 (CC BY-NC 2.5 AR)";application/pdf;"ISBN : 978-950-29-1452-7";;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;"Documentos del CDI^^1";;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;"Buenos Aires";;;;;"Cita documental,Citas bibliográficas,IIGG,Normas APA,Obras de referencia";https://repositorio.sociales.uba.ar/files/original/25061b1a627fce92a7254cc11d7ea36a.pdf;Texto;"Instituto de Investigaciones Gino Germani- Libros y Documentos";1;0 2978;https://repositorio.sociales.uba.ar/items/show/2978;"La cita documental : elementos y ejemplos de referencias en los estilos de la MLA y de la APA";"Kolesas, Mabel";;2001;;"Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Instituto de Investigaciones Gino Germani.";"Obras de referencia ^^Cita documental ^^Normas APA ^^Normas MLA^^Citas bibliográficas";;;"Resumen: El Centro de Documentación e Información del Instituto de Investigaciones Gino Germani, inicia con esta publicación la Serie “Documentos del CDI”, para complementar el servicio de información que el Centro ofrece a los investigadores. La misión del CDI es facilitar el acceso a la información documental, bibliográfica y editorial de los investigadores del Instituto. La era electrónica ha modificado los hábitos de exploración y búsqueda documental. La investigación en las Unidades de Información se transformó en un proceso de descubrimiento de posibilidades infinitas, y la incorporación de las tecnologías en el aspecto “escribir” ha tenido también un gran impacto, que se refleja en una enorme producción de información que circula en soporte electrónico o en soporte papel, en todos sus formatos. La elección del tema “Citas documentales” para esta primera publicación, se basa en la experiencia de nuestro trabajo profesional: a nosotros llegan estudiantes avanzados o no y también todo tipo de profesionales en busca delas fuentes de esas citas bibliográficas, sumamente confusas e indescifrables, perdidas en el océano de la información, que tratamos en vano de adivinar si son libros, artículos, ponencias o simplemente documentos que existen en la fantasía de algún autor entusiasmado que en algún momento “escuchó” algo sobre el tema.^^Fil: Kolesas, Mabel. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Instituto de Investigaciones Gino Germani; Argentina.";spa;"info:eu-repo/semantics/book ^^info:ar-repo/semantics/libro^^info:eu-repo/semantics/publishedVersion";"17 p.";;info:eu-repo/semantics/openAccess;application/pdf;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;"Documentos del CDI^^1";;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;"Buenos Aires";;;;;"Cita documental,Citas bibliográficas,IIGG,Normas APA,Normas MLA,Obras de referencia";https://repositorio.sociales.uba.ar/files/original/19fd6b8afaa29f188fd6d69e087193a5.pdf;Texto;"Instituto de Investigaciones Gino Germani- Libros y Documentos";1;0 2985;https://repositorio.sociales.uba.ar/items/show/2985;"De tecnologías digitales, educación formal y políticas públicas : aportes al debate";"Lago Martínez, Silvia (coord.)^^Amado, Sheila Jazmín^^Benítez Larghi, Sebastián^^Cabello, Roxana^^Diéguez, Sol^^Dughera, Lucila^^Feldman, Patricio^^Finquelievich, Susana^^Mancebo, Patricia Fernanda^^Marotias, Ana^^Mauro, Mirta";;2015;;"Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Instituto de Investigaciones Gino Germani.^^Teseo";"Tecnología^^Políticas públicas^^Educación formal^^Jóvenes^^Tecnología digital";;;"Resumen: De tecnologías digitales, educación formal y políticas públicas. Aportes al debate constituye una importante contribución para conocer, desde distintas miradas, las implicancias sociales, culturales y educativas generadas a partir de los planes enfocados a la incorporación “universal” de computadoras en el aula, impulsando la reflexión y el debate acerca del rol que tienen los dispositivos digitales en la vida de niños y jóvenes en la sociedad de la pantalla. De tal modo, el libro ofrece pistas para el diseño de propuestas pedagógicas que, respondiendo a los usos, percepciones y expectativas de estudiantes y docentes, permitan abordar con mayor seguridad el camino que queda por recorrer hacia una educación que impulse la construcción de una sociedad más justa y libre.^^Tabla de contenidos: La apropiación tecno-mediática: acciones y desafíos de las políticas públicas en educación / Susana Morales Inclusión digital y ciudadanía en el nuevo orden capitalista: el Programa Conectar Igualad en perspectiva / Patricia Fernanda Mancebo y Sol Diéguez Una propuesta posible acerca de cómo analizar la incorporación de planes 'una computadora, un alumno' en la institución educativa / Lucila Dughera Discursos emergentes sobre educación y tecnología: ¿cambio de rumbo o más de lo mismo? / José Miguel García y Martina Bailón La innovación educativa no es solo tecnológica: la relación tecnología - educación - territorio / Susana Finquelievich y Patricio Feldamn El Programa Conectar Igualdad en el nivel superior: desafíos y perspectivas en la formación docente / Sheila Amado Rupturas y discontinuidades en los discursos que refieren a la educación la comunicación y la tecnología / Lucas Bang Inclusión social en educación superior a distancia: motivaciones y prácticas de estudio / Ana Marotias El modelo 1 a 1 en la articulación entre la escuela media y la universidad / Roxana Cabello y Adrián López Los jóvenes, las tecnologías y la escuela / Silvia Lago Martínez Tecnología y educación en los adolescentes de la ciudad de Buenos Aires / Mirta Mauro ¿Conectados desde la escuela: percepciones y apreciaciones de los estudiantes sobre el espacio escolar a partir de la implementación del Programa Conectar Igualdad / Sebastian Benitez.^^Fil: Lago Martínez, Silvia. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Instituto de Investigaciones Gino Germani; Argentina.^^Fil: Amado, Sheila Jazmín. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Instituto de Investigaciones Gino Germani; Argentina.^^Fil: Benítez Larghi, Sebastián. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales.^^Fil: Cabello, Roxana. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales.^^Fil: Diéguez, Sol. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales.^^Fil: Dughera, Lucila. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales.^^Fil: Feldman, Patricio. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Instituto de Investigaciones Gino Germani; Argentina.^^Fil: Finquelievich, Susana. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Instituto de Investigaciones Gino Germani; Argentina.^^Fil: Mancebo, Patricia Fernanda. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales.^^Fil: Marotias, Ana. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Instituto de Investigaciones Gino Germani; Argentina.^^Fil: Mauro, Mirta. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Instituto de Investigaciones Gino Germani; Argentina.";spa;info:eu-repo/semantics/book^^info:ar-repo/semantics/libro^^info:eu-repo/semantics/publishedVersion;"349 p.";;info:eu-repo/semantics/openAccess;application/pdf;"ISBN : 978-987-723-014-7^^TESEOID : 5503234a8af4e^^http://esic.sociales.uba.ar/media/De%20tecnologias%20digitales,%20educacion%20formal%20y%20politicas%20publicas.pdf";Argentina^^Uruguay;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;Educación;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;"Buenos Aires";;;;;"Educación formal,IIGG,Jóvenes,Políticas públicas,Tecnología,Tecnología digital";https://repositorio.sociales.uba.ar/files/original/2ecd99d5c9a5f58d3b688c801b333689.pdf;Texto;"Instituto de Investigaciones Gino Germani- Libros y Documentos";1;0