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Índice
Abstract
1. Introducción
2. Marco Teórico General
2.1 Inteligencia Colectiva
2.2 Las Comunidades Cuánticas: disponibilidad y acceso
2.3 La cuestión social preexistente
2.4 La ética de Playa
2.5 La comunidades virtuales y su rol en la educación
2.6 Objetivos de trabajo
2.7 Preguntas de análisis al objeto
2.8 Hipótesis de trabajo: el razonamiento colectivo
2.9 Metodología
3. Acercamiento al Objeto
3.1 Internet: surgimiento y relevancia social
3.2 Tres pasos: militar, académico y social
3.3 La Web 2.0, la web social
3.4 Las prácticas culturales y el excedente cognitivo
3.5 Dimensión narrativa y comunitaria en los videojuegos
4. Los Foros en el sitio Subdivx.com
4.1 ¿Qué es Subdivx.com?
4.2 ¿Qué buscan los usuarios en un foro?
4.3 Foros virtuales, ¿educación informal?
4.4 ¿Cómo analizar un foro?
5. No todos saben todo pero todos saben algo
5.1 Comentarios preliminares y selección de muestra
5.2 ¿Por qué los videojuegos?
5.3 Lecturas más análisis de posteos y publicaciones
5.4 Comunidad y acceso pirata
5.5 Interacción, sobreentendidos y vínculos en el foro
5.6 Comunidad gamer. Antihéroes y formas de distribución
5.7 La ayuda en los foros como práctica cultural y social
6. El intercambio en subdivx desde la óptica del usuario
6.1 Anonimato
6.2 Entrevista a Shinusagi
7. Conclusiones
8. Bibliografía
9. Anexos
9.1 Anexo I: Entrevista a Shinusagi
9.2 Anexo II: Transcripción de posteos y threads de análisis "