<![CDATA[Repositorio Digital Institucional Facultad de Ciencias Sociales-UBA]]> https://repositorio.sociales.uba.ar/items/browse?tags=Diversidad+cultural&output=rss2 Thu, 28 Mar 2024 09:35:05 -0300 ayuda@sociales.uba.ar (Repositorio Digital Institucional Facultad de Ciencias Sociales-UBA) Zend_Feed http://blogs.law.harvard.edu/tech/rss <![CDATA[Construyendo la investigación social : artículos seleccionados de las V Jornadas de Jóvenes Investigadores del Instituto de Investigaciones Gino Germani]]> https://repositorio.sociales.uba.ar/items/show/688

Dublin Core

Título

Construyendo la investigación social : artículos seleccionados de las V Jornadas de Jóvenes Investigadores del Instituto de Investigaciones Gino Germani

Fecha

2011

Descripción

Idioma

spa

Extent

222 p.

Derechos

info:eu-repo/semantics/openAccess
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.0/deed.es
Reconocimiento-No comercial-Sin obras derivadas 2.0 Genérica

Formato

application/pdf

Identificador

ISBN : 978-987-1543-72-4
http://biblioteca.clacso.edu.ar/clacso/posgrados/20120420040729/construyendo.pdf

Cobertura

América Latina

Texto Item Type Metadata

Lugar de edición

]]>
Thu, 03 Oct 2019 10:58:36 -0300
<![CDATA[Impacto de las industrias creativas en la trama social. Nuevos estilos de vida urbanos y consumos culturales cosmopolitas]]> https://repositorio.sociales.uba.ar/items/show/1688

Dublin Core

Título

Impacto de las industrias creativas en la trama social. Nuevos estilos de vida urbanos y consumos culturales cosmopolitas

Fecha

2020

Idioma

spa

Extent

51 p.

Derechos

info:eu-repo/semantics/openAccess

Formato

application/pdf

Texto Item Type Metadata

Lugar de edición

]]>
Fri, 26 Mar 2021 23:20:25 -0300
<![CDATA[La llamada de la Gran Urbe : las desigualdades y las movilidades sociales en la Ciudad de Buenos Aires]]> https://repositorio.sociales.uba.ar/items/show/1732

Dublin Core

Título

La llamada de la Gran Urbe : las desigualdades y las movilidades sociales en la Ciudad de Buenos Aires

Fecha

2019

Spatial Coverage

Descripción

Idioma

spa

Extent

236 p.

Derechos

info:eu-repo/semantics/openAccess
Licencia Creative Commons Atribución-No comercialCompartirIgual4.0 Internacional

Formato

application/pdf

Texto Item Type Metadata

Lugar de edición

]]>
Wed, 07 Apr 2021 17:18:10 -0300
<![CDATA[Veo, veo. ¿Qué ves? : la diversidad cultural en la grilla de programación de Canal 7]]> https://repositorio.sociales.uba.ar/items/show/1853

Dublin Core

Título

Veo, veo. ¿Qué ves? : la diversidad cultural en la grilla de programación de Canal 7

Colaborador

Labate, Cecilia

Fecha

2017

Descripción

Como parte de una comunidad científica de las Ciencias Sociales, y desde la particularidad de Argentina, dentro de América Latina, nos resulta importante describir cómo se refleja la diversidad cultural en la grilla de programación de la televisión de propiedad del Estado Nacional, Canal 7.

Esta tesina describe la diversidad cultural en la grilla de programación de la televisión de propiedad del Estado Nacional, Canal 7, enmarcada en las políticas de comunicación para el servicio de radiodifusión pública. Se evalúa a la emisora ya que debe velar por los vínculos entre la sociedad y la cultura. Canal 7 tiene que proveer de información, cultura, circulación de ideas y formación crítica para la ciudadanía. De esta forma, las mismas representarían al Estado, no a los gobiernos ni a los mercados, y así poder formar una visión crítica de la información y de los contenidos.

La televisión es una de las industrias culturales de flujo continuo que configura la identidad nacional, la cultura de época; educa; conforma redes sociales y comunicaciones, a nivel nacional y regional; conecta e informa (Arroyo, Becerra, García Castillejo, & Santamaría, 2012).

Para observar la diversidad cultural se trabajan las características de la grilla de programación de marzo en el período comprendido entre 2012 y 2015. De esta forma, este estudio aporta una visión de las políticas de comunicación enmarcadas y reflejadas en los programas emitidos en el marco de la Economía Política de la Comunicación (Garnham, 1983; Tremblay, 1990; Bustamante, 1999; Zallo, 2007; Mastrini, 2009).

De esta forma, buscar entender cómo se manifiesta la diversidad cultural en las grillas de programación; se describen los géneros presentes, los públicos destinatarios y las identidades reflejadas. A su vez, se resaltan los cambios que sufre la programación año a año y si están los grupos de la sociedad están reflejados en la misma.

Idioma

spa

Extent

132 p.

Derechos

info:eu-repo/semantics/openAccess
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.0/deed.es
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.0 Genérica (CC BY-NC-ND 2.0)

Formato

application/pdf

Identificador

http://repositorio.sociales.uba.ar/items/show/1853

Cobertura

ARG
2012-2015

Table Of Contents

Resumen
Abstract
Índice
Listado de gráficos/tablas
Agradecimientos

PRIMERA PARTE

CAPÍTULO 1. INTRODUCCIÓN
1.1.Problemáticas y perspectivas de investigación
1.2. Preguntas guía y objetivos de la investigación
1.3.Organización del trabajo

CAPÍTULO 2. APROXIMACIÓN TEÓRICA - METODOLÓGICA
2.1. Industrias culturales
2.1.1. La televisión: cultura y mercancía
2.2. Políticas públicas de comunicación
2.3 Servicio público de radiodifusión
2.3.1. Televisión Pública
2.4. Diversidad cultural
2.5. Marco Metodológico
2.6. Síntesis

CAPÍTULO 3. MARCO HISTÓRICO-LEGAL
3.1. Los primeros pasos: 25 años de televisión pública
3.2. Los militares y la Ley 22.285: 1976-1983
3.3. El retorno de la democracia: 1983-2005
3.4. Canal 7 en más de una década K
3.4.1. Los medios estatales en la Ley de Servicios de Comunicación Audiovisual
3.5. Síntesis

SEGUNDA PARTE

CAPÍTULO 4. ANÁLISIS DE LA DIVERSIDAD EN LA PROGRAMACIÓN
4.1. Programación: descripciones generales
4.2. Género: Documentales
4.2.1. Descripción de los programas Documentales
4.2.2. Público etario
4.2.3. Origen de producción
4.2.4. Análisis de caso: Canal Encuentro
4.2.5. Conclusiones del género
4.3. Género: Informativos
4.3.1. Descripción de los programas Informativos
4.3.2. Público etario
4.3.3. Origen de producción
4.3.4. Análisis de caso: 6,7,8
4.3.5. Conclusiones del género
4.4. Género: Magazines
4.4.1. Descripción de los programas Magazines
4.4.2. Público etario
4.4.3. Origen de producción
4.4.4. Análisis de caso: Cocineros Argentinos
4.4.5. Conclusiones del género
4.5. Género: Espectáculos
4.5.1. Descripción de los programas Espectáculos
4.5.2. Público etario
4.5.3. Origen de producción
4.5.4. Análisis de caso: Fútbol Para Todos
4.5.5. Conclusiones del género
4.6. Género: Argumentales
4.6.1. Descripción de los programas Argumentales
4.6.2. Público etario
4.6.3. Origen de producción
4.6.4. Análisis de caso: Paka Paka
4.6.5. Conclusiones del género

CAPÍTULO 5. CONCLUSIONES

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Libros y publicaciones académicas
Artículos periodísticos y sitios Web
Normativas
Anexos
Grilla de programación marzo 2012
Grilla de programación marzo 2013
Grilla de programación marzo 2014
Grilla de programación marzo 2015
Entrevista realizada a Roberto Olivieri
Entrevista realizada a María Rosenfeldt
Entrevista realizada a Verónica Fiorito
Entrevista realizada a Juan Carlos Trofelli

Tesis Item Type Metadata

Título obtenido

Licenciada en Ciencias de la Comunicación

Institución otorgante

Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales

Lugar de edición

Identificador interno

4143
]]>
Mon, 10 May 2021 11:11:11 -0300
<![CDATA[La situación de un jardín de infantes en un contexto de diversidad cultural]]> https://repositorio.sociales.uba.ar/items/show/2099

Dublin Core

Título

La situación de un jardín de infantes en un contexto de diversidad cultural

Autor/es

Colaborador

Campo, Yamila

Fecha

2020

Spatial Coverage

Temporal Coverage

2016

Descripción

La temática de mi tesina está relacionada con la puesta en funcionamiento en el año 2016 del jardín de infantes llamado “Nuestra Señora del Carmen”, el cual está situado en la Villa 15 (conocida como “Ciudad Oculta”).

La institución educativa surge a raíz de la falta de vacantes que se produce en los jardines de infantes aledaños a la zona para la educación y contención de los niños. Nuestra Señora del Carmen es el primer jardín de infantes situado en la Villa 15. Allí acuden niños procedentes de países limítrofes como Paraguay y Bolivia. Para mi tesina, utilicé el Proyecto Educativo Institucional (PEI; 2016) el cual puede ser consultado en el material anexo, que me brindó la directora del jardín de infantes. Del presente, extraje que una de las líneas de trabajo que tienen es resaltar y valorar la diversidad cultural del barrio. En palabras extraídas del PEI: “Con los alumnos nos parece importante rescatar el juego y trabajar sobre la identidad cultural” (PEI; 2016 p 6). Por otra parte, en aquel documento, destacan llevar adelante la tarea de la revalorización de la cultura de las familias cuyos niños son parte de la institución.

Ante la lectura del PEI y a través de conversaciones de tipo informales con la directora de la institución, me propuse indagar en el trabajo diario del equipo docente, la forma en la que ponían en juego la diversidad cultural que se presenta en la institución en lo que es la realización de su labor cotidiana. Ante esta situación (palabra que fue un disparador al momento de pensar mi pregunta de investigación) mis expectativas fueron puestas en descubrir maneras de llevar adelante un jardín de infantes sin miradas puestas en un “Otro”, sin pensar en las efemérides como único motivo a partir del cual trabajar en un contexto de diversidad cultural. Un niño puede llevar la bandera de Bolivia o de Paraguay en la realización de un acto escolar. Pero que esa bandera, forme parte de un todo que haga a la comunidad educativa. Que el aprendizaje de una danza como el tincu, forme parte del cotidiano y no algo que solo se destaque en el festejo de una efeméride.

A mi tesina la divido en cuatro capítulos los cuales poseen sus secciones particulares. El capítulo 1, el cual es una introducción a la temática que llevo adelante, está compuesto por 3 secciones que son la presente presentación, el estado del arte y la pregunta de investigación junto con el objetivo general y los objetivos específicos. Aquí hay un primer acercamiento a lo que quiero estudiar y destacar para investigar, palabras claves como estrategias comunicacionales, infancia, comunicación comunitaria y diversidad cultural (denominador común de los cuatro capítulos) son las vectores del capítulo.

Luego, el capítulo 2 lleva por nombre “estudio teórico”. Estos apartados fueron llaves que me permitieron razonar lo que atañe a la labor educativa del equipo docente. Por qué el jardín de infantes, se denomina como inclusivo y abierto a recibir a una comunidad de inmigrantes. Me resultó pertinente en este apartado, la importancia de la diferenciación entre multiculturalidad respecto de interculturalidad. Se observará que utilicé subtítulos para un mejor abordaje teórico. Ya en el estudio de la metodología, el hilo conductor fue Bourdieu (1979). Mediante la lectura de su libro (La Distinción) y mis visitas al jardín de infantes, me permitieron abordar la metodología de manera gratificante. Este apartado también consta de subtítulos para una mejor lectura. Las técnicas que utilice fueron las entrevistas y la observación participante.

En el capítulo 3, no fue más que el recabado de información mediante llamados telefónicos, la recorrida por el barrio Villa 15 y la recogida de información para análisis estadísticos. Los cuales me permitieron empezar a delinear lo que sería mi conclusión dado nuevamente, la situación y la diversidad cultural.

Para el cierre, que así se denomina el capítulo número 4, trabajé en la unidad de análisis y la conclusión. Son 2 apartados que me permitieron ir y venir, hacer y deshacer. Cambiar el orden de las oraciones, el orden de las entrevistas. Un trabajo de tesina que llevó el tiempo necesario de madurez dada la situación.

Idioma

spa

Extent

120 p.

Derechos

info:eu-repo/semantics/openAccess
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.0 Genérica (CC BY-NC-ND 2.0)

Formato

application/pdf

Cobertura

1005838
Villa Lugano (neighborhood)
2016

Tesis Item Type Metadata

Título obtenido

Licenciada en Ciencias de la Comunicación

Institución otorgante

Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales

Lugar de edición

Identificador interno

4871
]]>
Fri, 15 Oct 2021 12:28:33 -0300
<![CDATA[Diversidad cultural y ciudadanía de migrantes: centro de Acceso a la Justicia – Liniers]]> https://repositorio.sociales.uba.ar/items/show/2913

Dublin Core

Título

Diversidad cultural y ciudadanía de migrantes: centro de Acceso a la Justicia – Liniers

Colaborador

País Andrade, Marcela Alejandra
Elizalde, Carmen

Fecha

2019

Spatial Coverage

Temporal Coverage

2004-2015

Descripción

Idioma

spa

Extent

111 p.

Derechos

info:eu-repo/semantics/openAccess
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.0 Genérica (CC BY-NC-ND 2.0)

Formato

application/pdf

Cobertura

ARG
BOL

Tesis Item Type Metadata

Título obtenido

Licenciada en Trabajo Social

Institución otorgante

Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales

Lugar de edición

]]>
Fri, 12 Aug 2022 12:46:46 -0300
<![CDATA[La otra ópera]]> https://repositorio.sociales.uba.ar/items/show/3361

Dublin Core

Título

La otra ópera

Colaborador

Domínguez Halpern, Estela

Fecha

2022

Spatial Coverage

Descripción

La tesina tiene como objetivo contribuir a la investigación en comunicación y cultura a partir de la elaboración de un análisis del campo cultural asociado a la ópera en la Ciudad de Buenos Aires (CABA) en la segunda década del siglo XXI que de cuenta de su riqueza y heterogeneidad. Analizamos el circuito de la ópera independiente -”la otra ópera” que da título a esta escritura- cuya estructura y dinámica se encontraba poco explorada al momento de cierre de la investigación, en julio de 2021.

Nuestro principal antecedente de investigación es la etnografía El fanático de la ópera (2012) del sociólogo Claudio Benzecry, que da cuenta de la existencia de un circuito ‘off’ del género en Buenos Aires. El autor construye un sujeto: las y los fanáticos de la ópera, a quienes describe como personas que se comprometen voluntariamente con este arte debido a un sentimiento de amor que les suscita.

Nuestra principal hipótesis de investigación es que nuestro objeto de análisis -el circuito independiente de la ópera- debe su existencia a estas fanáticas y fanáticos que, movidos por el amor por este género, deciden profesionalizarse y armar sus propias compañías autogestionadas que ponen en escena producciones líricas en escenarios poco convencionales para el género. Finalmente, todas y todos los sujetos involucrados en esta forma de hacer ópera conforman un complejo de agrupaciones que construyen un circuito off. Por otra parte, hallamos que la programación de ópera en el circuito oficial -la sala principal del Teatro Colón- no resulta suficiente para satisfacer la necesidad laboral y de expresión de todas las personas formadas en el género. Este hecho también motiva el crecimiento del circuito independiente.

A lo largo de la tesina, ampliamos la comprensión del fenómeno con aportes de la teoría sociológica de Bernard Lahire (El Hombre Plural, 1999) y la teoría de la agencia de la subjetividad de Sherry Ortner (2006). También realizamos un repaso historiográfico de la pasión porteña por la ópera que ilumina puntos de intersección entre los procesos de apropiación del género en Buenos Aires y el mestizaje cultural. Tomamos la noción de “conciencia mestiza” de Gloria Anzaldúa (1987) para trascender la dualidad que suele plantearse en torno a este campo: ópera de elite vs. popular. Observamos que la ópera porteña, a diferencia de la europea, tiene un origen no cortesano, que le aporta una impronta particular a la producción.

Como estudio de caso, tomamos a la dupla artística conformada por Luchi y Ferni de Gyldenfeldt que en 2017 dieron cuerpo al proyecto Ópera Queer en el que confluyen una mixtura de arte lírico, folklore y musical, sus historias biográficas y la demanda por el reconocimiento de voces no-binarias en la escena lírica local. A partir del análisis del campo y de esta propuesta artística en particular, se va presentando de manera más visible la dinámica que se da entre el circuito independiente y el oficial: la actividad del off-Colón influye de manera progresiva en la producción del Teatro Colón, promoviendo una mayor apertura hacia formas no-tradicionales de hacer ópera y, también, a una escucha de las demandas sociales de nuestros tiempos, por medio del arte lírico.

Idioma

spa

Extent

131 p.

Derechos

info:eu-repo/semantics/openAccess

http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.0/deed.es
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.0 Genérica (CC BY-NC-ND 2.0)

Formato

application/pdf

Cobertura

ARG

Tesis Item Type Metadata

Título obtenido

Licenciada en Ciencias de la Comunicación

Institución otorgante

Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales

Lugar de edición

Identificador interno

5311
]]>
Mon, 07 Nov 2022 13:51:17 -0300
<![CDATA[La era digital y el fin de las ideologías : a 20 años de la cumbre mundial de la sociedad de la información]]> https://repositorio.sociales.uba.ar/items/show/4146

Dublin Core

Título

La era digital y el fin de las ideologías : a 20 años de la cumbre mundial de la sociedad de la información

Colaborador

de Charras, Diego

Fecha

2023

Descripción

Este ensayo se propone desarrollar un análisis crítico del paradigma dominante sobre el proyecto de la sociedad de la información que actualmente se debate a nivel internacional y multisectorial con el fin de desnudar su carácter político y advertir el peligro de un discurso unívoco que, apoyado en el mito fundacional de una era digital entendida como resultado de un camino ineluctable hacia una mayor prosperidad, horizontalidad y democratización de la sociedad, impone un modelo totalizante de explicación (y por lo tanto de acción) que tiende a naturalizar una desigualdad creciente y a ocultar los intereses que la estructuran.

La estructura argumentativa de la Cumbre Mundial de la Sociedad de la Información (CMSI), a 20 años de su postulación, revela el afianzamiento de un modelo de acumulación que, bajo el paradigma de mercado y el principio del libre flujo de la información (ateniéndose a una concepción restrictiva e individualista de la libertad de expresión), derivó en un concentración inédita en el sector de las comunicaciones que pone en peligro crítico el resguardo de la identidad cultural y obtura la posibilidad de garantizar los derechos humanos consagrados en la legislación internacional vigente.

Es necesario entonces hacer visible la dimensión ideológica del discurso oficial en torno a la CMSI ya que representa el verdadero impedimento para poder avanzar, más allá de las proclamas, en la consecución de los objetivos de desarrollo propuestos por las Naciones Unidas y en la garantía de los derechos humanos fundamentales, ya que la lógica incuestionable de acumulación y concentración, así como la subordinación del Estado y de la gestión de lo público ante los intereses privados, tiende a profundizar la desigualdad en el acceso y la participación de la diversidad social en el sistema de comunicación, poniendo en riesgo las bases que sustentan la ilusión democrática.

Idioma

spa

Extent

109 p.

Derechos

info:eu-repo/semantics/openAccess

Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)

Formato

application/pdf

Tesis Item Type Metadata

Título obtenido

Licenciado en Ciencias de la Comunicación

Institución otorgante

Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales

Lugar de edición

Identificador interno

5569
]]>
Mon, 19 Feb 2024 12:43:29 -0300