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Agradecimientos
Presentación
Parte I: Introducción
Capítulo I. Globalización, mercados transnacionales y homogeneidad cultural
1.1. La tensión entre lo global y lo local en el ámbito educativo
1.2. Los libros de texto en la era del capitalismo “postimpreso”
1.3. Los discursos sobre las migraciones en la era de la globalización
1.4. Las migraciones internacionales en los libros de texto
Capítulo II. Aspectos metodológicos
2.1. Modo de abordaje
2.1.1. Selección del corpus
2.1.2. Metodología
2.2. El libro de texto como género discursivo
2.2.1. Rasgos temáticos
2.2.2. Rasgos retóricos
2.2.3. Rasgos enunciativos
Capítulo III. Estado de la cuestión
3.1. La investigación sobre las migraciones en los textos escolares
3.1.1. La situación en Europa
3.1.2. La situación en América
Parte II: Análisis contextual
Capítulo IV. Las políticas públicas del libro de texto escolar
4.1. Los discursos de los organismos internacionales
4.1.1. La Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura
4.1.2. El Banco Mundial
4.2. Las políticas del libro de texto escolar en Argentina
Capítulo V. Las reformas curriculares en Argentina
5.1. Las migraciones internacionales en los Contenidos Básicos Comunes
5.2. Las migraciones internacionales en los Núcleos de Aprendizaje Prioritarios
Capítulo VI. Los discursos sobre las migraciones en Argentina
6.1. De colonizadores a colonos
6.2. Del migrante “ideal” al extranjero criminalizado
6.3. De la (in)visibilización latinoamericana a la integración regional
Parte III: Las migraciones internacionales en los libros de texto
Capítulo VII. Aique
7.1. Análisis por libro
7.2. Conclusiones parciales
Capítulo VIII. A-z
8.1. Análisis por libro
8.2. Conclusiones parciales
Capítulo IX. Kapelusz
9.1. Análisis por libro
9.2. Conclusiones parciales
Capítulo X. Santillana
10.1. Análisis por libro
10.2. Conclusiones parciales
Parte IV: Epílogo
Capítulo XI. Conclusiones y perspectivas
Referencias bibliográficas
Libros de texto que integran el corpus
Documentos oficiales
Fuentes de información primaria"
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Autor/es: Balsas, María Soledad
Fecha: 2013
