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Table Of Contents es exacto "INTRODUCCIÓN AL TRABAJO DE INVESTIGACIÓN FINAL Y COORDENADAS
TEÓRICAS Y METODOLÓGICAS
Reconstrucción del camino metodológico
Resguardos éticos
Encuadre teórico del TIF

CAPÍTULO I: “Es una política pública que hay que cumplir. Eso es lo primero” (sic.).
Introducción a los lineamientos y la normativa de la ESI
Recorrido histórico de la ESI y marco normativo actual
Breve historización de la Comisión para la Promoción de la Salud y la Prevención del
SIDA (CPSyPS)
El taller de Género y VIH en las escuelas secundarias de CABA
Experiencias de las talleristas en el desarrollo de los talleres en relación a los 5 ejes ESI20
Reflexiones finales del capítulo

CAPÍTULO II: “La ESI es todo” (sic.). Sexualidades, abordaje pedagógico y dinámica
escolar desde la perspectiva de las referentas ESI
La sexualidad como dispositivo escolar
Referentxs ESI, Promotorxs ESI y marco normativo del organigrama escolar.
Experiencias en la escuela Mary Richmond y la técnica Octavia Hill
Expresiones de la sexualidad en las aulas de 5to año en relación a los cinco ejes de la ESI
Reflexiones finales del capítulo

CAPÍTULO III: “Sin gorrito no hay cumpleaños”. Jóvenes, consumos culturales y
construcción de la sexualidad
Juventud(es): definiciones teórico-políticas, consumos culturales, y construcción de las
sexualidades de lxs estudiantes
Observaciones en las dinámicas de los talleres Género y VIH
Consumos culturales en lxs estudiantes de las escuelas Mary Richmond y Octavia Hill: música,
series y películas en relación a la construcción de la sexualidad en las juventudes
Reflexiones finales del capítulo

REFLEXIONES FINALES"