1
10
8
-
https://repositorio.sociales.uba.ar/files/original/5be19574893820c23c5a62f0ba46cd37.pdf
7586de891c097b62998cf5674a3cf2a8
Dublin Core
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Title
A name given to the resource
Instituto de Investigaciones Gino Germani- Libros y Documentos
Texto
Un recurso que consiste principalmente en texto. Los ejemplos incluyen libros, documentos, cartas, disertaciones, artículos, archivos de listas de correo.
Lugar de edición
Lugar dónde fue editado el documento:
por ejemplo: Buenos Aires
por ejemplo: Córdoba, Argentina
Buenos Aires
Dublin Core
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Creator
An entity primarily responsible for making the resource
Wortman, Ana
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
2001
Description
An account of the resource
Resumen: El propósito de este documento consiste en presentar la discusión contemporánea en torno a la emergencia de la sociedad de consumo y fundamentar la validez para abordar la cuestión de las identidades sociales y los consumos culturales. Este marco teórico deriva de investigaciones realizadas sobre estos temas en relación con las transformaciones sociales de la sociedad Argentina y el impacto de llamada posmodernidad para comprender nuevos fenómenos sociales y culturales, como en este caso específico, la aparición de nuevos estilos de vida juveniles.
Fil: Wortman, Ana. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Instituto de Investigaciones Gino Germani; Argentina.
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
application/pdf
Identifier
An unambiguous reference to the resource within a given context
ISBN : 950 -29-0581-4
<a href="http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/collect/ar/ar-030/index/assoc/D154.dir/dt24.pdf" target="_blank" rel="noreferrer noopener">http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/collect/ar/ar-030/index/assoc/D154.dir/dt24.pdf</a>
Language
A language of the resource
spa
Publisher
An entity responsible for making the resource available
Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Instituto de Investigaciones Gino Germani
Relation
A related resource
Documentos de Trabajo no. 24
Rights
Information about rights held in and over the resource
info:eu-repo/semantics/openAccess
<a href="https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/deed.es" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/deed.es</a>
Subject
The topic of the resource
Identidad juvenil
Estilos de vida
Juventud
Identidad social
Consumo cultural
Sociedad de consumo
Title
A name given to the resource
Aproximaciones conceptuales y empíricas para abordar identidades sociales juveniles y consumos culturales en la sociedad del ajuste.
Type
The nature or genre of the resource
info:eu-repo/semantics/book
info:ar-repo/semantics/libro
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Extent
The size or duration of the resource.
31 p.
Consumo cultural
Estilos de vida
Identidad juvenil
Identidad social
IIGG
Juventud
Sociedad de consumo
-
https://repositorio.sociales.uba.ar/files/original/22931d24dd6da8e84af1a22ea29f3f30.pdf
3c9672a8e75cb5b597d454e361b1c95d
Dublin Core
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Title
A name given to the resource
Instituto de Investigaciones Gino Germani- Libros y Documentos
Texto
Un recurso que consiste principalmente en texto. Los ejemplos incluyen libros, documentos, cartas, disertaciones, artículos, archivos de listas de correo.
Lugar de edición
Lugar dónde fue editado el documento:
por ejemplo: Buenos Aires
por ejemplo: Córdoba, Argentina
Buenos Aires
Dublin Core
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Title
A name given to the resource
Un mundo de sensaciones : sensibilidades e imaginarios en producciones y consumos culturales argentinos del Siglo XXI
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
Wortman, Ana (comp.)
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
2018
Publisher
An entity responsible for making the resource available
Universidad de Buenos Aires. Facultad de Buenos Aires. Instituto de Investigaciones Gino Germani
CLACSO
Subject
The topic of the resource
Consumo cultural
Clase media
Artes
Literatura
Diseño
Cine
Producción cultural
Description
An account of the resource
Tabla de contenidos: Introducción / Ana Wortman - PARTE I: SIGNOS, TIC Y FORMAS: DISEÑO Y TECNOLOGÍA - Creación, subjetividad e innovación en el diseño independiente actual / María Eugenia Correa -- El consumidor tecnológico: la emergencia de una nueva sensibilidad en una economía de la experiencia / Martín Ianni y Matías Romani - PARTE II: SONIDOS, TEXTOS LITERARIOS Y PELÍCULAS: UN MUNDO DE SENSACIONES - Amor a la música o música por amor: la producción musical como actividad creativa: trabajo, sensibilidad y política / Guillermo Quiña, Valeria Saponara Spinetta, Federico Contartese -- Literatura sin escalas: sensibilidades en la obra de cuatro escritores argentinos 'internacionalizados' (Laura Alcoba, Félix Bruzzone, Ariel Magnus, y Samanta Schweblin) / Daniela Szpilbarg y Leonel Tribilsi -- Representaciones de la sociedad argentina reciente en el Nuevo Cine Argentino: sus vinculaciones con las dinámicas de producción e intermediación cultural / Ana Wortman - PARTE III: COMUNIDADES DE CULTURA Y COMUNIDADES DE ESPÍRITU - Comunidades en cultura: el caso del Club Cultural Matienzo (CABA) y la red activista Fora do Eixo (Brasil) / Sabrina Cassini -- Clases medias y consumos culturales espirituales: cruces y convergencias entre la socialidad espiritual y la socialidad neoliberal en el marco del capitalismo tardío / Carolina Duer.
Fil: Wortman, Ana. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Instituto de Investigaciones Gino Germani; Argentina.
Fil: Contartese, Federico. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Instituto de Investigaciones Gino Germani; Argentina.
Fil: Correa, María Eugenia. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Instituto de Investigaciones Gino Germani; Argentina.
Fil: Szpilbarg, Daniela. CONICET - Instituto de Desarrollo Económico y Social. Centro de Investigaciones Sociales; Argentina.
Fil: Duer, Carolina. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales; Argentina.
Fil: Ianni, Martín. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Instituto de Investigaciones Gino Germani; Argentina.
Fil: Quiña, Guillermo. Universidad Nacional de Avellaneda; Argentina.
Fil: Romani, Matías. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Instituto de Investigaciones Gino Germani; Argentina.
Fil: Saponara Spinetta, Valeria. CONICET - Universidad Nacional de Avellaneda; Argentina.
Fil: Tribilsi, Leonel. CONICET - Centro de Estudios e Investigaciones Laborales; Argentina.
Language
A language of the resource
spa
Type
The nature or genre of the resource
info:eu-repo/semantics/book
info:ar-repo/semantics/libro
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Extent
The size or duration of the resource.
240 p.
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
application/pdf
Identifier
An unambiguous reference to the resource within a given context
ISBN : 978-950-29-1685-9
<a href="http://biblioteca.clacso.edu.ar/clacso/se/20180419040801/Un_Mundo_de_sensaciones.pdf" target="_blank" rel="noreferrer noopener">http://biblioteca.clacso.edu.ar/clacso/se/20180419040801/Un_Mundo_de_sensaciones.pdf</a>
Rights
Information about rights held in and over the resource
info:eu-repo/semantics/openAccess
<a href="https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar/</a>
Relation
A related resource
Colección IIGG-CLACSO
Arte
Cine
Consumo cultural
Diseño
IIGG
Producción cultural
Sociología de la cultura
Tecnología
-
https://repositorio.sociales.uba.ar/files/original/5a5128c802c4dc68feba4bd09255f820.pdf
fd0536bd98b5a3cfd30e52a38a7b393f
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Title
A name given to the resource
Instituto de Investigaciones Gino Germani- Libros y Documentos
Texto
Un recurso que consiste principalmente en texto. Los ejemplos incluyen libros, documentos, cartas, disertaciones, artículos, archivos de listas de correo.
Lugar de edición
Lugar dónde fue editado el documento:
por ejemplo: Buenos Aires
por ejemplo: Córdoba, Argentina
Buenos Aires
Dublin Core
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Title
A name given to the resource
Impacto de las industrias creativas en la trama social. Nuevos estilos de vida urbanos y consumos culturales cosmopolitas
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
De Angelis, Carlos F.
Ianni, Martín E.
Ruibal, María Elisa
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
2020
Publisher
An entity responsible for making the resource available
Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Instituto de Investigaciones Gino Germani
Subject
The topic of the resource
Consumo cultural
Diversidad cultural
Educación
Creatividad
Description
An account of the resource
Resumen: El presente informe presenta los resultados de la fase cuantitativa del proyecto UBACyT “Impacto de las industrias creativas en la trama social. Nuevos estilos de vida urbanos y consumos culturales cosmopolitas”. En un principio, se contextualiza teóricamente el concepto de “clase creativa” para luego presentar los datos recolectados de encuestas realizadas durante el año 2019. Los llamados “emprendedores creativos” poseen un nivel educativo alto y están en constante formación. Suelen realizar sus actividades en los barrios de Almagro, Palermo y Caballito. A su vez, los caracteriza la “multitarea” y el “multiempleo” para garantizar cierto nivel de ingresos y regularidad en sus actividades. Las redes sociales de Internet han obtenido un lugar de relevancia para pensar la actividad de los “emprendedores creativos”, cuestión que puede verse al ver que casi más de la mitad tiene un público estable por fuera del ámbito local.
Fil: De Angelis, Carlos F. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales; Argentina.
Fil: Ianni, Martín E. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Instituto de Investigaciones Gino Germani; Argentina.
Fil: Ruibal, María Elisa. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Instituto de Investigaciones Gino Germani; Argentina.
Language
A language of the resource
spa
Type
The nature or genre of the resource
info:eu-repo/semantics/book
info:ar-repo/semantics/libro
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Extent
The size or duration of the resource.
51 p.
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
application/pdf
Identifier
An unambiguous reference to the resource within a given context
ISBN : 978-950-29-1871-6
<a href="http://iigg.sociales.uba.ar/wp-content/uploads/sites/22/2020/10/DJI-47-WEB-2.pdf" target="_blank" rel="noreferrer noopener">http://iigg.sociales.uba.ar/wp-content/uploads/sites/22/2020/10/DJI-47-WEB-2.pdf</a>
Relation
A related resource
Documentos de Jóvenes Investigadores no. 47
Rights
Information about rights held in and over the resource
info:eu-repo/semantics/openAccess
<a href="https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/deed.es" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/deed.es</a>
Consumo cultural
Creatividad
Diversidad cultural
Emprendedores
Estilos de vida
IIGG
Industria cultural
-
https://repositorio.sociales.uba.ar/files/original/2c09c09720583c95506e5d6ef5e6c27a.pdf
043b9564a60c45b87ff9e1b2a641b0ca
Dublin Core
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Title
A name given to the resource
La preadolescente ideal : construcción de la identidad de género en las revistas TKM y TU
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
Bollini, Rocío Belén
Glaszmit, Tali
Contributor
An entity responsible for making contributions to the resource
Mattioli, Marina
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
2017
Date Submitted
Date of submission of the resource. Examples of resources to which a Date Submitted may be relevant are a thesis (submitted to a university department) or an article (submitted to a journal).
2017
Publisher
An entity responsible for making the resource available
Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales
Rights
Information about rights held in and over the resource
info:eu-repo/semantics/openAccess
<a href="http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.0/deed.es">http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.0/deed.es</a>
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.0 Genérica (CC BY-NC-ND 2.0)
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
application/pdf
Dublin Core
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Title
A name given to the resource
Tesinas de Ciencias de la Comunicación
Description
An account of the resource
Trabajo Final de Grado de la Carrera de Ciencias de la Comunicación
Tesis
Trabajo de investigación que se exige para obtener un título de grado o postgrado
Filiación institucional
Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Buenos Aires, Argentina
Fil: Bollini, Rocío Belén. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Buenos Aires, Argentina
Fil: Glaszmit, Tali. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Buenos Aires, Argentina
Título obtenido
Título obtenido a partir de la defensa y aprobación de la Tesis
Licenciada en Ciencias de la Comunicación
Institución otorgante
Institución que otorga el título obtenido. Ejemplo: Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales
Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales
Lugar de edición
Lugar dónde fue editado el documento:
por ejemplo: Buenos Aires
por ejemplo: Córdoba, Argentina
Buenos Aires
Identificador interno
Código por el que se identifica internamente
4027
Dublin Core
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Title
A name given to the resource
La preadolescente ideal : construcción de la identidad de género en las revistas TKM y TU
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
Bollini, Rocío Belén
Glaszmit, Tali
Contributor
An entity responsible for making contributions to the resource
Mattioli, Marina
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
2017
Date Submitted
Date of submission of the resource. Examples of resources to which a Date Submitted may be relevant are a thesis (submitted to a university department) or an article (submitted to a journal).
2017
Publisher
An entity responsible for making the resource available
Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales
Subject
The topic of the resource
Publicidad
Publicaciones periódicas
Identidad de género
Adolescentes
Consumo
Industria de la cultura
Corporalidad
Spatial Coverage
Spatial characteristics of the resource.
Argentina
Description
An account of the resource
Introducción
Las revistas para las preadolescentes son un consumo cultural relativamente nuevo, específicamente dirigido a ese público, que transmiten - como lo hacen también otras revistas - ciertos estereotipos de feminidad y belleza. En revistas dirigidas a la mujer adulta, cuyo rango etario oscila entre los 25 y 35 años, suelen mostrarse dos tipos de mujer: por un lado la mujer fatal, sexy, objeto de deseo del hombre y por otro la mujer ama de casa, madre y esposa dedicada. Ante esta situación y teniendo en cuenta que las preadolescentes se encuentran en una etapa de cambios y crecimiento a nivel físico y actitudinal, nos preguntamos qué modelo de mujer y que estereotipos de género transmiten las revistas para este público, así como su incidencia tiene en su forma de pensar, actual y percibir. ¿Muestran acaso a una preadolescente como una madre en potencia?, ¿O se ocupan más de mostrarla como una pequeña bomba sexy? ¿Proponen modos para que la preadolescente pueda elegir y decidir qué hacer con su cuerpo y su sexualidad?, ¿O dan cuenta de un modelo de mujer único? ¿Las lectoras toman el contenido de la revista como una verdad absoluta o hay un margen de acción? Teniendo en cuenta estos interrogantes, tomamos para el análisis las revistas TKM y TU. Nuestra hipótesis es que forman parte de un conjunto de consumos culturales que transmiten una identidad de género determinada, la cual se corresponde con la visión de que la mujeres deben ser bellas y lo suficientemente atractivas como para atraer a los hombres, y esto es naturalizado por las lectoras preadolescentes. La pregunta sobre cuál es la identidad de género que transmiten es la que guiará el trabajo, y a partir de la cual analizaremos cada una de las secciones de las publicaciones como así también la decodificación de las lectoras a través de entrevistas.
Fil: Bollini, Rocío Belén. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Buenos Aires, Argentina
Fil: Glaszmit, Tali. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Buenos Aires, Argentina
Language
A language of the resource
spa
Type
The nature or genre of the resource
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
info:ar-repo/semantics/tesis de grado
info:eu-repo/semantics/acceptedVersion
Extent
The size or duration of the resource.
101 p.
Rights
Information about rights held in and over the resource
info:eu-repo/semantics/openAccess
<a href="http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.0/deed.es">http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.0/deed.es</a>
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.0 Genérica (CC BY-NC-ND 2.0)
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
application/pdf
Coverage
The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant
ARG
Table Of Contents
A list of subunits of the resource.
1. Introducción
2. Organización de la tesina
3. Marco teórico
3.1 Ya no son niñas, pero tampoco adolescentes
Una nueva etapa, la preadolescencia
Cambios corporales, psíquicos y conductuales
La importancia de la autoestima
3.2 El género, el cuerpo y los estereotipos
Género e identidad de género
El cuerpo como actor
Estereotipos de género y el papel de los medios
3.3 La publicidad y la industria cultural
La industria cultural
Los consumos culturales
El mercado y la publicidad
4. Objetivos, hipótesis y metodología
5. Estado de la cuestión
6. ¿Cómo es la preadolescente ideal? Análisis de las revistas TKM y TU
6.1 Descripción de las revistas
6.2 Orden del análisis
6.3 Sección 1: “Celebridades”
6.4 Sección 2: “Moda”
6.5 Sección 3: “Vida personal”
6.6 Sección 4: “Tests”
6.7 Sección 5: “Publicidad”
7. ¿Las preadolescentes incorporan lo que leen? Decodificación
7.1 Cuestiones formales y orden del análisis
7.2 Sección 1: “Celebridades, lo más importante”
7.3 Sección 2: “Moda, creando un estilo”
7.4 Sección 3: “Tests, para conocerte mejor”
8. Conclusiones
9. Bibliografía
Identifier
An unambiguous reference to the resource within a given context
<a href="http://repositorio.sociales.uba.ar/items/show/2185">http://repositorio.sociales.uba.ar/items/show/2185</a>
Consumo cultural
Corporalidad
Identidad de género
Industria de la cultura
Preadolescencia
Publicaciones periódicas
Publicidad
Revistas TKM y TU
-
https://repositorio.sociales.uba.ar/files/original/ebf7ff64cc93931317cde6bee6a9b6ef.pdf
462d985b031d830a11bda3b698d88cb7
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Title
A name given to the resource
Subcultura Potterhead : prácticas, identidades y tensiones entre los fanáticos de Harry Potter en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
Kievsky, Laura Gabriela
Contributor
An entity responsible for making contributions to the resource
Álvarez Gandolfi, Federico
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
2021
Date Submitted
Date of submission of the resource. Examples of resources to which a Date Submitted may be relevant are a thesis (submitted to a university department) or an article (submitted to a journal).
2021
Publisher
An entity responsible for making the resource available
Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales
Rights
Information about rights held in and over the resource
info:eu-repo/semantics/openAccess
<a href="http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.0/deed.es">http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.0/deed.es</a>
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.0 Genérica (CC BY-NC-ND 2.0)
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
application/pdf
Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Title
A name given to the resource
Tesinas de Ciencias de la Comunicación
Description
An account of the resource
Trabajo Final de Grado de la Carrera de Ciencias de la Comunicación
Tesis
Trabajo de investigación que se exige para obtener un título de grado o postgrado
Filiación institucional
Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Buenos Aires, Argentina
Fil: Kievsky, Laura Gabriela. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Buenos Aires, Argentina
Título obtenido
Título obtenido a partir de la defensa y aprobación de la Tesis
Licenciada en Ciencias de la Comunicación
Institución otorgante
Institución que otorga el título obtenido. Ejemplo: Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales
Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales
Lugar de edición
Lugar dónde fue editado el documento:
por ejemplo: Buenos Aires
por ejemplo: Córdoba, Argentina
Buenos Aires
Identificador interno
Código por el que se identifica internamente
5118
Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Title
A name given to the resource
Subcultura Potterhead : prácticas, identidades y tensiones entre los fanáticos de Harry Potter en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
Kievsky, Laura Gabriela
Contributor
An entity responsible for making contributions to the resource
Álvarez Gandolfi, Federico
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
2021
Date Submitted
Date of submission of the resource. Examples of resources to which a Date Submitted may be relevant are a thesis (submitted to a university department) or an article (submitted to a journal).
2021
Publisher
An entity responsible for making the resource available
Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales
Subject
The topic of the resource
Cultura
Industria de la cultura
Literatura
Libros
Redes sociales [Internet]
Cine
Películas
Spatial Coverage
Spatial characteristics of the resource.
Argentina
Description
An account of the resource
El tema de la presente tesina es la subcultura Potterhead, es decir, el universo simbólico del que participan las y los fanáticos del fenómeno Harry Potter en la Ciudad de Buenos Aires. Se trata de un trabajo de investigación cualitativa que estudia las representaciones, prácticas y tensiones dentro de una comunidad de fans (denominados “potterheads”), la cual se constituye en torno de un consumo cultural particular: los libros y las películas de Harry Potter. En ese sentido, el objetivo general de este trabajo consiste en analizar las identidades que pueden construirse en la subcultura Potterhead, en el marco de una cultura de la convergencia. Así, desde un enfoque socioantropológico, esta investigación aborda las nociones de identidad y otredad cultural, así como las de comunidad y subcultura. Para ello, se utilizaron técnicas propias de un trabajo de campo etnográfico (tanto clásico como virtual), como las entrevistas abiertas y la observación participante, para comprender las dinámicas simbólicas que atraviesan a este fandom y sus prácticas. En particular, en un primer lugar se indaga acerca de las representaciones mediáticas hegemónicas que suelen mostrar a estos fanáticos de formas estereotipantes y ridiculizantes, para luego contrastarlas con los sentidos producidos por los potterheads a través de sus prácticas e interacciones tanto en la presencialidad como en las redes sociales Twitter e Instagram. Además, se busca describir densamente las actividades que realizan los fanáticos y los vínculos sociales que surgen en los principales clubes de fans (CHP y Asociación Harry Potter Argentina), y en los emblemáticos eventos de este fandom como Harry Potter Book Night y Magic Meeting, marcando continuidades y discontinuidades entre las prácticas y significaciones producidas en ambas instancias de socialización, presencial y online. Por último, hacia el final se analizan las tensiones, distinciones y jerarquías que se producen al interior de esta subcultura en función de la acumulación de saberes y un clivaje etario. Además, se dará cuenta de una tendencia a la politización por parte de este fandom que utiliza este consumo para posicionarse en torno a cuestiones sociopolíticas.
Fil: Kievsky, Laura Gabriela. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Buenos Aires, Argentina
Language
A language of the resource
spa
Type
The nature or genre of the resource
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
info:ar-repo/semantics/tesis de grado
info:eu-repo/semantics/acceptedVersion
Extent
The size or duration of the resource.
107 p.
Rights
Information about rights held in and over the resource
info:eu-repo/semantics/openAccess
<a href="http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.0/deed.es">http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.0/deed.es</a>
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.0 Genérica (CC BY-NC-ND 2.0)
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
application/pdf
Coverage
The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant
7593303
Ciudad Autónoma de Buenos Aires (autonomus city)
ARG
Table Of Contents
A list of subunits of the resource.
INTRODUCCIÓN
I. Presentación del tema
I.I. Un poco de historia
II. Estado de la cuestión
III. Perspectiva teórico-metodológica
IV. Plan de obra
CAPÍTULO 1. POTTERMANÍA: HACIA LA REVISIÓN DE LOS
MODOS DE PREFIGURAR UN FANATISMO
1.1. Dominancias interdiscursivas en las representaciones hegemónicas
de los fans de Harry Potter
1.1.1. “Esta gente no está bien”: los potterheads como enfermos,
anormales y raros
1.1.2. “Harry sigue conquistando nuevos lectores entre los más pequeños”:
el potterhead como el tierno niño lector en oposición al adulto inmaduro
1.2. Un cierre a modo de apertura.
CAPÍTULO 2. SER POTTERHEAD: SOBRE LA CONFIGURACIÓN
DE UNA IDENTIDAD INDIVIDUAL Y COLECTIVA
2.1. Prácticas, interacciones y sentidos producidos
en el fandom Potterhead
2.2. “Harry Potter es quien soy, es mi estilo de vida”:
el fanatismo como herramienta de autoidentificación
2.3. “No soy el único que está enfermo por Harry Potter”:
el fandom como lugar de pertenencia
2.3.1. “Un fin de semana ideal”: clubes de fans y
encuentros en la ciudad
2.3.1.1. “No es tan errado decir que somos una secta”: el caso del
Círculo de lectores de Harry Potter, el club de fans de Harry Potter
más antiguo de CABA
2.3.1.2. Una alternativa en CABA:
la Asociación Harry Potter Argentina
2.3.1.3. Magic Meeting y Harry Potter Book Night:
los emblemáticos eventos de FanCon
2.4. A modo de cierre
CAPÍTULO 3. “ES REAL PARA NOSOTROS”: HACIA
LA DEFINICIÓN DE UNA IDENTIDAD VIRTUAL
3.1. El ciberespacio: otras formas posibles de
vinculación social
3.2. “Potterhead hasta el final”: sobre la importancia de Harry Potter
en las construcciones identitarias virtualizadas
3.3. “Si me seguís probablemente te guste HP”: cultura
participativa e inteligencia colectiva
3.4. “Harry Potter es nuestro”: devoción y militancia
3.5. A modo de cierre
CAPÍTULO 4. “SOS UN MUGGLE”: TENSIONES Y
DISTINCIONES EN EL INTERIOR DE UN FANDOM DIVERSO
4.1. ¿Quién es el mejor potterhead? Sobre las
jerarquías y las pujas por el poder
4.2. “No vengas a decirme que sos fanático si no podés demostrarlo”:
la acumulación de saberes como capital subcultural
4.3. “No habías nacido y eramos fans”:
tensiones generacionales
4.4. A modo de cierre
CONSIDERACIONES FINALES: ¿HACIA UNA POLITIZACIÓN
DE LOS POTTERHEADS?
BIBLIOGRAFÍA
Identifier
An unambiguous reference to the resource within a given context
<a href="http://repositorio.sociales.uba.ar/items/show/2267">http://repositorio.sociales.uba.ar/items/show/2267</a>
Cine
Ciudad de Buenos Aires
Clubes de fans
Consumo cultural
Cultura
Harry Potter
Industria de la cultura
Libros
Literatura
Películas
Redes sociales [Internet]
-
https://repositorio.sociales.uba.ar/files/original/64b82292aeafda0e8a07736756a2d313.pdf
30fd926fde823e23b484321a8bf3207c
Dublin Core
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Title
A name given to the resource
Todo tiempo pasado fue mejor : moda retro-vintage como síntoma de la nostalgia colectiva
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
Rautenberg, Damián
Topilskaya, Regina
Contributor
An entity responsible for making contributions to the resource
Zubia, Gonzalo Federico
Kaufman, Alejandro
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
2020
Date Submitted
Date of submission of the resource. Examples of resources to which a Date Submitted may be relevant are a thesis (submitted to a university department) or an article (submitted to a journal).
2020
Publisher
An entity responsible for making the resource available
Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales
Rights
Information about rights held in and over the resource
info:eu-repo/semantics/openAccess
<a href="http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.0/deed.es">http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.0/deed.es</a>
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.0 Genérica (CC BY-NC-ND 2.0)
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
application/pdf
Dublin Core
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Title
A name given to the resource
Tesinas de Ciencias de la Comunicación
Description
An account of the resource
Trabajo Final de Grado de la Carrera de Ciencias de la Comunicación
Tesis
Trabajo de investigación que se exige para obtener un título de grado o postgrado
Filiación institucional
Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Buenos Aires, Argentina
Fil: Rautenberg, Damián. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Buenos Aires, Argentina
Fil: Topilskaya, Regina. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Buenos Aires, Argentina
Título obtenido
Título obtenido a partir de la defensa y aprobación de la Tesis
Licenciade en Ciencias de la Comunicación
Institución otorgante
Institución que otorga el título obtenido. Ejemplo: Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales
Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales
Lugar de edición
Lugar dónde fue editado el documento:
por ejemplo: Buenos Aires
por ejemplo: Córdoba, Argentina
Buenos Aires
Identificador interno
Código por el que se identifica internamente
4888
Dublin Core
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Title
A name given to the resource
Todo tiempo pasado fue mejor : moda retro-vintage como síntoma de la nostalgia colectiva
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
Rautenberg, Damián
Contributor
An entity responsible for making contributions to the resource
Topilskaya, Regina
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
2020
Date Submitted
Date of submission of the resource. Examples of resources to which a Date Submitted may be relevant are a thesis (submitted to a university department) or an article (submitted to a journal).
2020
Publisher
An entity responsible for making the resource available
Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales
Subject
The topic of the resource
Moda
Aspectos culturales
Valores culturales
Estética
Consumo
Clases sociales
Neoliberalismo
Description
An account of the resource
El trabajo analiza las tendencias de lo “retro” y lo “vintage” según su injerencia en la industria de la moda y como producto de consumo cultural. El análisis se realiza a partir de imágenes de moda (indumentaria y accesorios) comparando similitudes entre las que pertenecen al pasado -y evocan una moda de determinada época- y las que son del presente pero poseen una estética similar, elaboradas a partir de un collage siguiendo el formato de mood board (panel de tendencias). Tal comparación también se sustenta a través de diversas fuentes bibliográficas que refieren al fenómeno analizado. En la composición entre imágenes y textos, el trabajo elabora una reflexión sobre el consumo masivo de esta tendencia.
Dicho análisis se enmarca en la observación de las dinámicas sociológicas de clase y los procesos de elaboración de la distinción en relación a la indumentaria, y por eso identifica que la homologación de “retro” y “vintage” que impera en la actualidad responde a fines mercantiles en el contexto capitalista posmoderno, cuando en realidad estos conceptos no son homónimos.
El análisis del término “nostalgia” y sus significados es clave para entender dicha homologación y el carácter cíclico de la moda. Sintetizando esto en una frase, sería: el mercado realiza hoy una “comercialización de la nostalgia” a través de la equiparación de los dos conceptos antes mencionados. A lo largo del trabajo se observa cada vez más que la moda produce en la actualidad mercancías emulando diseños pasados y cuya rentabilidad permite llegar a la raíz de la cuestión: se ha puesto de moda lo que antes fue tendencia.
Por último, es importante remarcar que este estudio no analiza sólo las tendencias propias del recorte de la industria de la moda que hemos realizado, sino que busca comprender la complejidad del fenómeno, de la equiparación de conceptos que en realidad tienen distintos significados, y las razones por las cuales realiza estas operaciones. Es por eso que finalmente se arriba a conclusiones sobre tres tópicos esenciales: los motivos por los que en este trabajo se considera que lo “retro” está de moda (y no lo “vintage”, a diferencia de lo que el mercado plantea), cómo tal homologación significa una comercialización de la nostalgia, y por último de qué manera lo “retro” se ha convertido y se manifiesta en la actualidad como moda y, por ende, como símbolo de status.
Fil: Rautenberg, Damián. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Buenos Aires, Argentina
Fil: Topilskaya, Regina. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Buenos Aires, Argentina
Language
A language of the resource
spa
Type
The nature or genre of the resource
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
info:ar-repo/semantics/tesis de grado
info:eu-repo/semantics/acceptedVersion
Extent
The size or duration of the resource.
97 p.
Rights
Information about rights held in and over the resource
info:eu-repo/semantics/openAccess
<a href="http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.0/deed.es">http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.0/deed.es</a>
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.0 Genérica (CC BY-NC-ND 2.0)
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
application/pdf
Table Of Contents
A list of subunits of the resource.
Introducción
1. La moda como fenómeno cultural
1. 1. Moda y campo cultural
1. 2. Comunicación, cultura y moda
1. 3. Lo bello en la estética
2. Lo vintage y lo retro
2.1. Lo vintage
2.2. Lo retro
2.3. Historia de los revivals
2.4. Homologación entre vintage y retro
3. Retromanía
3.1. La manía por lo retro-vintage: Características de la actual fascinación por lo retro
3.2. Lo retro y lo vintage en la moda
3.3. La retromanía como síntoma cultural
4. La nostalgia y el consumo
4.1. Sobre la nostalgia
4.2. La nostalgia en la posmodernidad
4.3. La retromanía y su relación con el capitalismo neoliberal
5. Lo bello en lo viejo
5.1. Estética retro-vintage
6. Imágenes de moda
7. Conclusiones
8. Bibliografía
Identifier
An unambiguous reference to the resource within a given context
<a href="http://repositorio.sociales.uba.ar/items/show/2477">http://repositorio.sociales.uba.ar/items/show/2477</a>
Aspectos culturales
Clases sociales
Consumo
Consumo cultural
Estética
Moda
Moda retro-vintage
Neoliberalismo
Nostalgia
Valores culturales
-
https://repositorio.sociales.uba.ar/files/original/07b2e07791a6b418e844eb2280dd8189.pdf
6123b1c0ccf01eee558823aca43cf443
Dublin Core
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Title
A name given to the resource
Esos niños : la infancia en los filmes animados para la infancia : representaciones nacionales y extranjeras de 2000 a 2005
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
Fis, Evangelina
Contributor
An entity responsible for making contributions to the resource
Bermúdez, Susana
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
2014
Date Submitted
Date of submission of the resource. Examples of resources to which a Date Submitted may be relevant are a thesis (submitted to a university department) or an article (submitted to a journal).
2014
Publisher
An entity responsible for making the resource available
Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales
Rights
Information about rights held in and over the resource
info:eu-repo/semantics/openAccess
<a href="http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.0/deed.es">http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.0/deed.es</a>
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.0 Genérica (CC BY-NC-ND 2.0)
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
application/pdf
Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Title
A name given to the resource
Tesinas de Ciencias de la Comunicación
Description
An account of the resource
Trabajo Final de Grado de la Carrera de Ciencias de la Comunicación
Tesis
Trabajo de investigación que se exige para obtener un título de grado o postgrado
Filiación institucional
Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Buenos Aires, Argentina
Fil: Fis, Evangelina. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Buenos Aires, Argentina
Título obtenido
Título obtenido a partir de la defensa y aprobación de la Tesis
Licenciada en Ciencias de la Comunicación
Institución otorgante
Institución que otorga el título obtenido. Ejemplo: Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales
Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales
Lugar de edición
Lugar dónde fue editado el documento:
por ejemplo: Buenos Aires
por ejemplo: Córdoba, Argentina
Buenos Aires
Identificador interno
Código por el que se identifica internamente
3202
Dublin Core
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Title
A name given to the resource
Esos niños : la infancia en los filmes animados para la infancia : representaciones nacionales y extranjeras de 2000 a 2005
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
Fis, Evangelina
Contributor
An entity responsible for making contributions to the resource
Bermúdez, Susana
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
2014
Date Submitted
Date of submission of the resource. Examples of resources to which a Date Submitted may be relevant are a thesis (submitted to a university department) or an article (submitted to a journal).
2014
Publisher
An entity responsible for making the resource available
Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales
Subject
The topic of the resource
Cine
Medios de comunicación
Economía
Política
Consumo
Infancia
Spatial Coverage
Spatial characteristics of the resource.
Argentina
Temporal Coverage
Temporal characteristics of the resource.
2000-2005
Description
An account of the resource
La infancia ha ido cambiando a lo largo del tiempo, conforme se han modificado los contextos sociales, políticos y económicos, los modos de ser, de hacer y de pensar. En este sentido, el historiador y filósofo argentino Ignacio Lewkowicz, dedicado al estudio de las subjetividades, afirma que “infancia y adolescencia son construcciones históricas que se configuran y se desplazan una y otra vez”. (Lewkowicz, 2004).
Actualmente, la subjetividad de los infantes no es solo institucional, como aquella que producía la escuela en tanto dispositivo disciplinario a principios de siglo XX, sino que podríamos adicionar una subjetividad massmediática: ya no se trata únicamente de normativas y “conocimiento científico”, sino también de imágenes y saberes extracurriculares.
A partir de 1976 y predominantemente en la década de los años 90, comenzaron a implementarse las políticas neoliberales que proponían la centralidad del mercado. A partir de los cambios producidos en la sociedad, también se aprende a ser niño en el contacto con los kioscos, el supermercado, el cine y la televisión, aliados en la construcción de significados destinados al consumo de productos específicos. Los mecanismos del mercado encontraron en los más pequeños un nicho sumamente interesante y rentable. Se incita al consumo de variados objetos, a los que previamente se dota de sentido, creando todo un mundo de significaciones que los niños disfrutan y del cual no quieren quedar excluidos.
Los niños están inmersos en un ambiente de profusión de imágenes e información y, sobre todo bajo los estímulos y demandas de un intenso consumo cultural. Pero no pueden ser pensados a priori como un colectivo de sujetos pasivos, ni víctimas ante los medios. Por el contrario, se trata de sujetos pensantes que eligen qué ver, y que construyen sus subjetividades de modo complejo y activo a través de sus experiencias cotidianas en diferentes entornos.
Language
A language of the resource
spa
Type
The nature or genre of the resource
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
info:ar-repo/semantics/tesis de grado
info:eu-repo/semantics/acceptedVersion
Extent
The size or duration of the resource.
341 p.
Rights
Information about rights held in and over the resource
info:eu-repo/semantics/openAccess
<a href="http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.0/deed.es">http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.0/deed.es</a>
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.0 Genérica (CC BY-NC-ND 2.0)
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
application/pdf
Coverage
The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant
ARG
2000 -2005
Table Of Contents
A list of subunits of the resource.
I‐ Presentación
Introducción
II‐ Marco Teórico
1° PARTE: La importancia del Estudio de los Productos Culturales. Deconstruyendo la Representación del Mundo.
2° PARTE: El cine
El cine, un producto cultural fuente de conocimientos sociales y placer
El cine infantil
Historia.
El caso nacional.
Filmes para la infancia: ¿es posible pensar una definición?
3° PARTE: La Infancia.
El concepto de Infancia.
Edad Media e Infancia.
La mirada moderna sobre la infancia.
¿Fin de la infancia? Infancia, medios y mercado.
La infancia en Argentina.
Infancia y Medios: Estudios recientes sobre esta relación.
III‐ Contexto de Análisis
Período 2000‐2005. Un “pantallazo” de la situación.
Mundo globalizado.
Contexto nacional. Economía, política, medios, cine.
Consumos infantiles en Argentina.
IV‐ Corpus fílmico y Guía de análisis
¿Por qué reflexionar sobre las textualidades cinematográficas?
Corpus de análisis.
Aspectos para el análisis
Conceptos para el análisis.
Guía de Análisis.
V‐ Análisis Comparativo. Las infancias en los filmes nacionales y extranjeros.
Historias, agencias, producciones y super‐producciones.
¿Socialización primaria?: la centralidad de la familia.
La escuela, una institución moderna relegada
Diferentes modos de ser niño. Diversidades y lazos de amistad, en grupos reducidos
Roles demarcados, géneros inconfundibles
Mundos y consumos infantiles.
VI) Conclusiones y consideraciones finales
Algunas conclusiones. Entonces… ¿cómo son las infancias?
Consideraciones finales.
VII) Bibliografía
VIII) Anexo
Filmes animados para la infancia. Observaciones y análisis individuales
Stuart Little
Los Pintín al rescate
Anteojito y Antifaz
Monsters, Inc.
Dibu 3: la gran aventura
Lilo y Stitch
Buscando a Nemo
Patoruzito
Los increíbles
Chicken Little
Notas periodísticas
DVDs del Corpus Fílmico
Identifier
An unambiguous reference to the resource within a given context
<a href="http://repositorio.sociales.uba.ar/items/show/3006">http://repositorio.sociales.uba.ar/items/show/3006</a>
Centralidad de mercado
Consumo cultural
Contextos sociales
Políticas neoliberales
Representaciones mediáticas
-
https://repositorio.sociales.uba.ar/files/original/09e496d4599d943a05d337c6754d0ae6.pdf
d95e88e3394cc3b77f777305f214f49e
Dublin Core
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Title
A name given to the resource
Infancia e identidad : impacto de los medios masivos de comunicación en los juegos de los más pequeños
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
Ghiringhelli, Adriano
Contributor
An entity responsible for making contributions to the resource
Dotro, Maria Valeria
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
2006
Publisher
An entity responsible for making the resource available
Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales
Rights
Information about rights held in and over the resource
info:eu-repo/semantics/openAccess
<a href="http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.0/deed.es">http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.0/deed.es</a>
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.0 Genérica (CC BY-NC-ND 2.0)
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
application/pdf
Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Title
A name given to the resource
Tesinas de Ciencias de la Comunicación
Description
An account of the resource
Trabajo Final de Grado de la Carrera de Ciencias de la Comunicación
Tesis
Trabajo de investigación que se exige para obtener un título de grado o postgrado
Filiación institucional
Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Buenos Aires, Argentina
Fil: Ghiringhelli, Adriano. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Buenos Aires, Argentina
Título obtenido
Título obtenido a partir de la defensa y aprobación de la Tesis
Licenciado en Ciencias de la Comunicación
Institución otorgante
Institución que otorga el título obtenido. Ejemplo: Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales
Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales
Lugar de edición
Lugar dónde fue editado el documento:
por ejemplo: Buenos Aires
por ejemplo: Córdoba, Argentina
Buenos Aires
Identificador interno
Código por el que se identifica internamente
1729
Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Title
A name given to the resource
Infancia e identidad : impacto de los medios masivos de comunicación en los juegos de los más pequeños
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
Ghiringhelli, Adriano
Contributor
An entity responsible for making contributions to the resource
Dotro, Maria Valeria
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
2006
Date Submitted
Date of submission of the resource. Examples of resources to which a Date Submitted may be relevant are a thesis (submitted to a university department) or an article (submitted to a journal).
2006
Publisher
An entity responsible for making the resource available
Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales
Subject
The topic of the resource
Juegos
Juguetes
Infancia
Niñez
Niños
Identidad cultural
Clase media
Medios de comunicación de masas
Consumo
Educación
Argentina
Spatial Coverage
Spatial characteristics of the resource.
Argentina
Description
An account of the resource
Mediante este trabajo pretendemos investigar acerca del mundo lúdico y las prácticas a través de las cuales se desarrollan, constituyen y construyen nuestras identidades.
Desde su más tierna infancia el hombre se manifiesta y comunica por medio del juego. Incluso llegado a la adultez, también conserva esa cuota lúdica que forma parte del comportamiento humano. Si bien los juegos en su contenido responden a determinadas culturas y épocas; en cuanto a su forma el mundo del juego se registra en casi todas las culturas conocidas y en épocas remotas.
Es en el juego donde el niño expresa y muestra el mundo donde vive tanto sea en la esfera privada (familia) como en la pública (escuela, clubes, grupo de pares) y también es a través de la observación de las diferentes manifestaciones lúdicas que se puede explorar y analizar las diversas configuraciones de la infancia que se constituyen en diferentes épocas.
Para poder llevar adelante este trabajo, tomaremos como objeto de análisis el juego que se desarrolla en el ámbito escolar, específicamente en el recreo. Este espacio de esparcimiento que se desarrolla en las instituciones educativas, es ideal para observar los distintos tipos de juegos, sus características y las actitudes que los mismos crean o configuran en los chicos. Funciona como una especie de ventana que permite dar cuenta de las diferentes formas que asume la niñez en la actualidad y cómo se conforma, representa y reproduce la sociedad en ese espacio.
Elegimos trabajar con experiencias que se desarrollan durante los recreos de un colegio de clase media, ya que este sector posee acceso a las nuevas tecnologías y a ciertos consumos culturales infantiles en el marco de una creciente influencia de los medios masivos de comunicación.
Los conceptos centrales que serán el sustento teórico del análisis son: el concepto de consumo cultural, identidades colectivas, infancia, teorías sobre el juego y características del niño en relación con el juego.
Por un lado, expondremos los resultados de un análisis realizado a través de la técnica de observación, entrevistas y encuestas mediante el cual se intentará dar cuenta de la influencia de los medios masivos de comunicación en los juegos de los niños. Por otro lado, daremos cuenta de los cambios y las permanencias de juegos que se suceden en el proceso de transmisión a lo largo del tiempo mediante una comparación entre los juegos que jugaban los abuelos, padres, docentes y niños.
Las hipótesis iniciales de trabajo parten del supuesto de la enorme influencia que ejercen los medios masivos de comunicación en la actual cultura infantil (consumo cultural, identidad, representaciones), así como también la recepción, transformaciones y aportes que hacen los niños de los productos de consumo mediático.
También, rastreamos las huellas de una cultura infantil basada en juegos y prácticas fundamentalmente pre-televisivas (juegos grupales como la mancha, la escondida y gallito ciego, figuritas, etc.) y anteriores a las llamadas nuevas tecnologías (Internet, juegos en red, play station, etc.).
A partir de las hipótesis planteadas se pretende observar las diferentes configuraciones que asume la cultura infantil en la Argentina actual, teniendo como marco una institución tan necesaria y controvertida como es la escuela. Es en ella dónde podrán rastrearse percepciones acerca de la niñez, los cambios y transformaciones provocados por la influencia de los medios de comunicación social en su inserción en el ámbito educativo. Si por una parte, es mucho más fácil asimilar un aprendizaje durante la infancia que en cualquier otra fase de la existencia, por otra parte es muy difícil modificar algo asimilado en el transcurso de este período fundacional.
Fil: Ghiringhelli, Adriano. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Buenos Aires, Argentina
Language
A language of the resource
spa
Type
The nature or genre of the resource
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
info:ar-repo/semantics/tesis de grado
info:eu-repo/semantics/acceptedVersion
Extent
The size or duration of the resource.
70 p.
Rights
Information about rights held in and over the resource
info:eu-repo/semantics/openAccess
<a href="http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.0/deed.es">http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.0/deed.es</a>
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.0 Genérica (CC BY-NC-ND 2.0)
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
application/pdf
Coverage
The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant
ARG
Table Of Contents
A list of subunits of the resource.
1. Introducción
2. Marco teórico
2.a. Consumo y consumo cultura
2.b. Identidades colectivas
2.c. Infancia
2.d. Teorías sobre el juego (que no es juego)
2.e. Características del niño con relación al juego
3. Juguetes y juegos del pasado que no pasan de moda
4. Los medios de comunicación y la educación
5. Presentación del establecimiento en el que se desarrolló el proyecto
6. Análisis
7. Conclusiones
8. Bibliografía
Identifier
An unambiguous reference to the resource within a given context
<a href="http://repositorio.sociales.uba.ar/items/show/3328">http://repositorio.sociales.uba.ar/items/show/3328</a>
Argentina
Clase media
Consumo
Consumo cultural
Educación
Identidad colectiva
Infancia
Juegos
Juegos escolares
Juguetes
Medios de comunicación de masas
Niñez
Niños