1 10 15 https://repositorio.sociales.uba.ar/files/original/ed902354da9fec38d3f7ce3e6d29fa1f.pdf dea2d6ad2938d9d19b871df435f4126e Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Entornos virtuales en educación, un estudio de caso : la Institución Académica Balzac Creator An entity primarily responsible for making the resource Franco, Verónica Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Domínguez Halpern, Estela Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2019 Date Submitted Date of submission of the resource. Examples of resources to which a Date Submitted may be relevant are a thesis (submitted to a university department) or an article (submitted to a journal). 2019 Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales Rights Information about rights held in and over the resource info:eu-repo/semantics/openAccess <a href="http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.0/deed.es">http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.0/deed.es</a> Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.0 Genérica (CC BY-NC-ND 2.0) Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource application/pdf Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Tesinas de Ciencias de la Comunicación Description An account of the resource Trabajo Final de Grado de la Carrera de Ciencias de la Comunicación Tesis Trabajo de investigación que se exige para obtener un título de grado o postgrado Filiación institucional Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Buenos Aires, Argentina Fil: Franco, Verónica. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Buenos Aires, Argentina Título obtenido Título obtenido a partir de la defensa y aprobación de la Tesis Licenciada en Ciencias de la Comunicación Institución otorgante Institución que otorga el título obtenido. Ejemplo: Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales Lugar de edición Lugar dónde fue editado el documento: por ejemplo: Buenos Aires por ejemplo: Córdoba, Argentina Buenos Aires Identificador interno Código por el que se identifica internamente 4693 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Entornos virtuales en educación, un estudio de caso : la Institución Académica Balzac Creator An entity primarily responsible for making the resource Franco, Verónica Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Domínguez Halpern, Estela Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2019 Date Submitted Date of submission of the resource. Examples of resources to which a Date Submitted may be relevant are a thesis (submitted to a university department) or an article (submitted to a journal). 2019 Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales Subject The topic of the resource Educación virtual Diseño Integración Description An account of the resource La presente tesina propone el análisis de la plataforma virtual educativa del secundario a distancia de la Institución Académica Balzac (IAB), con sedes en las provincias de Mendoza y San Juan. Nos proponemos explorar, describir y analizar su interfaz virtual como la propuesta didáctica pedagógica que dinamiza en su particular proceso de enseñanza y aprendizaje. Como se ha señalado, nos interesa investigar la forma en que la interfaz media en este espacio de encuentro, los tipos de usuarios que propone, la manera en que regula las relaciones entre ellos, como así también, las acciones y experiencias que establece a partir del diseño de su arquitectura. Este trabajo de investigación surge de la experiencia de integrar un equipo interdisciplinario en Telemática y Educación (TyE), institución que mantiene convenio con la IAB. La misma desarrolla proyectos de educación a distancia en los niveles medios y superior. Las mencionadas propuestas de aprendizaje a distancia se organizan desde los saberes y experiencias que la institución lleva a cabo hace más de 25 años en nuestro país, especialmente en la gestión de bachilleratos para adultos y carreras universitarias, y la producción de materiales educativos para esta modalidad. Los interrogantes que desea abordar el presente trabajo de investigación, refieren a cómo se articulan las propuestas de educación a distancia, ya sea en la implementación de los proyectos, en la elección de los recursos pedagógicos, en la gestión de alumnos, docentes y administrativos que participan de esta particular modalidad, permitiendo reflexionar sobre las características que ella adopta, insertándose como oferta en el sistema educativo, definiendo en su gestión y organización, su estrategia de calidad académica. El objeto de análisis, la plataforma virtual, cobra un particular sentido, dado que, en el relato que ella constituye, nos habla de una oferta de acceso flexible a los alumnos, andamiados por un acompañamiento pedagógico, destacando un elevado nivel de autonomía (en relación a la administración del tiempo y lugar de estudio) y de un espacio presencial constituido como instancias de apoyo, como las tutorías virtuales y presenciales. Asimismo, en la presente investigación, partimos de la consideración de –en el contexto de la emergencia de nuevos medios y prácticas tecnológicas- se ha transformado el campo de la educación, dada la incorporación de las nuevas tecnologías como herramientas para el aprendizaje; persistiendo el interrogante, en el campo académico, sobre si su utilización favorece o no ese proceso. Es por ello, que deben considerarse los fines con que se utilizan las herramientas tecnológicas, ya que ellas constituyen un entorno que implica límites y posibilidades. En cuanto a la relevancia del tema, en la actualidad, un número significativo de adolescentes no concluyen el secundario. Frente a ello, el Estado desarrolla políticas para favorecer la terminalidad educativa (programa FinEs) poniendo el acento en una ayuda económica para los beneficiarios y en un sistema flexible. Desde el sector privado, como es el caso de la IAB, la educación a distancia brinda otra alternativa frente al mismo problema, ya que permite el acceso de un sector de la población, los mayores de 18 años. El secundario a distancia de la IAB es arancelado, a diferencia de otros secundarios para adultos, que son públicos y gratuitos. Este Instituto, posiciona como diferencial en su oferta académica, la flexibilidad en el formato de cursada, beneficiando a los alumnos en su trayectoria educativa, incorporando el campus on line como fortaleza, pudiendo los alumnos no concurrir a clases presenciales. De acuerdo a lo expresado, nos interesa investigar el diseño de la arquitectura de la plataforma del bachillerato de la IAB; conocer el estilo y la forma que esta mediación genera (aquí la interfaz podría ser considerada como medio para la representación del conocimiento, tanto su gestión y organización al tiempo de expresar un espacio de comunicación). De manera específica, en la presente tesina analizamos las posibilidades, limitaciones, accesos y restricciones que propone la interfaz para los usuarios, y además, deseamos identificar las prácticas que se llevan a cabo en ese espacio virtual. Nos preguntamos acerca de las posibilidades que ofrece la interfaz para la interacción de los usuarios, de los productores (administradores, tutores y docentes) y de los consumidores (alumnos), poniendo el acento sobre el contenido, como así también, la colaboración entre los usuarios y la frecuencia de las interacciones. Fil: Franco, Verónica. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Buenos Aires, Argentina Language A language of the resource spa Type The nature or genre of the resource info:eu-repo/semantics/bachelorThesis info:ar-repo/semantics/tesis de grado info:eu-repo/semantics/acceptedVersion Extent The size or duration of the resource. 79 p. Rights Information about rights held in and over the resource info:eu-repo/semantics/openAccess <a href="http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.0/deed.es">http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.0/deed.es</a> Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.0 Genérica (CC BY-NC-ND 2.0) Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource application/pdf Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant 1001427 Mendoza (province) 1001519 San Juan (province) Table Of Contents A list of subunits of the resource. 1. INTRODUCCIÓN 1. ESTRUCTURA DE LA TESINA 1.2. ESTADO DEL ARTE 1.2.2. Moodle 1.2.3. Espacios de Anclaje 2. MARCO TEÓRICO 3. METODOLOGÍA 4. EL SECUNDARIO DE LA IAB 4.1. Historia 4.2. Perfil de los Alumnos 4.3. Título Oficial 4.4. Esquema de la Estructura Curricular 4.4.1. Plan de Estudio 4.5. Propuesta Pedagógica 4.6. Características de la Propuesta 4.6.1. Los Profesores 4.6.2. La tecnología como soporte de la interacción académica entre alumnos y docentes 4.6.3. Acompañamiento institucional a docentes y alumnos 4.6.4. Instancias presenciales y optativas 4.7. Descripción de la Propuesta Educativa Balzac 4.8. Elementos de la Propuesta de Aprendizaje 4.8.1. Campus Virtual 4.8.2. Sedes o Unidades de Apoyo Pedagógico (UAP) 4.8.3. Gestión Pedagógica 4.8.4. Gestión Tecnológica 4.8.5. Gestión Administrativa 4.8.6. Módulos de Aprendizaje 4.8.7. Tutorías 4.8.8. Las Clases multimediales 4.8.9. Actividades de Aprendizaje 4.8.10. Foro 4.8.11. Actividades Optativas 4.9. Coordinador Pedagógico 4.10. Profesores 4.11. Tutores 5. EL AULA VIRTUAL BALZAC 5.1. La Arquitectura como biopolítica 5.1.1. Organización de los espacios, roles y conductas 5.1.1.1. Virtualidad y Usuarios 5.1.2. Las Metáforas 5.2. Convergencia 5.3. Participación 5.4. Contenidos CONCLUSIONES BIBLIOGRAFÍA Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context <a href="http://repositorio.sociales.uba.ar/items/show/1297">http://repositorio.sociales.uba.ar/items/show/1297</a> Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. Provincia de Mendoza Provincia de San Juan Diseño Educación Virtual Institución Académica Balzac Mendoza San Juan https://repositorio.sociales.uba.ar/files/original/22931d24dd6da8e84af1a22ea29f3f30.pdf 3c9672a8e75cb5b597d454e361b1c95d Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Instituto de Investigaciones Gino Germani- Libros y Documentos Texto Un recurso que consiste principalmente en texto. Los ejemplos incluyen libros, documentos, cartas, disertaciones, artículos, archivos de listas de correo. Lugar de edición Lugar dónde fue editado el documento: por ejemplo: Buenos Aires por ejemplo: Córdoba, Argentina Buenos Aires Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Un mundo de sensaciones : sensibilidades e imaginarios en producciones y consumos culturales argentinos del Siglo XXI Creator An entity primarily responsible for making the resource Wortman, Ana (comp.) Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2018 Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad de Buenos Aires. Facultad de Buenos Aires. Instituto de Investigaciones Gino Germani CLACSO Subject The topic of the resource Consumo cultural Clase media Artes Literatura Diseño Cine Producción cultural Description An account of the resource Tabla de contenidos: Introducción / Ana Wortman - PARTE I: SIGNOS, TIC Y FORMAS: DISEÑO Y TECNOLOGÍA - Creación, subjetividad e innovación en el diseño independiente actual / María Eugenia Correa -- El consumidor tecnológico: la emergencia de una nueva sensibilidad en una economía de la experiencia / Martín Ianni y Matías Romani - PARTE II: SONIDOS, TEXTOS LITERARIOS Y PELÍCULAS: UN MUNDO DE SENSACIONES - Amor a la música o música por amor: la producción musical como actividad creativa: trabajo, sensibilidad y política / Guillermo Quiña, Valeria Saponara Spinetta, Federico Contartese -- Literatura sin escalas: sensibilidades en la obra de cuatro escritores argentinos 'internacionalizados' (Laura Alcoba, Félix Bruzzone, Ariel Magnus, y Samanta Schweblin) / Daniela Szpilbarg y Leonel Tribilsi -- Representaciones de la sociedad argentina reciente en el Nuevo Cine Argentino: sus vinculaciones con las dinámicas de producción e intermediación cultural / Ana Wortman - PARTE III: COMUNIDADES DE CULTURA Y COMUNIDADES DE ESPÍRITU - Comunidades en cultura: el caso del Club Cultural Matienzo (CABA) y la red activista Fora do Eixo (Brasil) / Sabrina Cassini -- Clases medias y consumos culturales espirituales: cruces y convergencias entre la socialidad espiritual y la socialidad neoliberal en el marco del capitalismo tardío / Carolina Duer. Fil: Wortman, Ana. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Instituto de Investigaciones Gino Germani; Argentina. Fil: Contartese, Federico. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Instituto de Investigaciones Gino Germani; Argentina. Fil: Correa, María Eugenia. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Instituto de Investigaciones Gino Germani; Argentina. Fil: Szpilbarg, Daniela. CONICET - Instituto de Desarrollo Económico y Social. Centro de Investigaciones Sociales; Argentina. Fil: Duer, Carolina. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales; Argentina. Fil: Ianni, Martín. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Instituto de Investigaciones Gino Germani; Argentina. Fil: Quiña, Guillermo. Universidad Nacional de Avellaneda; Argentina. Fil: Romani, Matías. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Instituto de Investigaciones Gino Germani; Argentina. Fil: Saponara Spinetta, Valeria. CONICET - Universidad Nacional de Avellaneda; Argentina. Fil: Tribilsi, Leonel. CONICET - Centro de Estudios e Investigaciones Laborales; Argentina. Language A language of the resource spa Type The nature or genre of the resource info:eu-repo/semantics/book info:ar-repo/semantics/libro info:eu-repo/semantics/publishedVersion Extent The size or duration of the resource. 240 p. Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource application/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context ISBN : 978-950-29-1685-9 <a href="http://biblioteca.clacso.edu.ar/clacso/se/20180419040801/Un_Mundo_de_sensaciones.pdf" target="_blank" rel="noreferrer noopener">http://biblioteca.clacso.edu.ar/clacso/se/20180419040801/Un_Mundo_de_sensaciones.pdf</a> Rights Information about rights held in and over the resource info:eu-repo/semantics/openAccess <a href="https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar/</a> Relation A related resource Colección IIGG-CLACSO Arte Cine Consumo cultural Diseño IIGG Producción cultural Sociología de la cultura Tecnología https://repositorio.sociales.uba.ar/files/original/dded7bd1bbc36fe89c7c58b0e4da5cd3.pdf c57952dc46c417970e391e1ad1da3765 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Cámaras rodantes : una experiencia en educación visual Creator An entity primarily responsible for making the resource Espósito, Bruno Reverter, Rocío Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Martín, Alejandra Vitale, Diego Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2018 Date Submitted Date of submission of the resource. Examples of resources to which a Date Submitted may be relevant are a thesis (submitted to a university department) or an article (submitted to a journal). 2018 Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales Rights Information about rights held in and over the resource info:eu-repo/semantics/openAccess http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.0/deed.es Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.0 Genérica (CC BY-NC-ND 2.0) Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource application/pdf Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Tesinas de Ciencias de la Comunicación Description An account of the resource Trabajo Final de Grado de la Carrera de Ciencias de la Comunicación Tesis Trabajo de investigación que se exige para obtener un título de grado o postgrado Filiación institucional Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Buenos Aires, Argentina Fil: Espósito, Bruno. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Buenos Aires, Argentina Fil: Reverter, Rocío. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Buenos Aires, Argentina Título obtenido Título obtenido a partir de la defensa y aprobación de la Tesis Licenciades en Ciencias de la Comunicación Institución otorgante Institución que otorga el título obtenido. Ejemplo: Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales Lugar de edición Lugar dónde fue editado el documento: por ejemplo: Buenos Aires por ejemplo: Córdoba, Argentina Buenos Aires Identificador interno Código por el que se identifica internamente 4350 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Cámaras rodantes : una experiencia en educación visual Creator An entity primarily responsible for making the resource Espósito, Bruno Reverter, Rocío Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Martín, Alejandra Vitale, Pablo Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2018 Date Submitted Date of submission of the resource. Examples of resources to which a Date Submitted may be relevant are a thesis (submitted to a university department) or an article (submitted to a journal). 2018 Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales Subject The topic of the resource Diseño de imagen Educación Cine Fotografía Diseño Arte Ciencias de la comunicación Description An account of the resource Nuestro objeto de estudio debemos ubicarlo en el contexto propio de una sociedad de consumo en crecimiento constante: destacando el consumo visual de las nuevas generaciones, la cantidad de imágenes que las interpelan y el acostumbramiento por parte de ellas a un tipo de consumo veloz. Consideramos importante pensar, desde las ciencias de la comunicación y la educación, un espacio de reflexión de lo visual. Pretendemos problematizar en torno a una alfabetización visual, que implique aprender a mirar y componer imágenes en pos de que las nuevas generaciones cuenten con más herramientas tanto para procesar las narrativas que se le imponen, como anteponer sus propias narrativas visuales. Esto no significa que todos los jóvenes deberán ser artistas plásticos, fotógrafos, diseñadores o cineastas, pero sí que tendrán mayores destrezas a la hora de enfrentarse a todos los soportes visuales que las nuevas tecnologías posibilitan. Valiéndonos de un marco teórico aún emergente que reflexiona sobre la educación multimedial, abordaremos un objeto de estudio específico. Realizaremos un análisis de caso sobre una propuesta de educación visual anclada en lo territorial, centrada en la fotografía. Para este fin resulta un caso muy expresivo la organización Cámaras Rodantes, ya que su propuesta está abocada a la actual necesidad de espacios de reflexión y aprendizaje desde y con imágenes. Partimos de la hipótesis que el proyecto de Cámaras Rodantes propicia un empoderamiento respecto al consumo de imágenes, y el desarrollo de capacidades de creación y expresión a partir de ellas. En esta tesis, a través del análisis y sistematización de esta propuesta educativa, buscamos construir teoría, con el fin de injerir en políticas educativas, que busquen transformar la realidad educativa. A su vez, creemos importante destacar que existen otras propuestas educativas que tornan su praxis en torno a “lo visual”, en sintonía con los objetivos de Cámaras Rodantes, lo cual evidencia la necesidad de abordar esta problemática. Si bien escapa al recorte de nuestro objeto de estudio, creemos que este fenómeno amerita un proceso de indagación profunda, en pos de organizar estas múltiples propuestas educativas en un marco teórico común, si así fuese posible. Fil: Espósito, Bruno. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Buenos Aires, Argentina Fil: Reverter, Rocío. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Buenos Aires, Argentina Language A language of the resource spa Type The nature or genre of the resource info:eu-repo/semantics/bachelorThesis info:ar-repo/semantics/tesis de grado info:eu-repo/semantics/acceptedVersion Extent The size or duration of the resource. 203 p. Rights Information about rights held in and over the resource info:eu-repo/semantics/openAccess http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.0/deed.es Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.0 Genérica (CC BY-NC-ND 2.0) Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource application/pdf Table Of Contents A list of subunits of the resource. Prefacio INTRODUCCIÓN ● Perfil institucional sintético de Cámaras Rodantes ● Aspectos metodológicos de la tesis ● Objetivo general de investigación ● Objetivos específicos de investigación ● Hipótesis ● Esquema de Tesis CAPÍTULO I: Enfoque teórico educativo CAPÍTULO II: Fundamentación de Cámaras Rodantes ● Derecho a la educación ● Estallido de los relatos ● Tipificación general: ¿Cómo hace Cámaras Rodantes para lograr sus objetivos? ¿Por qué una propuesta articulada en modalidad “taller”? ¿Por qué un taller artístico? ¿Cómo entrenar un pensamiento crítico? ¿Por qué la fotografía estenopeica y artesanal? ● Cierre de fundamentación CAPÍTULO III: Descripción ● a) Descripción de Cámaras Rodantes ● b) Descripción del Frente Popular Darío Santillán ● c) Descripción del Centro Educativo Isauro Arancibia 2 CAPÍTULO IV: Análisis de la experiencia de Cámaras Rodantes ● A) Metodología ¿Cómo es, y cómo se construyó la metodología de enseñanza de Cámaras Rodantes? ¿Cómo se evalúa la práctica educativa de Cámaras Rodantes? ¿Cómo surgen las prácticas de Cámaras Rodantes? ¿Cómo es un taller anual? ¿Cómo son las poblaciones con las que Cámaras Rodantes ha trabajado en los talleres anuales? ¿Cómo ha sido la propuesta vincular? ¿Qué rol juega la identidad en los talleres de Cámaras Rodantes? ¿Cómo trabaja Cámaras Rodantes lo identitario y la realización de retratos? ¿Qué tipo de imágenes se miran y se producen en los talleres de Cámaras Rodantes? ● B) Técnica ¿Qué es la técnica? ¿Qué implicancias tiene la técnica estenopeica? ¿Cómo se devela el mundo a través de esta? ¿Qué tipo de tiempo habilita la fotografía estenopeica? ¿Qué tipo de movimientos corporales habilita la fotografía estenopeica? CONCLUSIÓN REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS ANEXOS Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context http://repositorio.sociales.uba.ar/items/show/1671 Arte Cámaras rodantes Ciencias de la comunicación Cine Diseño Diseño de imagen Educación Fotografía https://repositorio.sociales.uba.ar/files/original/ca37076510136c51a5110d14c017cc70.pdf 3eb0ecb2425932eb6138a433b8e7463a Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Los problemas de Simona : la reconstrucción de una marca y su identidad Creator An entity primarily responsible for making the resource Turdó, María Florencia Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Ontiveros, Diego Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2018 Date Submitted Date of submission of the resource. Examples of resources to which a Date Submitted may be relevant are a thesis (submitted to a university department) or an article (submitted to a journal). 2018 Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales Rights Information about rights held in and over the resource info:eu-repo/semantics/openAccess http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.0/deed.es Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.0 Genérica (CC BY-NC-ND 2.0) Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource application/pdf Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Tesinas de Ciencias de la Comunicación Description An account of the resource Trabajo Final de Grado de la Carrera de Ciencias de la Comunicación Tesis Trabajo de investigación que se exige para obtener un título de grado o postgrado Filiación institucional Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Buenos Aires, Argentina Fil: Turdó, María Florencia. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Buenos Aires, Argentina Título obtenido Título obtenido a partir de la defensa y aprobación de la Tesis Licenciada en Ciencias de la Comunicación Institución otorgante Institución que otorga el título obtenido. Ejemplo: Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales Lugar de edición Lugar dónde fue editado el documento: por ejemplo: Buenos Aires por ejemplo: Córdoba, Argentina Buenos Aires Identificador interno Código por el que se identifica internamente 4372 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Los problemas de Simona : la reconstrucción de una marca y su identidad Creator An entity primarily responsible for making the resource Turdó, María Florencia Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Ontiveros, Diego Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2018 Date Submitted Date of submission of the resource. Examples of resources to which a Date Submitted may be relevant are a thesis (submitted to a university department) or an article (submitted to a journal). 2018 Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales Subject The topic of the resource Marcas registradas Empresas Diseño Creatividad Publicidad Comercialización Consumidores Estudios de mercado Redes sociales (Internet) Comunicación Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. Temperley, Provincia de Buenos Aires Description An account of the resource No existe investigación sin un problema al que se pretenda encontrar una explicación. Este trabajo se enfoca en los problemas comunicacionales de Simona, un local de indumentaria femenina y accesorios del barrio de Temperley. Una marca no solo se identifica con un producto o servicio, sino también todo lo que ello representa, vinculado a un capital simbólico. Esto significa que la marca comunica constantemente, a través de todos sus aspectos. Por tal motivo, esta tesina se centrará en proponerle a la pyme soluciones a sus problemas, ofreciendo una comunicación 360, asociado a un diseño y estilo al cual llamaremos “Estilo Simona”. El principal objetivo de este trabajo es lograr una comunicación clara, atractiva y persuasiva, que llevará a generar awareness y la construcción de una base sólida de la marca. En un segundo plano, se planteará como objetivos secundarios quebrar las fronteras del barrio, logrando un mayor alcance y una mejora en sus ventas. Para lograr satisfactoriamente estos objetivos, se decidió optar por 2 tipos de estrategias: de diferenciación y de crecimiento. El tipo de investigación que se utilizó para llevar a cabo este proyecto está basada en métodos cualitativos, como la observación del campo, entrevistas (tanto a nuestro cliente como a la competencia) y método cuantitativo como la encuesta, realizada a las consumidoras de Simona. Esta última se realizó vía internet compuesta por preguntas abiertas, cerradas y semi-cerradas; una vez hecha una compra, se le pidió al cliente su mail personal para enviarle la encuesta con el fin de mejorar la calidad del servicio. La investigación cualitativa permitió obtener una descripción completa y detallada del tema de investigación gracias a su carácter exploratorio, mientras que el análisis cuantitativo otorgó la clasificación de características. Además, se realizaron distintas investigaciones por internet para un análisis más preciso de nuestro cliente y su competencia. Este consistió no solo en sus búsquedas a través de Google, sino en el estudio del target, de Simona y su competencia, a través de los perfiles que siguen a sus redes sociales. Gracias a este proceso pudimos recolectar información más exacta, como sus gustos, estilos, tipo de actividades, hábitos, costumbres, entre otras. Es de gran importancia no solo tener conocimiento perfil sociodemográfico del público a analizar, es decir, aquellos datos duros como la edad, el sexo, el nivel socioeconómico, sino también, comprender las variables de tipo cualitativo o blandas, conocidas como psicográficas, vinculadas a los valores, actividades, intereses y opiniones. El Análisis Estratégico de Situación implica la búsqueda sistemática de información (mediante la investigación) para describir y comprender la organización, el entorno, los públicos y la imagen corporativa. Sin investigación, no hay planificación estratégica. En definitiva, se debe realizar un análisis y reflexión sobre lo que la organización es y quiere ser. Pero toda investigación se inicia con la teoría. Para la construcción de este trabajo, consulté libros sobre marketing, publicidad, semiología y sociología de distintos autores como: Jean-Jacques Lambim, Joan Costa, Noami Klein, Paco Underhill, Alberto L. Wilensky, Diego Ontiveros, Oscar Pedro Billorou, Alfonso Torres Castillo, Pierre Bourdieu, Blogs de Marketing y Publicidad, Eliseo Verón, Charles Sanders Pierce, Erich Fromm, Max Horkheimer, Theodor Adorno, John F. Love, Federico Fros Campelo, Guadalupe González Menichelli. Esta propuesta se ajusta al presupuesto de la marca, con el fin de lograr una perfecta combinación entre la producción, la comunicación y el diseño. Fil: Turdó, María Florencia. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Buenos Aires, Argentina Language A language of the resource spa Type The nature or genre of the resource info:eu-repo/semantics/bachelorThesis info:ar-repo/semantics/tesis de grado info:eu-repo/semantics/acceptedVersion Extent The size or duration of the resource. 78 p. Rights Information about rights held in and over the resource info:eu-repo/semantics/openAccess http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.0/deed.es Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.0 Genérica (CC BY-NC-ND 2.0) Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource application/pdf Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant 1005726 Temperley (neighborhood) Table Of Contents A list of subunits of the resource. Introducción Estado del arte Capítulo I: Simona, conociendo a la marca 1- Había una vez… 2- Territorio de la marca Capítulo II: Tú huella, tu edición limitada 3- ¿Qué es una marca? Capítulo III: Problemas comunicacionales 1- Houston, tenemos un problema 2- FODA Capítulo IV: Loading 1- Brief 2- La memoria del consumidor Capítulo V: Recomendaciones a la marca 1- ¿Cómo mejorar su comunicación? 2- Propuesta OFF - Evolucionar el logo - Bolsa - Calendario de eventos - Etiquetas personalizadas - Tarjeta cambio y de seña - Tarjetas personales 3- Propuesta ON - Redes - Buffer: una app que organiza tus días Capítulo VI: Boleto al más allá 1- Propuesta OFF - Revistas bajo costo 2 -Propuesta ON - Tienda Nube + envíos a domicilio - Instagramers - Sorteos - Publicaciones interactivas - Anuncios Publicitarios Capítulo VII: In order to be irreplaceable one must always be different …48 1- Local Simona 2- Entrada – Ingreso al espacio comercial 3- Sector perchero y estantes 4- Sector mostrador 5- Sector probador 6- Sector vidriera Conclusiones Bibliografía Anexo - Entrevista a Marianela González, dueña de Simona - Encuesta a las clientas - Entrevista a Gabriela, dueña de “Más rara que la pasión” Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context http://repositorio.sociales.uba.ar/items/show/1682 Ambient marketing Awarness Capital simbólico Competencia Estilo Estrategia Identidad Investigación Lay out Marca Marketing Objetivos Posicionamiento Pyme Segmentación Target https://repositorio.sociales.uba.ar/files/original/2c33d397d742c4d18742884817489aca.pdf e2006bd25bc032381b3236baaab6df2a Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Minuto80.com, una experiencia multimedia : un estudio sobre las herramientas periodísticas, el diseño web y las formas de comunicar de un medio digital especializado en rugby Creator An entity primarily responsible for making the resource Liotta, Gastón Omar Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Corbiere, Federico Laufer, Darío Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2016 Date Submitted Date of submission of the resource. Examples of resources to which a Date Submitted may be relevant are a thesis (submitted to a university department) or an article (submitted to a journal). 2016 Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales Rights Information about rights held in and over the resource info:eu-repo/semantics/openAccess http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.0/deed.es Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.0 Genérica (CC BY-NC-ND 2.0) Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource application/pdf Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Tesinas de Ciencias de la Comunicación Description An account of the resource Trabajo Final de Grado de la Carrera de Ciencias de la Comunicación Tesis Trabajo de investigación que se exige para obtener un título de grado o postgrado Filiación institucional Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Buenos Aires, Argentina Fil: Liotta, Gastón Omar. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Buenos Aires, Argentina Título obtenido Título obtenido a partir de la defensa y aprobación de la Tesis Licenciado en Ciencias de la Comunicación Institución otorgante Institución que otorga el título obtenido. Ejemplo: Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales Lugar de edición Lugar dónde fue editado el documento: por ejemplo: Buenos Aires por ejemplo: Córdoba, Argentina Buenos Aires Identificador interno Código por el que se identifica internamente 3653 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Minuto80.com, una experiencia multimedia : un estudio sobre las herramientas periodísticas, el diseño web y las formas de comunicar de un medio digital especializado en rugby Creator An entity primarily responsible for making the resource Liotta, Gastón Omar Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Corbiere, Federico Laufer, Darío Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2016 Date Submitted Date of submission of the resource. Examples of resources to which a Date Submitted may be relevant are a thesis (submitted to a university department) or an article (submitted to a journal). 2016 Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales Subject The topic of the resource Medios de comunicación Nuevas tecnologías Periodismo Diseño Deporte Discurso Audiencias Description An account of the resource A través de las páginas siguientes el lector verá una propuesta en base a un diagnóstico de situación para minuto80.com, que supera los límites de los soportes monomodales (gráfica, radio o TV) tradicionales, con la expectativa de sumar aquellas plataformas convergentes, características de los medios digitales actuales en los que las audiencias también son posibles protagonistas. El rol del periodismo actual y su relación con el público es definido por Omar Rincón: “El periodista DJ es el medio, quien crea comunidad al proponer un ritmo, componer una ola en la cual moverse y fluir. (…) Y puede haber muchos periodistas-DJ como comunidades de disfrute existan” (2013; 28). Con ello, se estudia la posibilidad de convertirse en una experiencia transmedia interactiva utilizando herramientas del periodismo digital, ofreciendo así la posibilidad de adaptación a las nuevos tendencias y el desarrollo de producciones innovadoras en materia de comunicación en torno a los contenidos periodísticos relacionados con el deporte. En este caso: el rugby. En la introducción expondré el problema de investigación, las razones por las cuales se elige estudiar sobre un medio de rugby y una breve reseña histórica de dicho deporte. Posteriormente se plantean el objetivo general, las preguntas de investigación y la hipótesis de trabajo. Luego, definiré el marco teórico de la investigación, aclarando los conceptos y categorías a utilizar así como también fijaré el método de trabajo a utilizar. El capítulo 1 consistirá en la realización del diagnóstico de situación, que a través de herramientas analíticas, permitirá entender el estado en el cuál se encuentra el caso de minuto80.com tanto al interior de sí misma como en comparación con sus competidores, para luego poder realizar una propuesta en base a los datos obtenidos. En el capítulo 2 se expondrá la propuesta mencionada basada en las categorías establecidas y obtenidas de los tres textos centrales que forman parte del corpus teórico de la investigación, poniendo especial atención a los conceptos trabajados por Sandra Crucianelli en “Herramientas digitales para periodistas” (2010 y 2013). El capítulo 3 tratará sobre la conceptualización de la “convergencia” y el prediseño de un escenario prospectivo para este proyecto enfocado siempre desde las condiciones de producción y su articulación de contenidos. Para ello, se tomará el aporte de referencia de Roberto Igarza sobre el juego de relaciones que surgen con la aparición de "espacios intersticiales" nacidos de la utilización de soportes multimodales. Será necesario entonces, indagar sobre el mundo de las redes sociales en relación a la web, la radio y las prácticas periodísticas así como también el uso de dispositivos móviles. El capítulo 4 evaluará la viabilidad económica del proyecto a partir de la formulación de distintas estrategias adecuadas para el caso, teniendo en cuenta las tendencias actuales y la proyección a futuro que se podría tener. En el capítulo 5 se abordará el concepto de “prosumidores” (Toffler, 1980; Alonso y Arébalos, 2009) y su relación con la propuesta planteada en esta tesina, poniendo el foco en la recepción, consumos, análisis de target y comportamientos, que este estudio no aborda de manera suficiente por tratarse de un trabajo enfocado en la producción. Finalmente en el capítulo 6 se presentarán las conclusiones de la investigación, cuyo objeto es poner en juego distintos saberes y disciplinas tendientes a implementar desde la investigación-acción, un proyecto viable y realizable en el actual ecosistema mediático, entendido en términos de Scolari, “las tecnologías generan ambientes que afectan a los sujetos que las utilizan” (2010; 23). Fil: Liotta, Gastón Omar. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Buenos Aires, Argentina Language A language of the resource spa Type The nature or genre of the resource info:eu-repo/semantics/bachelorThesis info:ar-repo/semantics/tesis de grado info:eu-repo/semantics/acceptedVersion Extent The size or duration of the resource. 90 p. Rights Information about rights held in and over the resource info:eu-repo/semantics/openAccess <a href="http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.0/deed.es">http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.0/deed.es</a> Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.0 Genérica (CC BY-NC-ND 2.0) Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource application/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context <a href="http://repositorio.sociales.uba.ar/items/show/2065">http://repositorio.sociales.uba.ar/items/show/2065</a> Table Of Contents A list of subunits of the resource. Agradecimientos Presentación Introducción Marco teórico Método de trabajo Capítulo 1: Diagnóstico de situación Muestra Análisis comparativo FODA Capítulo 2: Propuesta Herramientas digitales Canal de Youtube Radio Streaming Capítulo 3: Convergencia Redes sociales Dispositivos móviles Capítulo 4: Viabilidad del proyecto El modelo de la gratuidad Analítica web Capítulo 5: Prosumidores El poder del prosumidor El usuario interactivo Capítulo 6: Conclusiones Bibliografía Audiencias Comunicación Deporte Discurso Diseño Medios de comunicación Minuto80.com Nuevas tecnologías Periodismo Público Rugby https://repositorio.sociales.uba.ar/files/original/0c4ef2b25fe975a506ce89aefafee897.pdf f711ba8f1d4da33dfae5abfd82d7a375 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource ¿Quién pervierte al perversor? : rock, mainstream y política en los primeros años de Los Inrockuptibles Creator An entity primarily responsible for making the resource Levy, David Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Vázquez, Mauro Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2021 Date Submitted Date of submission of the resource. Examples of resources to which a Date Submitted may be relevant are a thesis (submitted to a university department) or an article (submitted to a journal). 2021 Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales Rights Information about rights held in and over the resource info:eu-repo/semantics/openAccess <a href="http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.0/deed.es">http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.0/deed.es</a> Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.0 Genérica (CC BY-NC-ND 2.0) Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource application/pdf Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Tesinas de Ciencias de la Comunicación Description An account of the resource Trabajo Final de Grado de la Carrera de Ciencias de la Comunicación Tesis Trabajo de investigación que se exige para obtener un título de grado o postgrado Filiación institucional Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Buenos Aires, Argentina Fil: Levy, David. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Buenos Aires, Argentina Título obtenido Título obtenido a partir de la defensa y aprobación de la Tesis Licenciado en Ciencias de la Comunicación Institución otorgante Institución que otorga el título obtenido. Ejemplo: Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales Lugar de edición Lugar dónde fue editado el documento: por ejemplo: Buenos Aires por ejemplo: Córdoba, Argentina Buenos Aires Identificador interno Código por el que se identifica internamente 5077 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource ¿Quién pervierte al perversor? : rock, mainstream y política en los primeros años de Los Inrockuptibles Creator An entity primarily responsible for making the resource Levy, David Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Vázquez, Mauro Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2021 Date Submitted Date of submission of the resource. Examples of resources to which a Date Submitted may be relevant are a thesis (submitted to a university department) or an article (submitted to a journal). 2021 Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales Subject The topic of the resource Cine Arte Libros Música Prensa escrita Diseño Discurso Política Nuevas tecnologías Internet Consumidores Description An account of the resource La tesina consta de cinco capítulos y un epílogo. El primer capítulo hace una descripción general de la revista y, en paralelo, trabaja algunos tópicos que acercan al tema. El segundo se pregunta qué significa, para Los Inrockuptibles, entender el rock como cultura: qué incluye y qué función cumple. El tercero centra el análisis en la representación de las relaciones entre arte y mainstream en la publicación. Las preguntas que intenta responder son qué modelo de músico, cineasta y escritor configura la revista, y qué discursos establece como legítimos. El cuarto se detiene en la postura de Los Inrockuptibles acerca de las relaciones entre arte y política –en especial, entre rock y política–, y trata de reponer contra qué posiciones discute. El quinto elabora algunas conclusiones respecto a los ejes que trabajan los capítulos anteriores. Finalmente, el epílogo cuenta la historia de la revista e intenta pensar algunos cambios en la crítica, hoy, entre publicaciones digitales, pódcast y consumos culturales vía streaming. Fil: Levy, David. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Buenos Aires, Argentina Language A language of the resource spa Type The nature or genre of the resource info:eu-repo/semantics/bachelorThesis info:ar-repo/semantics/tesis de grado info:eu-repo/semantics/acceptedVersion Extent The size or duration of the resource. 55 p. Rights Information about rights held in and over the resource info:eu-repo/semantics/openAccess <a href="http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.0/deed.es">http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.0/deed.es</a> Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.0 Genérica (CC BY-NC-ND 2.0) Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource application/pdf Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant ARG 1996-1999 Table Of Contents A list of subunits of the resource. Ojo crítico y preguntas retóricas El rock entendido como cultura La aritmética del arte y el dinero La p-word Conclusiones Epílogo Bibliografía Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context <a href="http://repositorio.sociales.uba.ar/items/show/2154">http://repositorio.sociales.uba.ar/items/show/2154</a> Arte Cine Consumidores Discurso Diseño Identidad Internet Libros Los Inrockuptibles Mainstream Música Nuevas tecnologías Política Prensa escrita https://repositorio.sociales.uba.ar/files/original/358de84a2a2f92a1aa60f49998a9ad22.pdf 09fb86f25c1bd90978fc37a94acaaf9e Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Entre artesanas y diseñadoras : un estudio sobre las disputas y negociaciones en los procesos de valuación de la artesanía indígena en su interacción con el diseño de indumentaria en Argentina, 2013-2019 Creator An entity primarily responsible for making the resource Diaz, Valeria Cynthia Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Miguel, Paula Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2021 Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales Rights Information about rights held in and over the resource info:eu-repo/semantics/openAccess <a href="http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.0/deed.es">http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.0/deed.es</a> Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.0 Genérica (CC BY-NC-ND 2.0) Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource application/pdf Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Tesis de Doctorado Tesis Trabajo de investigación que se exige para obtener un título de grado o postgrado Filiación institucional Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Buenos Aires, Argentina Fil: Diaz, Valeria Cynthia. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Buenos Aires, Argentina Título obtenido Título obtenido a partir de la defensa y aprobación de la Tesis Doctora de la Universidad de Buenos Aires en Ciencias Sociales Institución otorgante Institución que otorga el título obtenido. Ejemplo: Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales Lugar de edición Lugar dónde fue editado el documento: por ejemplo: Buenos Aires por ejemplo: Córdoba, Argentina Buenos Aires Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Entre artesanas y diseñadoras : un estudio sobre las disputas y negociaciones en los procesos de valuación de la artesanía indígena en su interacción con el diseño de indumentaria en Argentina, 2013-2019 Creator An entity primarily responsible for making the resource Diaz, Valeria Cynthia Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Miguel, Paula Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2021 Date Submitted Date of submission of the resource. Examples of resources to which a Date Submitted may be relevant are a thesis (submitted to a university department) or an article (submitted to a journal). 2021 Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales Subject The topic of the resource Artesanos Artesanía Promoción del artesanado Trabajadoras Población indígena Amerindios Vestuario Diseño Moda Desarrollo sustentable Prensa Universidades Intervención del Estado Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. Argentina Temporal Coverage Temporal characteristics of the resource. 2013-2019 Description An account of the resource Esta tesis analiza la construcción colectiva de valor en los bienes artesanales indígenas, en su articulación con el diseño de indumentaria en Argentina desde el año 2013 hasta el 2019, período caracterizado por el impulso de la alianza artesanía-diseño desde el accionar del Estado, organizaciones locales e internacionales. A través del estudio de diversas experiencias productivas llevadas adelante por de los pueblos colla, qom y wichi en las provincias de Jujuy, Chaco y Formosa, se analizan los cambios en la producción artesanal indígena, su circulación, universo de creencias e imaginarios, en un complejo conjunto de posiciones, prácticas y sentidos. La investigación parte de un uso heurístico de los conceptos presentes en la sociología de la cultura y la producción simbólica del sociólogo Pierre Bourdieu (1979, 1995, 2000, 2006, 2007, 2008a, 2008b, Bourdieu y Wacquant, 2008, 2014a, 2014b; Boudieu y Delsaut, 2019), en diálogo con la sociología de las valuaciones monetarias (Appadurai 1991, Callon, 2008, Zelizer, 2009, Callon y Latour, 2011; Lorenc Valcarce, 2012; Villarreal, 2014; Muniesa et al., 2017; Wilkis et al.,2018) y elementos de la antropología ambiental y la ecología política, que permiten comprender la producción simbólica en un plano relacional e histórico, identificando el estado de las relaciones de fuerza entre las instituciones y agentes que estructuran el espacio productivo, el capital específico que se pone en juego y la configuración de un habitus artesanal atravesado por dinámicas globales que se expresan como flujos culturales asimétricos (Segato, 2007). La investigación que sustenta esta tesis se basa en una metodología de corte cualitativo, recuperando los planteos propuestos por la etnosociología (Bertaux, 1993) y la etnografía multilocal (Marcus, 1995), a partir del desarrollo de un trabajo de campo realizado en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires y en la provincia del Chaco, particularmente en la Ciudad de Resistencia, y las localidades J. J. Castelli, Fortín Lavalle y Miraflores. El diseño de esta investigación tuvo como principal propósito acercarse a la perspectiva de los actores –artesanas, diseñadoras, intermediarios, referentes de ONG y otros agentes– situados en un campo de producción específico y en un contexto glocal (Robertson, 1995) estructural que los atraviesa. Fil: Diaz, Valeria Cynthia. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Buenos Aires, Argentina Language A language of the resource spa Type The nature or genre of the resource info:eu-repo/semantics/doctoralThesis info:ar-repo/semantics/tesis doctoral info:eu-repo/semantics/acceptedVersion Extent The size or duration of the resource. 246 p. Rights Information about rights held in and over the resource info:eu-repo/semantics/openAccess <a href="http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.0/deed.es">http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.0/deed.es</a> Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.0 Genérica (CC BY-NC-ND 2.0) Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource application/pdf Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant ARG 2013-2019 Abstract A summary of the resource. This thesis analyzes the collective construction of value in indigenous artisanal goods, in its articulation with the design of clothing in Argentina from 2013 to 2019, a period characterized by the promotion of the craft- design alliance from the actions of the State and local and international organizations.Through the study of various productive experiences carried out by the artisans of the Colla, Qom and Wichi people in the provinces of Jujuy, Chaco and Formosa, the changes in indigenous artisan production come to light, in its circulation and universe of beliefs and imaginary, from a qualitative approach that attends to the complex set of positions, practices and meanings. The research is based on a heuristic approach to the concepts present in the sociology of culture and the symbolic production of the sociologist Pierre Bourdieu (1979, 1995, 2000, 2006, 2007, 2008a, 2008b, Bourdieu y Wacquant, 2008, 2014a, 2014b; Boudieu y Delsaut, 2019), in dialogue with the sociology of monetary valuations (Appadurai 1991, Callon, 2008, Zelizer, 2009, Callon and Latour, 2011; Lorenc Valcarce, 2012; Villarreal, 2014; Muniesa et al., 2017; Wilkis et al.,2018) and elements of environmental anthropology and political ecology, which allow us to understand symbolic production on a relational and historical plane, identifying the state of the power relations between the institutions and / or agents that structure the productive space, the specific capital that is put into play and the configuration of an artisan habitus crossed by global dynamics that are expressed as asymmetric cultural flows (Segato , 2007). The research is based on a qualitative methodology, recovering the postulates proposed by ethnosociology (Bertaux, 1993) and multi-sited ethnography (Marcus, 1995), from the development of a field work carried out in the Autonomous City of Buenos Aires and in the province of Chaco, particularly in the City of Resistencia, and the towns of J.J.Castelli, Fortín Lavalle and Miraflores. The main purpose of the design of this research was to approach the perspective of the actors - artisans, designers, intermediaries, NGO referents and other agents - located in a specific production field and in a structural glocal (Robertson, 1995) context that runs through them. Table Of Contents A list of subunits of the resource. Resumen Agradecimientos Lista de imágenes y cuadros INTRODUCCIÓN Preguntas problema, hipótesis y objetivos de investigación Estrategia de abordaje Estructura de la tesis CAPÍTULO I · ENCUADRE. ESTADO DE LA CUESTIÓN Y ASPECTOS TEÓRICO- METODOLÓGICOS I 1. Núcleos reflexivos sobre la producción artesanal:debates vigentes, respuestas abiertas I.1.a. ¿Armonizar lo útil con lo simple y lo bello? De miradas esencialistas a aproximaciones integrales de la artesanía indígena I.1.b. La configuración del diseño de indumentaria argentino como oportunidad para el surgimiento de experiencias productivas en su interacción con el sector artesanal I.2. Reflexiones y decisiones teórico-metodológicas del proceso de investigación I.2.a. La etnosociología como enfoque: buscando las voces de las artesanas I.2.b. La etnosociología como método: reflexiones sobre estrategias desbordadas I.2.c. La etnosociología como texto: la definición del contexto teórico como proceso situado Balance CAPÍTULO II · ARTESANAS INDÍGENAS ¿MUJERES TRABAJADORAS Y LIDERESAS DEL DESARROLLO SOSTENIBLE? II.1. Artesanas y experiencias productivas: entre la “lógica de pedido” y la intuición II.2. Las disputas en la construcción de valor de las artesanías y la mujer indígena en clave de desarrollo sostenible Balance CAPÍTULO III · LA ALIANZA ARTESANÍA-DISEÑO Y LAS INSTANCIAS DE MEDIACIÓN SIMBÓLICA EN LA CONSTRUCCIÓN DE LA MODA SOSTENIBLE LOCAL III.1. Diseñadoras y artesanas: el desarrollo de nuevas subjetividades y dinámicas productivas empáticas III.2. La prensa, las instituciones y los colectivos de profesionales en el debate de la moda sostenible y la alianza artesanía-diseño como valor III.3. Los intermediarios en el sector artesanal: negociaciones y tensiones en la definición de valor de la artesanía indígena Balance CAPÍTULO IV · POLÍTICAS EN DISPUTA: EL ROL DEL ESTADO Y LA UNIVERSIDAD EN LA CONSOLIDACIÓN DE LA ALIANZA ARTESANÍA-DISEÑO IV.1. El Mercado de Industrias Creativas Argentinas como motor de la alianza artesanía- diseño IV.2. El festival Ancestral y Contemporáneo: entre mesas colaborativas y muestras interdisciplinarias IV.3. Las artesanas en la universidad y las diseñadoras en el territorio Balance CONCLUSIONES BIBLIOGRAFÍA Fuentes documentales Notas de prensa Otros medios gráficos Documentos e informes Sitios web consultados Redes sociales Videos ANEXOS ANEXO N°1 · Cuadro de entrevistas, observaciones participantes e instancias colaborativas realizadas junto a artesanas y cooperativas artesanales indígenas ANEXO N°2 · Entrevistas a ONG, fundaciones, organizaciones religiosas, comercializadoras y movimientos sociales ligadas al sector artesanal ANEXO N°3 · Serie de imágenes utilizadas durante el trabajo de campo ANEXO N°4 · Emprendimientos de diseño local ligados al sector artesanal y registro de observaciones de eventos dedicados a la alianza artesanía-diseño ANEXO N°5 · Funcionarios públicos entrevistados Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context <a href="http://repositorio.sociales.uba.ar/items/show/2480">http://repositorio.sociales.uba.ar/items/show/2480</a> Artesanas Artesanía indígena Colla Desarrollo sostenible Diseño de indumentaria Moda sostenible Mujeres indígenas Prensa Qom Rol del Estado Trabajadoras Universidades Wichi https://repositorio.sociales.uba.ar/files/original/0308749084234beed8214cb130b70875.pdf 9c071b83747695d31d5aecb80d5652d9 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Malvinas y la desinformación : el rol de la prensa gráfica argentina y británica 1982/2002. Creator An entity primarily responsible for making the resource Blanco, Valeria Napolitano, Leticia Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Wolf, Sergio Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2004 Date Submitted Date of submission of the resource. Examples of resources to which a Date Submitted may be relevant are a thesis (submitted to a university department) or an article (submitted to a journal). 2004 Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales Rights Information about rights held in and over the resource info:eu-repo/semantics/openAccess <a href="http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.0/deed.es">http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.0/deed.es</a> Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.0 Genérica (CC BY-NC-ND 2.0) Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource application/pdf Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Tesinas de Ciencias de la Comunicación Description An account of the resource Trabajo Final de Grado de la Carrera de Ciencias de la Comunicación Tesis Trabajo de investigación que se exige para obtener un título de grado o postgrado Filiación institucional Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Buenos Aires, Argentina Fil: Blanco, Valeria. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Buenos Aires, Argentina Fil: Napolitano, Leticia. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Buenos Aires, Argentina Título obtenido Título obtenido a partir de la defensa y aprobación de la Tesis Licenciadas en Ciencias de la Comunicación Institución otorgante Institución que otorga el título obtenido. Ejemplo: Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales Lugar de edición Lugar dónde fue editado el documento: por ejemplo: Buenos Aires por ejemplo: Córdoba, Argentina Buenos Aires Identificador interno Código por el que se identifica internamente 1326 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Malvinas y la desinformación : el rol de la prensa gráfica argentina y británica 1982/2002. Creator An entity primarily responsible for making the resource Blanco, Valeria Napolitano, Leticia Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Wolf, Sergio Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2004 Date Submitted Date of submission of the resource. Examples of resources to which a Date Submitted may be relevant are a thesis (submitted to a university department) or an article (submitted to a journal). 2004 Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales Subject The topic of the resource Medios de comunicación Prensa escrita Audiencias Sociedad Diseño Nuevas tecnologías Medios digitales Periodismo Discurso Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. Argentina Gran Bretaña Temporal Coverage Temporal characteristics of the resource. 1982 2002 Description An account of the resource La presente tesina tiene como objetivo plantear una mirada crítica sobre el tratamiento que los medios gráficos nacionales y británicos dieron a la Guerra de Malvinas tanto durante el desarrollo del conflicto (2 de abril a 14 de junio de 1982) como en su vigésimo aniversario. La elección del tema se debe a que la guerra del Atlántico Sur implicó el comienzo del final de una etapa política en la Argentina y la reafirmación del poder imperial británico. También porque fue la única contienda bélica del siglo XX en que estuvo implicado directamente nuestro país. Se optó por comparar el material producido por los medios gráficos durante el conflicto con la producción periodística que apareció al conmemorarse los veinte años de la guerra porque el paso del tiempo permite, tanto por parte del periodismo, como de los historiadores y del lectorado, una mirada reflexiva más profunda de los hechos. El discurso construido por los medios gráficos argentinos acerca de la Guerra de Malvinas ha cambiado rotundamente, ya que durante el conflicto bélico los medios, en parte por presión ejercida desde el Poder Ejecutivo a cargo de mandos militares, brindaron una limitada y distorsionada visión de lo que acontecía en las islas. Es de destacar cómo el tema ha vuelto a ser parte de los medios este acontecimiento, develando, después de tantos años, facetas o hechos de la guerra hasta el momento desconocidos. El afianzamiento de la democracia posibilitó la puesta en debate del desempeño del gobierno y de los propios medios a lo largo de la contienda bélica. El paso del tiempo contribuyó a que se “cerrara” la herida producida por la derrota no esperada y por la pérdida de vidas. En el caso británico también se da una crítica a la actuación del gobierno en cuanto a las decisiones que se tomaron en la consecución del enfrentamiento. Si bien hay abundante bibliografía sobre el conflicto, ésta se centró en el aspecto histórico, en algunos casos tratando solo superficialmente el papel de los medios. Cabe destacar el trabajo Malvinas: el gran relato. Fuentes y rumores en la información (Barcelona, Gedisa, 1996), en el cual Lucrecia Escudero analiza cómo algunos medios gráficos argentinos trataron la Guerra de Malvinas. Lo que se propone aquí es ampliar el material teórico sobre el tema tomando como objeto no solamente a los medios nacionales sino a el “otro” involucrado, los medios británicos. Así, el centro del trabajo es el análisis de las tramas discursivas de los medios que conforman el corpus y la comparación entre el modo de construcción de la noticia realizado por la prensa gráfica argentina y británica, con el fin de pensar cuál fue la actitud de estos medios respecto del conflicto, tanto durante su desarrollo en 1982 como en su vigésimo aniversario. Fil: Blanco, Valeria. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Buenos Aires, Argentina Fil: Napolitano, Leticia. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Buenos Aires, Argentina Language A language of the resource spa Type The nature or genre of the resource info:eu-repo/semantics/bachelorThesis info:ar-repo/semantics/tesis de grado info:eu-repo/semantics/acceptedVersion Extent The size or duration of the resource. 247 p. Rights Information about rights held in and over the resource info:eu-repo/semantics/openAccess <a href="http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.0/deed.es">http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.0/deed.es</a> Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.0 Genérica (CC BY-NC-ND 2.0) Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource application/pdf Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant ARG GBR 1982 2002 Table Of Contents A list of subunits of the resource. Introducción Marco Teórico Contexto Histórico - Argentina - Gran Bretaña - Breve Contexto Histórico Internacional - Breve Historia de las Islas Malvinas Cronología de la guerra El tema Malvinas en el derecho internacional Análisis del Corpus - Buenos Aires, 1982 Diario Clarín Revista Gente Revista Somos Diario Buenos Aires Herald - Gran Bretaña, 1982 Aspectos generales de la prensa británica Diario The Sun Diario The Times Diario The Daily Mirror Diario The Guardian - Conclusión 1982 20 años después - Introducción - Análisis del corpus -Conclusión de los medios analizados del año 2002 La guerra y la libertad de prensa El papel del rumor en la Guerra de Malvinas Conclusiones Finales Bibliografía Anexo Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context <a href="http://repositorio.sociales.uba.ar/items/show/2506">http://repositorio.sociales.uba.ar/items/show/2506</a> 1982 y 2002 Argentina Audiencias Discurso Diseño Gran Bretaña Guerra de Malvinas Lectores Medios de comunicación Medios digitales Nuevas tecnologías Periodismo Prensa escrita Sociedad https://repositorio.sociales.uba.ar/files/original/7a35747387c01275e41060318b74ea96.pdf c9a46bc787769345ac1f75bbc610157f Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Ponete el delantal : recetas en la blogósfera Creator An entity primarily responsible for making the resource Martínez Alcorta, Agustina Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Burgos, Alexis Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2014 Date Submitted Date of submission of the resource. Examples of resources to which a Date Submitted may be relevant are a thesis (submitted to a university department) or an article (submitted to a journal). 2014 Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales Rights Information about rights held in and over the resource info:eu-repo/semantics/openAccess <a href="http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.0/deed.es">http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.0/deed.es</a> Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.0 Genérica (CC BY-NC-ND 2.0) Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource application/pdf Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Tesinas de Ciencias de la Comunicación Description An account of the resource Trabajo Final de Grado de la Carrera de Ciencias de la Comunicación Tesis Trabajo de investigación que se exige para obtener un título de grado o postgrado Filiación institucional Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Buenos Aires, Argentina Fil: Martínez Alcorta, Agustina. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Buenos Aires, Argentina Título obtenido Título obtenido a partir de la defensa y aprobación de la Tesis Licenciada en Ciencias de la Comunicación Institución otorgante Institución que otorga el título obtenido. Ejemplo: Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales Lugar de edición Lugar dónde fue editado el documento: por ejemplo: Buenos Aires por ejemplo: Córdoba, Argentina Buenos Aires Identificador interno Código por el que se identifica internamente 3283 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Ponete el delantal : recetas en la blogósfera Creator An entity primarily responsible for making the resource Martínez Alcorta, Agustina Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Burgos, Alexis Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2014 Date Submitted Date of submission of the resource. Examples of resources to which a Date Submitted may be relevant are a thesis (submitted to a university department) or an article (submitted to a journal). 2014 Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales Subject The topic of the resource Internet Usuarios de la información Tecnología de la información Nuevas tecnologías Tecnología de las comunicaciones Redes Redes sociales (internet) Información Escritura Diseño Nueva tecnología, Fotografía Creatividad Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. Argentina Description An account of the resource Ponete el delantal http://www.poneteeldelantal.com/ es un blog personal de cocina, creado, diseñado y administrado por Agustina Martínez Alcorta (de ahora en más: la autora), que está online desde el 4 de agosto de 2011. Este blog fue abierto con el objetivo de que sea un espacio que permita combinar las distintas motivaciones de la autora: el interés por la escritura, la pasión por cocinar y sus conocimientos sobre las prácticas de comunicación; con la idea de poder compartir todo eso con lectores. A poco más de dos años de su apertura, el blog tiene conformado su grupo de seguidores y suscriptores, recibe un promedio de 5000 visitas por mes, y salió recomendado en revistas como Ohlalá1, Fashion Way Mag, Revista Limonada, páginas web de gastronomía y blogs. Ponete el delantal también tiene su página en Facebook con más de 1300 seguidores, donde se comparten los links a las recetas, fotos y novedades. Además, los posteos también son compartidos en las principales redes sociales, como Facebook, Twitter y Google +, y replicadas en directorios de blogs de cocina de la web. Fil: Martínez Alcorta, Agustina. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Buenos Aires, Argentina Language A language of the resource spa Type The nature or genre of the resource info:eu-repo/semantics/bachelorThesis info:ar-repo/semantics/tesis de grado info:eu-repo/semantics/acceptedVersion Extent The size or duration of the resource. 62 p. Rights Information about rights held in and over the resource info:eu-repo/semantics/openAccess <a href="http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.0/deed.es">http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.0/deed.es</a> Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.0 Genérica (CC BY-NC-ND 2.0) Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource application/pdf Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant ARG Table Of Contents A list of subunits of the resource. 1. Introducción. 1.2 Qué es Ponete el delantal 1.3 Una tesina en producción 1.4 Aporte de la tesina 2. Marco teórico 2.2 La mirada desde la cual se define el objeto 2.2.1 La web 2.0 2.2.1.1 Inteligencia colectiva 2.2.1.2 Los siete principios de la web 2.0 2.2.1.3 La colectivización del saber 2.2.2 ¿Qué es un Blog? 2.2.3 La blogósfera 2.2.3.1 ¿Qué es un Blogger? 2.3 La plataforma 2.3.1 ¿Cuán perdurable es la plataforma de los blogs? 2.4 Los elementos del blog 2.4.1 Los Templates 2.4.2 La cabecera 2.4.2.1 Un logotipo 2.4.3 Las entradas o posteos 2.4.4 Categorías y etiquetas 2.4.5 La barra lateral 2.4.6 Los hiperenlaces o hipervínculos 2.5 La escritura en el blog 2.5.1 Los títulos 2.5.2 El enlace permanente 2.5.3 La redacción y el tono 2.5.4 La periodicidad de los posteos 2.6 Los lectores 2.6.1 Contrato de lectura 2.6.2 Los comentarios 2.7 Las fotografías 2.7.1 Fotografiar comida 2.8 El blog, las redes sociales y la convergencia 2.8.1 La distribución de los contenidos 2.9 Herramientas SEO 2.9.1 La importancia del posicionamiento 2.9.2 Los directorios de blogs 2.9.3 Estadísticas y audiencia 2.9.4 Suscripción 2.10 El fenómeno gourmet 3. La selección del recorte 3.2 Justificación de la selección 3.2.1 La regularidad de publicación 3.2.2 Un blog salado 3.3 Más que sólo recetas 3.3.1 Cocineros invitados 3.3.2 Noticias y tips 3.3.3 Salimos a comer rico 3.3.4 Prensa 3.3.5 Sorteos 3.3.6 Eventos de la blogósfera 4. Estado del Arte 4.2 Referentes gastronómicos locales 4.3 Desde el cine 4.4 Las tendencias gastronómicas 4.5 Miradas sobre la blogósfera 5. Sobre Ponete el delantal 5.2 Antecedentes 5.2.1 Antes del blog de cocina 5.2.2 Mirar al otro: entrando en la blogósfera 5.2.3 El cambio empieza por casa 5.3 Pensando el blog de cocina 5.3.1 Una motivación comunicacional 5.3.2 Yendo de la cocina al blog 5.4 La investigación previa: Navegando en la blogósfera 5.4.1 Comunidad de mujeres 5.4.2 El universo de los blogs de cocina 5.4.3 Bases de datos de blogs 5.5 Estilo 5.5.1 El nombre del blog 5.5.2 Construyendo una imagen 5.5.2.1 Imagen de marca 5.5.2.2 La tipografía 5.5.2.3 Los colores 5.5.3 La plantilla 5.5.4 Imagen de la autora 5.5.5 Perfil del lector 5.5.6 Del plato a la foto 5.6 Diseño 5.6.1 El soporte: Por qué Blogger 5.6.1.1 Con nombre propio 5.7 Los ingredientes del blog 5.7.1 Las recetas 5.7.1.1 Las fuentes 5.7.2 La organización de la información en el post 5.7.2.1 Poniéndole un nombre 5.7.2.2 La importancia de la introducción 5.7.2.3 Los ingredientes y el paso a paso 5.7.2.4 El etiquetado 5.7.3 Hablando de cocina 5.7.4 Las pestañas o páginas 5.7.4.1 Mi blog de cocina 5.7.4.2 Los índices 5.7.4.3 Información de prensa 5.8 Aplicaciones útiles 5.8.1 El poder de las redes 5.8.2 Difuminando contenidos 5.8.2.1 En las más populares 5.8.2.2 En otras redes 5.8.2.3 Opción de impresión y PDF 5.8.3 Ponete el delantal por las redes 5.8.3.1 Página Facebook 5.8.3.2 Twitter 5.8.3.3 Pinterest 5.8.3.4 Linkedin 5.8.3.5 Google Plus 5.8.4 Figurar en todos lados 5.8.5 Ser parte de la conversación 5.8.5.1 Condimentos blogueros 5.8.5.2 Webs gourmet 5.8.6 Conversando con los lectores 5.8.7 Contando visitas 5.8.7.1 Contador de visitas Mi arroba 5.8.7.2 Google Analytics 5.8.8 Recetas por correo 5.8.8.1 Cómo funcionan las suscripciones 5.8.9 Otras aplicaciones 5.8.9.1 Traductor 5.8.9.2 Barra de búsqueda 5.8.9.3 Listado de seguidores Google 5.8.10 Navegación 5.8.10.1 Aplicación Linkwithin 5.8.10.2 Listado de las últimas recetas 5.8.10.3 Las más leídas del mes 5.8.10.4 Publicidad 6. A modo de conclusión 6.2 Mejor Casero 6.3 Ser parte de la comunidad 6.4 La experiencia mirando hacia adelante 7. Bibliografía 8. Anexo 8.1 Corpus de trabajo 8.2 Listado de Blogs de referencia Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context <a href="http://repositorio.sociales.uba.ar/items/show/2688">http://repositorio.sociales.uba.ar/items/show/2688</a> Arquitectura de la participación Base de datos Blog Blogger Blogósfera Comunidad virtual Creatividad Diseño Escritura Fotografía Gastronomía Hiperenlaces Información Inteligencia colectiva Interactividad Internet Nueva tecnología Recetas de cocina Redes Redes sociales (Internet) Tecnología de la información Tecnología de las comunicaciones Tecnología reticular Usuarios de la información Web Weblog https://repositorio.sociales.uba.ar/files/original/6040e7618e5401c79522d693bb2c4756.pdf 586e039b93b8d2ce0173bc2951bd8e28 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Del papel al digital : 25 años de rediseños de la web del diario Clarín Creator An entity primarily responsible for making the resource Londeix, Nahuel Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Ojeda, Alejandra Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2022 Date Submitted Date of submission of the resource. Examples of resources to which a Date Submitted may be relevant are a thesis (submitted to a university department) or an article (submitted to a journal). 2022 Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales Rights Information about rights held in and over the resource info:eu-repo/semantics/openAccess <a href="http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.0/deed.es">http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.0/deed.es</a> Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.0 Genérica (CC BY-NC-ND 2.0) Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource application/pdf Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Tesinas de Ciencias de la Comunicación Description An account of the resource Trabajo Final de Grado de la Carrera de Ciencias de la Comunicación Tesis Trabajo de investigación que se exige para obtener un título de grado o postgrado Filiación institucional Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Buenos Aires, Argentina Fil: Londeix, Nahuel. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Buenos Aires, Argentina Título obtenido Título obtenido a partir de la defensa y aprobación de la Tesis Licenciado en Ciencias de la Comunicación Institución otorgante Institución que otorga el título obtenido. Ejemplo: Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales Lugar de edición Lugar dónde fue editado el documento: por ejemplo: Buenos Aires por ejemplo: Córdoba, Argentina Buenos Aires Identificador interno Código por el que se identifica internamente 5307 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Del papel al digital : 25 años de rediseños de la web del diario Clarín Creator An entity primarily responsible for making the resource Londeix, Nahuel Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Ojeda, Alejandra Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2022 Date Submitted Date of submission of the resource. Examples of resources to which a Date Submitted may be relevant are a thesis (submitted to a university department) or an article (submitted to a journal). 2022 Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales Subject The topic of the resource Diseño Estética Tecnología Prensa Diarios Internet Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. Argentina Description An account of the resource Se dice que el diseño y la apariencia de un periódico es una carta de presentación de lo que quiere ser, de cuáles son sus objetivos, de quién es el público al cual quiere dirigirse. También se dice que los diseños van de la mano de los cambios en la sociedad, y de su tecnología y técnica. Desde la introducción del fin comercial en las empresas periodísticas en pleno siglo XIX, y su correspondiente necesidad de diferenciarse frente a la competencia, aspectos como el ordenamiento en secciones, los recursos gráficos y hasta el propio logotipo, comenzaron a ser tomados en cuenta, sin olvidar aspectos tangenciales como los criterios de noticiabilidad y el estilo. La introducción de internet movió los cimientos del negocio periodístico. No solo trajo la necesidad de la búsqueda de un nuevo modelo de negocios (búsqueda que, aún, no dio una respuesta definitiva), sino también la necesidad de probar y experimentar con los nuevos recursos que brinda la tecnología. Un camino que, al contrario de la hoja impresa, suma casi veinticinco años de cambios, avances y retrocesos que nunca antes se han visto en la historia del periodismo. Esta tesina parte de dicha premisa: analizar cómo el periodismo evolucionó desde su llegada a la web, tomando un caso modelo. El foco será en el diseño y en los recursos. La pregunta sobre si estamos ahora frente a un mejor periodismo o ante un retroceso quedará a cargo del lector. Pero sí se puede arriesgar una conclusión anticipada: las posibilidades (sea o no si se ponen en práctica) y los recursos hoy son mayores para contar mejores historias a la audiencia. La idea del trabajo partió de otro trabajo similar donde se buscó analizar, a grandes rasgos, la evolución gráfica de los diarios La Nación y Clarín desde su nacimiento hasta la actualidad. El interés en la temática permaneció y por eso decidí escogerla como tema de tesina. A esto se le suma una percepción personal de ausencia de textos, al menos en gran cantidad, sobre la materia.. Múltiples desafíos aparecieron durante el trabajo. Primero: qué criterios tener en cuenta a la hora de describir y analizar un periodo de un periódico digital y cómo comparar entre un periodo y otro. Segundo: cuál división entre periodos tomar, teniendo siempre y cuenta que dicha división siempre tendrá una cuota de arbitrariedad pues, la evolución en un periódico digital, como en la analogía natural, es un continuum y no saltos sorpresivos. Tercero: ¿Qué definimos como evolución? ¿Incorporar recursos técnicos implica una correlación con un mejor periodismo? ¿Siempre se trata de una “evolución” o puede haber “involuciones”? Otro punto problemático es donde realizar un recorte. Esta tesina, en un primer momento, incluyó también al diario impreso durante la misma época. Por motivos de espacio dicho corpus no pudo ser incluido. Analizar la pata digital sin su contraparte impresa implica, desde ya, una ausencia al cuadro general pues ambas van de la mano. No obstante, mi preferencia fue un análisis profundo de uno de los soportes, en lugar de uno superficial y, posiblemente incompleto, de ambos. Tampoco es posible considerar a este como un trabajo definitivo sobre la temática. Un buen punto de partida será incluir a otros periódicos nacionales y del mundo durante el mismo periodo temporal, los cuales atravesaron otros caminos y desafíos. La elección de Clarín no puede ser considerada representativa del todo en su conjunto. Tampoco sabremos cuáles serán los cambios de aquí en adelante. ¿Veremos una estabilización en los recursos con un cambio y afianzamiento en lo periodístico, o, seguirán siendo años de turbulencia sin modelos de referencia? Este trabajo no podría haber sido como es sin la ayuda y los consejos de mi tutora, Alejandra Ojeda. Sus consejos y correcciones fueron invaluables a la hora de decidir cómo encarar esta tesina y enfrentar los problemas, sobre todo en cuanto a síntesis y formato, que fueron surgiendo durante estos dos años de realización. Fil: Londeix, Nahuel. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Buenos Aires, Argentina Language A language of the resource spa Type The nature or genre of the resource info:eu-repo/semantics/bachelorThesis info:ar-repo/semantics/tesis de grado info:eu-repo/semantics/acceptedVersion Extent The size or duration of the resource. 220 p. Rights Information about rights held in and over the resource info:eu-repo/semantics/openAccess <a href="http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.0/deed.es">http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.0/deed.es</a> Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.0 Genérica (CC BY-NC-ND 2.0) Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource application/pdf Table Of Contents A list of subunits of the resource. 1. INTRODUCCIÓN 2. CORPUS Y METODOLOGÍA 3. MARCO ANALÍTICO 4. ANÁLISIS 4.1 10/03/1996-19/08/1997 4.2 20/08/1997-01/07/1999 4.3 01/07/1999-04/11/2000 4.4 04/11/2000-11/09/2002 4.5 11/09/2002-03/05/2004 4.6 03/05/2004-08/03/2006 4.7 09/03/2006-02/10/2007 4.8 03/10/2007-10/12/2008 4.9 11/12/2008-28/05/2010 4.10 29/05/2010-06/12/2011 4.11 07/12/2011-31/05/2014 4.12 16/05/2014-31/05/2017 4.13 1/06/2017-22/07/2021 5. CONCLUSIONES 6. BIBLIOGRAFÍA 7. FUENTES HEMEROGRÁFICAS 8. BIBLIOGRAFÍA DE CONSULTA 9. ANEXO – ESTADÍSTICAS CUANTITATIVAS POR PERÍODO Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context <a href="http://repositorio.sociales.uba.ar/items/show/2866">http://repositorio.sociales.uba.ar/items/show/2866</a> Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant ARG Diarios Diseño Estética Internet Prensa Tecnología