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Table Of Contents es exacto "RESUMEN /ABSTRACT
ÍNDICE
LISTADO DE SIGLAS UTILIZADAS
ÍNDICE DE CUADROS
INTRODUCCIÓN

PRIMERA PARTE Construcción teórica e histórica del problema de la coordinación y de los organismos de representación de las UUNN

CAPÍTULO 1: La coordinación interuniversitaria como problema y como solución. Orígenes y desarrollo (1885-1989)
1.1. El desarrollo histórico de la coordinación interuniversitaria y los consejos de rectores en Argentina (1885-1989)
1.1.1. La coordinación como necesidad. Congresos y Consejos (1885-1930)
1.1.1.1. La necesidad de Consejos coordinadores como expresión de la crisis del régimen oligárquico (1916-1930)
1.1.1.2. La experiencia de los Congresos Universitarios (1923-1927)
1.1.2. Consejos de Rectores, regímenes de coordinación y regímenes políticos: la agenda histórica de la coordinación interuniversitaria (1930-1989)
1.1.2.1. Los primeros intentos de "coordinar" el espacio universitario (1930-1943)
1.1.2.2. El régimen de coordinación del primer peronismo: enfrentamiento entre proyectos políticos y universitarios (1943-1955)
1.1.2.3. Regímenes de coordinación en contextos de empate hegemónico y paradigmas planificadores (1955-1976)
1.1.2.4. La coordinación interuniversitaria durante la Dictadura Cìvico-Militar (1976-1982)
1.1.3. Disputas por definir un régimen de coordinación interuniversitaria en el proceso de estabilización de la "forma democrática" (1983-1989)
1.2. Consejos de Rectores y regímenes de coordinación interuniversitaria. La coordinación como problema y como necesidad de la formación social argentina
1.2.1. La coordinación como problema
1.2.2. La coordinación como solución (inestable)

CAPÍTULO 2: Gobierno y coordinación interuniversitaria en Argentina. Discusiones teóricas e investigaciones empíricas. Potencialidad del enfoque estratégico relacional para comprender las "formas realmente existentes de coordinación" y el papel del CIN
2.1. Una reconstrucción crítica del conocimiento acerca de la coordinación interuniversitaria y el Consejo de Rectores
2.2. El (des)interés por producir conocimiento acerca del gobierno y coordinación interuniversitaria
2.2.1. La recuperación de la investigación sobre la Universidad (1983-1995)
2.2.2. Preocupaciones de investigación en el marco de la implementación de la LES y la crisis de 2001
2.2.3. Reelaboraciones teóricas y estudios empíricos durante el ciclo de los gobiernos de N. Kirchner y C. Fernández (2003-2015)
2.3. La producción de conocimiento sobre el CIN y su papel en la política sectorial
2.4. El aporte del enfoque estratégico-relacional. Consideraciones teórico-metodológicas

SEGUNDA PARTE: La cristalización de un régimen de coordinación interuniversitaria en la Argentina reciente. La herencia de los 90 y las transformaciones operadas durante los Gobiernos Kirchner

CAPÍTULO 3: La "herencia": el CIN y el régimen de coordinación interuniversitaria neoliberal (1989-2002)
3.1. La Universidad en la Argentina neoliberal-neoconservadora. Transformaciones estructurales y política universitaria
3.2. La reconfiguración de la agenda histórica de la coordinación en el marco de la reforma sectorial del menemismo
3.2.1. EL CIN como representante de la resistencia a la reforma sectorial (1989-1995)
3.2.2. Debates sobre la coordinación interuniversitaria. La Ley de Educación Superior y las bases institucionales del régimen de coordinación neoliberal
3.3. El lugar del CIN en el régimen de coordinación neoliberal (1995-2002)
3.3.1. Entre la fragilidad y la búsqueda de fortaleza organizativa
3.3.2. Los "bloques": intereses partidarios vs intereses universitarios
3.3.3. El CIN y la expansión institucional
3.3.4. CIN y PEN: construcción de un proyecto universitario en coyuntura de crisis profunda
3.3.4.1. Del rechazo defensivo y las propuestas alternativas
3.3.4.2. Del enfrentamiento al establecimiento de (Bonnet A. , La hegemonía menemista. El neoconservadurismo en Argentina ,1989-2001, 2008)"consensos con la Universidad Pública"

CAPÍTULO 4: (Re)construcción de una relación. El CIN, la política y las políticas de los gobiernos Kirchner y Fernández (2003-2015)
4.1. Las políticas universitarias de los Gobiernos Kirchner
4.2. La construcción de un régimen de coordinación neoliberal progresista
4.2.1. CIN y SPU: medidas de política, proyectos universitarios
4.2.1.1. La estabilización de un "orden" como posibilidad de otro proyecto universitario. Dejar de ser "convidados de piedra" (2003-2007)
4.2.1.2. Fortalecimiento de los vínculos CIN /SPU: construir un "proyecto estratégico" como parte de una política de "sintonía fina" (2008-2015)
4.2.2. Las transformaciones del Consejo como organismo de coordinación
4.2.2.1. Complejidad organizativa, capacidad de gestión, intersectorialidad
4.2.2.2. Fortalecimiento político de las Comisiones Permanentes
4.2.2.3. La absorción del SIU y la creación de la Librería Universitaria
4.2.2.4. De la precariedad presupuestaria a la administración de fondos crecientes
4.2.2.5. Una sede y una política de comunicación institucional
4.2.2.6. Bloques y realineamientos partidarios
4.2.2.7. Rectores: gestores, funcionarios
4.2.2.8. Construir puentes con el CRUP
4.2.2.9. Experiencias asociativas de UUNN, ¿disputando el papel del CIN?
4.2.3. Los dilemas de la expansión institucional
4.3. Régimen de coordinación y propuestas de reforma de la LES: ¿una ley "demoníaca"?

CONCLUSIONES

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS"