Explorar registros (1 total)

Search criteria:

Table Of Contents es exacto "Introducción
Presentación
Objetivos y anticipaciones de sentido
Estrategias de análisis y metodología
Estructura
Riesgos y aportes de un fenómeno en construcción

1 - Capítulo 1: Marco teórico
1.0 - Un aporte multidisciplinario a nuestro campo de estudios
1.1 - Cultura y comunicación p. 11 1.2 - Habitus y sus re-versiones en pandemia
1.3 - Dos pilares para nuestro análisis p. 16 1.3.1 - La fuerza de las representaciones sociales
1.3.2 - El rol de las narrativas
1.3.2.1 - Cogniciones compartidas
1.3.2.2 - La organización del conocimiento
1.3.3 - Un hecho narrado
1.4 - (Un contexto de) nuevas mediatizaciones y sujetos hiperplataformizados

2 - Capítulo 2: Estado de la situación
2.0 - Los cuatro momentos
2.1 - Primer momento: todos para uno, uno para todos
2.2 - Segundo momento: algunas definiciones (menos dudas, más certezas)
2.3 - Tercer momento: ¿vuelta a las aulas?
2.4 - Cuarto momento: que sí, que no

3 - Capítulo 3: Narrativas
3.0 - Aclaraciones para la lectura del apartado
3.1 - La pandemia como hecho narrado
3.1.2 - Algunas definiciones más específicas
3.2 - Una falsa dicotomía: la narrativa “salud o economía” en Argentina
3.3 - Conclusiones para un análisis sobre el debate “abran/cierren escuelas”
4 – Capítulo 4: Presentación y análisis del corpus
4.0 – De dónde venimos y hacia dónde vamos
4.1 – El debate: objeto de análisis y marco de referencia
4.2 - Twitter: es lo que está pasando
4.3 – Metodología de recolección y análisis del corpus
4.4 – Representaciones de la educación en pandemia
4.4.1 - Aprendizaje y enseñanza
4.4.2 - Aula
4.4.3 - Hogar
4.4.4 - Clases
4.4.5 - Tarea, TPs y exámenes
4.4.6 - Recreo

Conclusiones
Recorriendo el camino
Reflexiones sobre los principales hallazgos
Notas sobre el futuro
Palabras de cierre

Referencias bibliográficas

Referencias documentales

Anexo"