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  • Table Of Contents es exacto "● Resumen/ Palabras clave
    ● Introducción
    ● Capítulo I: Elites, escolarización y nuevas desigualdades.
    1.1 La educación de las elites en la Argentina actual. Fragmentación educativa y
    estrategias de distinción
    ● Capítulo II: La excelencia escolar como objeto de estudio
    2.1 Éxito y fracaso escolar
    2.2Currículum real y currículum formal
    2.3 Metodología de Investigación : Tipo .de muestra y obtención de análisis de
    datos
    2.4 Las Escuelas de “élite”: El Colegio San Andrés y el Colegio Nacional de Buenos
    Aires
    ● Capítulo III. Estrategias institucionales de presentación y
    reclutamiento
    3.1 St. Andrew’s Scot School (Colegio San Andrés). La conservación del
    status
    3.1.2 Sobre la selectividad social
    3.2 Colegio Nacional de Buenos Aires (CNBA): Lógica meritocrática
    3.2.1 Sobre la selectividad académica
    ● Capítulo IV: Estrategias pedagógicas de construcción del privilegio
    educativo
    4.1. Los sentidos de la “competencia” y el rol de los exámenes
    4.a.1 Visión cosmopolita y exámenes internacionales
    4.a.2 La distinción en el agrupamiento diferencial por niveles: high, medium y
    low
    4.a.3 Las “houses”, los “prefects” y los “rankings
    4.b.1 Olimpíadas y curso de ingreso
    4.b.2 La semana de la “muerte” y el miedo de quedar “libre”
    4.2 Los dispositivos de apoyo al estudio
    4.2.1 La “personalización” extrema como recurso para garantizar el éxito
    escolar
    4.2.2 Repensando el mérito individual. Las tutorías y la preocupación incipiente sobre
    el acompañamiento académico
     Reflexiones finales
     Notas al pie
     Bibliografía
     Anexo
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