"Item Id";"Item URI";"Dublin Core:Title";"Dublin Core:Creator";"Dublin Core:Contributor";"Dublin Core:Date";"Dublin Core:Date Submitted";"Dublin Core:Publisher";"Dublin Core:Subject";"Dublin Core:Spatial Coverage";"Dublin Core:Temporal Coverage";"Dublin Core:Description";"Dublin Core:Language";"Dublin Core:Type";"Dublin Core:Extent";"Dublin Core:Bibliographic Citation";"Dublin Core:Rights";"Dublin Core:Format";"Dublin Core:Identifier";"Dublin Core:Coverage";"Dublin Core:Alternative Title";"Dublin Core:Abstract";"Dublin Core:Table Of Contents";"Dublin Core:Date Available";"Dublin Core:Date Created";"Dublin Core:Date Accepted";"Dublin Core:Date Copyrighted";"Dublin Core:Date Issued";"Dublin Core:Date Modified";"Dublin Core:Date Valid";"Dublin Core:Conforms To";"Dublin Core:Has Format";"Dublin Core:Has Part";"Dublin Core:Has Version";"Dublin Core:Is Format Of";"Dublin Core:Is Part Of";"Dublin Core:Is Referenced By";"Dublin Core:Is Replaced By";"Dublin Core:Is Required By";"Dublin Core:Is Version Of";"Dublin Core:References";"Dublin Core:Replaces";"Dublin Core:Requires";"Dublin Core:Medium";"Dublin Core:Accrual Method";"Dublin Core:Accrual Periodicity";"Dublin Core:Accrual Policy";"Dublin Core:Audience";"Dublin Core:Audience Education Level";"Dublin Core:Mediator";"Dublin Core:Instructional Method";"Dublin Core:Provenance";"Dublin Core:Source";"Dublin Core:Relation";"Dublin Core:Access Rights";"Dublin Core:License";"Dublin Core:Rights Holder";"Item Type Metadata:Text";"Item Type Metadata:Interviewer";"Item Type Metadata:Interviewee";"Item Type Metadata:Location";"Item Type Metadata:Transcription";"Item Type Metadata:Local URL";"Item Type Metadata:Original Format";"Item Type Metadata:Physical Dimensions";"Item Type Metadata:Duration";"Item Type Metadata:Compression";"Item Type Metadata:Producer";"Item Type Metadata:Director";"Item Type Metadata:Bit Rate/Frequency";"Item Type Metadata:Time Summary";"Item Type Metadata:Email Body";"Item Type Metadata:Subject Line";"Item Type Metadata:From";"Item Type Metadata:To";"Item Type Metadata:CC";"Item Type Metadata:BCC";"Item Type Metadata:Number of Attachments";"Item Type Metadata:Standards";"Item Type Metadata:Objectives";"Item Type Metadata:Materials";"Item Type Metadata:Lesson Plan Text";"Item Type Metadata:URL";"Item Type Metadata:Event Type";"Item Type Metadata:Participants";"Item Type Metadata:Birth Date";"Item Type Metadata:Birthplace";"Item Type Metadata:Death Date";"Item Type Metadata:Occupation";"Item Type Metadata:Biographical Text";"Item Type Metadata:Bibliography";"Item Type Metadata:Director/a";"Item Type Metadata:Lugar de edición";"Item Type Metadata:Filiación institucional";"Item Type Metadata:Título obtenido";"Item Type Metadata:Identificador interno";"Item Type Metadata:Institución otorgante";tags;file;itemType;collection;public;featured 1885;https://repositorio.sociales.uba.ar/items/show/1885;"Kirchnerismo y deuda externa: la legitimación discursiva del pago al FMI, 2005";"Ricossa, Juan Ignacio";"Bermúdez, Nicolás";2018;2018;"Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales";"Política fiscal y deuda pública^^Balanza de pagos^^Pagos internacionales^^Deuda externa^^FMI^^Peronismo^^Discurso^^Kirchner, Néstor Carlos";Argentina;2005;"Nos interesa poner el foco de nuestro análisis en la problemática que suscita la deuda externa, puntualmente con el Fondo Monetario Internacional, a partir de observar cómo Néstor Kirchner legitimó su decisión de realizar la cancelación de lo adeudado en un solo pago. Esto sucedió en diciembre del 2005, en un momento importante del país y del kirchnerismo.^^Fil: Ricossa, Juan Ignacio. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Buenos Aires, Argentina";spa;"info:eu-repo/semantics/bachelorThesis^^info:ar-repo/semantics/tesis de grado^^info:eu-repo/semantics/acceptedVersion";"76 p.";;"info:eu-repo/semantics/openAccess^^http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.0/deed.es^^Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.0 Genérica (CC BY-NC-ND 2.0)";application/pdf;http://repositorio.sociales.uba.ar/items/show/1885;ARG^^2005;;;"Capítulo I • 1.1 Introducción • 1.2 Objetivos • 1.3 Algunos antecedentes Capítulo II • 2.1 Presentación • 2.2 La “Teoría de los Discursos Sociales” como marco teórico y metodológico • 2.3 El discurso político • 2.4 Construcción del corpus Capítulo III • 3.1 Contexto histórico y condiciones de producción • 3.2 Dictadura militar y FMI • 3.3 Década del ’90 y convertibilidad • 3.4 Gobierno de la Alianza: crisis del 2001 • 3.5 Los cinco presidentes y el default • 3.6 Elecciones presidenciales del 2003 • 3.7 Transversalidad, elecciones legislativas y cancelación al FMI Capítulo IV • 4.1 Análisis discursivo • 4.2 Modelo enunciativo: convicción y esperanza para superar los obstáculos • 4.3 1 de marzo – Asamblea Legislativa • 4.4 21 de Julio – Frente a Veteranos de Malvinas • 4.5 10 de Agosto – Día Internacional de la juventud • 4.6 9 de Septiembre – Ley de Financiamiento Educativo • 4.7 14 de Septiembre – Organización de las Naciones Unidas • 4.8 4 de Noviembre – IV Cumbre de las Américas • 4.9 22 de Noviembre – 52° Convención de la Cámara Argentina de la Construcción • 4.10 15 de diciembre – Néstor Kirchner al anunciar el pago adelantado al FMI Capítulo V • 5.1 Conclusiones • 5.2 Bibliografía";;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;"Buenos Aires";"Fil: Ricossa, Juan Ignacio. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Buenos Aires, Argentina";"Licenciado en Ciencias de la Comunicación";4421;"Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales";"Balanza de pagos,Deuda externa,Discurso,FMI,Kirchnerismo,Néstor Kirchner,Pagos internacionales,Peronismo,Política fiscal y deuda pública";https://repositorio.sociales.uba.ar/files/original/63cce9394eed6d9185473171609ed0e4.pdf;Tesis;"Tesinas de Ciencias de la Comunicación";1;0 2134;https://repositorio.sociales.uba.ar/items/show/2134;"El pedido de disculpas de Néstor Kirchner en la ex ESMA : el perdón como retórica constitutiva";"Díaz, Manuela María";"Dagatti, Mariano";2021;2021;"Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales";"Memoria colectiva^^Discurso^^Retórica^^Enunciación^^Terrorismo^^Estado^^Derechos humanos^^Historia política^^Kirchner, Néstor Carlos";Argentina;2004;"El kirchnerismo se consolidó en la última década como el principal movimiento político en la Argentina. Habiendo surgido entre los rescoldos de la crisis de 2001, su vigencia electoral y su poder de movilización es hoy día único en el país. Gobierna a nivel nacional desde 2003 hasta la actualidad, con una única derrota: en 2015, cuando Daniel Scioli, su candidato, perdió con Mauricio Macri, quien culminó reglamentariamente su mandato en 2019. Néstor Kirchner y Cristina Fernández de Kirchner han sido los líderes del movimiento. El primero asumió la presidencia de la Argentina el 25 de mayo de 2003 con un porcentaje apenas superior al 22% de los votos, en un momento de severa crisis económica y profunda deslegitimación política. Terminó su mandato con un porcentaje de imagen pública positiva inédito y fue sucedido por la elección de su esposa. Después de su muerte, el 27 de octubre de 2010, el ex presidente se convirtió en un símbolo del campo nacional y popular, y en un ícono fundamental del movimiento kirchnerista. La segunda, Cristina Fernández, estuvo a cargo del Poder Ejecutivo Nacional durante dos mandatos consecutivos, desde 2007 a 2015. Hoy es vicepresidenta y figura fundamental del Frente de Todos. Toda fuerza política tiene sus hitos. Esta tesina se ocupa de uno de ellos. El 24 de marzo de 2004, a 28 años del último golpe de Estado en Argentina, y siendo el primer aniversario que se cumplía con él en la presidencia, Néstor Kirchner realizó un acto conmemorativo en la ex Escuela de Mecánica de la Armada (ESMA) con el fin de inaugurar allí un Sitio de Memoria. Ubicado en el barrio porteño de Núñez, se calcula que en ese centro clandestino de detención fueron detenidas-desaparecidas cerca de 5.000 personas, y que algunas de ellas fueron arrojadas vivas al mar. En dicho centro funcionaba además una sala clandestina de maternidad. Muchos de los bebés allí nacidos fueron apropiados por los victimarios y sus allegados. Más allá de la conmemoración, el presidente Kirchner aprovechó aquel acto para anunciar que se comprometía a transformar uno de los centros clandestinos de detención, tortura y exterminio más emblemáticos de la última dictadura cívico-militar en un lugar de y para la memoria. El Poder Ejecutivo Nacional y el Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires firmaron un convenio para transformarlo en Espacio de Memoria y Derechos Humanos. En dicho acto, pronunció un discurso que alcanzó amplia repercusión como momento bisagra en las políticas de memoria y derechos humanos, debido a que, fuera de toda expectativa, pidió perdón en nombre del Estado argentino a los distintos organismos de derechos humanos allí presentes (Abuelas de Plaza de Mayo, Madres de Plaza de Mayo, H.I.J.O.S., etc.) por “haber callado tantas atrocidades” (Casa Rosada, 2004) durante veinte años de democracia. El pedido de perdón causó singular revuelo en el ámbito público –sobre todo, entre los principales actores políticos y mediáticos– debido a que ponía en entredicho de manera integral un consenso acerca de la transición democrática y de las decisiones judiciales que habían tomado los Poderes del Estado respecto al Terrorismo precedente. Años más tarde, el 19 de mayo de 2015, por el decreto 1133 de la entonces presidenta Cristina Fernández de Kirchner se inauguró el Museo de la Memoria. Hoy funciona allí un conjunto de instituciones: el Sitio de Memoria ESMA, el Archivo Nacional de la Memoria, la Casa por la Identidad, el Centro Cultural de la Memoria Haroldo Conti, el Espacio Cultural Nuestros Hijos (ECuNHi) y el Museo Malvinas.^^Fil: Díaz, Manuela María. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Buenos Aires, Argentina";spa;"info:eu-repo/semantics/bachelorThesis^^info:ar-repo/semantics/tesis de grado^^info:eu-repo/semantics/acceptedVersion";"74 p.";;"info:eu-repo/semantics/openAccess^^http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.0/deed.es^^Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.0 Genérica (CC BY-NC-ND 2.0)";application/pdf;http://repositorio.sociales.uba.ar/items/show/2134;ARG^^20040324;;;"INTRODUCCIÓN Objetivos Marco teórico 1. La retórica: persuasión y constitución identitaria 1.1 El ethos o la imagen de sí 1.2 La retórica constitutiva 1.3 El proceso de constitución subjetiva e interpelación ideológica 2. Géneros discursivos: expectativas y previsión 3. Enunciación: el apropiarse de la lengua Metodología CAPÍTULO I EL GÉNERO CONMEMORATIVO: TENSIONES ENTRE MEMORIA E HISTORIA 1. La memoria: lugares, oficios y ejercicios del recordar 2. El género epidíctico 2.1 Los discursos conmemorativos 2.1.1 Las fechas de la memoria 2.1.2 Los lugares de la memoria 3. La memoria en disputa: reconstrucción histórica del período 1983 – 2004 3.1 La transición democrática en la Argentina 3.2 Situación de comunicación: la ESMA como lugar de memoria 4. Consideraciones finales CAPÍTULO II NÉSTOR KIRCHNER: DE LA CONMEMORACIÓN A LAS DISCULPAS OFICIALES 1. Situación de comunicación 2. Situación de enunciación. Fragmentos del discurso que recuperó la memoria 2.1 El enunciador: presidente, militante, sobreviviente 2.2 Escena englobante 2.3 Escena genérica 2.4 Escenografía 3. Consideraciones finales CAPÍTULO III EL PEDIDO DE DISCULPAS COMO GÉNERO DISCURSIVO 1. Rasgos temáticos de las disculpas oficiales 1.1 Rasgos temáticos: justicia transicional 1.2 Justicia transicional en Argentina. Un largo camino atravesado por la Memoria y la Verdad 2. Retórica del perdón: recursos que caracterizan a las disculpas oficiales 3. Posición enunciativa 4. Consideraciones finales sobre el género “disculpas oficiales” 5. Las disculpas oficiales. El discurso de perdón de Néstor Kirchner en la ex ESMA CONSIDERACIONES FINALES BIBLIOGRAFÍA Fuentes primarias Fuentes secundarias Audiovisuales Artículos periodísticos Leyes y decretos";;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;"Buenos Aires";"Fil: Díaz, Manuela María. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Buenos Aires, Argentina";"Licenciada en Ciencias de la Comunicación";5050;"Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales";"Derechos humanos,Discurso,Discurso de disculpas,Enunciación,ESMA,Historia política,Memoria colectiva,Néstor Carlos Kirchner,Retórica,Terrorismo de estado";https://repositorio.sociales.uba.ar/files/original/f449b8fe28f0c6b701860f047912f932.pdf;Tesis;"Tesinas de Ciencias de la Comunicación";1;0 2801;https://repositorio.sociales.uba.ar/items/show/2801;"Hoy el debate político está en Internet : blogs y discusión política durante la campaña electoral de 2009";"D’Anni, Vanesa Alejandra";"Flachsland, Cecilia";2012;2012;"Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales";"Tecnología de la información ^^Comunicación^^Redes sociales (internet)^^Internet^^Política^^Crisis^^Partidos políticos ^^Kirchner, Néstor Carlos ";Argentina;2009;"A finales del siglo XX una innovación técnica en materia de tecnologías de la información y la comunicación permitió interconectar computadoras a través de redes digitales. Esta nueva herramienta tecnológica impulsó el surgimiento de medios de comunicación novedosos que se caracterizan por tener una fuente emisora para muchos receptores y transmitir información en múltiples sentidos, como lo demuestran en la actualidad los diversos usos dados a la llamada Web 2.0. En este nuevo escenario, donde la comunicación mediada por computadoras toma protagonismo, las personas están conectadas permanentemente al exterior y a otros sujetos de forma simultánea y desde su mundo privado, ya sea a través del e-mail, del chat o de redes sociales virtuales. En la actualidad las nuevas tecnologías de la información y la comunicación (TIC‘s) –y particularmente los blogs–, aparentan posibilitar un acceso más ―extendido‖ a los debates públicos y, asimismo, a los contenidos publicados, recreando la ilusión de la comunicación recíproca. Si esto es así ¿puede pensarse que las intervenciones sobre cuestiones de interés público hechas en un blog son nuevas formas de intervención política? Estos nuevos usos ¿posibilitan una mayor democratización de la palabra? El abordaje de estos interrogantes implica pensar de modo general en la constitución de subjetividades, en los modos de articulación entre el mundo privado y el público y en las múltiples formas actuales de hacer política. El tema de investigación que se propone, por lo tanto, es una aproximación a la relación entre las nuevas tecnologías y la discusión política contemporánea. La problemática se enmarca en un contexto nacional post crisis de 2001 que instaló en el imaginario social la falta de representación de los partidos políticos, la dificultad para encontrar espacios de discusión política y, al mismo tiempo, la búsqueda de canales alternativos para el debate y la expresión de ideas. Más allá del período asambleario que siguió a los sucesos del 19 y 20 de diciembre de 2001 y de la actual ―vuelta a la militancia‖ que cobró visibilidad principalmente a partir del fallecimiento de Néstor Kirchner, el clima de época parece haber construido un individuo ausente de los espacios tradicionales de participación común y recluido poco a poco en el terreno de su privacidad. En la era del ciberespacio, sin embargo, este individuo no hace otra cosa que comunicarse con otros, constituyendo aquí y allá comunidades virtuales. En este contexto, la aparición de la palabra política en los blogs constituye una novedad interesante para analizar. El boom de los blogs que discuten problemáticas sociales y políticas se hizo visible en el período que se inicia con la llamada ―Crisis del campo‖ y tuvo su auge en las elecciones legislativas de junio de 2009. Este fenómeno resulta relevante principalmente porque permite pensar de qué manera, en el mundo contemporáneo, se reconfigura la relación entre las nuevas tecnologías –atendiendo específicamente al fenómeno de los blogs–, la dimensión de lo público y lo privado y las subjetividades contemporáneas. El problema de investigación se centrará en observar qué características adquiere la discusión política en los weblogs que se proponen a sí mismos como espacio de debate, mediante una indagación sobre las potencialidades y las limitaciones de su uso para discutir cuestiones de interés común. En otras palabras: ¿es posible la discusión política en los blogs? ¿Cuáles son sus características específicas? Y a partir de ello ¿qué formas novedosas adquiere lo público en la actualidad? Para abordar dicha tarea esta tesina trabajará en dos planos. Por un lado, dará cuenta de la aparición del fenómeno del blog y su impacto en el binomio público-privado como tecnología de la comunicación, la apropiación novedosa del uso del soporte y su entrecruzamiento con los discursos políticos. Por otro lado, a partir de estos nuevos usos del blog se intentará dilucidar qué nuevas formas del yo se hacen visibles y qué transformaciones se producen en la conformación de identidades políticas. Para ello se analizará, además, quiénes participan de los debates y cuáles son los temas que se abordan mayoritariamente. En definitiva, si puede pensarse al blog político como un nuevo espacio para lo público. Para acceder al análisis del uso político de los blogs se pondrá el foco sobre dos blogs argentinos, La Lectora Provisoria, considerado opositor al gobierno kirchnerista por la postura ideológica de sus creadores y administradores y Artepolítica, blog colectivo que se autoproclama cercano al kirchnerismo. Se ha definido un corpus de análisis acotado al período enmarcado en las elecciones legislativas de junio de 2009 por considerarse un momento álgido de expansión y auge de la discusión política en estos espacios virtuales. Los blogs elegidos para conformar el corpus de análisis se caracterizan por contener claras definiciones políticas y, además, porque a partir de la participación en el blog se constituyeron grupos estables de participantes que discuten a diario sobre la actualidad político-social. Las prácticas intersubjetivas virtuales que tienen lugar en dichos blogs permiten observar, a su vez, cómo se están reconfigurando las identidades políticas tradicionales. ^^Fil: D’Anni, Vanesa Alejandra. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Buenos Aires, Argentina";spa.;"info:eu-repo/semantics/bachelorThesis ^^info:ar-repo/semantics/tesis de grado ^^info:eu-repo/semantics/acceptedVersion";"91 p.";;" info:eu-repo/semantics/openAccess ^^http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.0/deed.es^^Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.0 Genérica (CC BY-NC-ND 2.0) ";application/pdf;"http://repositorio.sociales.uba.ar/items/show/2801";ARG^^2009;;;"INTRODUCCIÓN El blog toma protagonismo PRIMERA PARTE: Marco conceptual y contexto Lo público y lo privado frente a las nuevas tecnologías La relación entre política y tecnología La conformación histórica de los mundos público y privado Transformaciones contemporáneas de los mundos público y privado Blogs, del individualismo a la esfera pública Qué es un blog Los blogs y la visibilidad del yo El optimismo tecnológico y la brecha digital Los blogs y la política Transformaciones en las identidades políticas El discurso político en el soporte blog Los blogs políticos y la democratización de la palabra SEGUNDA PARTE: Análisis de los blogs Los blogs analizados Blog La Lectora Provisoria Blog Artepolítica El concepto de ―comunidad‖ en el espacio del blog Características de la comunidad virtual Cómo se habla en los blogs políticos y quiénes lo hacen La persistencia de los ―lugares especiales‖ del discurso y el tratamiento diferencial de los temas Los apodos: el habla polémica y la violencia Qué es la política para los blogueros Sobre público y privado en el blog político Sobre la militancia y el blog CONCLUSIONES Bibliografía ";;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;"Buenos Aires";"Fil: D’Anni, Vanesa Alejandra. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Buenos Aires, Argentina";"Licenciada en Ciencias de la Comunicación";2761;"Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales";"Comunicación,Crisis,Internet,Kirchner,Néstor Carlos,Partidos políticos,Política,Redes sociales (Internet),Tecnología de la información";https://repositorio.sociales.uba.ar/files/original/9abcb544d00e74346f4940f8a48eb589.pdf;Tesis;"Tesinas de Ciencias de la Comunicación";1;0