El papel del Banco Interamericano de Desarrollo en el diseño de las políticas sociales en Argentina (2003-2009) : estudio comparado entre el ciclo de programas sociales financiados por el BID y el Plan Nacional de Desarrollo Local y Economía Social “Manos a la Obra” del Ministerio de Desarrollo Social <a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=49&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Pol%C3%ADtica+social">Política social</a> <a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=49&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Administraci%C3%B3n+p%C3%BAblica">Administración pública</a> <a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=49&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Administraci%C3%B3n+social">Administración social</a> <a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=49&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=BID">BID</a> <a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=49&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Instituciones+financieras+">Instituciones financieras </a> <a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=49&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Pol%C3%ADtica+de+dearrollo">Política de dearrollo</a> <a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=49&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Pol%C3%ADtica+social">Política social</a> <a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=41&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=A+partir+del+an%C3%A1lisis+de+un+ciclo+de+cinco+programas+del+Banco+Interamericano+de+Desarrollo+%28BID%29+-aprobados+entre+2003+y+2009-+orientados+al+financiamiento+de+pol%C3%ADticas+sociales+desarrolladas+por+el+Ministerio+de+Desarrollo+Social+de+la+Naci%C3%B3n+%28Argentina%29%2C+el+presente+trabajo+identifica+un+conjunto+de+dispositivos+de+intervenci%C3%B3n+y+puntualiza+sus+herramientas+y+elementos+constitutivos.+%0D%0A%0D%0ALa+tesis+principal+que+recorre+este+trabajo+sostiene+que+dichos+dispositivos+de+intervenci%C3%B3n+se+configuran+como+tales+a+partir+de+su+capacidad+de+incidir+en+los+procesos+de+dise%C3%B1o%2C+formulaci%C3%B3n+e+implementaci%C3%B3n+de+las+pol%C3%ADticas+p%C3%BAblicas+del+%C3%A1rea+de+desarrollo+social%2C+incluso+en+aquellas+que+no+estuvieron+directamente+relacionadas+con+su+financiamiento.+%0D%0A%0D%0APara+trabajar+dicha+tesis+con+la+mayor+complejidad+posible%2C+se+seleccion%C3%B3+al+Plan+de+Desarrollo+Local+y+Econom%C3%ADa+Social+%E2%80%9CManos+a+la+Obra%E2%80%9D+%28PMO%29%2C+el+cual+se+orient%C3%B3+a+promover+el+desarrollo+de+emprendimientos+socio-productivos+en+los+sectores+sociales+identificados+como+vulnerables%2C+a+trav%C3%A9s+de+la+econom%C3%ADa+social.+Por+este+motivo%2C+se+constituy%C3%B3+en+la+pol%C3%ADtica+social+m%C3%A1s+disruptiva+respecto+de+aquellas+impulsadas+por+las+instituciones+financieras+internacionales%2C+durante+el+per%C3%ADodo+analizado.+%0D%0A%0D%0AEl+contexto+de+surgimiento+de+ambos+ciclos+de+pol%C3%ADticas+sociales+estuvo+determinado+por+el+proceso+pol%C3%ADtico+abierto+por+la+crisis+argentina+que+estall%C3%B3+en+diciembre+del+2001.+%C3%89sta+constituy%C3%B3+un+punto+de+inflexi%C3%B3n+para+la+problematizaci%C3%B3n+de+la+cuesti%C3%B3n+social%2C+que+propici%C3%B3+la+redefinici%C3%B3n+del+entramado+de+actores+participantes+y+resignific%C3%B3+las+pr%C3%A1cticas+sociales+de+subsistencia+y+resistencia+de+los+sectores+subalternos.+De+este+modo%2C+las+pol%C3%ADticas+son+analizadas+desde+su+papel+en+la+estrategia+de+recomposici%C3%B3n+de+la+hegemon%C3%ADa+capitalista+y+del+poder+de+Estado+desarrollada+por+las+clases+dominantes+con+posterioridad+a+dicha+crisis.+%0D%0A%0D%0ALa+indagaci%C3%B3n+se+inscribe+en+el+%C3%A1rea+tem%C3%A1tica+de+las+pol%C3%ADticas+sociales+de+distribuci%C3%B3n+secundaria+del+ingreso+y+problematiza+la+articulaci%C3%B3n+entre+el+Estado+nacional+y+las+instituciones+financieras+internacionales+en+dicho+campo.+%0D%0A%0D%0AEn+la+producci%C3%B3n+acad%C3%A9mica+en+el+campo+de+las+pol%C3%ADticas+sociales+se+distinguen+tres+abordajes+te%C3%B3rico-metodol%C3%B3gicos+basados+en+miradas+diferentes+acerca+del+Estado+y+su+relaci%C3%B3n+con+la+sociedad%3A+el+enfoque+liberal-residual+%28Kliksberg%2C+2004%29%2C+los+an%C3%A1lisis+desde+la+desmercantilizaci%C3%B3n+%28Danani%2C+2004%3B+Danani+%26+Hintze%2C+2011%3B+Esping-Andersen%2C+1993%3B+Grassi%2C+2004%3B+Hintze%2C+2007b%29+y+las+corrientes+de+teor%C3%ADa+cr%C3%ADtica+%28Bonnet%2C+2007%3B+Foucault%2C+2007%3B+Korpi+%26+Palme%2C+2003%3B+Murillo%2C+2006%3B+Offe%2C+1990%29.+Esta+tesis+se+sustenta+en+los+desarrollos+te%C3%B3ricos+planteados+por+esta+%C3%BAltima%2C+ya+que+destacan+la+funci%C3%B3n+de+las+pol%C3%ADticas+sociales+en+las+sociedades+capitalistas+en+tanto+mecanismos+de+dominaci%C3%B3n.+No+obstante%2C+a+lo+largo+de+este+trabajo+se+construyen+di%C3%A1logos+con+los+an%C3%A1lisis+desarrollados+desde+la+mirada+de+la+desmercantilizaci%C3%B3n%2C+ya+que+brindan+herramientas+anal%C3%ADticas+que+permiten+complementar+la+mirada+en+torno+al+objeto+de+estudio+e+interpelan+a+las+funciones+estatales+en+la+problem%C3%A1tica+de+la+pobreza.+%0D%0A%0D%0ALa+actividad+estatal+es+abordada+desde+la+perspectiva+de+los+an%C3%A1lisis+de+los+sistemas-mundo+%28Wallerstein%2C+2005%29%2C+destacando+el+papel+de+las+instituciones+financieras+internacionales+en+la+geopol%C3%ADtica+resultante+de+la+divisi%C3%B3n+internacional+del+trabajo.+%C3%89stas+se+consolidaron+como+actores+centrales+en+el+diagn%C3%B3stico%2C+formulaci%C3%B3n+e+implementaci%C3%B3n+de+las+pol%C3%ADticas+p%C3%BAblicas+en+los+pa%C3%ADses+en+desarrollo.+As%C3%AD%2C+hacia+la+d%C3%A9cada+de+los+noventa%2C+instauraron+un+r%C3%A9gimen+neoliberal+de+pol%C3%ADticas+sociales+y+configuraron+comunidades+epist%C3%A9micas+entre+actores+e+instituciones+globales+y+locales+%28Deacon%2C+2007%29.+%0D%0A%0D%0AA+partir+de+lo+expuesto%2C+el+escrito+se+estructura+en+funci%C3%B3n+de+las+dimensiones+de+an%C3%A1lisis+que+permitieron+identificar+y+caracterizar+los+dispositivos+de+intervenci%C3%B3n+desplegados+a+trav%C3%A9s+del+ciclo+de+programas+sociales+del+BID%2C+y+las+diversas+modalidades+de+articulaci%C3%B3n+y+tensi%C3%B3n+que+el+PMO+present%C3%B3+en+relaci%C3%B3n+a+ellos.+%0D%0A%0D%0ALa+primera+dimensi%C3%B3n+de+an%C3%A1lisis+remite+a+los+aspectos+pol%C3%ADtico-institucionales+y+financieros+que+dan+cuenta+de+las+diversas+caracter%C3%ADsticas+que+cada+una+de+las+pol%C3%ADticas+presenta+en+su+integraci%C3%B3n+a+la+estructura+estatal.+%0D%0A%0D%0ALa+segunda+dimensi%C3%B3n+de+an%C3%A1lisis+retoma+los+elementos+operativos+de+cada+una+de+las+pol%C3%ADticas+para+comprenderlos+a+partir+del+entramado+de+actores+y+de+los+modelos+de+gesti%C3%B3n+resultantes.+Aqu%C3%AD+se+reconoce+especialmente%2C+el+papel+de+los+movimientos+de+trabajadores+desocupados+como+interlocutores+privilegiados.+%0D%0A%0D%0ALa+tercera+dimensi%C3%B3n+de+an%C3%A1lisis%2C+analiza+los+pilares+ideol%C3%B3gicos%2C+conceptuales+y+valorativos+desde+los+cu%C3%A1les+se+elaboraron+los+diagn%C3%B3sticos+acerca+de+las+problem%C3%A1ticas+del+desempleo+y+la+pobreza.+%C3%89stos+dieron+lugar+a+determinadas+formas+de+concebir+la+funci%C3%B3n+del+Estado+en+su+tratamiento+y%2C+en+funci%C3%B3n+de+ello%2C+establecieron+su+sentido+espec%C3%ADfico+a+las+acciones+propuestas.+En+este+marco+se+interpreta+la+intervenci%C3%B3n+de+las+pol%C3%ADticas+en+los+procesos+de+construcci%C3%B3n+de+subjetividades+de+la+poblaci%C3%B3n+destinataria.+%0D%0A%0D%0APor+%C3%BAltimo%2C+las+conclusiones+generales+se+orientaron+a+trazan+l%C3%ADneas+de+interrogaci%C3%B3n+transversales+a+las+dimensiones+estudiadas+con+el+objetivo+de+contribuir+al+conocimiento+acerca+de%3A+i%29+las+caracter%C3%ADsticas+y+los+l%C3%ADmites+de+las+pol%C3%ADticas+sociales+desarrolladas+durante+el+per%C3%ADodo%2C+y+el+papel+del+Estado+nacional+en+la+territorializaci%C3%B3n+de+las+intervenciones+del+BID%2C+ii%29+la+naturaleza+de+aquellos+factores+que+en+el+proceso+de+dise%C3%B1o+e+implementaci%C3%B3n+del+PMO+mantuvieron+tensiones+con+los+dispositivos+de+intervenci%C3%B3n+identificados+y%2C+iii%29+la+configuraci%C3%B3n+de+las+relaciones+entre+el+Estado+y+las+IFI+en+el+contexto+posterior+al+auge+neoliberal.%0D%0A">A partir del análisis de un ciclo de cinco programas del Banco Interamericano de Desarrollo (BID) -aprobados entre 2003 y 2009- orientados al financiamiento de políticas sociales desarrolladas por el Ministerio de Desarrollo Social de la Nación (Argentina), el presente trabajo identifica un conjunto de dispositivos de intervención y puntualiza sus herramientas y elementos constitutivos. La tesis principal que recorre este trabajo sostiene que dichos dispositivos de intervención se configuran como tales a partir de su capacidad de incidir en los procesos de diseño, formulación e implementación de las políticas públicas del área de desarrollo social, incluso en aquellas que no estuvieron directamente relacionadas con su financiamiento. Para trabajar dicha tesis con la mayor complejidad posible, se seleccionó al Plan de Desarrollo Local y Economía Social “Manos a la Obra” (PMO), el cual se orientó a promover el desarrollo de emprendimientos socio-productivos en los sectores sociales identificados como vulnerables, a través de la economía social. Por este motivo, se constituyó en la política social más disruptiva respecto de aquellas impulsadas por las instituciones financieras internacionales, durante el período analizado. El contexto de surgimiento de ambos ciclos de políticas sociales estuvo determinado por el proceso político abierto por la crisis argentina que estalló en diciembre del 2001. Ésta constituyó un punto de inflexión para la problematización de la cuestión social, que propició la redefinición del entramado de actores participantes y resignificó las prácticas sociales de subsistencia y resistencia de los sectores subalternos. De este modo, las políticas son analizadas desde su papel en la estrategia de recomposición de la hegemonía capitalista y del poder de Estado desarrollada por las clases dominantes con posterioridad a dicha crisis. La indagación se inscribe en el área temática de las políticas sociales de distribución secundaria del ingreso y problematiza la articulación entre el Estado nacional y las instituciones financieras internacionales en dicho campo. En la producción académica en el campo de las políticas sociales se distinguen tres abordajes teórico-metodológicos basados en miradas diferentes acerca del Estado y su relación con la sociedad: el enfoque liberal-residual (Kliksberg, 2004), los análisis desde la desmercantilización (Danani, 2004; Danani & Hintze, 2011; Esping-Andersen, 1993; Grassi, 2004; Hintze, 2007b) y las corrientes de teoría crítica (Bonnet, 2007; Foucault, 2007; Korpi & Palme, 2003; Murillo, 2006; Offe, 1990). Esta tesis se sustenta en los desarrollos teóricos planteados por esta última, ya que destacan la función de las políticas sociales en las sociedades capitalistas en tanto mecanismos de dominación. No obstante, a lo largo de este trabajo se construyen diálogos con los análisis desarrollados desde la mirada de la desmercantilización, ya que brindan herramientas analíticas que permiten complementar la mirada en torno al objeto de estudio e interpelan a las funciones estatales en la problemática de la pobreza. La actividad estatal es abordada desde la perspectiva de los análisis de los sistemas-mundo (Wallerstein, 2005), destacando el papel de las instituciones financieras internacionales en la geopolítica resultante de la división internacional del trabajo. Éstas se consolidaron como actores centrales en el diagnóstico, formulación e implementación de las políticas públicas en los países en desarrollo. Así, hacia la década de los noventa, instauraron un régimen neoliberal de políticas sociales y configuraron comunidades epistémicas entre actores e instituciones globales y locales (Deacon, 2007). A partir de lo expuesto, el escrito se estructura en función de las dimensiones de análisis que permitieron identificar y caracterizar los dispositivos de intervención desplegados a través del ciclo de programas sociales del BID, y las diversas modalidades de articulación y tensión que el PMO presentó en relación a ellos. La primera dimensión de análisis remite a los aspectos político-institucionales y financieros que dan cuenta de las diversas características que cada una de las políticas presenta en su integración a la estructura estatal. La segunda dimensión de análisis retoma los elementos operativos de cada una de las políticas para comprenderlos a partir del entramado de actores y de los modelos de gestión resultantes. Aquí se reconoce especialmente, el papel de los movimientos de trabajadores desocupados como interlocutores privilegiados. La tercera dimensión de análisis, analiza los pilares ideológicos, conceptuales y valorativos desde los cuáles se elaboraron los diagnósticos acerca de las problemáticas del desempleo y la pobreza. Éstos dieron lugar a determinadas formas de concebir la función del Estado en su tratamiento y, en función de ello, establecieron su sentido específico a las acciones propuestas. En este marco se interpreta la intervención de las políticas en los procesos de construcción de subjetividades de la población destinataria. Por último, las conclusiones generales se orientaron a trazan líneas de interrogación transversales a las dimensiones estudiadas con el objetivo de contribuir al conocimiento acerca de: i) las características y los límites de las políticas sociales desarrolladas durante el período, y el papel del Estado nacional en la territorialización de las intervenciones del BID, ii) la naturaleza de aquellos factores que en el proceso de diseño e implementación del PMO mantuvieron tensiones con los dispositivos de intervención identificados y, iii) la configuración de las relaciones entre el Estado y las IFI en el contexto posterior al auge neoliberal. </a> <a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=41&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Fil%3A+Ciolli%2C+Vanesa+Paola.+Universidad+de+Buenos+Aires.+Facultad+de+Ciencias+Sociales.+Buenos+Aires%2C+Argentina">Fil: Ciolli, Vanesa Paola. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Buenos Aires, Argentina</a> <a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=39&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Ciolli%2C+Vanesa+Paola">Ciolli, Vanesa Paola</a> <a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=45&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Universidad+de+Buenos+Aires.+Facultad+de+Ciencias+Sociales">Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales</a> 2016 Rodríguez, María Carla Thwaites Rey, Mabel info:eu-repo/semantics/openAccess <a href="http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.0/deed.es">http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.0/deed.es</a> Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.0 Genérica (CC BY-NC-ND 2.0) appliction/pdf spa info:eu-repo/semantics/doctoralThesis info:ar-repo/semantics/tesis doctoral info:eu-repo/semantics/acceptedVersion <a href="http://repositorio.sociales.uba.ar/items/show/17">http://repositorio.sociales.uba.ar/items/show/17</a> ARG 2003-2009 Política y Burocracia: Argentina 1989-1999 <a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=49&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Reforma+administrativa">Reforma administrativa</a> <a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=49&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Sector+p%C3%BAblico">Sector público</a> <a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=49&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Administraci%C3%B3n+p%C3%BAblica">Administración pública</a> <a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=49&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Burocracia">Burocracia</a> <a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=49&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Pol%C3%ADtica">Política</a> <a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=49&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Reforma+del+Estado">Reforma del Estado</a> <a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=41&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Resumen+%3A+En+este+Documento+de+Trabajo+se+presentan+las+principales+cuestiones+que+formaron+parte+de+la+agenda+de+la+reforma+del+sector+p%C3%BAblico+en+Argentina+durante+los+a%C3%B1os+del+menemismo+%281989-1999%29.+Las+pol%C3%ADticas+desarrolladas%2C+que+se+exponen+en+orden+cronol%C3%B3gico%2C+cubrieron+un+amplio+espectro+que+abarca+desde+profundas+medidas+de+ajuste+estructural+en+b%C3%BAsqueda+de+la+eficiencia%2C+hasta+ciertas+innovaciones+institucionales+en+pos+de+la+transparencia.+Se+discuten+algunos+aspectos+significativos+de+las+reformas%2C+cuyos+resultados%2C+por+otra+parte%2C+fueron+diversos.">Resumen : En este Documento de Trabajo se presentan las principales cuestiones que formaron parte de la agenda de la reforma del sector público en Argentina durante los años del menemismo (1989-1999). Las políticas desarrolladas, que se exponen en orden cronológico, cubrieron un amplio espectro que abarca desde profundas medidas de ajuste estructural en búsqueda de la eficiencia, hasta ciertas innovaciones institucionales en pos de la transparencia. Se discuten algunos aspectos significativos de las reformas, cuyos resultados, por otra parte, fueron diversos.</a> <a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=41&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Fil%3A+Orlansky%2C+Dora.+Universidad+de+Buenos+Aires.+Facultad+de+Ciencias+Sociales.+Instituto+de+Investigaciones+Gino+Germani%3B+Argentina.">Fil: Orlansky, Dora. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Instituto de Investigaciones Gino Germani; Argentina.</a> <a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=39&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Orlansky%2C+Dora+">Orlansky, Dora </a> <a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=45&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Universidad+de+Buenos+Aires.+Facultad+de+Ciencias+Sociales.+Instituto+de+Investigaciones+Gino+Germani+">Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Instituto de Investigaciones Gino Germani </a> 2001 info:eu-repo/semantics/openAccess <a href="https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/deed." target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/deed.</a> <a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=46&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Documentos+de+Trabajo+no.+26">Documentos de Trabajo no. 26</a> application/pdf 48 p. spa info:eu-repo/semantics/book info:ar-repo/semantics/libro info:eu-repo/semantics/publishedVersion ISBN : 950-29-0662-4 <a href="http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/collect/ar/ar-030/index/assoc/D255.dir/dt26.pdf" target="_blank" rel="noreferrer noopener">http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/collect/ar/ar-030/index/assoc/D255.dir/dt26.pdf</a> La integralidad en políticas públicas sociales : un recorrido buscando su expresión en la Argentina reciente (1989-2015) y un posible acercamiento conceptual <a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=49&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Pol%C3%ADtica+social">Política social</a> <a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=49&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Administraci%C3%B3n+p%C3%BAblica">Administración pública</a> <a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=49&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Estado">Estado</a> <a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=49&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Pol%C3%ADtica">Política</a> <a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=49&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Participaci%C3%B3n+social">Participación social</a> <a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=49&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Urbanismo">Urbanismo</a> <a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=49&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Planificaci%C3%B3n+estrat%C3%A9gica">Planificación estratégica</a> <a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=49&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Neoliberalismo">Neoliberalismo</a> <a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=49&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Problemas+sociales">Problemas sociales</a> <a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=49&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Sociedad">Sociedad</a> <a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=41&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=La+presente+investigaci%C3%B3n+revis%C3%B3+la+noci%C3%B3n+de+integralidad+en+la+pol%C3%ADtica+social+argentina+reciente+en+tanto+concepto+que+durante+las+%C3%BAltimas+d%C3%A9cadas+ha+tomado+especial+relevancia+en+lo+que+a+gesti%C3%B3n+p%C3%BAblica+refiere.+En+este+marco%2C+busc%C3%B3+avanzar+en+torno+a+dos+interrogantes%3A+c%C3%B3mo+la+integralidad+se+expres%C3%B3+en+la+pol%C3%ADtica+p%C3%BAblica+social+argentina+y+si+hubo+distintas+formas+de+pensarla+y+nombrarla.+Para+ello%2C+en+primer+lugar%2C+se+describi%C3%B3+brevemente+c%C3%B3mo+se+pensaron+los+problemas+sociales+en+los+per%C3%ADodos+1989-2001+y+2003-2015+y+las+formas+que+tomaron+las+estrategias+destinadas+a+atenderlos+en+cada+uno+de+ellos.+Posteriormente+se+puso+en+di%C3%A1logo+las+caracter%C3%ADsticas+predominantes+en+las+intervenciones+con+tres+sentidos+que+creemos+se+vinculan+a+la+noci%C3%B3n+de+integralidad%3A+coordinaci%C3%B3n%2C+participaci%C3%B3n+y+territorio.+Tanto+el+recorrido+hist%C3%B3rico+como+la+propuesta+conceptual+surgieron+de+la+sistematizaci%C3%B3n+y+el+an%C3%A1lisis+documental+de+autores+que+abordan+el+tema%2C+especialmente+en+Argentina+y+la+regi%C3%B3n.+El+trabajo+encontr%C3%B3+que+la+cuesti%C3%B3n+de+la+integralidad+en+las+pol%C3%ADticas+sociales+postcrisis+2001%2C+en+Argentina%2C+estuvo+relacionada+con+procesos+de+resignificaci%C3%B3n+de+las+caracter%C3%ADsticas+que+tuvieron+las+intervenciones+durante+la+d%C3%A9cada+del+%C2%B490.+En+este+sentido%2C+hallamos+que+las+reformas+de+la+segunda+Argentina+neoliberal+fueron+acompa%C3%B1adas+con+pol%C3%ADticas+sociales+focalizadas%2C+descentralizadas+y+desestatizantes%2C+enmarcadas+en+un+modelo+asistencialista+de+intervenci%C3%B3n.+A+partir+del+a%C3%B1o+2003%2C+esas+caracter%C3%ADsticas+fueron+objetadas+y+en+el+propio+proceso+de+implementaci%C3%B3n+de+las+pol%C3%ADticas+se+las+resignific%C3%B3%2C+constituyendo+a+la+integralidad+como+la+base+de+una+nueva+forma+de+atender+los+problemas+sociales.+En+este+marco%2C+el+nuevo+abordaje+entendi%C3%B3+integralidad+en+t%C3%A9rminos+de+coordinaci%C3%B3n%2C+participaci%C3%B3n+y+territorio%3B+a+veces+de+forma+excluyente%2C+a+veces+de+forma+conjunta.">La presente investigación revisó la noción de integralidad en la política social argentina reciente en tanto concepto que durante las últimas décadas ha tomado especial relevancia en lo que a gestión pública refiere. En este marco, buscó avanzar en torno a dos interrogantes: cómo la integralidad se expresó en la política pública social argentina y si hubo distintas formas de pensarla y nombrarla. Para ello, en primer lugar, se describió brevemente cómo se pensaron los problemas sociales en los períodos 1989-2001 y 2003-2015 y las formas que tomaron las estrategias destinadas a atenderlos en cada uno de ellos. Posteriormente se puso en diálogo las características predominantes en las intervenciones con tres sentidos que creemos se vinculan a la noción de integralidad: coordinación, participación y territorio. Tanto el recorrido histórico como la propuesta conceptual surgieron de la sistematización y el análisis documental de autores que abordan el tema, especialmente en Argentina y la región. El trabajo encontró que la cuestión de la integralidad en las políticas sociales postcrisis 2001, en Argentina, estuvo relacionada con procesos de resignificación de las características que tuvieron las intervenciones durante la década del ´90. En este sentido, hallamos que las reformas de la segunda Argentina neoliberal fueron acompañadas con políticas sociales focalizadas, descentralizadas y desestatizantes, enmarcadas en un modelo asistencialista de intervención. A partir del año 2003, esas características fueron objetadas y en el propio proceso de implementación de las políticas se las resignificó, constituyendo a la integralidad como la base de una nueva forma de atender los problemas sociales. En este marco, el nuevo abordaje entendió integralidad en términos de coordinación, participación y territorio; a veces de forma excluyente, a veces de forma conjunta.</a> <a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=41&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Fil%3A+Arellano%2C+Mar%C3%ADa+Juliana.+Universidad+de+Buenos+Aires.+Facultad+de+Ciencias+Sociales.+Buenos+Aires%2C+Argentina">Fil: Arellano, María Juliana. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Buenos Aires, Argentina</a> <a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=39&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Arellano%2C+Mar%C3%ADa+Juliana">Arellano, María Juliana</a> <a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=45&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Universidad+de+Buenos+Aires.+Facultad+de+Ciencias+Sociales">Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales</a> 2020 Di Virgilio, María Mercedes info:eu-repo/semantics/openAccess <a href="http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.0/deed.es">http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.0/deed.es</a> Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.0 Genérica (CC BY-NC-ND 2.0) application/pdf spa info:eu-repo/semantics/other info:ar-repo/semantics/trabajo final de especialización info:eu-repo/semantics/acceptedVersion <a href="http://repositorio.sociales.uba.ar/items/show/2316">http://repositorio.sociales.uba.ar/items/show/2316</a> ARG 1989-2015 Plan de comunicación estratégica : para mejorar y difundir la atención presencial de la Defensoría del Pueblo de la Ciudad de Buenos Aires <a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=49&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Comunicaciones+sociales">Comunicaciones sociales</a> <a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=49&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Administraci%C3%B3n+p%C3%BAblica">Administración pública</a> <a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=49&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Planificaci%C3%B3n+de+la+comunicaci%C3%B3n">Planificación de la comunicación</a> <a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=41&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=En+el+presente+trabajo+se+propone+un+plan+estrat%C3%A9gico+de+comunicaci%C3%B3n+para+la+Defensor%C3%ADa+del+Pueblo+de+la+Ciudad+de+Buenos+Aires%2C+centrado+en+el+%C3%A1rea+de+trabajo+de+la+Direcci%C3%B3n+de+Gesti%C3%B3n+y+Ejecuci%C3%B3n+de+Pol%C3%ADticas+Descentralizadas.+Dicha+Direcci%C3%B3n+es+la+responsable+de+la+apertura+de+sedes+y+de+la+atenci%C3%B3n+y+orientaci%C3%B3n+de+los+ciudadanos+que+se+acercan+de+manera+presencial+a+la+instituci%C3%B3n.+Estas+competencias%2C+resaltan+la+necesidad+de+integrar+en+un+mismo+plan+aspectos+de+la+comunicaci%C3%B3n+como+son+la+atenci%C3%B3n+presencial+de+los+ciudadanos+y+la+difusi%C3%B3n+de+las+sedes+descentralizadas.%0D%0A%0D%0AEl+siglo+XXI+plante%C3%B3+la+necesidad+de+una+%E2%80%8BNueva+Gesti%C3%B3n+P%C3%BAblica+%E2%80%8Bque+hiciera+frente+a+los+nuevos+desaf%C3%ADos+de+orden+econ%C3%B3mico%2C+pol%C3%ADtico%2C+tecnol%C3%B3gico+y+social.+Pero+principalmente+que+diera+respuesta+a+la+falta+de+credibilidad+que+tienen+los+ciudadanos+con+respecto+a+las+instituciones+pol%C3%ADticas.+Para+ello%2C+la+gesti%C3%B3n+p%C3%BAblica+se+orient%C3%B3+a+brindar+un+servicio+transparente+y+que+mejore+el+v%C3%ADnculo+entre+los+ciudadanos+y+la+administraci%C3%B3n+p%C3%BAblica.+Es+as%C3%AD+como+la+calidad+del+servicio+de+la+gesti%C3%B3n+p%C3%BAblica%2C+la+eficiencia+y+la+eficacia+se+volvieron+los+ejes+rectores+que+toda+administraci%C3%B3n+p%C3%BAblica+debe+alcanzar.%0D%0A%0D%0ADesde+esta+nueva+perspectiva+el+ciudadano+tiene+derecho+a+contar+con+una+gesti%C3%B3n+p%C3%BAblica+de+calidad.+Lo+que+significa+acceder+a+una+atenci%C3%B3n+%C3%A1gil+que+permita+realizar+consultas+y+reclamos+con+facilidad%2C+as%C3%AD+como+tambi%C3%A9n+recibir+informaci%C3%B3n+sobre+las+gestiones+realizadas+para+la+resoluci%C3%B3n+de+su+petici%C3%B3n+o+las+competencias+y+capacidades+de+intervenci%C3%B3n+del+organismo.+Pero+adem%C3%A1s%2C+tiene+el+derecho+de+presentar+propuestas+que+transformen+y+mejoren+la+calidad+de+la+atenci%C3%B3n+que+se+le+brinda.%0D%0A%0D%0AA+su+vez%2C+el+ciudadano+tiene+derecho+a+acceder+a+los+servicios+de+la+gesti%C3%B3n+p%C3%BAblica+en+cualquier+momento+y+lugar.+Y+es+en+este+contexto+que+las+tecnolog%C3%ADas+de+la+informaci%C3%B3n+contribuyen+a+brindar+oportunidades+de+contacto+de+manera+digital+como+son+los+formularios+de+consultas+en+l%C3%ADnea%2C+el+env%C3%ADo+de+correos+electr%C3%B3nicos+o+los+llamados+telef%C3%B3nicos.%0D%0A%0D%0APese+a+que+las+comunicaciones+interpersonales+se+pueden+realizar+a+distancia+y+de+manera+digital%2C+cuando+el+ciudadano+requiere+de+una+respuesta+por+parte+de+una+instituci%C3%B3n+p%C3%BAblica+en+varias+ocasiones+recurre+al+contacto+cara+a+cara+que+ofrece+la+atenci%C3%B3n+presencial.+En+el+caso+de+la+Defensor%C3%ADa+del+Pueblo%2C+este+contacto+presenta+ciertas+desventajas+como+puede+ser+el+hecho+de+que+el+horario+de+atenci%C3%B3n+est%C3%A9+sujeto+al+horario+de+oficina%2C+el+tiempo+de+espera+que+transcurre+hasta+que+se+define+la+apertura+o+no+de+su+tr%C3%A1mite+y+la+necesidad+de+trasladarse+hasta+una+sede+para+ser+asesorado+u+orientado+sobre+la+problem%C3%A1tica+en+cuesti%C3%B3n.+Pero+tambi%C3%A9n+ofrece+numerosas+ventajas+como+la+empat%C3%ADa%2C+la+confianza+y+seguridad+que+se+crea+a+trav%C3%A9s+del+v%C3%ADnculo+que+se+genera+en+el+di%C3%A1logo+que+tiene+lugar+en+la+atenci%C3%B3n+presencial.+A+su+vez%2C+este+canal+permite+la+inclusi%C3%B3n+de+aquellos+que+no+tienen+la+posibilidad+de+acceder+a+las+nuevas+tecnolog%C3%ADas+de+comunicaci%C3%B3n.%0D%0A%0D%0AA+partir+de+este+lineamiento%2C+y+comprendiendo+que+la+mejora+continua+es+de+suma+importancia+para+afianzar+la+relaci%C3%B3n+entre+los+ciudadanos+y+las+instituciones+estatales%2C+el+presente+trabajo+realiza+un+an%C3%A1lisis+de+dos+aspectos+profundamente+interrelacionados%2C+por+un+lado+la+calidad+de+atenci%C3%B3n+presencial+que+brinda+la+Defensor%C3%ADa+del+Pueblo+de+la+Ciudad+de+Buenos+Aires+a+los+ciudadanos+que+se+acercan+a+sus+sedes+y%2C+por+otro+lado%2C+las+estrategias+de+comunicaci%C3%B3n+utilizadas+para+dar+a+conocer+sus+puntos+de+atenci%C3%B3n.%0D%0A%0D%0AA+tal+efecto%2C+se+realiza+un+an%C3%A1lisis+y+diagn%C3%B3stico+del+circuito+de+atenci%C3%B3n+presencial+y+de+la+difusi%C3%B3n+que+se+realiza+para+hacer+conocer+sus+canales+de+contacto.+Luego%2C+a+partir+de+las+conclusiones+del+diagn%C3%B3stico+situacional%2C+se+propone+una+planificaci%C3%B3n+estrat%C3%A9gica+con+el+objetivo+de+mejorar+y+difundir+la+atenci%C3%B3n+presencial+de+la+Defensor%C3%ADa+del+Pueblo+de+la+Ciudad+de+Buenos+Aires.">En el presente trabajo se propone un plan estratégico de comunicación para la Defensoría del Pueblo de la Ciudad de Buenos Aires, centrado en el área de trabajo de la Dirección de Gestión y Ejecución de Políticas Descentralizadas. Dicha Dirección es la responsable de la apertura de sedes y de la atención y orientación de los ciudadanos que se acercan de manera presencial a la institución. Estas competencias, resaltan la necesidad de integrar en un mismo plan aspectos de la comunicación como son la atención presencial de los ciudadanos y la difusión de las sedes descentralizadas. El siglo XXI planteó la necesidad de una ​Nueva Gestión Pública ​que hiciera frente a los nuevos desafíos de orden económico, político, tecnológico y social. Pero principalmente que diera respuesta a la falta de credibilidad que tienen los ciudadanos con respecto a las instituciones políticas. Para ello, la gestión pública se orientó a brindar un servicio transparente y que mejore el vínculo entre los ciudadanos y la administración pública. Es así como la calidad del servicio de la gestión pública, la eficiencia y la eficacia se volvieron los ejes rectores que toda administración pública debe alcanzar. Desde esta nueva perspectiva el ciudadano tiene derecho a contar con una gestión pública de calidad. Lo que significa acceder a una atención ágil que permita realizar consultas y reclamos con facilidad, así como también recibir información sobre las gestiones realizadas para la resolución de su petición o las competencias y capacidades de intervención del organismo. Pero además, tiene el derecho de presentar propuestas que transformen y mejoren la calidad de la atención que se le brinda. A su vez, el ciudadano tiene derecho a acceder a los servicios de la gestión pública en cualquier momento y lugar. Y es en este contexto que las tecnologías de la información contribuyen a brindar oportunidades de contacto de manera digital como son los formularios de consultas en línea, el envío de correos electrónicos o los llamados telefónicos. Pese a que las comunicaciones interpersonales se pueden realizar a distancia y de manera digital, cuando el ciudadano requiere de una respuesta por parte de una institución pública en varias ocasiones recurre al contacto cara a cara que ofrece la atención presencial. En el caso de la Defensoría del Pueblo, este contacto presenta ciertas desventajas como puede ser el hecho de que el horario de atención esté sujeto al horario de oficina, el tiempo de espera que transcurre hasta que se define la apertura o no de su trámite y la necesidad de trasladarse hasta una sede para ser asesorado u orientado sobre la problemática en cuestión. Pero también ofrece numerosas ventajas como la empatía, la confianza y seguridad que se crea a través del vínculo que se genera en el diálogo que tiene lugar en la atención presencial. A su vez, este canal permite la inclusión de aquellos que no tienen la posibilidad de acceder a las nuevas tecnologías de comunicación. A partir de este lineamiento, y comprendiendo que la mejora continua es de suma importancia para afianzar la relación entre los ciudadanos y las instituciones estatales, el presente trabajo realiza un análisis de dos aspectos profundamente interrelacionados, por un lado la calidad de atención presencial que brinda la Defensoría del Pueblo de la Ciudad de Buenos Aires a los ciudadanos que se acercan a sus sedes y, por otro lado, las estrategias de comunicación utilizadas para dar a conocer sus puntos de atención. A tal efecto, se realiza un análisis y diagnóstico del circuito de atención presencial y de la difusión que se realiza para hacer conocer sus canales de contacto. Luego, a partir de las conclusiones del diagnóstico situacional, se propone una planificación estratégica con el objetivo de mejorar y difundir la atención presencial de la Defensoría del Pueblo de la Ciudad de Buenos Aires.</a> <a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=41&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Fil%3A+Salimbeni%2C+Mar%C3%ADa+Cecilia.+Universidad+de+Buenos+Aires.+Facultad+de+Ciencias+Sociales.+Buenos+Aires%2C+Argentina">Fil: Salimbeni, María Cecilia. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Buenos Aires, Argentina</a> <a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=39&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Salimbeni%2C+Mar%C3%ADa+Cecilia">Salimbeni, María Cecilia</a> <a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=45&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Universidad+de+Buenos+Aires.+Facultad+de+Ciencias+Sociales">Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales</a> 2018 Zucchelli, Martín info:eu-repo/semantics/openAccess <a href="http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.0/deed.es">http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.0/deed.es</a> Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.0 Genérica (CC BY-NC-ND 2.0) application/pdf spa info:eu-repo/semantics/bachelorThesis info:ar-repo/semantics/tesis de grado info:eu-repo/semantics/acceptedVersion <a href="http://repositorio.sociales.uba.ar/items/show/2653">http://repositorio.sociales.uba.ar/items/show/2653</a> 7593303 Ciudad Autónoma de Buenos Aires (autonomus city) Planificación, desarrollo e implementación del nuevo portal de servicios, Guía Única de Trámites del Gobierno de la Provincia de Buenos Aires 2012 : desarrollo de marca, posicionamiento y difusión <a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=49&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Nuevas+tecnolog%C3%ADas">Nuevas tecnologías</a> <a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=49&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Burocracia">Burocracia</a> <a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=49&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Sociedad">Sociedad</a> <a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=49&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Gobierno">Gobierno</a> <a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=49&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Servicios+p%C3%BAblicos">Servicios públicos</a> <a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=49&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Participaci%C3%B3n">Participación</a> <a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=49&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Administraci%C3%B3n+p%C3%BAblica">Administración pública</a> <a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=49&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Estado">Estado</a> <a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=49&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Legislaci%C3%B3n">Legislación</a> <a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=49&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Desarrollo+administrativo">Desarrollo administrativo</a> <a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=41&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Las+transformaciones+de+orden+social+que+produjeron+la+incorporaci%C3%B3n+de+las+nuevas+tecnolog%C3%ADas+de+la+informaci%C3%B3n+y+de+la+comunicaci%C3%B3n+%28TICs%29%2C+han+cambiado+la+vida+cotidiana+de+la+sociedad+y+han+trazado+el+surgimiento+de+nuevos+modelos+de+gobierno+dirigidos+a+la+mejora+de+la+calidad+en+los+servicios+p%C3%BAblicos.+Las+prestaciones+online+facilitan+la+relaci%C3%B3n+cercana+y+participativa+de+la+ciudadan%C3%ADa+en+la+Administraci%C3%B3n+P%C3%BAblica.+Al+respecto%2C+el+profesor+y+escritor+de+numerosos+art%C3%ADculos+sobre+el+impacto+de+las+nuevas+tecnolog%C3%ADas+en+la+Argentina%2C+Dr.+Alejandro+Prince+sostiene%3A++%0D%0A+%0D%0ALa+aplicaci%C3%B3n+extensiva%2C+intensiva+y+estrat%C3%A9gica+de+las+nuevas+tecnolog%C3%ADas+de+la+informaci%C3%B3n%2C+las+telecomunicaciones+e+Internet+%28Tics%29+a+las+actividades+del+Estado%2C+en+sus+aspectos+administrativos+y%2Fo+de+gobierno+%28%E2%80%A6%29+implica+no+s%C3%B3lo+la+eficientizaci%C3%B3n+de+sus+actividades+y+la+transparentizaci%C3%B3n+de+sus+actos%2C+sino+la+mejora+de+su+relaci%C3%B3n+con+administrados+y+gobernados%2C+otorg%C3%A1ndoles+herramientas+para+su+mayor+participaci%C3%B3n.+%0D%0A+%0D%0APor+ello%2C+es+indispensable+la+interacci%C3%B3n+entre+los+organismos+y+dependencias+estatales%2C+para+lograr+un+trabajo+en+red+entre+las+instituciones+de+gobierno+involucradas+en+una+prestaci%C3%B3n+p%C3%BAblica+como+afirma+el+catedr%C3%A1tico+Manuel+Castells%3A+%0D%0A+%0D%0AEs+precisamente+el+desarrollo+de+nuevas+tecnolog%C3%ADas+de+informaci%C3%B3n+y+de+comunicaci%C3%B3n+lo+que+permite+una+articulaci%C3%B3n+cotidiana+de+una+red+de+instituciones+y+organizaciones+cuya+complejidad+la+har%C3%ADa+no+manejable+si+no+fuese+capaz+de+interactividad+inform%C3%A1tica.+%0D%0A+%0D%0A+La+Administraci%C3%B3n+P%C3%BAblica+entendida+como+un+conjunto+de+organizaciones+debe+trabajar+para+ello%2C+de+modo+colaborativo+y+coordinando+para+propiciar+la+interoperabilidad+en+entre+sus+sistemas+para+brindar+servicios+de+calidad%2C+como+recomienda+la+Comisi%C3%B3n+Europea%3A+%0D%0A+%0D%0ALa+interoperabilidad+es+la+habilidad+de+organizaciones+y+sistemas+dispares+y+diversos+para+interaccionar+con+objetivos+consensuados+y+comunes+y+con+la+finalidad+de+obtener+beneficios+mutuos+%28%E2%80%A6%29+la+interacci%C3%B3n+es+el+intercambio+de+datos+entre+sus+respectivos+sistemas+de+tecnolog%C3%ADa+de+la+informaci%C3%B3n+y+las+comunicaci%C3%B3n.+%0D%0A+%0D%0AEn+ese+sentido%2C+el+Estado+aprovecha+de+los+cambios+y+el+avance+tecnol%C3%B3gico+para+propiciar+la+interoperabilidad+y+desarrollar+plataformas+con+prestaciones+en+l%C3%ADnea+que+garanticen+el+acceso+directo+a+la+informaci%C3%B3n+p%C3%BAblica+que+constituye+un+mecanismo+esencial+para+el+ejercicio+de+una+ciudadan%C3%ADa+plena%2C+colaborativa+y+participativa%2C+con+informaci%C3%B3n+y+servicios+de+calidad+que+necesita%2C+sin+tener+que+dirigirse+personalmente+a+los+oficinas+estatales.+Esto+constituye+las+bases+de+una+administraci%C3%B3n+%28e-administraci%C3%B3n%29+y+un+gobierno+electr%C3%B3nico+%28e-gobierno%29%2C+respecto+a+%C3%A9ste+%C3%BAltimo+%C3%81lvaro+Ram%C3%ADrez+Alujas+se%C3%B1ala%3A++%0D%0A+%0D%0AEl+gobierno+electr%C3%B3nico+o+abierto+es+la+forma+de+relacionarse+entre+la+Administraci%C3%B3n+P%C3%BAblica+y+los+ciudadanos%2C+que+se+caracteriza+por+el+establecimiento+de+canales+de+comunicaci%C3%B3n+y+contacto+directo+%28%E2%80%A6%29+con+el+fin+de+o%C3%ADr+lo+que+dicen+y+solicitan%2C+que+toma+decisiones+basadas+en+sus+necesidades+y+preferencias%2C+que+facilita+la+colaboraci%C3%B3n+de+los+ciudadanos+y+funcionarios+en+el+desarrollo+de+los+servicios+que+presta+y+que+comunica+todo+lo+que+decide+y+hace+de+forma+abierta+y+transparente.+%0D%0A+%0D%0AEnmarcado+en+un+gobierno+electr%C3%B3nico+y+en+red%2C+que+incorpora+las+TICs+en+su+administraci%C3%B3n+para+asegurar+un+ciudadano+informado+e+interactivo.+El+actual+Gobierno+de+la+Provincia+de+Buenos+Aires%2C+actualizo+el+nuevo+portal+de+servicios%2C+Gu%C3%ADa+%C3%9Anica+de+Tr%C3%A1mites+%28G.U.T%29%2C+en+el+2012+para+ofrecer+informaci%C3%B3n+actualizada+y+detallada+de+los+pasos+a+seguir+para+realizar+tr%C3%A1mites+de+manera+moderna%2C+%C3%A1gil+y+directa+ante+oficinas+de+la+Administraci%C3%B3n+P%C3%BAblica+Provincial+bonaerense.+Por+medio+de+la+digitalizaci%C3%B3n+de+servicios%2C+es+decir%2C+prestaciones+y+contenidos+multimedia+v%C3%ADa+web+%28videos%2C+im%C3%A1genes%2C+fotos%2C+links+en+l%C3%ADnea%2C+entre+otros%29+incluso+para+personas+con+capacidades+diferentes%2C+con+un+video+de+presentaci%C3%B3n+sonoro+y+otro+explicativo+en+lenguaje+de+se%C3%B1as+para+hipoac%C3%BAsicos+y+ciegos.+%0D%0A+%0D%0ALa+plataforma+provincial+contiene+hasta+el+momento+que+se+escribi%C3%B3+%C3%A9sta+tesina+%28febrero+2014%29%2C+los+requisitos+y+documentaci%C3%B3n+para+realizar+m%C3%A1s+de+800+tr%C3%A1mites+y+30+Organismos+%28Dependencias%2C+Secretarias+y+Ministerios%2C+relacionados+a+gestiones+de+tr%C3%A1mites%29+en+la+G.U.T.+Este+sitio+web+brinda+canales+de+comunicaci%C3%B3n+que+propician+la+participaci%C3%B3n+y+colaboraci%C3%B3n+del+ciudadano+a+trav%C3%A9s+del+mail+de+contacto%2C+redes+sociales+o+telef%C3%B3nicamente.+%0D%0A+%0D%0ASeguidamente%2C+se+realizar%C3%A1+la+explicaci%C3%B3n+de+los+antecedentes+de+la+anterior+plataforma+de+servicios+al+ciudadano+y+un+recorrido+cronol%C3%B3gico+de+las+leyes%2C+decretos+y+resoluciones+%28v%C3%A9ase+anexo+1+p%C3%A1g.+2%29+que+respaldaron+la+modificaci%C3%B3n+de+la+nueva+plataforma+de+servicios+al+ciudadano+de+la+provincia+de+Buenos+Aires.+">Las transformaciones de orden social que produjeron la incorporación de las nuevas tecnologías de la información y de la comunicación (TICs), han cambiado la vida cotidiana de la sociedad y han trazado el surgimiento de nuevos modelos de gobierno dirigidos a la mejora de la calidad en los servicios públicos. Las prestaciones online facilitan la relación cercana y participativa de la ciudadanía en la Administración Pública. Al respecto, el profesor y escritor de numerosos artículos sobre el impacto de las nuevas tecnologías en la Argentina, Dr. Alejandro Prince sostiene: La aplicación extensiva, intensiva y estratégica de las nuevas tecnologías de la información, las telecomunicaciones e Internet (Tics) a las actividades del Estado, en sus aspectos administrativos y/o de gobierno (…) implica no sólo la eficientización de sus actividades y la transparentización de sus actos, sino la mejora de su relación con administrados y gobernados, otorgándoles herramientas para su mayor participación. Por ello, es indispensable la interacción entre los organismos y dependencias estatales, para lograr un trabajo en red entre las instituciones de gobierno involucradas en una prestación pública como afirma el catedrático Manuel Castells: Es precisamente el desarrollo de nuevas tecnologías de información y de comunicación lo que permite una articulación cotidiana de una red de instituciones y organizaciones cuya complejidad la haría no manejable si no fuese capaz de interactividad informática. La Administración Pública entendida como un conjunto de organizaciones debe trabajar para ello, de modo colaborativo y coordinando para propiciar la interoperabilidad en entre sus sistemas para brindar servicios de calidad, como recomienda la Comisión Europea: La interoperabilidad es la habilidad de organizaciones y sistemas dispares y diversos para interaccionar con objetivos consensuados y comunes y con la finalidad de obtener beneficios mutuos (…) la interacción es el intercambio de datos entre sus respectivos sistemas de tecnología de la información y las comunicación. En ese sentido, el Estado aprovecha de los cambios y el avance tecnológico para propiciar la interoperabilidad y desarrollar plataformas con prestaciones en línea que garanticen el acceso directo a la información pública que constituye un mecanismo esencial para el ejercicio de una ciudadanía plena, colaborativa y participativa, con información y servicios de calidad que necesita, sin tener que dirigirse personalmente a los oficinas estatales. Esto constituye las bases de una administración (e-administración) y un gobierno electrónico (e-gobierno), respecto a éste último Álvaro Ramírez Alujas señala: El gobierno electrónico o abierto es la forma de relacionarse entre la Administración Pública y los ciudadanos, que se caracteriza por el establecimiento de canales de comunicación y contacto directo (…) con el fin de oír lo que dicen y solicitan, que toma decisiones basadas en sus necesidades y preferencias, que facilita la colaboración de los ciudadanos y funcionarios en el desarrollo de los servicios que presta y que comunica todo lo que decide y hace de forma abierta y transparente. Enmarcado en un gobierno electrónico y en red, que incorpora las TICs en su administración para asegurar un ciudadano informado e interactivo. El actual Gobierno de la Provincia de Buenos Aires, actualizo el nuevo portal de servicios, Guía Única de Trámites (G.U.T), en el 2012 para ofrecer información actualizada y detallada de los pasos a seguir para realizar trámites de manera moderna, ágil y directa ante oficinas de la Administración Pública Provincial bonaerense. Por medio de la digitalización de servicios, es decir, prestaciones y contenidos multimedia vía web (videos, imágenes, fotos, links en línea, entre otros) incluso para personas con capacidades diferentes, con un video de presentación sonoro y otro explicativo en lenguaje de señas para hipoacúsicos y ciegos. La plataforma provincial contiene hasta el momento que se escribió ésta tesina (febrero 2014), los requisitos y documentación para realizar más de 800 trámites y 30 Organismos (Dependencias, Secretarias y Ministerios, relacionados a gestiones de trámites) en la G.U.T. Este sitio web brinda canales de comunicación que propician la participación y colaboración del ciudadano a través del mail de contacto, redes sociales o telefónicamente. Seguidamente, se realizará la explicación de los antecedentes de la anterior plataforma de servicios al ciudadano y un recorrido cronológico de las leyes, decretos y resoluciones (véase anexo 1 pág. 2) que respaldaron la modificación de la nueva plataforma de servicios al ciudadano de la provincia de Buenos Aires. </a> <a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=41&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Fil%3A+Serra%2C+Karina+Laura.+Universidad+de+Buenos+Aires.+Facultad+de+Ciencias+Sociales.+Buenos+Aires%2C+Argentina">Fil: Serra, Karina Laura. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Buenos Aires, Argentina</a> <a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=39&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Serra%2C+Karina+Laura">Serra, Karina Laura</a> <a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=45&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Universidad+de+Buenos+Aires.+Facultad+de+Ciencias+Sociales">Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales</a> 2014 Bruno, Daniela info:eu-repo/semantics/openAccess <a href="http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.0/deed.es">http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.0/deed.es</a> Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.0 Genérica (CC BY-NC-ND 2.0) application/podf spa info:eu-repo/semantics/bachelorThesis info:ar-repo/semantics/tesis de grado info:eu-repo/semantics/acceptedVersion <a href="http://repositorio.sociales.uba.ar/items/show/2696">http://repositorio.sociales.uba.ar/items/show/2696</a> 1001160 Buenos Aires (province) 2012 A todos y a cada uno : la gubernamentalidad neoliberal en la administración estatal <a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=49&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Estado">Estado</a> <a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=49&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Neoliberalismo">Neoliberalismo</a> <a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=49&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Administraci%C3%B3n+p%C3%BAiblica">Administración púiblica</a> <a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=49&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Historia">Historia</a> <a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=49&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Pensamiento">Pensamiento</a> <a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=49&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Filosof%C3%ADa">Filosofía</a> <a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=49&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Sociedad">Sociedad</a> <a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=41&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Las+discusiones+que+se+proponen+pensar+nuestra+actualidad+se+desarrollan+muchas+veces+desde+una+perspectiva+hist%C3%B3rico-temporal+que+busca+establecer+continuidades+y+detectar+rupturas+respecto+de+etapas+anteriores.+En+estas+controversias%2C+el+neoliberalismo+es+se%C3%B1alado+como+una+de+las+caracter%C3%ADsticas+m%C3%A1s+eminentes+de+las+%C3%BAltimas+d%C3%A9cadas.+Sin+embargo%2C+una+aproximaci%C3%B3n+esquem%C3%A1tica+permite+constatar+que+dentro+del+amplio+campo+de+las+investigaciones+que+se+abocan+a+tratar+los+problemas+relacionados+con+el+neoliberalismo+%E2%80%93sus+causas+y+sus+consecuencias%2C+sus+formas+de+persistencia+o+su+eventual+agotamiento%E2%80%93%2C+los+desarrollos+que+intentan+pensar+al+neoliberalismo+como+problema+%E2%80%93sus+diferentes+modos+de+aparici%C3%B3n%2C+sus+comienzos%2C+sus+mutaciones+y+sus+caracter%C3%ADsticas+efectivas%E2%80%93+componen+un+subgrupo+ciertamente+acotado.+Atendiendo+a+esta+dificultad%2C+la+presente+tesis+se+propone+componer+una+caracterizaci%C3%B3n+del+neoliberalismo+que+constituya+un+aporte+espec%C3%ADfico+a+estos+debates+desde+la+perspectiva+de+la+Filosof%C3%ADa+Social.+">Las discusiones que se proponen pensar nuestra actualidad se desarrollan muchas veces desde una perspectiva histórico-temporal que busca establecer continuidades y detectar rupturas respecto de etapas anteriores. En estas controversias, el neoliberalismo es señalado como una de las características más eminentes de las últimas décadas. Sin embargo, una aproximación esquemática permite constatar que dentro del amplio campo de las investigaciones que se abocan a tratar los problemas relacionados con el neoliberalismo –sus causas y sus consecuencias, sus formas de persistencia o su eventual agotamiento–, los desarrollos que intentan pensar al neoliberalismo como problema –sus diferentes modos de aparición, sus comienzos, sus mutaciones y sus características efectivas– componen un subgrupo ciertamente acotado. Atendiendo a esta dificultad, la presente tesis se propone componer una caracterización del neoliberalismo que constituya un aporte específico a estos debates desde la perspectiva de la Filosofía Social. </a> <a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=41&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Fil%3A+Botticelli%2C+Sebasti%C3%A1n.+Universidad+de+Buenos+Aires.+Facultad+de+Ciencias+Sociales.+Buenos+Aires%2C+Argentina">Fil: Botticelli, Sebastián. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Buenos Aires, Argentina</a> <a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=39&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Botticelli%2C+Sebasti%C3%A1n">Botticelli, Sebastián</a> <a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=45&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Universidad+de+Buenos+Aires.+Facultad+de+Ciencias+Sociales">Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales</a> 2014 Digilio, Patricia info:eu-repo/semantics/openAccess <a href="http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.0/deed.es">http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.0/deed.es</a> Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.0 Genérica (CC BY-NC-ND 2.0) application/pdf spa info:eu-repo/semantics/doctoralThesis info:ar-repo/semantics/tesis doctoral info:eu-repo/semantics/acceptedVersion <a href="http://repositorio.sociales.uba.ar/items/show/2915">http://repositorio.sociales.uba.ar/items/show/2915</a> La nueva gestión pública, desde el derecho de acceso a la información pública y la transparencia en la administración pública en la República Oriental del Uruguay (2005-2012) <a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=49&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Administraci%C3%B3n+p%C3%BAblica">Administración pública</a> <a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=49&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Acceso+a+la+informaci%C3%B3n">Acceso a la información</a> <a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=49&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Legislaci%C3%B3n">Legislación</a> <a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=49&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Sociedad+civil">Sociedad civil</a> <a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=49&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Estado">Estado</a> <a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=49&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Pol%C3%ADticas+p%C3%BAblicas">Políticas públicas</a> <a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=41&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=La+siguiente+tesina+busca+describir+y+analizar+la+Nueva+Gesti%C3%B3n+P%C3%BAblica+de+la+Rep%C3%BAblica+Oriental+del+Uruguay+en+el+per%C3%ADodo+2005-2012%2C+destacando+dos+de+sus+principales+pol%C3%ADticas%3A+el+Derecho+de+Acceso+a+la+Informaci%C3%B3n+P%C3%BAblica+y+la+Transparencia+de+la+Administraci%C3%B3n+P%C3%BAblica.++%0D%0A%0D%0ALa+Nueva+Gesti%C3%B3n+P%C3%BAblica+%28desde+ahora+NGP%29+es+una+disciplina+que+posee+los+m%C3%A9todos+apropiados+para+incrementar+la+eficacia+y+mejorar+la+calidad+de+la+gesti%C3%B3n+gubernamental.+A+su+vez%2C+es+un+modo+de+gobernar+asociado%2C+ya+que+da+lugar+a+la++participaci%C3%B3n+y+control+de+lo+p%C3%BAblico+por+parte+de+la+ciudadan%C3%ADa+%28Aguilar%2C+Luis+F.%3B+2007%29.+Surge+en+Am%C3%A9rica+Latina+tras+el+fracaso+de+la+primera+generaci%C3%B3n+de+reformas+del+Estado%2C+es+decir+del+modelo+neoliberal.+En+este+intento+de+reconstruir+y+fortalecer+el+aparato+estatal%2C+la+NGP+se+orienta+hacia+el+%C3%A1rea+social%2C+asegurando+la+universalidad+de+los+servicios+de+salud+y+educaci%C3%B3n%2C+y+hacia+la+creaci%C3%B3n+de+instrumentos+que+ayuden+a+promover+el+desarrollo+econ%C3%B3mico.++Como+agregado+importante%2C+el+Estado+asume+el+papel+de+formulador+y+financiador+de+las+pol%C3%ADticas+p%C3%BAblicas%2C+atrayendo+a+la+comunidad%2C+a+las+empresas+y+al+Tercer+Sector+para+compartir+la+responsabilidad+en+la+ejecuci%C3%B3n+de+los+servicios+p%C3%BAblicos.+Muchas+de+las+reformas+que+se+llevan+a+cabo+dependen+de+la+creaci%C3%B3n+de+nuevas+instituciones+y+de+modificaciones+profundas+en+el+sistema+administrativo.+La+NGP%2C+a+diferencia+del+modelo+neoliberal%2C+m%C3%A1s+que+desmantelar+el+Estado+busca+fortalecerlo%2C+dotarlo+de+capacidad++para+que+las+decisiones+tomadas+a+nivel+pol%C3%ADtico+se+concreten+en+la+realidad.+Act%C3%BAa+directamente+sobre+la+democracia%2C+ya+que+profundiza+la+responsabilizaci%C3%B3n+y+transparencia+de+la+Administraci%C3%B3n+P%C3%BAblica+%28CLAD%3B+1998%29.+En+Uruguay%2C+desde+el+2005%2C+a%C3%B1o+en+que+asume+el+partido+pol%C3%ADtico+del+Frente+Amplio%2C+bajo+la+presidencia+de+Tabar%C3%A9+V%C3%A1zquez%2C+se+van+a+ir+implementando+una+serie+de+pol%C3%ADticas%2C+dentro+del+modelo+de+la+NGP%2C+que+van+a+dotar+de+transparencia+a+la+Administraci%C3%B3n+P%C3%BAblica+y+van+a+permitir+la+participaci%C3%B3n+ciudadana+en+los+asuntos+p%C3%BAblicos.++">La siguiente tesina busca describir y analizar la Nueva Gestión Pública de la República Oriental del Uruguay en el período 2005-2012, destacando dos de sus principales políticas: el Derecho de Acceso a la Información Pública y la Transparencia de la Administración Pública. La Nueva Gestión Pública (desde ahora NGP) es una disciplina que posee los métodos apropiados para incrementar la eficacia y mejorar la calidad de la gestión gubernamental. A su vez, es un modo de gobernar asociado, ya que da lugar a la participación y control de lo público por parte de la ciudadanía (Aguilar, Luis F.; 2007). Surge en América Latina tras el fracaso de la primera generación de reformas del Estado, es decir del modelo neoliberal. En este intento de reconstruir y fortalecer el aparato estatal, la NGP se orienta hacia el área social, asegurando la universalidad de los servicios de salud y educación, y hacia la creación de instrumentos que ayuden a promover el desarrollo económico. Como agregado importante, el Estado asume el papel de formulador y financiador de las políticas públicas, atrayendo a la comunidad, a las empresas y al Tercer Sector para compartir la responsabilidad en la ejecución de los servicios públicos. Muchas de las reformas que se llevan a cabo dependen de la creación de nuevas instituciones y de modificaciones profundas en el sistema administrativo. La NGP, a diferencia del modelo neoliberal, más que desmantelar el Estado busca fortalecerlo, dotarlo de capacidad para que las decisiones tomadas a nivel político se concreten en la realidad. Actúa directamente sobre la democracia, ya que profundiza la responsabilización y transparencia de la Administración Pública (CLAD; 1998). En Uruguay, desde el 2005, año en que asume el partido político del Frente Amplio, bajo la presidencia de Tabaré Vázquez, se van a ir implementando una serie de políticas, dentro del modelo de la NGP, que van a dotar de transparencia a la Administración Pública y van a permitir la participación ciudadana en los asuntos públicos. </a> <a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=41&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Fil%3A+Targovnik%2C+Denise+Sabrina.+Universidad+de+Buenos+Aires.+Facultad+de+Ciencias+Sociales.+Buenos+Aires%2C+Argentina">Fil: Targovnik, Denise Sabrina. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Buenos Aires, Argentina</a> <a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=39&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Targovnik%2C+Denise+Sabrina">Targovnik, Denise Sabrina</a> <a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=45&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Universidad+de+Buenos+Aires.+Facultad+de+Ciencias+Sociales">Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales</a> 2013 Arribá, Sergio Fraiman, Wanda Carrillo, Romina info:eu-repo/semantics/openAccess <a href="http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.0/deed.es">http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.0/deed.es</a> Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.0 Genérica (CC BY-NC-ND 2.0) application/pdf spa info:eu-repo/semantics/bachelorThesis info:ar-repo/semantics/tesis de grado info:eu-repo/semantics/acceptedVersion <a href="http://repositorio.sociales.uba.ar/items/show/2955">http://repositorio.sociales.uba.ar/items/show/2955</a> URY 2005-2012 Las reformas educativas de los años noventa en Argentina, Chile y Uruguay : una indagación sobre su racionalidad política, impactos y legados <a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=49&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Argentina">Argentina</a> <a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=49&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Chile">Chile</a> <a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=49&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Uruguay">Uruguay</a> <a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=49&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Reformas+de+la+educaci%C3%B3n">Reformas de la educación</a> <a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=49&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Pol%C3%ADtica+educativa">Política educativa</a> <a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=49&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Acceso+a+la+educaci%C3%B3n">Acceso a la educación</a> <a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=49&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Calidad+de+la+educaci%C3%B3n">Calidad de la educación</a> <a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=49&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Sistemas+de+ense%C3%B1anza">Sistemas de enseñanza</a> <a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=49&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Oportunidades+de+educaci%C3%B3n">Oportunidades de educación</a> <a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=49&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Igualdad+de+oportunidades">Igualdad de oportunidades</a> <a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=49&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Pol%C3%ADtica+social">Política social</a> <a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=49&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Administraci%C3%B3n+p%C3%BAblica">Administración pública</a> <a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=49&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Ajuste+estructural">Ajuste estructural</a> <a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=41&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Durante+los+a%C3%B1os+noventa+los+sistemas+educativos+de+Argentina%2C+Chile+y+Uruguay+experimentaron+reestructuras+significativas.+En+los+tres+pa%C3%ADses+se+pusieron+en+cuesti%C3%B3n+varios+de+los+pilares+en+los+que+se+sustentaba+su+andamiaje+educacional%2C+si+bien+con+orientaciones+e+intensidad+diferentes.%0D%0A%0D%0AEstas+reformas+en+buena+medida+fueron+respuestas+nacionales+a+dos+tendencias+de+cambio+m%C3%A1s+generales%3A+de+reforma+estatal+y+de+la+agenda+educativa+internacional%2C+que+podr%C3%ADan+ordenarse+en+torno+a+los+siguientes+ejes+antin%C3%B3micos+de+pol%C3%ADticas%3A+centralizaci%C3%B3n+%E2%80%93+descentralizaci%C3%B3n%2C+regulaci%C3%B3n+estatal+%E2%80%93+regulaci%C3%B3n+de+mercado%2C+provisi%C3%B3n+estatal+de+los+servicios+%E2%80%93+privatizaci%C3%B3n%2C+control+centralizado+%E2%80%93+autonom%C3%ADa+de+los+centros%2C+remuneraci%C3%B3n+salarial+%E2%80%93+incentivos%2C+supervisi%C3%B3n+%E2%80%93+evaluaci%C3%B3n%2C+y+prestaci%C3%B3n+universal+-+focalizaci%C3%B3n.+Con+variantes+nacionales%2C+esas+tendencias+han+implicado+un+corrimiento+hacia+el+segundo+t%C3%A9rmino+de+cada+una+de+las+oposiciones.%0D%0A%0D%0ALos+resultados+de+las+reformas+educativas+se+han+comenzado+a+conocer+recientemente.+En+t%C3%A9rminos+generales%2C+a%C3%BAn+existe+un+malestar+bastante+generalizado+sobre+los+logros+educativos+de+los+estudiantes+de+la+regi%C3%B3n+y%2C+especialmente%2C+sobre+la+inequidad+en+el+acceso+a+una+educaci%C3%B3n+de+calidad%3A+la+brecha+educativa+entre+estudiantes+de+distintas+extracciones+sociales+ya+no+se+puede+disimular+y+afecta+severamente+principios+b%C3%A1sicos+sobre+los+que+se+constituyeron+y+desarrollaron+nuestos+sistema+educativos.%0D%0A%0D%0AEsta+investigaci%C3%B3n+se+propone+utilizar+el+m%C3%A9todo+comparativo+con+el+objetivo+de%3A+a%29+identificar+las+distintas+variables+pol%C3%ADticas+que+explican+las+medidas+adoptadas+en+cada+uno+de+tres+pa%C3%ADses+durante+la+d%C3%A9cada+del+noventa%3B+b%29+determinar+el+impacto+diferencial+de+las+distintas+pol%C3%ADticas+adoptadas+en+t%C3%A9rminos+de+calidad+y+equidad+educativa%3B+y+c%29+delinear+el+escenario+actual+de+las+pol%C3%ADticas+educativas%2C+en+t%C3%A9rminos+de+agenda+y+de+alternativas+disponibles.%0D%0A%0D%0AM%C3%A1s+precisamente%2C+procuraremos+responder+a+las+siguientes+preguntas%3A%0D%0A1.-+%C2%BFQu%C3%A9+razones+explican+la+diversidad+de+soluciones+adoptadas+por+sistemas+nacionales+que+compart%C3%ADan+un+amplio+elenco+de+variables+contextuales+%28patrones+hist%C3%B3ricos+de+sus+sistemas+educativos%2C+estructura+demogr%C3%A1fica+y+social%2C+interregnos+dictatoriales+recientes%2C+etc.%29+en+instancias+en+que+la+agenda+internacional+de+las+reformas+exhib%C3%ADa+un+alto+grado+de+homogeneidad%3F%0D%0A%0D%0A2.-+%C2%BFQu%C3%A9+rol+desempe%C3%B1aron+en+las+distintas+pol%C3%ADticas+promovidas+las+instituciones+financieras+internacionales%2C+los+t%C3%A9cnicos%2C+los+decisores+pol%C3%ADticos+y+las+trayectorias+institucionales+de+cada+pa%C3%ADs+y+sistema+educativo%3F%0D%0A%0D%0A3.-+%C2%BFA+qu%C3%A9+se+debe+la+implementaci%C3%B3n+parcial+de+orientaciones+de+mercado+en+pa%C3%ADses+que%2C+como+Uruguay+y+especialmente+Argentina%2C+procesaron+reformas+liberales+m%C3%A1s+ortodoxas+en+otras+pol%C3%ADticas+econ%C3%B3micas+y+sociales%3F%0D%0A%0D%0A4.-+%C2%BFConstituy%C3%B3+el+%E2%80%9Creformismo+temprano%E2%80%9D+de+Chile+un+banco+de+experiencias+para+sus+vecinos%2C+y+condicion%C3%B3+de+manera+significativa+sus+opciones%3F%0D%0A%0D%0A5.-+%C2%BFCu%C3%A1les+han+sido+los+impactos+educativos+que+originaron+los+distintos+modelos+de+reformas+implementados+en+cada+uno+de+los+tres+pa%C3%ADses%3F+%C2%BFQu%C3%A9+aprendizajes+pueden+extraerse+de+la+capacidad+%E2%80%93o+incapacidad%E2%80%93+de+las+distintas+opciones+de+pol%C3%ADticas+llevadas+adelante+para+configurar+sistemas+educativos+de+mayor+calidad+y+m%C3%A1s+equitativos%3F%0D%0A%0D%0A6.-+%C2%BFCu%C3%A1l+es+la+agenda+abierta+en+materia+educativa+a+partir+de+la+situaci%C3%B3n+actual+de+los+sistemas+educativos%2C+y+las+alternativas+de+pol%C3%ADticas+disponibles+en+los+tres+pa%C3%ADses%3F+%28...%29">Durante los años noventa los sistemas educativos de Argentina, Chile y Uruguay experimentaron reestructuras significativas. En los tres países se pusieron en cuestión varios de los pilares en los que se sustentaba su andamiaje educacional, si bien con orientaciones e intensidad diferentes. Estas reformas en buena medida fueron respuestas nacionales a dos tendencias de cambio más generales: de reforma estatal y de la agenda educativa internacional, que podrían ordenarse en torno a los siguientes ejes antinómicos de políticas: centralización – descentralización, regulación estatal – regulación de mercado, provisión estatal de los servicios – privatización, control centralizado – autonomía de los centros, remuneración salarial – incentivos, supervisión – evaluación, y prestación universal - focalización. Con variantes nacionales, esas tendencias han implicado un corrimiento hacia el segundo término de cada una de las oposiciones. Los resultados de las reformas educativas se han comenzado a conocer recientemente. En términos generales, aún existe un malestar bastante generalizado sobre los logros educativos de los estudiantes de la región y, especialmente, sobre la inequidad en el acceso a una educación de calidad: la brecha educativa entre estudiantes de distintas extracciones sociales ya no se puede disimular y afecta severamente principios básicos sobre los que se constituyeron y desarrollaron nuestos sistema educativos. Esta investigación se propone utilizar el método comparativo con el objetivo de: a) identificar las distintas variables políticas que explican las medidas adoptadas en cada uno de tres países durante la década del noventa; b) determinar el impacto diferencial de las distintas políticas adoptadas en términos de calidad y equidad educativa; y c) delinear el escenario actual de las políticas educativas, en términos de agenda y de alternativas disponibles. Más precisamente, procuraremos responder a las siguientes preguntas: 1.- ¿Qué razones explican la diversidad de soluciones adoptadas por sistemas nacionales que compartían un amplio elenco de variables contextuales (patrones históricos de sus sistemas educativos, estructura demográfica y social, interregnos dictatoriales recientes, etc.) en instancias en que la agenda internacional de las reformas exhibía un alto grado de homogeneidad? 2.- ¿Qué rol desempeñaron en las distintas políticas promovidas las instituciones financieras internacionales, los técnicos, los decisores políticos y las trayectorias institucionales de cada país y sistema educativo? 3.- ¿A qué se debe la implementación parcial de orientaciones de mercado en países que, como Uruguay y especialmente Argentina, procesaron reformas liberales más ortodoxas en otras políticas económicas y sociales? 4.- ¿Constituyó el “reformismo temprano” de Chile un banco de experiencias para sus vecinos, y condicionó de manera significativa sus opciones? 5.- ¿Cuáles han sido los impactos educativos que originaron los distintos modelos de reformas implementados en cada uno de los tres países? ¿Qué aprendizajes pueden extraerse de la capacidad –o incapacidad– de las distintas opciones de políticas llevadas adelante para configurar sistemas educativos de mayor calidad y más equitativos? 6.- ¿Cuál es la agenda abierta en materia educativa a partir de la situación actual de los sistemas educativos, y las alternativas de políticas disponibles en los tres países? (...)</a> <a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=41&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Fil%3A+Bentancur%2C+Nicolas.+Universidad+de+Buenos+Aires.+Facultad+de+Ciencias+Sociales.+Buenos+Aires%2C+Argentina">Fil: Bentancur, Nicolas. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Buenos Aires, Argentina</a> <a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=39&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Bentancur%2C+Nicolas">Bentancur, Nicolas</a> <a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=45&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Universidad+de+Buenos+Aires.+Facultad+de+Ciencias+Sociales">Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales</a> 2008 Tenti Fanfani, Emilio info:eu-repo/semantics/openAccess <a href="http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.0/deed.es">http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.0/deed.es</a> Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.0 Genérica (CC BY-NC-ND 2.0) application/pdf spa info:eu-repo/semantics/doctoralThesis info:ar-repo/semantics/tesis doctoral info:eu-repo/semantics/acceptedVersion <a href="http://repositorio.sociales.uba.ar/items/show/3268">http://repositorio.sociales.uba.ar/items/show/3268</a> ARG CHL URY 1990-1999 La democracia movilizada : afectos y política durante el gobierno de Cambiemos <a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=49&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Gobierno">Gobierno</a> <a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=49&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Administraci%C3%B3n+p%C3%BAblica">Administración pública</a> <a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=49&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Movilizaci%C3%B3n+social">Movilización social</a> <a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=49&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Educaci%C3%B3n+p%C3%BAblica">Educación pública</a> <a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=49&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Desaparici%C3%B3n+de+personas">Desaparición de personas</a> <a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=41&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=La+tesina+titulada+Democracia+movilizada%3A+afectos+y+pol%C3%ADtica+durante+el+gobierno+de+Cambiemos+tiene+el+prop%C3%B3sito+de+indagar+la+puesta+en+cuesti%C3%B3n+de+sentidos+fundamentales+que+hacen+a+la+idea+de+idea+de+democracia+construida+en+la+Argentina+de+la+postdictadura+y+que+tuvieron+lugar+durante+la+administraci%C3%B3n+de+Cambiemos+a+nivel+nacional.+%0D%0A%0D%0ALa+perspectiva+en+la+que+se+enmarca+el+an%C3%A1lisis+es+en+el+cruce+entre+subjetividad%2C+pol%C3%ADtica+y+comunicaci%C3%B3n%2C+donde+la+dimensi%C3%B3n+de+las+pr%C3%A1cticas+y+los+afectos+tiene+un+lugar+destacado%3B+por+eso+el+material+de+trabajo+est%C3%A1+compuesto+principalmente+por+entrevistas+en+profundidad.+Adem%C3%A1s%2C+para+indagar+sobre+lo+mencionado+l%C3%ADneas+m%C3%A1s+arriba%2C+el+trabajo+se+estructura+a+partir+del+an%C3%A1lisis+de+tres+movilizaciones+sociales+que+tuvieron+lugar+en+2017%2C+en+la+Ciudad+de+Buenos+Aires.+La+elecci%C3%B3n+de+las+tres+marchas+responde+a+que+pueden+pensarse+como+los+momentos+m%C3%A1s+representativos+donde+esos+sentidos+fundamentales+se+pusieron+en+juego.+%0D%0A%0D%0AEl+trabajo+est%C3%A1+estructurado+en+siete+cap%C3%ADtulos+donde+los+tres+de+an%C3%A1lisis+trabajan+una+de+las+tres+movilizaciones+mencionadas%2C+a+las+que+se+les+aplic%C3%B3+una+operaci%C3%B3n+de+sentido+diferente.+Esta+organizaci%C3%B3n+responde+a+que+si+bien+en+las+tres+movilizaciones+se+activaron+las+mismas+operaciones+de+sentido%2C+en+cada+una+de+ellas+alguna+de+las+tres+operaciones+funcion%C3%B3+con+m%C3%A1s+fuerza+conformando+una+articulaci%C3%B3n+particular.+%0D%0A%0D%0ADe+manera+que%2C+el+primer+episodio+de+an%C3%A1lisis+est%C3%A1+dedicado+a+trabajar+sobre+las+condiciones+subjetivas+de+las+adhesiones+que+se+produjeron+a+las+movilizaciones+contra+la+reforma+previsional+que+tuvieron+lugar+en+diciembre+de+2017.+El+segundo+est%C3%A1+dedicado+a+se%C3%B1alar+las+estrategias+de+alterizaci%C3%B3n+que+construyeron+dos+sentidos+sobre+los+docentes+de+la+educaci%C3%B3n+p%C3%BAblica+que+fueron+en+direcciones+opuestas%2C+y+pensar+c%C3%B3mo+esa+operaci%C3%B3n+cre%C3%B3+condiciones+de+posibilidad+para+la+represi%C3%B3n+a+docentes+que+instalaron+la+escuela+itinerante+frente+al+Congreso+en+abril+del+mismo+a%C3%B1o.+Y%2C+en+el+%C3%BAltimo%2C+el+an%C3%A1lisis+se+centra+en+ver+c%C3%B3mo+los+eventos+que+tuvieron+lugar+en+la+movilizaci%C3%B3n+que+se+hizo+al+cumplirse+un+mes+de+la+desaparici%C3%B3n+forzada+de+Santiago+Maldonado+activaron%2C+en+t%C3%A9rminos+representacionales+y+afectivos%2C+una+remisi%C3%B3n+hist%C3%B3rica+a+la+%C3%BAltima+dictadura+c%C3%ADvico+militar.+%0D%0A%0D%0ALos+autores+principales+para+el+desarrollo+de+la+investigaci%C3%B3n+son+Cornelius+Castoriadis%2C+Pierre+Bourdieu+y+Sigmun+Freud.">La tesina titulada Democracia movilizada: afectos y política durante el gobierno de Cambiemos tiene el propósito de indagar la puesta en cuestión de sentidos fundamentales que hacen a la idea de idea de democracia construida en la Argentina de la postdictadura y que tuvieron lugar durante la administración de Cambiemos a nivel nacional. La perspectiva en la que se enmarca el análisis es en el cruce entre subjetividad, política y comunicación, donde la dimensión de las prácticas y los afectos tiene un lugar destacado; por eso el material de trabajo está compuesto principalmente por entrevistas en profundidad. Además, para indagar sobre lo mencionado líneas más arriba, el trabajo se estructura a partir del análisis de tres movilizaciones sociales que tuvieron lugar en 2017, en la Ciudad de Buenos Aires. La elección de las tres marchas responde a que pueden pensarse como los momentos más representativos donde esos sentidos fundamentales se pusieron en juego. El trabajo está estructurado en siete capítulos donde los tres de análisis trabajan una de las tres movilizaciones mencionadas, a las que se les aplicó una operación de sentido diferente. Esta organización responde a que si bien en las tres movilizaciones se activaron las mismas operaciones de sentido, en cada una de ellas alguna de las tres operaciones funcionó con más fuerza conformando una articulación particular. De manera que, el primer episodio de análisis está dedicado a trabajar sobre las condiciones subjetivas de las adhesiones que se produjeron a las movilizaciones contra la reforma previsional que tuvieron lugar en diciembre de 2017. El segundo está dedicado a señalar las estrategias de alterización que construyeron dos sentidos sobre los docentes de la educación pública que fueron en direcciones opuestas, y pensar cómo esa operación creó condiciones de posibilidad para la represión a docentes que instalaron la escuela itinerante frente al Congreso en abril del mismo año. Y, en el último, el análisis se centra en ver cómo los eventos que tuvieron lugar en la movilización que se hizo al cumplirse un mes de la desaparición forzada de Santiago Maldonado activaron, en términos representacionales y afectivos, una remisión histórica a la última dictadura cívico militar. Los autores principales para el desarrollo de la investigación son Cornelius Castoriadis, Pierre Bourdieu y Sigmun Freud.</a> <a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=41&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Fil%3A+Solari+Arena%2C+Sof%C3%ADa.+Universidad+de+Buenos+Aires.+Facultad+de+Ciencias+Sociales.+Buenos+Aires%2C+Argentina">Fil: Solari Arena, Sofía. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Buenos Aires, Argentina</a> <a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=39&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Solari+Arena%2C+Sof%C3%ADa">Solari Arena, Sofía</a> <a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=45&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Universidad+de+Buenos+Aires.+Facultad+de+Ciencias+Sociales">Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales</a> 2022 Ferme, Federico info:eu-repo/semantics/openAccess <a href="http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.0/deed.es">http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.0/deed.es</a> Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.0 Genérica (CC BY-NC-ND 2.0) application/pdf spa info:eu-repo/semantics/bachelorThesis info:ar-repo/semantics/tesis de grado info:eu-repo/semantics/acceptedVersion <a href="http://repositorio.sociales.uba.ar/items/show/3450">http://repositorio.sociales.uba.ar/items/show/3450</a> ARG 2017 Informe de Gestión 8. Año 1999. 2do Trimestre 1999. Resultados SIEMPRO <a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=49&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Argentina">Argentina</a> <a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=49&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Pol%C3%ADticas+p%C3%BAblica+de+juventud">Políticas pública de juventud</a> <a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=49&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Administraci%C3%B3n+p%C3%BAblica">Administración pública</a> <a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=49&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Cumplimiento+de+metas">Cumplimiento de metas</a> <a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=41&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Resumen%3A+La+Colecci%C3%B3n+GEPOJU+-+CENID+del+IIGG+re%C3%BAne+un+amplio+archivo+con+documentos+hist%C3%B3ricos+elaborados+durante+el+periodo+1980-2006+en+Argentina%2C+Am%C3%A9rica+Latina+y+el+Caribe+y%2C+Espa%C3%B1a%2C+por%3A+Organismos+Gubernamentales+de+Juventud%3B+Organismos+Gubernamentales+NO+Juveniles+y%2C+Organismos+Regionales+e+Internacionales.+La+Colecci%C3%B3n+se+compone+de+diferentes+tipos+de+documentos+para+acceso+p%C3%BAblico%2C+referidos+al+campo+de+las+juventudes%2C+tales+como%3A+Documentos+de+pol%C3%ADticas+p%C3%BAblicas%3B+Informes+y+estudios%3B+Normativas+y+memorias%3B+Folletos%3B+Instructivos%3B+Manuales%3B+Cartillas+y+campa%C3%B1as%2C+entre+otros">Resumen: La Colección GEPOJU - CENID del IIGG reúne un amplio archivo con documentos históricos elaborados durante el periodo 1980-2006 en Argentina, América Latina y el Caribe y, España, por: Organismos Gubernamentales de Juventud; Organismos Gubernamentales NO Juveniles y, Organismos Regionales e Internacionales. La Colección se compone de diferentes tipos de documentos para acceso público, referidos al campo de las juventudes, tales como: Documentos de políticas públicas; Informes y estudios; Normativas y memorias; Folletos; Instructivos; Manuales; Cartillas y campañas, entre otros</a> <a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=41&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Tipo+de+Documento%3A++Informe%2Festudio++++++++++++++">Tipo de Documento: Informe/estudio </a> <a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=41&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Donaci%C3%B3n.+">Donación. </a> <a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=39&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Sistema+de+Informaci%C3%B3n%2C+Monitoreo+y+Evaluaci%C3%B3n+de+Programas+Sociales+%28SIEMPRO%29">Sistema de Información, Monitoreo y Evaluación de Programas Sociales (SIEMPRO)</a> <a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=48&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=CENID">CENID</a> 1999 Centro Nacional de Información y Documentación Juvenil (CENID) info:eu-repo/semantics/publishedVersion <a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=46&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Organismos+gubernamentales+NO+juveniles">Organismos gubernamentales NO juveniles</a> application/pdf spa 0375 Argentina