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  • Table Of Contents es exacto "Introducción
    Antecedentes sobre representaciones mediáticas de protestas sociales en el campo de las Ciencias Sociales

    Capítulo 1: Marco teórico y abordaje metodológico
    1.1 Marco teórico: cómo pensar a los medios y a la práctica periodística
    1.1.1 Poder simbólico y funcionamiento ideológico en los medios
    1.1.2 Características de la práctica periodística y de la construcción de mitos
    1.1.3 Periódicos: narradores en y de interacción, actores políticos y de conflictos
    1.1.4 Disputas de sentido: cuando lo periodístico captura la política
    1.2 Abordaje metodológico: herramientas socio-semióticas y una propuesta de Pirámide Analítica Invertida
    1.2.1 Un enfoque socio-semiótico situado
    1.2.2 Recursos estratégicos del discurso periodístico
    1.2.3 La Pirámide Analítica Invertida: una posible aproximación

    Capítulo 2: Contextualización, historización y características de la protesta social gráfica
    2.1 Contexto económico, social y comunicacional
    2.1.1 La crisis de 2001: el resurgimiento de las protestas gremiales
    2.1.2 La resolución 125 y la Ley de Servicios de Comunicación Audiovisual: hacia la visibilización del conflicto gremial gráfico
    2.2 Historia de los medios y de los trabajadores gráficos
    2.2.1 Hacedores mediáticos: Clarín y Tiempo Argentino
    a) Clarín
    b) Tiempo Argentino
    2.2.2 Hacedores de la letra impresa: los trabajadores gráficos en la historia argentina
    2.3 Características de la protesta social gráfica en 2011

    Capítulo 3: La protesta social gráfica de 2011, según Clarín
    3.1 Contextualización discursiva
    3.2 La PAI del “bloqueo”
    3.2.1 El dónde: el “bloqueo” en el espacio redaccional
    3.2.2 El qué: los recursos paratextuales y visuales del “bloqueo”
    a) El qué en las tapas
    b) El qué en el interior del diario
    c) El qué en las notas de opinión y comentarios
    3.2.3 El cuándo en los leads informativos
    3.2.4 El quién: los autores, los personajes y las fuentes del “bloqueo”
    a) Los autores de la información
    b) Los personajes de la información
    c) Las fuentes de la información
    3.2.5 El cómo y el por qué del “bloqueo”
    a) La protesta como bloqueo/piquete
    b) La protesta como ataque a la libertad de expresión
    c) La protesta como extorsión a la prensa
    d) La protesta como multiplicador de bloqueos
    e) La protesta como ataque a la libertad de expresión en Argentina y América Latina

    Capítulo 4: La protesta social gráfica de 2011, según Tiempo Argentino
    4.1 Contextualización discursiva
    4.2 La PAI del “bloqueo gremial”
    4.2.1 El dónde: el “bloqueo gremial” en el espacio redaccional
    4.2.2 El qué: los recursos paratextuales y visuales del “bloqueo gremial”
    a) El qué en las tapas
    b) El qué en el interior del diario
    c) El qué en las notas de opinión y comentarios
    4.2.3 El cuándo en los leads informativos
    4.2.4 El quién: los autores, los personajes y las fuentes del “bloqueo gremial”
    a) Los autores de la información
    b) Los personajes de la información
    c) Las fuentes de la información
    4.2.5 El cómo y el por qué del “bloqueo gremial”
    a) La protesta como bloqueo/conflicto gremial
    b) La protesta como bloqueo sindical
    c) La protesta como bloqueo testimonial
    d) La protesta como conflicto laboral
    e) La protesta como expresión de conflicto gremiales mayores

    Conclusiones finales
    Bibliografía citada"
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