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- Table Of Contents es exacto "● Resumen/ Palabras clave
● Introducción
● Capítulo I: Elites, escolarización y nuevas desigualdades.
1.1 La educación de las elites en la Argentina actual. Fragmentación educativa y
estrategias de distinción
● Capítulo II: La excelencia escolar como objeto de estudio
2.1 Éxito y fracaso escolar
2.2Currículum real y currículum formal
2.3 Metodología de Investigación : Tipo .de muestra y obtención de análisis de
datos
2.4 Las Escuelas de “élite”: El Colegio San Andrés y el Colegio Nacional de Buenos
Aires
● Capítulo III. Estrategias institucionales de presentación y
reclutamiento
3.1 St. Andrew’s Scot School (Colegio San Andrés). La conservación del
status
3.1.2 Sobre la selectividad social
3.2 Colegio Nacional de Buenos Aires (CNBA): Lógica meritocrática
3.2.1 Sobre la selectividad académica
● Capítulo IV: Estrategias pedagógicas de construcción del privilegio
educativo
4.1. Los sentidos de la “competencia” y el rol de los exámenes
4.a.1 Visión cosmopolita y exámenes internacionales
4.a.2 La distinción en el agrupamiento diferencial por niveles: high, medium y
low
4.a.3 Las “houses”, los “prefects” y los “rankings
4.b.1 Olimpíadas y curso de ingreso
4.b.2 La semana de la “muerte” y el miedo de quedar “libre”
4.2 Los dispositivos de apoyo al estudio
4.2.1 La “personalización” extrema como recurso para garantizar el éxito
escolar
4.2.2 Repensando el mérito individual. Las tutorías y la preocupación incipiente sobre
el acompañamiento académico
Reflexiones finales
Notas al pie
Bibliografía
Anexo
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