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- Table Of Contents es exacto "Abstract
1) Introducción
2) Estado de la cuestión
3 ) Marco Teórico
4) Objetivos/Hipótesis
5) Metodología
6) El corpus: “Floricienta”
6. 1) Historia
6. 2) Los personajes
La víctima heroína: Floricienta
Las traidoras: Delfina y Malala
El justiciero: Federico Fritzenwalden
Los demás personajes:
7) El vínculo ESI - Floricienta
7.1) Descripción ESI
7.2) Pertinencia del vínculo para el análisis
7.3) ¿Por qué indagar en las representaciones, sentires, sentidos y significados de los adolescentes en torno a estos temas?
8) Análisis Semiótico
Género y Estilo
Nivel Retórico
Nivel Temático
Motivos temáticos:
Destino, moral y sexualidad: Floricienta sueña, Delfina desea
El amor, los celos y la violencia
Cosas de hombres vs. cosas de mujeres
El amor romántico
La homosexualidad masculina
Legitimización de la discriminación a partir de los estereotipos convencionales de belleza
Nivel Enunciativo. Efecto de sentido
9) ¿Qué ven les adolescentes?
10) Conclusiones
A modo de cierre
Anexo
Videos presentados a les alumnes
Encuestas realizadas
Unidad Didáctica presentada a les alumnes
Anexo apartado “Análisis Semiótico”
Ley de Educación Sexual Integral 26.150
Ley de Educación Sexual CABA 2.110
Ejes Esi: Diseño Curricular NES - CABA
Serie Cuadernos ESI Secundario. Educación Sexual Integral para la Educación Secundaria II
Capítulos utilizados
Bibliografía "
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Autor/es: Bronzuoli, María Macarena
Fecha: 2021
