La relación del público con la música electroacústica <a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=49&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=M%C3%BAsica">Música</a> <a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=49&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Arte">Arte</a> <a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=49&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Vanguardia">Vanguardia</a> <a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=49&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Electr%C3%B3nica">Electrónica</a> <a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=49&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Teor%C3%ADa+social">Teoría social</a> <a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=49&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Est%C3%A9tica">Estética</a> <a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=41&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Resumen%3A+Este+trabajo+es+el+resultado+de+una+investigaci%C3%B3n+cuyo+objetivo+principal+ha+sido+esbozar+alg%C3%BAn+tipo+de+explicaci%C3%B3n+para+el+problema+de+relaci%C3%B3n+que++%0D%0Aexiste+entre+el+p%C3%BAblico+y+la+m%C3%BAsica+producida+por+medios+electroac%C3%BAsticos.+%0D%0ASe+trata%2C+adem%C3%A1s%2C+de+la+puesta+en+tensi%C3%B3n+de+distintos+marcos+te%C3%B3ricos+y+de++la+actualizaci%C3%B3n%2C+a+partir+de+ciertos+resultados+de+la+siempre+vigente++cuesti%C3%B3n+de+las+vanguardias+y+el+rol+del+arte+en+la+sociedad.">Resumen: Este trabajo es el resultado de una investigación cuyo objetivo principal ha sido esbozar algún tipo de explicación para el problema de relación que existe entre el público y la música producida por medios electroacústicos. Se trata, además, de la puesta en tensión de distintos marcos teóricos y de la actualización, a partir de ciertos resultados de la siempre vigente cuestión de las vanguardias y el rol del arte en la sociedad.</a> <a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=41&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Fil%3A+Beltramino%2C+Fabi%C3%A1n.+Universidad+de+Buenos+Aires.+Facultad+de+Ciencias+Sociales.+Instituto+de+Investigaciones+Gino+Germani%3B+Argentina.">Fil: Beltramino, Fabián. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Instituto de Investigaciones Gino Germani; Argentina.</a> <a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=39&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Beltramino%2C+Fabi%C3%A1n">Beltramino, Fabián</a> <a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=45&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Universidad+de+Buenos+Aires.+Facultad+de+Ciencias+Sociales.+Instituto+de+Investigaciones+Gino+Germani">Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Instituto de Investigaciones Gino Germani</a> 2003 info:eu-repo/semantics/openAccess <a href="https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/deed.es" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/deed.es</a> <a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=46&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Documentos+de+J%C3%B3venes+Investigadores%2C+no.+3">Documentos de Jóvenes Investigadores, no. 3</a> application/pdf spa info:eu-repo/semantics/book info:ar-repo/semantics/libro info:eu-repo/semantics/publishedVersion ISBN : 987-43-5907-2 <a href="http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/collect/ar/ar-030/index/assoc/D3852.dir/ji3.pdf" target="_blank" rel="noreferrer noopener">http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/collect/ar/ar-030/index/assoc/D3852.dir/ji3.pdf</a> Argentina Cristina 2011 : un análisis de los spots audiovisuales de campaña <a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=49&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Campa%C3%B1a+electoral">Campaña electoral</a> <a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=49&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Pol%C3%ADtica">Política</a> <a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=49&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Medios+audiovisuales">Medios audiovisuales</a> <a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=49&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Televisi%C3%B3n">Televisión</a> <a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=49&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Discurso">Discurso</a> <a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=49&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Audiencias">Audiencias</a> <a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=41&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=En+el+presente+trabajo+nos+abocaremos+a+analizar+los+contenidos+comunicativos+de+los+spots+audiovisuales+de+la+campa%C3%B1a+de+Cristina+Fern%C3%A1ndez+de+Kirchner+del+a%C3%B1o+2011+desde+el+marco+te%C3%B3rico+de+la+comunicaci%C3%B3n+pol%C3%ADtica.+%0D%0A%0D%0APartimos+de+considerar+la+capacidad+del+sistema+medi%C3%A1tico+para+la+instalaci%C3%B3n+de+temas%2C+brindar+criterios+de+an%C3%A1lisis%2C+se%C3%B1alar+hechos%2C+operar+sobre+creencias%2C+reforzar+los+sistemas+ideol%C3%B3gicos%2C+construir+relatos+explicativos+sobre+la+realidad.%0D%0A%0D%0ASi+bien+una+campa%C3%B1a+electoral+est%C3%A1+conformada+por+varias+herramientas+en+simultaneo+%28afiches%2C+actos%2C+recorridos+territoriales%2C+distribuci%C3%B3n+de+panfletos%29%2C+nos+resulta+pertinente+recortar+el+objeto+de+estudio+en+las+piezas+audiovisuales+que+se+distribuyen+a+gran+escala+desde+la+televisi%C3%B3n+en+el+per%C3%ADodo+electoral%2C+dado+que+%E2%80%9Ces+una+conclusi%C3%B3n+generalizada+en+la+investigaci%C3%B3n+que+hoy+en+d%C3%ADa+los+medios+de+comunicaci%C3%B3n%2C+y+particularmente+los+espacios+informativos+que+estos+ofrecen%2C+son+el+cauce+m%C3%A1s+eficaz+para+llegar+a+los+votantes%E2%80%9D+%28Canel%2C+1998%29.+%0D%0A%0D%0ALa+televisi%C3%B3n%2C+en+particular%2C+tiene+la+capacidad+de+ir+aportando+elementos+a+la+conformaci%C3%B3n+de+las+subjetividades+pol%C3%ADticas%2C+quiz%C3%A1%2C+incluso+antes+de+que+se+conformen+plenamente+la+conciencia+c%C3%ADvica+y+las+predisposiciones+en+materia+pol%C3%ADtica+%28o+pol%C3%ADtico-partidaria%29+de+los+sujetos.+%E2%80%9CDespu%C3%A9s+de+haber+formado+a+los+ni%C3%B1os+%5Bla+televisi%C3%B3n%5D+contin%C3%BAa+formando%2C+o+de+alg%C3%BAn+modo+influenciando+a+los+adultos+por+medio+de+la+informaci%C3%B3n%E2%80%9D+%28Sartori%2C+1997%29.+">En el presente trabajo nos abocaremos a analizar los contenidos comunicativos de los spots audiovisuales de la campaña de Cristina Fernández de Kirchner del año 2011 desde el marco teórico de la comunicación política. Partimos de considerar la capacidad del sistema mediático para la instalación de temas, brindar criterios de análisis, señalar hechos, operar sobre creencias, reforzar los sistemas ideológicos, construir relatos explicativos sobre la realidad. Si bien una campaña electoral está conformada por varias herramientas en simultaneo (afiches, actos, recorridos territoriales, distribución de panfletos), nos resulta pertinente recortar el objeto de estudio en las piezas audiovisuales que se distribuyen a gran escala desde la televisión en el período electoral, dado que “es una conclusión generalizada en la investigación que hoy en día los medios de comunicación, y particularmente los espacios informativos que estos ofrecen, son el cauce más eficaz para llegar a los votantes” (Canel, 1998). La televisión, en particular, tiene la capacidad de ir aportando elementos a la conformación de las subjetividades políticas, quizá, incluso antes de que se conformen plenamente la conciencia cívica y las predisposiciones en materia política (o político-partidaria) de los sujetos. “Después de haber formado a los niños [la televisión] continúa formando, o de algún modo influenciando a los adultos por medio de la información” (Sartori, 1997). </a> <a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=41&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Fil%3A+Ghio%2C+Paula.+Universidad+de+Buenos+Aires.+Facultad+de+Ciencias+Sociales.+Buenos+Aires%2C+Argentina">Fil: Ghio, Paula. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Buenos Aires, Argentina</a> <a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=39&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Ghio%2C+Paula">Ghio, Paula</a> <a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=45&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Universidad+de+Buenos+Aires.+Facultad+de+Ciencias+Sociales">Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales</a> 2018 Acosta, Marina Demirdjian, Silvia info:eu-repo/semantics/openAccess http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.0/deed.es Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.0 Genérica (CC BY-NC-ND 2.0) application/pdf spa info:eu-repo/semantics/bachelorThesis info:ar-repo/semantics/tesis de grado info:eu-repo/semantics/acceptedVersion http://repositorio.sociales.uba.ar/items/show/1728 ARG 2011 Oratoria : hacia un modelo de competencias profesionales para el comunicador social <a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=49&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Oratoria">Oratoria</a> <a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=49&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=+Discurso"> Discurso</a> <a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=49&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=+Comunicaci%C3%B3n"> Comunicación</a> <a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=49&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Ret%C3%B3rica">Retórica</a> <a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=49&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Corporalidad">Corporalidad</a> <a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=41&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=El+fen%C3%B3meno+de+las+charlas+TED%2C+el+%C3%A9xito+de+los+podcast+en+las+distintas+plataformas+y+el+reciente+lanzamiento+de+Club+House+reposicionan+la+importancia+de+la+oratoria+a+la+hora+de+comunicar+y+generar+contenidos.+Hablar+en+p%C3%BAblico+es+un+arte+antiguo+que+hoy+vive+su+renacimiento.+Gracias+a+Internet%2C+cualquier+ejemplo+de+oratoria+tiene+ahora+alcance+global%2C+y+en+el+%C3%A1mbito+de+las+organizaciones%2C+se+valoran+aquellos+profesionales+y+l%C3%ADderes+que+poseen+competencias+para+comunicar+ideas+con+claridad+y+seguridad%2C+o+se+los+capacita+para+que+puedan+desarrollar+estas+cualidades.+Adem%C3%A1s%2C+otro+aspecto+que+encontramos+en+la+actualidad+es+que+existe+una+enorme+cantidad+de+art%C3%ADculos%2C+manuales+y+cursos+que+prescriben+c%C3%B3mo+debemos+expresarnos+de+forma+oral+para+ser+efectivos+con+nuestros+discursos.+En+esta+perspectiva%2C+desde+el+rol+de+comunicadora+social+me+surgieron+algunas+preguntas%3A+%C2%BFQu%C3%A9+elementos+de+los+or%C3%ADgenes+de+la+ret%C3%B3rica+y+la+tradici%C3%B3n+fundacional+griega+podemos+tomar+para+evaluar+el+fen%C3%B3meno+en+la+actualidad%3F+++++++%C2%BFCu%C3%A1les+son+los+elementos+que+componen+ese+mensaje%3F+%C2%BFQu%C3%A9+caracter%C3%ADsticas+adquiere+esa+comunicaci%C3%B3n+para+despertar+la+emoci%C3%B3n+en+el+receptor%3F+%C2%BFCu%C3%A1les+son+las+competencias+que+permiten+que+los+individuos+se+comuniquen+de+manera+oral+con+claridad+y+capacidad+de+s%C3%ADntesis%2C+y+que+sean+capaces+de+despertar+inter%C3%A9s+por+lo+comunicado%3F+A+partir+de+estas+inquietudes%2C+comenc%C3%A9+a+escribir+esta+tesina+en+busca+de+identificar+cu%C3%A1les+son+las+caracter%C3%ADsticas+de+los+fen%C3%B3menos+descriptos+y+repensar+nuestro+programa+de+formaci%C3%B3n+profesional+y+los+campos+de+aplicaci%C3%B3n+sobre+los+cuales+podemos+intervenir+como+comunicadores+sociales.+Considero+que+la+oratoria+como+fen%C3%B3meno+tan+actual+y+vigente+debe+ser+uno+de+nuestros+objetos+de+estudio+y+uno+de+los+grandes+desaf%C3%ADos+a+los+que+se+enfrenta+el+comunicador+social+egresado+de+la+UBA+hoy%2C+es+mejorar+sus+competencias+profesionales+para+poder+insertarse+desde+la+oratoria+en+la+complejidad+del+mundo+en+el+que+vivimos.+Durante+el+desarrollo+de+esta+tesina+se+buscar%C3%A1+aportar+elementos+para++complementar+el+programa+de+formaci%C3%B3n+de+la+Licenciatura+en+Ciencias+de+la+Comunicaci%C3%B3n+respecto+a+la+oratoria%2C+y+proponer+instancias+de+aprendizaje+sobre+el+manejo+de+estas+herramientas+para+poder+hablar+en+p%C3%BAblico%2C+algo+que+nos+impacta+tanto+durante+el+recorrido+de+la+carrera+como+en+nuestra+inserci%C3%B3n+profesional%2C+analizando+posturas+te%C3%B3ricas+desarrolladas+durante+la+cursada+de+la+carrera+e+incorporando+aportes+de+disciplinas+como+el+Coaching+y+la+PNL+%28Programaci%C3%B3n+Neuro-ling%C3%BC%C3%ADstica%29.+En+este+trabajo+se+plantea+un+modelo+de+competencias+te%C3%B3rico-pr%C3%A1cticas+que+debe+tener+el+egresado+de+nuestra+carrera%2C+las+cuales+le+permitir%C3%A1n+gestionar+otras+herramientas+y+estrategias+en+relaci%C3%B3n+a+los+desempe%C3%B1os+de+la+profesi%C3%B3n+en+la+actualidad%2C+dando+como+resultado+un+nuevo+perfil+integral.+Estas+competencias+son%3A+dominio+del+lenguaje%2C+conexi%C3%B3n+con+la+audiencia%2C+gesti%C3%B3n+de+la+corporalidad%2C+uso+de+la+voz+y+la+expresi%C3%B3n+oral.">El fenómeno de las charlas TED, el éxito de los podcast en las distintas plataformas y el reciente lanzamiento de Club House reposicionan la importancia de la oratoria a la hora de comunicar y generar contenidos. Hablar en público es un arte antiguo que hoy vive su renacimiento. Gracias a Internet, cualquier ejemplo de oratoria tiene ahora alcance global, y en el ámbito de las organizaciones, se valoran aquellos profesionales y líderes que poseen competencias para comunicar ideas con claridad y seguridad, o se los capacita para que puedan desarrollar estas cualidades. Además, otro aspecto que encontramos en la actualidad es que existe una enorme cantidad de artículos, manuales y cursos que prescriben cómo debemos expresarnos de forma oral para ser efectivos con nuestros discursos. En esta perspectiva, desde el rol de comunicadora social me surgieron algunas preguntas: ¿Qué elementos de los orígenes de la retórica y la tradición fundacional griega podemos tomar para evaluar el fenómeno en la actualidad? ¿Cuáles son los elementos que componen ese mensaje? ¿Qué características adquiere esa comunicación para despertar la emoción en el receptor? ¿Cuáles son las competencias que permiten que los individuos se comuniquen de manera oral con claridad y capacidad de síntesis, y que sean capaces de despertar interés por lo comunicado? A partir de estas inquietudes, comencé a escribir esta tesina en busca de identificar cuáles son las características de los fenómenos descriptos y repensar nuestro programa de formación profesional y los campos de aplicación sobre los cuales podemos intervenir como comunicadores sociales. Considero que la oratoria como fenómeno tan actual y vigente debe ser uno de nuestros objetos de estudio y uno de los grandes desafíos a los que se enfrenta el comunicador social egresado de la UBA hoy, es mejorar sus competencias profesionales para poder insertarse desde la oratoria en la complejidad del mundo en el que vivimos. Durante el desarrollo de esta tesina se buscará aportar elementos para complementar el programa de formación de la Licenciatura en Ciencias de la Comunicación respecto a la oratoria, y proponer instancias de aprendizaje sobre el manejo de estas herramientas para poder hablar en público, algo que nos impacta tanto durante el recorrido de la carrera como en nuestra inserción profesional, analizando posturas teóricas desarrolladas durante la cursada de la carrera e incorporando aportes de disciplinas como el Coaching y la PNL (Programación Neuro-lingüística). En este trabajo se plantea un modelo de competencias teórico-prácticas que debe tener el egresado de nuestra carrera, las cuales le permitirán gestionar otras herramientas y estrategias en relación a los desempeños de la profesión en la actualidad, dando como resultado un nuevo perfil integral. Estas competencias son: dominio del lenguaje, conexión con la audiencia, gestión de la corporalidad, uso de la voz y la expresión oral.</a> <a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=41&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Fil%3A+Rem%C3%B3n+Arenillas%2C+Catalina.+Universidad+de+Buenos+Aires.+Facultad+de+Ciencias+Sociales.+Buenos+Aires%2C+Argentina">Fil: Remón Arenillas, Catalina. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Buenos Aires, Argentina</a> <a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=39&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=+Rem%C3%B3n+Arenillas%2C+Catalina"> Remón Arenillas, Catalina</a> <a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=45&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=+Universidad+de+Buenos+Aires.+Facultad+de+Ciencias+Sociales"> Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales</a> 2021 Vera Hidalgo, Abel info:eu-repo/semantics/openAccess <a href="http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.0/deed.es">http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.0/deed.es</a> Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.0 Genérica (CC BY-NC-ND 2.0) application/pdf spa info:eu-repo/semantics/bachelorThesis info:ar-repo/semantics/tesis de grado info:eu-repo/semantics/acceptedVersion <a href="http://repositorio.sociales.uba.ar/items/show/2272">http://repositorio.sociales.uba.ar/items/show/2272</a> ARG Un horizonte científico para la sociedad <a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=49&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Ciencia">Ciencia</a> <a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=49&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Sociedad">Sociedad</a> <a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=49&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Pensamiento">Pensamiento</a> <a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=49&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Argentina">Argentina</a> <a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=49&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Comunicaci%C3%B3n+cient%C3%ADfica">Comunicación científica</a> <a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=49&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Medios+de+comunicaci%C3%B3n">Medios de comunicación</a> <a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=49&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Periodismo">Periodismo</a> <a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=49&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Discurso">Discurso</a> <a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=49&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Audiencia">Audiencia</a> <a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=41&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=El+presente+estudio+se+propone+analizar+los+aportes+de+Comunicaci%C3%B3n+P%C3%BAblica+de+la+Ciencia+y+la+Tecnolog%C3%ADa+%28CPCT%29+realizados+por+Gregorio+Klimovsky%2C+Jorge+A.+Sabato+y+Adri%C3%A1n+Paenza%2C+intentando+contribuir+a+los+estudios+regionales+sobre+la+tem%C3%A1tica.+%0D%0A%0D%0AEn+el+an%C3%A1lisis+de+los+casos+presentados%2C+que+constituyeron+procesos+diferenciados%2C+pertenecientes+a+%C3%A9pocas%2C+%C3%A1mbitos+sociales+y+coyunturas+pol%C3%ADticas+espec%C3%ADficas+se+concibe+esta+comunicaci%C3%B3n+cient%C3%ADfica+y+tecnol%C3%B3gica+como+una+pr%C3%A1ctica+no+necesariamente+estructurada+y+atravesada+por+la+mediatizaci%C3%B3n+-como+en+el+caso+del+periodismo+cient%C3%ADfico+y+tecnol%C3%B3gico-%2C+sino+que+se+busc%C3%B3+recuperarla+como+un+elemento+transversal+vinculado+tambi%C3%A9n+a+otras+din%C3%A1micas+sociales.+Esto+quiere+decir%2C+por+ejemplo%2C+que+aunque+la+comunicaci%C3%B3n+de+la+epistemolog%C3%ADa+y+de+la+gesti%C3%B3n+de+la+tecnolog%C3%ADa+no+fuera+la+actividad+o+pr%C3%A1ctica+principal+para+Gregorio+Klimovsky+o+Jorge+A.+Sabato%2C+su+presencia+social+puede+ser+claramente+identificada+y+sus+v%C3%ADnculos+analizados.%0D%0A%0D%0AEn+tanto+lo+que+se+busc%C3%B3+es+recuperar+la+agencia+de+sujetos+concretos%2C+el+interaccionismo+simb%C3%B3lico+y+le+etnometodolog%C3%ADa+ofrecieron+herramientas+de+utilidad+para+interpretar+la+especificidad+de+la+comunicaci%C3%B3n+de+CyT.%0D%0A%0D%0ALa+principal+conclusi%C3%B3n+a+la+que+se+arrib%C3%B3+es+que+la+efectividad+de+transmisi%C3%B3n+de+contenidos+de+ciencia+de+estos+autores+estuvo+acompa%C3%B1ada+de+una+autorreflexi%C3%B3n+y+propuesta+de+resignificaci%C3%B3n+sobre+alg%C3%BAn+aspecto+de+la+ciencia+y+la+tecnolog%C3%ADa+en+la+sociedad%2C+cuya+eficacia+en+la+recepci%C3%B3n+se+vincula+con+imaginarios+sociales+espec%C3%ADficos+de+los+p%C3%BAblicos+en+determinados+momentos+hist%C3%B3ricos.+Trat%C3%A1ndose+de+pr%C3%A1cticas+de+CPCT+no+estandarizadas%2C+se+pudo+observar+tambi%C3%A9n+una+redundancia+en+el+nivel+metacomunicacional+dirigida+a+explicitar++los+enfoques+y+facilitar+la+interpretaci%C3%B3n+de+las+propuestas+comunicacionales+por+parte+de+los+p%C3%BAblicos.+%0D%0A">El presente estudio se propone analizar los aportes de Comunicación Pública de la Ciencia y la Tecnología (CPCT) realizados por Gregorio Klimovsky, Jorge A. Sabato y Adrián Paenza, intentando contribuir a los estudios regionales sobre la temática. En el análisis de los casos presentados, que constituyeron procesos diferenciados, pertenecientes a épocas, ámbitos sociales y coyunturas políticas específicas se concibe esta comunicación científica y tecnológica como una práctica no necesariamente estructurada y atravesada por la mediatización -como en el caso del periodismo científico y tecnológico-, sino que se buscó recuperarla como un elemento transversal vinculado también a otras dinámicas sociales. Esto quiere decir, por ejemplo, que aunque la comunicación de la epistemología y de la gestión de la tecnología no fuera la actividad o práctica principal para Gregorio Klimovsky o Jorge A. Sabato, su presencia social puede ser claramente identificada y sus vínculos analizados. En tanto lo que se buscó es recuperar la agencia de sujetos concretos, el interaccionismo simbólico y le etnometodología ofrecieron herramientas de utilidad para interpretar la especificidad de la comunicación de CyT. La principal conclusión a la que se arribó es que la efectividad de transmisión de contenidos de ciencia de estos autores estuvo acompañada de una autorreflexión y propuesta de resignificación sobre algún aspecto de la ciencia y la tecnología en la sociedad, cuya eficacia en la recepción se vincula con imaginarios sociales específicos de los públicos en determinados momentos históricos. Tratándose de prácticas de CPCT no estandarizadas, se pudo observar también una redundancia en el nivel metacomunicacional dirigida a explicitar los enfoques y facilitar la interpretación de las propuestas comunicacionales por parte de los públicos. </a> <a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=41&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Fil%3A+Wi%C3%B1ar%2C+Laura.+Universidad+de+Buenos+Aires.+Facultad+de+Ciencias+Sociales.+Buenos+Aires%2C+Argentina">Fil: Wiñar, Laura. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Buenos Aires, Argentina</a> <a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=39&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Wi%C3%B1ar%2C+Laura">Wiñar, Laura</a> <a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=45&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Universidad+de+Buenos+Aires.+Facultad+de+Ciencias+Sociales">Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales</a> 2021 Rey, Ana Lía info:eu-repo/semantics/openAccess <a href="http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.0/deed.es">http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.0/deed.es</a> Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.0 Genérica (CC BY-NC-ND 2.0) application/pdf spa info:eu-repo/semantics/bachelorThesis info:ar-repo/semantics/tesis de grado info:eu-repo/semantics/acceptedVersion <a href="http://repositorio.sociales.uba.ar/items/show/2398">http://repositorio.sociales.uba.ar/items/show/2398</a> ARG Comunicación política en 140 caracteres : las nuevas modalidades discursivas en Twitter durante la campaña electoral de Mauricio Macri y Daniel Filmus (julio 2011) <a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=49&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Comunicaci%C3%B3n+pol%C3%ADtica">Comunicación política</a> <a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=49&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Discurso">Discurso</a> <a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=49&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Nuevas+tecnolog%C3%ADas+%28internet%29">Nuevas tecnologías (internet)</a> <a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=49&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Redes+sociales+%28internet%29">Redes sociales (internet)</a> <a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=49&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Campa%C3%B1a+electoral">Campaña electoral</a> <a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=49&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Pol%C3%ADtica">Política</a> <a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=49&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Tecnolog%C3%ADa+de+la+informaci%C3%B3n">Tecnología de la información</a> <a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=49&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=P%C3%BAblico">Público</a> <a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=41&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=En+el+marco+del+crecimiento+exponencial+de+Twitter+en+el+mundo+y+su+reciente+inserci%C3%B3n+en+el+campo+de+la+comunicaci%C3%B3n+pol%C3%ADtica+en+Argentina%2C+la+presente+investigaci%C3%B3n+se+propone+describir+y+explicar+los+modos+particulares+en+que+se+construye+el+discurso+de+Mauricio+Macri+y+Daniel+Filmus%2C+principales+candidatos+a+Jefe+de+Gobierno+de+la+Ciudad+Aut%C3%B3noma+de+Buenos+Aires%2C+en+esta+red+social+durante+las+elecciones+de+julio+de+2011.++%0D%0A+%0D%0AEl+desembarco+de+Twitter+en+el+campo+de+la+comunicaci%C3%B3n+pol%C3%ADtica+no+fue+aislado.+Herramientas+como+Facebook%2C+My+Space%2C+Youtube%2C+Flickr+y+Foursquare%2C+entre+otras%2C+tambi%C3%A9n+han+impactado+exitosamente+en+este+campo.+Sin+embargo%2C+consideramos+que+Twitter+es+el+mayor+exponente+en+la+actualidad+de+una+comunicaci%C3%B3n+instant%C3%A1nea+e+interactiva+debido+a+su+principal+caracter%C3%ADstica%2C+la+escritura+en+140+caracteres.%0D%0A%0D%0AEs+por+ello+que+en+este+trabajo+nos+proponemos+dilucidar+y+describir+c%C3%B3mo+dos+pol%C3%ADticos+de+la+escena+p%C3%BAblica+argentina+hicieron+uso+de+esta+herramienta%2C+y+c%C3%B3mo+construyeron+y+adaptaron+su+discurso+a+una+red+social+cuya+principal+caracter%C3%ADstica+es+la+brevedad%2C+la+instantaneidad+y+la+comunicaci%C3%B3n+directa+con+los+usuarios.++">En el marco del crecimiento exponencial de Twitter en el mundo y su reciente inserción en el campo de la comunicación política en Argentina, la presente investigación se propone describir y explicar los modos particulares en que se construye el discurso de Mauricio Macri y Daniel Filmus, principales candidatos a Jefe de Gobierno de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, en esta red social durante las elecciones de julio de 2011. El desembarco de Twitter en el campo de la comunicación política no fue aislado. Herramientas como Facebook, My Space, Youtube, Flickr y Foursquare, entre otras, también han impactado exitosamente en este campo. Sin embargo, consideramos que Twitter es el mayor exponente en la actualidad de una comunicación instantánea e interactiva debido a su principal característica, la escritura en 140 caracteres. Es por ello que en este trabajo nos proponemos dilucidar y describir cómo dos políticos de la escena pública argentina hicieron uso de esta herramienta, y cómo construyeron y adaptaron su discurso a una red social cuya principal característica es la brevedad, la instantaneidad y la comunicación directa con los usuarios. </a> <a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=41&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Fil%3A+Diaz%2C+Paula+Alejandra.+Universidad+de+Buenos+Aires.+Facultad+de+Ciencias+Sociales.+Buenos+Aires%2C+Argentina">Fil: Diaz, Paula Alejandra. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Buenos Aires, Argentina</a> <a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=41&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Fil%3A+Graziani%2C+Pamela+Eliana.+Universidad+de+Buenos+Aires.+Facultad+de+Ciencias+Sociales.+Buenos+Aires%2C+Argentina">Fil: Graziani, Pamela Eliana. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Buenos Aires, Argentina</a> <a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=39&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Diaz%2C+Paula+Alejandra">Diaz, Paula Alejandra</a> <a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=39&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Graziani%2C+Pamela+Eliana">Graziani, Pamela Eliana</a> <a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=45&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Universidad+de+Buenos+Aires.+Facultad+de+Ciencias+Sociales">Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales</a> 2012 Slimovich, Ana info:eu-repo/semantics/openAccess <a href="http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.0/deed.es">http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.0/deed.es</a> Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.0 Genérica (CC BY-NC-ND 2.0) application/pdf spa info:eu-repo/semantics/bachelorThesis info:ar-repo/semantics/tesis de grado info:eu-repo/semantics/acceptedVersion <a href="http://repositorio.sociales.uba.ar/items/show/2783">http://repositorio.sociales.uba.ar/items/show/2783</a> 7593303 Ciudad Autónoma de Buenos Aires (autonomus city) 2011 Mecanismos para la erradicación del sexismo de los medios de comunicación de masas : el problema de la regulación de contenidos <a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=49&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=An%C3%A1lisis+de+g%C3%A9nero">Análisis de género</a> <a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=49&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Medios+de+comunicaci%C3%B3n+de+masas">Medios de comunicación de masas</a> <a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=49&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Censura">Censura</a> <a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=49&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Pol%C3%ADtica+de+comunicaci%C3%B3n">Política de comunicación</a> <a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=49&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Derechos+de+la+mujer">Derechos de la mujer</a> <a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=49&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Derechos+humanos">Derechos humanos</a> <a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=49&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Violencia+contra+las+mujeres">Violencia contra las mujeres</a> <a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=49&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=P%C3%BAblico">Público</a> <a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=49&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Oferta">Oferta</a> <a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=49&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Discurso">Discurso</a> <a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=49&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Sociedad">Sociedad</a> <a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=49&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Mujeres">Mujeres</a> <a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=49&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Discriminaci%C3%B3n">Discriminación</a> <a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=49&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Democracia">Democracia</a> <a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=41&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=El+presente+trabajo+toma+algunas+aseveraciones+como+puntos+de+partida.+A+saber%3A%0D%0A%E2%80%A2+que+muchos+de+los+mensajes+difundidos+por+los+Medios+de+Comunicaci%C3%B3n+de+Masas+son+sexistas%3B%0D%0A%E2%80%A2+que+el+sexismo+viola+Derechos+Humanos+de+las+mujeres+%28especial+pero+no+exclusivamente%29%3B%0D%0A%E2%80%A2+que+actualmente+los+Medios+de+Comunicaci%C3%B3n+de+Masas+cumplen+un+papel+educativo%2Fformativo+relevante+y+en+tanto+tal+constituyen+una+de+las+instituciones+fundamentales+en+la+socializaci%C3%B3n+de+las+personas%3B%0D%0A%E2%80%A2+que+teniendo+en+cuenta+ese+rol+socializador%2C+los+Medios+de+Comunicaci%C3%B3n+de+Masas%2C+a+trav%C3%A9s+de+sus+pr%C3%A1cticas%2Fdiscursos+sexistas%2C+incurren+frecuentemente+en+delito+y%2Fo+hacen+apolog%C3%ADa+de+%C3%A9l.%0D%0A%0D%0ADichas+afirmaciones+ser%C3%A1n+argumentadas+en+la+primera+parte+de+este+trabajo.+No+obstante%2C+el+objetivo+del+mismo+no+se+agota+en+estos+puntos+de+partida+sino+que+se+propone+ir+m%C3%A1s+all%C3%A1+para+investigar+cu%C3%A1les+son+los+mecanismos+legales+e+institucionales+a+los+que+se+puede+apelar+en+la+Argentina+a+fin+de+erradicar+este+tipo+espec%C3%ADfico+de+violencia+contra+las+mujeres.+Tambi%C3%A9n+se+har%C3%A1+un+esbozo+respecto+de+otras+iniciativas+que+confluyen+en+el+mismo+sentido.+%0D%0A%0D%0ALa+idea+es+a+un+tiempo+la+de+hacer+un+diagn%C3%B3stico+de+situaci%C3%B3n+y+contribuir+al+debate+que+la+sociedad+se+debe+sobre+este+tema.+De+este+modo%2C+la+finalidad+%C3%BAltima+del+presente+an%C3%A1lisis%2C+que+tiene+un+car%C3%A1cter+exploratorio%2C+es+realizar+un+aporte+al+fortalecimiento+de+la+democracia+a+partir+de+una+reflexi%C3%B3n+sobre+la+Pol%C3%ADtica+de+Comunicaci%C3%B3n+existente%2C+el+grado+en+que+la+misma+contribuye+a+garantizar+los+derechos+de+al+menos+una+parte+de+la+poblaci%C3%B3n+y+el+modo+en+que+diferentes+sujetos+sociales+inciden+sobre+la+misma.%0D%0A%0D%0A%28...%29">El presente trabajo toma algunas aseveraciones como puntos de partida. A saber: • que muchos de los mensajes difundidos por los Medios de Comunicación de Masas son sexistas; • que el sexismo viola Derechos Humanos de las mujeres (especial pero no exclusivamente); • que actualmente los Medios de Comunicación de Masas cumplen un papel educativo/formativo relevante y en tanto tal constituyen una de las instituciones fundamentales en la socialización de las personas; • que teniendo en cuenta ese rol socializador, los Medios de Comunicación de Masas, a través de sus prácticas/discursos sexistas, incurren frecuentemente en delito y/o hacen apología de él. Dichas afirmaciones serán argumentadas en la primera parte de este trabajo. No obstante, el objetivo del mismo no se agota en estos puntos de partida sino que se propone ir más allá para investigar cuáles son los mecanismos legales e institucionales a los que se puede apelar en la Argentina a fin de erradicar este tipo específico de violencia contra las mujeres. También se hará un esbozo respecto de otras iniciativas que confluyen en el mismo sentido. La idea es a un tiempo la de hacer un diagnóstico de situación y contribuir al debate que la sociedad se debe sobre este tema. De este modo, la finalidad última del presente análisis, que tiene un carácter exploratorio, es realizar un aporte al fortalecimiento de la democracia a partir de una reflexión sobre la Política de Comunicación existente, el grado en que la misma contribuye a garantizar los derechos de al menos una parte de la población y el modo en que diferentes sujetos sociales inciden sobre la misma. (...)</a> <a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=41&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Fil%3A+Fulco%2C+Ver%C3%B3nica.+Universidad+de+Buenos+Aires.+Facultad+de+Ciencias+Sociales.+Buenos+Aires%2C+Argentina%0D%0A%0D%0AFil%3A+Fulco%2C+Ver%C3%B3nica.+Universidad+de+Buenos+Aires.+Facultad+de+Ciencias+Sociales.+Buenos+Aires%2C+Argentina">Fil: Fulco, Verónica. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Buenos Aires, Argentina Fil: Fulco, Verónica. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Buenos Aires, Argentina</a> <a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=39&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Fulco%2C+Ver%C3%B3nica">Fulco, Verónica</a> <a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=45&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Universidad+de+Buenos+Aires.+Facultad+de+Ciencias+Sociales">Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales</a> 2009 Campagnoli, Mabel info:eu-repo/semantics/openAccess <a href="http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.0/deed.es">http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.0/deed.es</a> Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.0 Genérica (CC BY-NC-ND 2.0) application/pdf spa info:eu-repo/semantics/bachelorThesis info:ar-repo/semantics/tesis de grado info:eu-repo/semantics/acceptedVersion <a href="http://repositorio.sociales.uba.ar/items/show/2972">http://repositorio.sociales.uba.ar/items/show/2972</a> ARG La Promesa de Drexler <a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=49&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=M%C3%BAsica">Música</a> <a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=49&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Nuevas+tecnolog%C3%ADas">Nuevas tecnologías</a> <a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=49&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Audiencia">Audiencia</a> <a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=49&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Arte">Arte</a> <a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=49&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Mercado">Mercado</a> <a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=41&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Hasta+el+momento+en+que+reinaba+el+compact+disc%2C+luego+de+un+largo+recorrido+por+soportes+fonogr%C3%A1ficos%2C+la+participaci%C3%B3n+del+receptor+estaba+circunscripta+a+la+escucha%2C+aunque+pudiese+armar+su+propia+lista+de+canciones.+Pero+con+la+introducci%C3%B3n+de+las+redes+sociales+digitales+y+las+aplicaciones%2C+se+desencadenaron+proyectos+que+le+otorgaron+al+oyente+mayor+espacio+donde+intervenir+y%2C+hasta+en+algunos+casos%2C+la+promesa+de+ser+capaz+de+producir+sus+propias+canciones.++%0D%0A%0D%0AScolari+%282012%3A+21%29+se%C3%B1ala+que+los+procesos+de+digitalizaci%C3%B3n+que+comenzaron+durante+los+a%C3%B1os+80+y+la+expansi%C3%B3n+de+la+World+Wide+Web+en+la+d%C3%A9cada+siguiente%2C+generaron+una+ola+de+nuevas+formas+textuales+imposibles+de+prever+en+la+%C3%A9poca+%0D%0Adel+texto+anal%C3%B3gico+en+papel+o+celuloide.+Dichos+cambios+tuvieron+su+correlato+en+la+industria+musical.++%0D%0A%0D%0AEl+presente+trabajo%2C+se+propone+observar+c%C3%B3mo+repercutieron+esos+cambios+en+la+m%C3%BAsica+y+su+industria%2C+poniendo+el+foco+en+la+relaci%C3%B3n+de+emisor%2Freceptor+con+respecto+a+la+obra+de+arte%2Fproducto.+As%C3%AD%2C+se+describir%C3%A1+c%C3%B3mo+era+el+modelo+del+%0D%0Abroadcasting+y+qu%C3%A9+cambios+aport%C3%B3+el+modelo+del+networking.++%0D%0A%0D%0ADesde+este+marco%2C+se+abordar%C3%A1+el+caso+de+la+obra+musical+%E2%80%9Cn%E2%80%9D+de+Jorge+Drexler%2C+m%C3%BAsico+uruguayo+con+13+%C3%A1lbumes+editados+y+ganador+de+un+premio+%C3%93scar+a+mejor+canci%C3%B3n+original.+La+elecci%C3%B3n+de+este+ejemplo+tiene+como+objetivo+poder+describir+%0D%0Auna+obra+emergente+que+permite+dar+cuenta+de+las+transformaciones+anteriormente+mencionadas.+%C2%BFQu%C3%A9+promesas+trae+esta+innovaci%C3%B3n+musical+y+a+qui%C3%A9nes+est%C3%A1n+dirigidas%3F++">Hasta el momento en que reinaba el compact disc, luego de un largo recorrido por soportes fonográficos, la participación del receptor estaba circunscripta a la escucha, aunque pudiese armar su propia lista de canciones. Pero con la introducción de las redes sociales digitales y las aplicaciones, se desencadenaron proyectos que le otorgaron al oyente mayor espacio donde intervenir y, hasta en algunos casos, la promesa de ser capaz de producir sus propias canciones. Scolari (2012: 21) señala que los procesos de digitalización que comenzaron durante los años 80 y la expansión de la World Wide Web en la década siguiente, generaron una ola de nuevas formas textuales imposibles de prever en la época del texto analógico en papel o celuloide. Dichos cambios tuvieron su correlato en la industria musical. El presente trabajo, se propone observar cómo repercutieron esos cambios en la música y su industria, poniendo el foco en la relación de emisor/receptor con respecto a la obra de arte/producto. Así, se describirá cómo era el modelo del broadcasting y qué cambios aportó el modelo del networking. Desde este marco, se abordará el caso de la obra musical “n” de Jorge Drexler, músico uruguayo con 13 álbumes editados y ganador de un premio Óscar a mejor canción original. La elección de este ejemplo tiene como objetivo poder describir una obra emergente que permite dar cuenta de las transformaciones anteriormente mencionadas. ¿Qué promesas trae esta innovación musical y a quiénes están dirigidas? </a> <a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=41&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Fil%3A+Huergo%2C+Guillermo+Jos%C3%A9.+Universidad+de+Buenos+Aires.+Facultad+de+Ciencias+Sociales.+Buenos+Aires%2C+Argentina">Fil: Huergo, Guillermo José. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Buenos Aires, Argentina</a> <a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=39&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Huergo%2C+Guillermo+Jos%C3%A9">Huergo, Guillermo José</a> <a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=45&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Universidad+de+Buenos+Aires.+Facultad+de+Ciencias+Sociales">Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales</a> 2013 Fernández, José Luis info:eu-repo/semantics/openAccess <a href="http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.0/deed.es">http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.0/deed.es</a> Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.0 Genérica (CC BY-NC-ND 2.0) application/pdf spa info:eu-repo/semantics/bachelorThesis info:ar-repo/semantics/tesis de grado info:eu-repo/semantics/acceptedVersion <a href="http://repositorio.sociales.uba.ar/items/show/3003">http://repositorio.sociales.uba.ar/items/show/3003</a> La recepción de noticieros televisivos, lugar de encuentros y construcción de comunidad : un análisis a partir del caso del consumo del noticiero Telediario en Río Cuarto, Córdoba <a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=49&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Medios+de+comunicaci%C3%B3n">Medios de comunicación</a> <a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=49&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Televisi%C3%B3n">Televisión</a> <a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=49&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Audiencia">Audiencia</a> <a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=49&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Subjetividad">Subjetividad</a> <a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=49&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Noticias">Noticias</a> <a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=41&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=El+objetivo+de+esta+tesis+es+comprender+las+configuraciones+de+sentido+construidas+por+televidentes+respecto+a+su+pr%C3%A1ctica+de+recepci%C3%B3n+de+noticieros+televisivos.+Se+asume+que+el+p%C3%BAblico+significa+el+momento+de+recepci%C3%B3n+en+t%C3%A9rminos+de+lugar+de+encuentros+que+habilitan+formas+de+sociabilidad+y+de+contacto%3B+esto+es%2C+para+quienes+se+constituyen+como+p%C3%BAblico+de+los+noticieros+televisivos%2C+su+recepci%C3%B3n+no+responde+solo+a+la+posibilidad+de+conocer+las+noticias+acerca+de+la+realidad%2C+sino+que+posibilita+la+construcci%C3%B3n+de+y+la+participaci%C3%B3n+en+un+ambiente+medi%C3%A1tico%2C+donde+se+encuentran+con+otros+con+quienes+conforman+una+comunidad%3A+comparten+historias+comunes%2C+conciben+que+poseen+formas+de+ser+en+com%C3%BAn%2C+refuerzan+el+sentimiento+de+pertenencia+a+un+colectivo+y+todo+ello+a+partir+de+la+recepci%C3%B3n+que+presumen+compartida+con+otros+que+suponen+que+tambi%C3%A9n+est%C3%A1n+mirando+lo+mismo.+%0D%0A%28...%29%0D%0APara+abordar+este+problema+se+selecciona+como+objeto+de+estudio+la+recepci%C3%B3n+del+noticiero+televisivo+local+Telediario+%28Canal+13%29+dado+que%2C+de+acuerdo+con+Rusconi%2C+Bosco+y+Milani+%282017%29%2C+desde+1996+es+el+programa+de+mayor+consumo+en+la+ciudad+de+R%C3%ADo+Cuarto%2C+C%C3%B3rdoba%2C+lugar+donde+se+lleva+adelante+esta+investigaci%C3%B3n.+A+trav%C3%A9s+de+entrevistas+focalizadas+a+televidentes+que+se+reconocen+como+consumidores+asiduos+del+noticiero%2C+se+busca+acceder+a+las+formas+en+que+construyen+su+experiencia+como+receptores+y+a+las+configuraciones+de+sentido+en+t%C3%A9rminos+de+asociaciones+de+significados+vinculadas+a+espacios+compartidos%2C+a+los+v%C3%ADnculos+y+a+las+redes+de+relaciones+en+las+que+se+involucran+a+partir+de+esta+pr%C3%A1ctica+de+recepci%C3%B3n%2C+as%C3%AD+como+al+lugar+que+ocupa+el+noticiero+en+el+mapa+de+sus+interacciones+cotidianas.+">El objetivo de esta tesis es comprender las configuraciones de sentido construidas por televidentes respecto a su práctica de recepción de noticieros televisivos. Se asume que el público significa el momento de recepción en términos de lugar de encuentros que habilitan formas de sociabilidad y de contacto; esto es, para quienes se constituyen como público de los noticieros televisivos, su recepción no responde solo a la posibilidad de conocer las noticias acerca de la realidad, sino que posibilita la construcción de y la participación en un ambiente mediático, donde se encuentran con otros con quienes conforman una comunidad: comparten historias comunes, conciben que poseen formas de ser en común, refuerzan el sentimiento de pertenencia a un colectivo y todo ello a partir de la recepción que presumen compartida con otros que suponen que también están mirando lo mismo. (...) Para abordar este problema se selecciona como objeto de estudio la recepción del noticiero televisivo local Telediario (Canal 13) dado que, de acuerdo con Rusconi, Bosco y Milani (2017), desde 1996 es el programa de mayor consumo en la ciudad de Río Cuarto, Córdoba, lugar donde se lleva adelante esta investigación. A través de entrevistas focalizadas a televidentes que se reconocen como consumidores asiduos del noticiero, se busca acceder a las formas en que construyen su experiencia como receptores y a las configuraciones de sentido en términos de asociaciones de significados vinculadas a espacios compartidos, a los vínculos y a las redes de relaciones en las que se involucran a partir de esta práctica de recepción, así como al lugar que ocupa el noticiero en el mapa de sus interacciones cotidianas. </a> <a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=41&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Fil%3A+Cant%C3%BA%2C+Ariadna+Laura.+Universidad+de+Buenos+Aires.+Facultad+de+Ciencias+Sociales.+Buenos+Aires%2C+Argentina">Fil: Cantú, Ariadna Laura. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Buenos Aires, Argentina</a> <a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=39&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Cant%C3%BA%2C+Ariadna+Laura">Cantú, Ariadna Laura</a> <a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=45&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Universidad+de+Buenos+Aires.+Facultad+de+Ciencias+Sociales">Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales</a> 2018 Grillo, Mabel Norma info:eu-repo/semantics/openAccess <a href="http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.0/deed.es">http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.0/deed.es</a> Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.0 Genérica (CC BY-NC-ND 2.0) application/pdf spa info:eu-repo/semantics/doctoralThesis info:ar-repo/semantics/tesis doctoral info:eu-repo/semantics/acceptedVersion <a href="http://repositorio.sociales.uba.ar/items/show/3106">http://repositorio.sociales.uba.ar/items/show/3106</a> 1019916 Río Cuarto (inhabited place)