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- Table Of Contents es exacto "INTRODUCCION
1. Textos, contextos y (pre)textos
2. Plan de tesis
CAPITULO 1
1.1. La Conquista
1.2. Lo que la Conquista nos dejó
1.3. Las Pedagogías Latinoamericanas
1.4. Conceptos
1.5. Transmisiones
1.6. Comunidad
1.7. Generaciones
CAPITULO 2
2.1. Filosofías y vida
2.2. Facundos
2.3. Pedagogías bancarias y restauradoras
2.4. Entre las Investigaciones Pedagógicas y el escolanovismo
2.5. La Escuela Normal Superior de Córdoba
CAPITULO 3
3.1. Lecturas tabordianas
3.2. Wilhelm Dilthey (1833 - 1911)
3.3. Paul Natorp (1854 - 1924)
3.4. George Kerscensteiner (1852 - 1935)
3.5. Eduard Spranger (1882 - 1963)
3.5.1 Bildung
3.5.2 Pedagogía de la comprensión
3.5.3 Taborda y Spranger
3.5.4 Provincia Pedagógica
3.5.5 El ideal
CAPITULO 4
4.1. De memorias
4.2. Paso de los Libres
4.3. Señales forjistas
4.4. Peronismo(s)
4.5. De colonización y manuales
4.6. El medio pelo
4.7. Divulgar desde el Sur
CAPITULO 5
5.1. Conclusiones o de los modos del pensar
5.2. Gramáticas
5.3. El ser y el sur
5.4. Nuevas lecturas tabordianas
5.5 Desde el sur del Sur
BIBLIOGRAFIA
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Autor/es: Wainsztok, Carla
Fecha: 2017
