<![CDATA[Repositorio Digital Institucional Facultad de Ciencias Sociales-UBA]]> https://repositorio.sociales.uba.ar/items/browse?tags=Discapacidad&output=rss2 Fri, 29 Mar 2024 01:53:34 -0300 ayuda@sociales.uba.ar (Repositorio Digital Institucional Facultad de Ciencias Sociales-UBA) Zend_Feed http://blogs.law.harvard.edu/tech/rss <![CDATA[Modelo para armar : análisis de la construcción de identidad de las personas con discapacidad desde las políticas públicas argentinas]]> https://repositorio.sociales.uba.ar/items/show/2001

Dublin Core

Título

Modelo para armar : análisis de la construcción de identidad de las personas con discapacidad desde las políticas públicas argentinas

Colaborador

Contursi, María Eugenia

Fecha

2016

Spatial Coverage

Idioma

spa

Extent

80 p.

Derechos

info:eu-repo/semantics/openAccess
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.0 Genérica (CC BY-NC-ND 2.0)

Formato

application/pdf

Cobertura

ARG

Table Of Contents

Tesis Item Type Metadata

Título obtenido

Licenciada en Ciencias de la Comunicación

Institución otorgante

Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales

Lugar de edición

Identificador interno

3753
]]>
Thu, 09 Sep 2021 13:11:35 -0300
<![CDATA[La irrupción de la discapacidad : recursos de bienestar, estrategias y percepciones en torno a la organización del cuidado en la Ciudad de Buenos Aires]]> https://repositorio.sociales.uba.ar/items/show/2057

Dublin Core

Título

La irrupción de la discapacidad : recursos de bienestar, estrategias y percepciones en torno a la organización del cuidado en la Ciudad de Buenos Aires

Autor/es

Colaborador

Faur, Eleonor

Fecha

2019

Spatial Coverage

Descripción

Esta tesis aborda el cuidado vinculado a la discapacidad. El objetivo de la investigación es analizar estrategias y percepciones respecto a la organización del cuidado en familias de sectores medios y bajos de la Ciudad de Buenos Aires, en las que irrumpe la discapacidad en alguno de sus miembros adultos. Para ello, en primer lugar se identifican y caracterizan los recursos de bienestar existentes en la esfera del Estado, del mercado y de las organizaciones de la sociedad civil vinculados al cuidado de población con discapacidad. En segundo lugar, se exploran las estrategias que desarrollan las familias para el cuidado de sus miembros adultos con discapacidad. En tercer lugar, se indagan las percepciones de las personas con discapacidad y de sus cuidadores en relación con la irrupción de la discapacidad y la organización del cuidado.

La estrategia metodológica es el resultado de una triangulación de métodos que combinó un análisis de los recursos de bienestar, mediante el examen de normativa y documentos institucionales, y la exploración de estrategias y percepciones vinculadas al cuidado y la discapacidad, mediante entrevistas semi-estructuradas a personas con discapacidad y familiares de éstas.

La investigación dio cuenta de que la estructura de recursos de bienestar vinculada al cuidado de personas con discapacidad en la Ciudad de Buenos Aires presenta una elevada fragmentación, que se traduce en itinerarios diferenciales según la posición social, y no permite desfamiliarizar las responsabilidades de cuidado. En este marco, el cuidado de las personas con discapacidad es mayormente asumido por las familias, y en su interior, por las mujeres, exhibiendo esta actividad una complejidad específica y produciendo diversos sentimientos e impactos en las personas involucradas. En concordancia con esta forma de distribución, la mayoría de los entrevistados sostiene la asignación del cuidado al ámbito familiar, como así también responsabilidades y tareas diferenciales en función del género y del grado de parentesco. Respecto de la irrupción de la discapacidad se reconocen consecuencias económicas, identitarias y en términos de la circulación social, compartiendo las personas con discapacidad y sus cuidadores la opresión de la cual esta condición es objeto. En suma, la articulación entre estructura de bienestar, estrategias y percepciones cierra un círculo que destina a las familias, y en su interior, a las mujeres, a asumir la responsabilidad por el cuidado de las personas con discapacidad, reproduciendo las desigualdades sociales y de género existentes.

Idioma

spa

Extent

160 p.

Derechos

info:eu-repo/semantics/openAccess
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.0 Genérica (CC BY-NC-ND 2.0)

Formato

application/pdf

Cobertura

7593303
Ciudad Autónoma de Buenos Aires (autonomus city)

Abstract

This thesis addresses disability-related care. The objective of this research is to analyze strategies and perceptions in regards to the organization of care in families from the middle and lower classes in the city of Buenos Aires in which an adult member suffers from a disability. First, the existing welfare resources in the realms of the State, market, and civil society organizations related to the care of the population with disabilities are identified and classified. Second, the strategies developed by families for the care of their adult members with disabilities are explored. Third, the perceptions of persons with disabilities and their caretakers in regards to the invasion of the disability and the organization of care are studied.

The methodological strategy employed is the result of a triangulation of methods combining an analysis of welfare resources, through the examination of institutional documents and norms, and the exploration of strategies and perceptions related to care and disability, through the use of semi-structured interviews of persons with disabilities and their relatives.

The investigation revealed that the structure of welfare resources related to the care of persons with disabilities in the city of Buenos Aires presents an elevated fragmentation which translates into differential itineraries according to social status and does not allow for the defamiliarization of the responsibilities of care. In this context, the care of persons with disabilities is mainly assumed by families, and within them, by women, exhibiting a particular complexity while producing diverse feelings and effects among the people involved. In concordance with this form of distribution, the majority of interviewees maintain the assignment of care to the family sphere, as well as the differentiation of responsibilities and chores according to gender and degree of kinship. With respect to the presence of disability, there are consequences related to finance, identity, and, in terms of social circulation; persons with disabilities and their caretakers share the social oppression related to this condition. In summary, the articulation between welfare structure, strategies, and perceptions closes a circle that destines families, and within them, women, to assume the responsibility for the care of persons with disabilities, reproducing existing social and gender inequalities.

Table Of Contents

RESUMEN

ABSTRACT

AGRADECIMIENTOS

INTRODUCCIÓN
METODOLOGÍA
ESTRUCTURA DE LA TESIS

CAPÍTULO I - CONSIDERACIONES TEÓRICAS
LA CONSTRUCCIÓN DE UN CAMPO DE ESTUDIOS SOBRE LA DISCAPACIDAD
- Los estudios sociales sobre la discapacidad
- Aportes de la sociología y la antropología de la salud
- A modo de síntesis
LA CONSTRUCCIÓN DE UN CAMPO DE ESTUDIOS SOBRE EL CUIDADO
- El hogar como esfera de producción: trabajo doméstico, trabajo reproductivo y economía del cuidado
- Régimen de bienestar, esfera familiar y construcciones de género
- Conceptualización del cuidado: definiciones, dimensiones, contextos, organización social y política del cuidado
- A modo de síntesis
EL CUIDADO VINCULADO A LA DISCAPACIDAD
RECAPITULANDO: PRINCIPALES CATEGORÍAS PARA EL ANÁLISIS

CAPÍTULO II - POLÍTICAS DE CUIDADO DE PERSONAS CON DISCAPACIDAD
EN EL ÁMBITO DE LA CIUDAD DE BUENOS AIRES
LEGISLACIÓN SOBRE DISCAPACIDAD
ASIGNACIONES MONETARIAS VINCULADAS A LA DISCAPACIDAD
SERVICIOS DE CUIDADO EN INSTITUCIONES ESPECIALIZADAS
SERVICIOS DE CUIDADO EN EL HOGAR
A MODO DE SÍNTESIS

CAPÍTULO III - ESTRATEGIAS DE FAMILIAS DE SECTORES MEDIOS Y BAJOS DE LA CIUDAD DE BUENOS AIRES PARA EL CUIDADO DE PERSONAS CON DISCAPACIDAD
UTILIZACIÓN DE LOS RECURSOS DE BIENESTAR
- Asignaciones Monetarias vinculadas a la Discapacidad
- Servicios de Cuidado en Instituciones Especializadas
- Servicios de Cuidado en el Hogar
ESTRATEGIAS DE ORGANIZACIÓN DEL CUIDADO
¿QUÉ IMPLICA CUIDAR? TAREAS, TIEMPO Y DIVISIÓN DEL TRABAJO
CONSIDERACIONES FINALES

CAPÍTULO IV - PERCEPCIONES DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD Y DE SUS CUIDADORES EN RELACIÓN CON LA IRRUPCIÓN DE LA DISCAPACIDAD Y LA ORGANIZACIÓN DEL CUIDADO
LA DISCAPACIDAD Y SUS IMPACTOS
- Impacto económico de la discapacidad
- Una “nueva” identidad
- La circulación social
PERCEPCIONES SOBRE LA ORGANIZACIÓN DEL CUIDADO
- Percepciones sobre la distribución de las responsabilidades y tareas de cuidado
- Impactos del trabajo de cuidado sobre el tiempo, las actividades y la salud
- La tarea de cuidar: el trabajo sucio, las satisfacciones, los aprendizajes y el amor
A MODO DE CIERRE

CONCLUSIONES
ESTRUCTURA DE RECURSOS DE BIENESTAR VINCULADA AL CUIDADO DE PERSONAS CON DISCAPACIDAD
ESTRATEGIAS FAMILIARES PARA EL CUIDADO DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD
PERCEPCIONES EN TORNO A LA IRRUPCIÓN DE LA DISCAPACIDAD Y EN TORNO AL CUIDADO

BIBLIOGRAFÍA

ANEXOS

Tesis Item Type Metadata

Título obtenido

Magister de la Universidad de Buenos Aires en Políticas Sociales

Institución otorgante

Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales

Lugar de edición

]]>
Thu, 23 Sep 2021 10:41:12 -0300
<![CDATA[Yo no me caí del cielo : un acercamiento a las caracterizaciones sobre las personas con síndrome de Down]]> https://repositorio.sociales.uba.ar/items/show/2072

Dublin Core

Título

Yo no me caí del cielo : un acercamiento a las caracterizaciones sobre las personas con síndrome de Down

Colaborador

Cerruti, Pedro

Fecha

2016

Temporal Coverage

Junio del 1984 a marzo del 2014

Idioma

spa

Extent

146 p.

Derechos

info:eu-repo/semantics/openAccess
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.0 Genérica (CC BY-NC-ND 2.0)

Formato

application/pdf

Cobertura

1984-2014

Table Of Contents

Resumen

INTRODUCCIÓN
PRESENTACIÓN DEL TEMA
Acerca del enfoque analítico
CONSIDERACIONES METODOLÓGICAS
Acerca del equipo de trabajo
Acerca de la elección y análisis del corpus
ANTECEDENTES EN LA CUESTIÓN DE LA DISCAPACIDAD Y EL SÍNDROME DE DOWN
Enfoques para entender la discapacidad
La discapacidad y los medios de comunicación
Las personas con síndrome de Down
El síndrome de Down y los medios de comunicación

ACERCAMIENTO ANALÍTICO
El recorrido de análisis

Capítulo 1
LOS DOWN
EL ESTIGMA
El estigma en la cara
LA IDENTIDAD
Identidad social
La condición de humanidad
Para ellos, pero sin ellos
Ellos, los diversos
EL ESTEREOTIPO
Buscando lo común entre los anormales

CAPÍTULO 2
LOS DEFICIENTES
LO ANORMAL Y LA NORMALIZACIÓN
La anormalidad
El proceso de normalización
LA REHABILITACIÓN COMO REQUISITO PARA LA INCLUSIÓN
Las instituciones disciplinarias
Los mecanismos de las instituciones disciplinarias
El papel de la escuela y la medicina en el disciplinamiento
La escuela
La medicina
El control sobre la vida
Poder sobre el cuerpo
El cuerpo máquina
Cuerpo especie

CAPÍTULO 3
LOS RETRASADOS
EL TIEMPO
La preocupación por el futuro
Acortar distancias y maximizar el uso del tiempo
LA PRODUCTIVIDAD
La discapacidad intelectual: un problema económico
Discapacidad mental, discapacidad intelectual, retrasados y niños eternos 59
Las personas con síndrome de Down: tradicionalistas
LA UTILIDAD
La imposibilidad de lo inútil

Capítulo 4
LOS ÁNGELES
DEJAR VIVIR
El síndrome de Down ¿castigo de los dioses?
Derecho a la vida
Logros individuales
LOS ÚNICOS PRIVILEGIADOS
Beneficios secundarios de la discapacidad
La persona con síndrome de Down: niño eterno
EL MILAGRO
La discapacidad, una bendición
LA COMPENSACIÓN DEL ESTIGMA
Un pan integral bajo el brazo
De alumnos a maestros

REFLEXIONES FINALES

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

ANEXO

Tesis Item Type Metadata

Título obtenido

Licenciada en Ciencias de la Comunicación

Institución otorgante

Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales

Lugar de edición

Identificador interno

3677
]]>
Tue, 28 Sep 2021 08:56:24 -0300
<![CDATA[Radios inclusivas como propuestas educativas en red]]> https://repositorio.sociales.uba.ar/items/show/2165

Dublin Core

Título

Radios inclusivas como propuestas educativas en red

Colaborador

Jauregui, Jimena

Fecha

2020

Spatial Coverage

Descripción

Introducción
En la presente tesina se estudiará la temática de las radios inclusivas, entendidas como espacios radiales que tratan el tema de la discapacidad e inclusión, de manera explícita (su práctica radial tematiza expresamente la inclusión) o implícita (la temática de su práctica radial no se vincula expresamente con inclusión, pero trabajan personas con y sin discapacidad para llevar a cabo el espacio). Nos centraremos en su función como propuestas educativas en red, a partir de tres casos de estudio específicos sobre programas radiales online que emiten actualmente en la Ciudad de Buenos Aires, atendiendo especialmente a la problemática de la inclusión de personas con discapacidad en el discurso radiofónico y su pertinencia como propuesta crítica para la educación actual, en un contexto de convergencia mediática. La noción de inclusión como objeto de estudio ha sido tratada en muchas y variadas oportunidades, desde distintos campos académicos, ya sea desde su sentido clínico, social, de género o cultural, sin perder de vista que su concepción básica es el motivo de generar entornos de iguales condiciones y participación en la sociedad para con la pluralidad y diversidad de colectivos que en ella conviven. Enfocándonos en el carácter inclusivo con respecto a las personas con discapacidad, los resultados preliminares del Estudio Nacional sobre el Perfil de las Personas con Discapacidad realizado por Instituto Nacional de Estadística y Censos (INDEC) en el 2018 arrojan cifras específicas: el 10,2% de la población de la Argentina tiene algún tipo de discapacidad. Desde el censo oficial realizado en 2010 por la misma institución que no se contaba con cifras oficiales sobre personas con discapacidad en el país. En este contexto, el gobierno nacional ha creado en septiembre del 2017 La Agencia Nacional de Discapacidad, desintegrando la Comisión Nacional Asesora para la Integración de las Personas con Discapacidad (Conadis) y la Comisión Nacional de Pensiones Asistenciales, y tomando sus funciones, y en octubre del 2018 se lanza por el decreto 868/2017 el Plan Nacional de Discapacidad, dedicado al desarrollo de políticas públicas tendientes a la inclusión social de personas con discapacidad, del cual se desprende el estudio del INDEC. Contar con datos específicos es uno de los primeros puntos para avanzar en políticas públicas de inclusión, sin embargo, en materia de comunicación y educación se han dado distintos retrocesos que nos obligan a pensar en los diferentes escenarios que se posibilitan o no para ese 10,2% de la población en ambientes educativo-mediáticos. Para esto es necesario, por un lado, analizar un entorno complejo con distintos espacios nuevos surgidos a partir de la entrada de disímiles problemáticas socioculturales, signadas por novedosos modos de producción, circulación y recepción devenidos de la aparición de las nuevas tecnologías, de la noción de plataformas y su integración con los intercambios mediatizados y cara a cara. Y, por otro lado, se pone de manifiesto la necesidad de ver los entornos educativos desde una perspectiva en red que no puede separarse de la producción creativa donde han surgido nuevos roles e intercambios que nos habilitan a analizar lo educativo sin disociarlo de lo mediático.(...)

Idioma

spa

Extent

62 p.

Derechos

info:eu-repo/semantics/openAccess
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.0 Genérica (CC BY-NC-ND 2.0)

Formato

application/pdf

Cobertura

ARG

Table Of Contents

Introducción
Cap. 1. Objetivos, marco teórico y metodológico.
1.1. Objetivo General
1.2. Objetivos Particulares
1.3. Marco teórico
1.4. Metodología
Cap. 2. Historia, Conceptos y Contexto Actual
2.1. ¿Por qué la radio?
2.2 Radios On Line
2.3. Plataformas, redes y participación
2.4. El concepto de inclusión: una puesta en práctica a medio recorrer
2.5. Inclusión y Radio: una aproximación al objeto de estudio desde la sociosemiótica
2.6. Radios Inclusivas: una denominación práctica
Cap. 3 Casos de estudio
3.1. Selección del Corpus
3.2. Antecedentes. Las Radios Inclusivas en formato tradicional (AM/FM): El ámbito psiquiátrico
como protagonista
3.2.1. Caso La Colifata
3.2.2. Caso Los Inestables
3.3. Casos de Estudio: Las Radios inclusivas en formato on line: el ámbito pedagógico-educativo
como protagonista
3.3.1. Proyecto Radiarte: Palabras en Conjunto y Radio en Construcción
3.3.2. Caso: Radio el Criquet
Cap. 4. Las radios inclusivas y lo educativo
4.1. Comunicación y Educación: el campo crítico para acercarse al objeto de estudio
4.2. Conceptos claves para el contexto educativo actual
4.3. ¿Por que la radio como espacio educativo en red?
Cap. 5. Tensiones y desplazamientos
5.1. Radios Inclusivas para la práctica de nuevos espacios educativos
5.2. Efectos post-broadcasting en favor de un desplazamiento en el rol de la persona con
discapacidad en lo mediático: de receptor a productor
5.3. Tensiones en la formalización de las prácticas profesionales
6. Conclusiones
Bibliografía

Tesis Item Type Metadata

Título obtenido

Licenciada en Ciencias de la Comunicación

Institución otorgante

Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales

Lugar de edición

Identificador interno

4854
]]>
Fri, 12 Nov 2021 10:31:23 -0300
<![CDATA[Un juguete en la construcción del vínculo entre empresa y comunidad : el caso Renault Alaskan réplica]]> https://repositorio.sociales.uba.ar/items/show/2291

Dublin Core

Título

Un juguete en la construcción del vínculo entre empresa y comunidad : el caso Renault Alaskan réplica

Autor/es

Colaborador

Duek, Carolina

Fecha

2021

Descripción

A lo largo de esta tesina se busca comprender el rol que un juguete como la réplica de Renault Alaskan que se lanzó al mercado en simultáneo con el vehículo original, puede tener en la construcción del vínculo de una empresa con la comunidad y la gestión de su imagen institucional. Tal vínculo es fundamental en el posicionamiento de la marca en el mercado de las comunicaciones, noción que explica la competencia entre las empresas por establecer un vínculo con la sociedad a partir de intervenciones sobre distintas problemáticas, elaboradas en base a una figuración particular de esa sociedad que se construye como “comunidad”. En este caso, una de esas acciones tomó la forma de una iniciativa coordinada con una articulación de organizaciones destinadas a la inserción laboral con personas con discapacidad cuyo producto es un juguete.

A través de la recolección de testimonios de los actores involucrados en la iniciativa, se apunta a comprender qué características se asocian al juguete, qué rol se le plantea en la disputa de sentidos propia de la competencia que ocurre tanto en el mercado de las mercancías como en el mercado de las comunicaciones y cuáles son los significados que se proponen asignar los actores detrás de la réplica de Renault Alaskan al juguete. Y en base a conceptualizaciones referentes al lugar del juego y los juguetes en los procesos de significación de la experiencia así como las determinaciones del contexto sobre los mismos, se buscará comprender las posibilidades reales que un juguete como la réplica Alaskan tiene de disputar sentidos en ambos mercados. Al respecto, se abordarán dos hipótesis: una que propone al juguete como preparador de consumos, y otra que lo plantea como proveedor de sentidos, que entra en disputa con otros para darle sentido a las experiencias vinculadas al consumo.

Idioma

spa

Extent

74 p.

Derechos

info:eu-repo/semantics/openAccess
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.0 Genérica (CC BY-NC-ND 2.0)

Formato

application/pdf

Table Of Contents

Comentario previo y agradecimiento

Introducción
Caso de estudio
Propuesta de análisis
Pertinencia
Objetivos
Estructura

Capítulo 1 - La comunicación institucional en la empresa y los conceptos de inclusión, sustentabilidad y responsabilidad social
Aproximación a las nociones de “comunicación institucional” e “imagen corporativa”
El “negocio inclusivo” y la comunidad como “stakeholder”
La sustentabilidad y la inclusión como parte de una estrategia de negocio

Dos concepciones sobre la Responsabilidad Social y el valor económico de la imagen institucional
La acción constructora de la imagen institucional como figuración de la empresa parte de la comunidad (y viceversa)

Capítulo 2 - Juguete, consumo y construcción de sentidos en la infancia
El juego, el juguete y la infancia
Los procesos de socialización y construcción de sentidos
Evolución de las figuraciones en el tránsito de la niñez a la adultez
Dos concepciones sobre la Responsabilidad Social y el valor económico de la imagen institucional
Las limitaciones a la formación del “consumo sostenible” desde la infancia

Capítulo 3 - Las posibilidades del juguete "inclusivo" en la comunicación institucional
Renault Alaskan réplica: antecedentes y presupuestos de la iniciativa
El juguete en la conversación familiar, ¿un posible promotor de inclusión?
El juguete como enlace entre mercado de mercancías y mercado comunicacional
Entre la preparación de consumos y la provisión de sentidos
Juguete, marca y producto en construcción del vínculo con la comunidad
Consideraciones finales
Hipótesis descartada: el juguete preparador de consumos
Un abordaje posible: el juguete como proveedor de sentidos

Anexo - Sobre el trabajo producido
Referencias bibliográficas
Fuentes bibliográficas

Tesis Item Type Metadata

Título obtenido

Licenciado en Ciencias de la Comunicación

Institución otorgante

Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales

Lugar de edición

Identificador interno

5138
]]>
Mon, 20 Dec 2021 09:17:17 -0300
<![CDATA[Discapacidad y accesibilidad académica]]> https://repositorio.sociales.uba.ar/items/show/2524

Dublin Core

Título

Discapacidad y accesibilidad académica

Autor/es

Colaborador

Fraiman, Wanda

Fecha

2022

Spatial Coverage

Temporal Coverage

Marzo a noviembre del 2020

Descripción

El presente informe de investigación procura ahondar en la integración, la inclusión y la permanencia de las personas con discapacidad en la carrera Ciencias de la Comunicación de la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de Buenos Aires en el contexto de Aislamiento, Social, Preventivo y Obligatorio (ASPO). A partir de esta circunstancia particular, el objetivo general es dar cuenta de la situación del pleno derecho a la información y a la comunicación, para lo cual se tomará como referencia las particularidades de la accesibilidad académica y comunicacional a la oferta pedagógica. El periodo de análisis comprende desde marzo a noviembre del 2020. El lapso temporal del análisis finaliza en conjunto con la culminación del ASPO.

Para el análisis se detallan consideraciones conceptuales acerca de qué se entiende por información, por derecho a la información y a la comunicación, por discapacidad, por diseño universal (DU), por diseño universal del aprendizaje y por accesibilidad académica. Posteriormente, en consonancia con el marco teórico, se explaya y se argumenta acerca de las operaciones tecno-metodológicas. A su vez, se realiza un recorrido extenso sobre el marco normativo vigente sobre el derecho a la información, el derecho a la comunicación, la educación superior y discapacidad.

Este informe de investigación busca reflexionar acerca de la situación actual de la comunidad académica, más precisamente en el marco de la carrera de Ciencias de la Comunicación de la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de Buenos Aires, con respecto a la temática comentada, y qué propuestas se podrían llevar a cabo al respecto. Por último, habrá palabras finales y no conclusiones ya que este informe de investigación busca sentar las bases para la gestión de un proceso comunicacional prospectivo estratégico y no clausurarse sobre sí mismo.

Idioma

spa

Extent

77 p.

Derechos

info:eu-repo/semantics/openAccess
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.0 Genérica (CC BY-NC-ND 2.0)

Formato

application/pdf

Cobertura

7593303
Ciudad Autónoma de Buenos Aires (autonomus city)
2020

Tesis Item Type Metadata

Título obtenido

Licenciade en Ciencias de la Comunicación

Institución otorgante

Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales

Lugar de edición

Identificador interno

5181
]]>
Wed, 11 May 2022 14:26:14 -0300
<![CDATA[Discapacidad y medios, una aproximación semiótica al discurso publicitario sobre la discapacidad : el caso de las campañas de bien público]]> https://repositorio.sociales.uba.ar/items/show/2849

Dublin Core

Título

Discapacidad y medios, una aproximación semiótica al discurso publicitario sobre la discapacidad : el caso de las campañas de bien público

Colaborador

Martínez Mendoza, Rolando

Fecha

2006

Spatial Coverage

Idioma

spa

Extent

54 p.

Derechos

info:eu-repo/semantics/openAccess
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.0 Genérica (CC BY-NC-ND 2.0)

Formato

application/pdf

Cobertura

ARG

Tesis Item Type Metadata

Título obtenido

Licenciada en Ciencias de la Comunicación

Institución otorgante

Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales

Lugar de edición

Identificador interno

1649
]]>
Mon, 18 Jul 2022 14:04:07 -0300
<![CDATA[Estrategias de acceso a la salud desplegadas por familias con un integrante con EPOF y discapacidad]]> https://repositorio.sociales.uba.ar/items/show/3088

Dublin Core

Título

Estrategias de acceso a la salud desplegadas por familias con un integrante con EPOF y discapacidad

Colaborador

Vilches, Yanina Soledad

Fecha

2022

Spatial Coverage

Temporal Coverage

2011-2022

Descripción

El presente trabajo de investigación final describe y analiza las estrategias de las familias con un integrante con una Enfermedad Poco Frecuente, de ahora en más EPOF, y discapacidad para acceder al diagnóstico y tratamiento durante los años 2011-2022 en CABA. La metodología empleada fue la realización de entrevistas semiestructuradas en profundidad, de manera virtual, a familiares de personas con una EPOF y discapacidad que accedieron al tratamiento y/o diagnóstico entre 2011 y 2022. Los datos recogidos son analizados a partir de los aportes teóricos de diversos autores. Entre ellos encontramos a Revuela Rodíguez para el concepto de Discapacidad como construcción social, como también, para el campo de las EPOF en Argentina, los informes que realiza FADEPOF. Para los conceptos de “familia” está presente Grassi, Yanagisako y Collier y, para hablar del concepto de cuidados, nos apoyamos en De Ieso. Por último, las estrategias familiares serán analizadas también a partir de Torrado Susana. Asimismo, se tienen en cuenta las representaciones sociales del grupo familiar, retomando los aportes de Robles y Jodelet y el concepto de campo, habitus y capitales desde Bourdieu. Este trabajo de investigación nos permite generar conclusiones y reflexiones finales sobre las diferentes estrategias familiares, la relación con el acceso al diagnóstico y tratamiento y las incumbencias del Trabajo Social en este campo. El acceso no está dado desde un primer momento, es por esto que existen encuentros y desencuentros en las distintas dimensiones de las Políticas Públicas, entre los derechos y los recursos. Es así que el Trabajo Social aporta como disciplina en equipos transdisciplinares de salud.
Advertimos a les estudiantes que consulten las tesinas que la aprobación es producto de un proceso de enseñanza aprendizaje en investigación que culmina con la instancia del coloquio oral en la cual se continúa el intercambio y señalamientos de cuestiones que no se ven reflejados en la versión escrita de este repositorio. Por lo mismo, se recomienda su lectura de tipo orientadora y en la cual pueden incluir a sus docentes tutores del seminario y directores de tesinas.

Idioma

spa

Extent

79 p.

Derechos

info:eu-repo/semantics/openAccess
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.0 Genérica (CC BY-NC-ND 2.0)

Formato

application/pdf

Cobertura

7593303
Ciudad Autónoma de Buenos Aires (autonomus city)
2011-2022

Table Of Contents

Índice
Introducción
Abordaje metodológico

Capítulo 1:“Antecedentes y voces “emergentes” de las Enfermedades Poco Frecuentes y la Discapacidad”
¿Qué son las Enfermedades Poco Frecuentes (EPOF)?
¿Qué entendemos por discapacidad?
¿Qué relación existe entre EPOF y Discapacidad?
¿Por qué estrategias familiares al diagnóstico y tratamiento?
¿Qué entendemos por accesibilidad?

Capítulo 2: “Estrategias familiares de personas con EPOF y discapacidad”
¿Qué estrategias identificamos?
Búsqueda de información
Formar parte de redes de pares
Construcción de un equipo médico especializado
Planificación de la vida cotidiana
Cuidados y autocuidados
La visibilización de la EPOF

Capítulo 3: “Acceso al diagnóstico y tratamiento ¿De qué hablamos cuando hablamos de acceso?”
Primeros momentos del diagnóstico: "el click
¿Por qué es importante un diagnóstico temprano?
¿Cómo vemos estas barreras de acceso en la investigación?
¿Cuál es la delgada línea entre EPOF y Discapacidad para obtener un tratamiento?
Contextos ASPO y DISPO en el acceso a diagnóstico y tratamiento

Capítulo 4:“Aproximaciones a las incumbencias profesionales en las EPOF y la Discapacidad”
¿Cuál es el rol del Trabajo social desde las EPOF y la Discapacidad?
¿Cuál es el rol del Trabajo social en las estrategias familiares y en el acceso al diagnóstico y tratamiento?
Representaciones y expectativas del Trabajo Social en la investigación

Consideraciones finales
Bibliografía
Anexos

Tesis Item Type Metadata

Título obtenido

Licenciada en Trabajo Social

Institución otorgante

Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales

Lugar de edición

]]>
Mon, 26 Sep 2022 12:13:25 -0300
<![CDATA[Lo disruptivo en la familia de un niño, niña o adolescente en situación de internación : Clínica Santa Catalina 2022]]> https://repositorio.sociales.uba.ar/items/show/3432

Dublin Core

Título

Lo disruptivo en la familia de un niño, niña o adolescente en situación de internación : Clínica Santa Catalina 2022

Colaborador

Militello, Romina

Fecha

2022

Spatial Coverage

Temporal Coverage

2021-2022

Descripción

El presente constituye el Trabajo de Investigación Final (TIF) de la Carrera de Trabajo Social de la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de Buenos Aires. En nuestra investigación exploramos y describimos desde una perspectiva de género, cómo las familias despliegan estrategias de cuidado ante la presencia de niños, niñas y adolescentes en situación de internación, y cómo esto modifica la dinámica familiar, en este sentido, persigue una lógica inductiva y se basa en una metodología de tipo cualitativa. Concebimos que la situación de internación y rehabilitación de niños, niñas y adolescentes implica para la familia una ruptura biográfica, ya que se modifica drásticamente su dinámica, requiriendo una reorganización en torno a las nuevas tareas de cuidado. Asimismo, partimos de entender a las prácticas de cuidado como un aspecto central de los patrones de desigualdad de género, por lo que la nueva situación de internación y rehabilitación de niños, niñas y adolescentes reproduce y refuerza los estereotipos de género, en tanto son las mujeres quienes mayormente realizan las tareas de cuidado. En función de enmarcar teóricamente nuestro trabajo, nos apoyamos principalmente en autorxs como Bury (1982), Núñez (2007 y 2015), Rodriguez Enriquez (2012), Esquivel, Faur y Jelin (2012), Brovelli (2019), entre otrxs. Las consideraciones finales dan cuenta de que el cuidado de niños, niñas y adolescentes en situación de internación y/o con discapacidad comprende múltiples tareas ligadas a la planificación, ejecución y supervisión del cuidado, y a la gestión de recursos, trámites y servicios, entendiendo la necesidad de integrar estas tareas con las vinculadas al ámbito doméstico. En este sentido, la responsabilidad y el tiempo que hacen a las tareas de cuidado recaen predominantemente en las mujeres, siendo que la irrupción de la discapacidad genera nuevas necesidades de cuidado que repercuten ensanchando la brecha de desigualdad entre varones y mujeres al interior de las familias.
Advertimos a les estudiantes que consulten las tesinas que la aprobación es producto de un proceso de enseñanza aprendizaje en investigación que culmina con la instancia del coloquio oral en la cual se continúa el intercambio y señalamientos de cuestiones que no se ven reflejados en la versión escrita de este repositorio. Por lo mismo, se recomienda su lectura de tipo orientadora y en la cual pueden incluir a sus docentes tutores del seminario y directores de tesinas.

Idioma

spa

Extent

66 p.

Derechos

info:eu-repo/semantics/openAccess
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.0 Genérica (CC BY-NC-ND 2.0)

Formato

application/pdf

Cobertura

7593303
Ciudad Autónoma de Buenos Aires (autonomus city)
2021-2022

Tesis Item Type Metadata

Título obtenido

Licenciada en Trabajo Social

Institución otorgante

Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales

Lugar de edición

]]>
Mon, 26 Dec 2022 17:38:57 -0300
<![CDATA[Deporte adaptado y discapacidad : una mirada desde la experiencia de lxs atletas que asisten a Paravoleibol Argentina]]> https://repositorio.sociales.uba.ar/items/show/3433

Dublin Core

Título

Deporte adaptado y discapacidad : una mirada desde la experiencia de lxs atletas que asisten a Paravoleibol Argentina

Colaborador

Carrizo Páez, Mariano
Melechenko, Leonardo

Fecha

2022

Spatial Coverage

Temporal Coverage

2022

Descripción

El presente trabajo de investigación final tiene como objetivo conocer cómo se relacionan las representaciones sociales sobre la discapacidad que tienen lxs atletas que asisten a un dispositivo de deporte adaptado con su participación en el mismo. Esta investigación fue realizada en una de las sedes de Paravoleibol Argentina, la institución que nuclea el voley sentado en nuestro país. La metodología utilizada corresponde a un enfoque cualitativo, utilizando como principal técnica de recolección de datos entrevistas semi estructuradas. A partir de la información recabada se analizan las representaciones sociales que lxs deportistas tienen sobre la discapacidad, relacionándolo con los diferentes modelos que se fueron constituyendo a lo largo de la historia. Para esto nos basamos en la definición de habitus de Bourdieu y en las visiones sobre la discapacidad desarrolladas por la autora Patricia Brogna. Por otro lado, se realiza un desarrollo sobre el origen del deporte adaptado para dar cuenta de cómo surge y cómo se consolida tanto a nivel mundial, como en nuestro país. Para esto, utilizamos la categoría de campo, desarrollada por Bourdieu y los aportes de Ferrante. En este sentido, se analizan los debates teóricos que existen en torno a este y cuáles son las percepciones de lxs atletas sobre los mismos. Además, se busca reconstruir las trayectorias deportivas de lxs sujetos en el dispositivo, para entender cuáles son sus motivaciones de participación. Para esto, utilizamos la conceptualización de trayectoria deportiva realizada por Ana Paula Solans y las categorías de deporte orientado a la participación y deporte orientado al rendimiento, desarrolladas por Tinning. Por último, se presentan las consideraciones finales de la investigación, relacionadas a la importancia que le dan al dispositivo lxs atletas y a la necesidad de entender, que más allá de los posicionamientos teóricos que existen en torno al deporte adaptado, podemos encontrar tanto situaciones de estigmatización como de inclusión social en los mismos.
Advertimos a les estudiantes que consulten las tesinas que la aprobación es producto de un proceso de enseñanza aprendizaje en investigación que culmina con la instancia del coloquio oral en la cual se continúa el intercambio y señalamientos de cuestiones que no se ven reflejados en la versión escrita de este repositorio. Por lo mismo, se recomienda su lectura de tipo orientadora y en la cual pueden incluir a sus docentes tutores del seminario y directores de tesinas.

Idioma

spa

Extent

68 p.

Derechos

info:eu-repo/semantics/openAccess
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.0 Genérica (CC BY-NC-ND 2.0)

Formato

application/pdf

Cobertura

7593303
Ciudad Autónoma de Buenos Aires (autonomus city)
2022

Tesis Item Type Metadata

Título obtenido

Licenciada en Trabajo Social

Institución otorgante

Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales

Lugar de edición

]]>
Mon, 26 Dec 2022 17:53:25 -0300