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Table Of Contents es exacto "Introducción
Cap. 1. Objetivos, marco teórico y metodológico.
1.1. Objetivo General
1.2. Objetivos Particulares
1.3. Marco teórico
1.4. Metodología
Cap. 2. Historia, Conceptos y Contexto Actual
2.1. ¿Por qué la radio?
2.2 Radios On Line
2.3. Plataformas, redes y participación
2.4. El concepto de inclusión: una puesta en práctica a medio recorrer
2.5. Inclusión y Radio: una aproximación al objeto de estudio desde la sociosemiótica
2.6. Radios Inclusivas: una denominación práctica
Cap. 3 Casos de estudio
3.1. Selección del Corpus
3.2. Antecedentes. Las Radios Inclusivas en formato tradicional (AM/FM): El ámbito psiquiátrico
como protagonista
3.2.1. Caso La Colifata
3.2.2. Caso Los Inestables
3.3. Casos de Estudio: Las Radios inclusivas en formato on line: el ámbito pedagógico-educativo
como protagonista
3.3.1. Proyecto Radiarte: Palabras en Conjunto y Radio en Construcción
3.3.2. Caso: Radio el Criquet
Cap. 4. Las radios inclusivas y lo educativo
4.1. Comunicación y Educación: el campo crítico para acercarse al objeto de estudio
4.2. Conceptos claves para el contexto educativo actual
4.3. ¿Por que la radio como espacio educativo en red?
Cap. 5. Tensiones y desplazamientos
5.1. Radios Inclusivas para la práctica de nuevos espacios educativos
5.2. Efectos post-broadcasting en favor de un desplazamiento en el rol de la persona con
discapacidad en lo mediático: de receptor a productor
5.3. Tensiones en la formalización de las prácticas profesionales
6. Conclusiones
Bibliografía
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