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RESUMEN
ÍNDICE
INTRODUCCIÓN
1. La intervención con niñeces y adolescencias desde un paradigma de derechos
1.1. La institucionalización del Paradigma de Protección Integral
1.2. Contexto de Institucionalización del Paradigma en Caba
1.3. Les niñes y adolescentes como sujetos de derechos y su participación en el proceso de intervención
2. Enfoques de intervención en el campo de la niñez y adolescencia
2.1. La intervención profesional
2.2. Las representaciones de les profesionales: una dimensión presente en la intervención
2.2.1. Representaciones en torno al cuidado de les niñes y adolescentes
2.2.2. Representaciones en torno a las vulneraciones de derechos de niñes y adolescentes
2.3. Enfoques de intervención en el campo de la niñez y adolescencia
2.3.1. El abordaje desde el enfoque de la singularidad
2.3.2. El abordaje desde el enfoque de redes
2.3.3. La complementariedad de enfoques
3. Procesos de articulación desde una mirada multidimensional
3.1. La articulación
3.2. La articulación interdisciplinaria
3.3. La articulación interinstitucional
3.4. La articulación intersectorial
4. Potencialidades y limitaciones del Trabajo en Red
4.1. La posterioridad del ASPO en las niñeces y adolescencias
4.2. La Red interinstitucional: objetivos y potencialidades
4.3. La Red interinstitucional: obstáculos y aspectos a mejorar
CONSIDERACIONES FINALES
BIBLIOGRAFÍA
ANEXOS"
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Autor/es: Guerberoff, Martina Iara; Maddonni, Giuliana
Fecha: 20232
