<![CDATA[Repositorio Digital Institucional Facultad de Ciencias Sociales-UBA]]> https://repositorio.sociales.uba.ar/items/browse?tags=Graduados&sort_field=Dublin+Core%2CTitle&output=rss2 Fri, 29 Mar 2024 09:12:22 -0300 ayuda@sociales.uba.ar (Repositorio Digital Institucional Facultad de Ciencias Sociales-UBA) Zend_Feed http://blogs.law.harvard.edu/tech/rss <![CDATA[Cuando la palabra es puente : diseño de un taller de escritura para estudiantes y graduados de la Facultad de Ciencias Sociales de la UBA]]> https://repositorio.sociales.uba.ar/items/show/2832

Dublin Core

Título

Cuando la palabra es puente : diseño de un taller de escritura para estudiantes y graduados de la Facultad de Ciencias Sociales de la UBA

Colaborador

Risé, Claudia

Fecha

2014

Idioma

spa

Extent

223 p.

Derechos

info:eu-repo/semantics/openAccess
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.0 Genérica (CC BY-NC-ND 2.0)

Formato

application/pdf

Cobertura

7593303
Ciudad Autónoma de Buenos Aires (autonomous city)

Table Of Contents

Prólogo

1. Introducción
1.1 Objetivos de la tesina
1.2 Justificación de la propuesta
1.3 Escritura y Ciencias Sociales
1.4 Las TIC en la UBA
1.5 Las disciplinas y sus cruces en la universidad

2. Fundamentación teórico-disciplinar y didáctica
2.1 La propuesta pedagógica de los talleres de escritura
2.2 Los talleres de escritura como comunidades de aprendizaje: el lugar de la colaboración
2.3 La mediación de las TIC en el aprendizaje colaborativo
2.4 La metáfora del aula en discusión: EVEA, PLE y MOOC
2.5 Desigualdades, tensiones e interrogantes en torno a los medios digitales

3. Diagnóstico
3.1 Propósitos del diagnóstico y marco metodológico
3.2 Objetivos de las entrevistas, composición de la muestra y técnicas de análisis
3.3 Análisis e interpretación de las entrevistas
3.3.1 Relación con la escritura
3.3.2 Usos de TIC
3.3.3 Conocimiento de los TEX
3.3.4 Experiencias de interdisciplina
3.4 Conclusiones

4. Diseño del Taller de Escritura y Ciencias Sociales
4.1 Destinatarios
4.2 Objetivos generales y específicos
4.3 Descripción de la propuesta
4.4 La tecnología en el taller
4.5 Estrategia de seguimiento y evaluación
4.6 Equipo docente
4.7 Inserción institucional. Análisis de viabilidad y factibilidad
4.8 Módulo Cuerpo y subjetividad: Secuencia didáctica del Mes 1

Palabras finales

Bibliografía

Anexo
A. Listado de TEX organizados por la Dirección de la Carrera de Ciencias de la Comunicación (2011-2013)
B. Entrevista con D. G., Coordinadora Técnica de la Carrera de Ciencias de la Comunicación
C. Pauta guía para realización de las entrevistas en profundidad
D. Desgrabación de las entrevistas en profundidad .
Entrevista Nº 1. Graduada de Sociología
Entrevista Nº 2. Graduada de Ciencia Política
Entrevista Nº 3. Estudiante de Ciencias de la Comunicación
Entrevista Nº 4. Estudiante de Sociología
Entrevista Nº 5. Estudiante de Ciencia Política
Entrevista Nº 6. Estudiante de Ciencias de la Comunicación
Entrevista Nº 7. Estudiante de Trabajo Social
Entrevista Nº 8. Estudiante de Trabajo Social
Entrevista Nº 9. Estudiante de Ciencias de la Comunicación
Entrevista Nº 10. Estudiante de Relaciones del Trabajo
Entrevista Nº 11. Estudiante de Relaciones del Trabajo
E. Matriz de sistematización de entrevistas en profundidad

Tesis Item Type Metadata

Título obtenido

Licenciada en Ciencias de la Comunicación

Institución otorgante

Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales

Lugar de edición

Identificador interno

3258
]]>
Wed, 13 Jul 2022 14:31:34 -0300
<![CDATA[Polifóniques]]> https://repositorio.sociales.uba.ar/items/show/3875

Dublin Core

Título

Polifóniques

Colaborador

Risé, Claudia
Cortina, Emilia

Fecha

2023

Descripción

Polifóniques es una propuesta que tiene como destinataries a les estudiantes y graduades de la Carrera de Ciencias de la Comunicación de la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de Buenos Aires (UBA).

El objetivo general del proyecto es promover espacios —presenciales y virtuales— de encuentro, diálogo, reflexión y creación que permitan poner en valor la voz de quienes transitan su trayecto de formación académica y también de quienes lo han finalizado y se encuentran iniciando las primeras prácticas profesionales.

Polifóniques tiene como propósito convertirse en un aporte colectivo que nazca del deseo por querer transformar los espacios que habitamos y nos habitan desde las diferentes formas de la (s) escritura (s).

La convocatoria invitará a participar a estudiantes y graduades de la carrera a través de la selección de un trabajo de su autoría (elaborado en el marco de alguna materia o en otro ámbito extracurricular), que puedan relacionar con el abordaje temático convocante propuesto por cada ciclo. Esas producciones (realizadas en cualquier formato y/o soporte: escrito, audiovisual, multimedia u otro) serán el punto de partida del intercambio entre les participantes: lecturas, diálogos, actividades y reflexiones que darán lugar a la creación de nuevas piezas comunicacionales a publicar en una página web y redes sociales abiertas con este propósito.

De esta manera, Polifóniques es un proyecto que busca nuevas formas de encontrarnos a producir conocimiento. Un lugar para crear que incluya la epistemología de las ciencias sociales, pero también la sensibilidad artística y la experiencia de vida de todas las voces que deseen construir este espacio.

Idioma

spa

Extent

112 p.

Derechos

info:eu-repo/semantics/openAccess
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.0 Genérica (CC BY-NC-ND 2.0)

Formato

application/pdf

Cobertura

ARG

Tesis Item Type Metadata

Título obtenido

Licenciadas en Ciencias de la Comunicación

Institución otorgante

Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales

Lugar de edición

Identificador interno

5445
]]>
Wed, 31 May 2023 13:10:06 -0300
<![CDATA[Prendidos : una propuesta de plataforma online colaborativa para emprendedores]]> https://repositorio.sociales.uba.ar/items/show/2382

Dublin Core

Título

Prendidos : una propuesta de plataforma online colaborativa para emprendedores

Colaborador

Ansolabeherre, Diego

Fecha

2021

Idioma

spa

Extent

112 p.

Derechos

info:eu-repo/semantics/openAccess
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.0 Genérica (CC BY-NC-ND 2.0)

Formato

application/pdf

Table Of Contents

Introducción

Marco Teórico
¿Qué es un emprendedor?
Una comunidad de circunstancias compartidas
La inteligencia colectiva
Web 2.0
Biblioteca 2.0
¿Qué es una biblioteca virtual?
Las bolsas de trabajo en el mundo de la web 2.0
Las alianzas como estrategia de marketing

Metodología
Estrategia de los océanos azules
Design Thinking o el Pensamiento de Diseño
Empatía
Definición
Ideación
Prototipar
Validar
Construyendo un producto mínimo viable
Las particularidades de un PMV web
El PMV de baja y alta fidelidad
Estableciendo alianzas para optimizar la captación de usuarios
El modelo de generación de ingresos

Planificación
Diagnóstico
El estado de la economía en la actualidad argentina
La crisis económica como catalizadora de la actividad emprendedora
Los millennials y la ruptura con el empleo formal
Economías colaborativas: el futuro de las plataformas digitales
El estudiante de ciencias de comunicación como emprendedor
La necesidad de una plataforma colaborativa para emprendedores
Análisis FODA
Fortalezas
Oportunidades
Debilidades
Amenazas
Competencia Directa e Indirecta:
Competencia Directa
Competencia Indirecta
Uniendo a los emprendedores físicamente
Uniendo a los emprendedores virtualmente

Diseño
La gamificación
PBLs: points, badges & leaderboards
Puntos
Medallas
Tablas de Posiciones
El diseño de la gamificación
Definir los objetivos de negocio
Delinear los comportamientos buscados
Describir a los usuarios
Idear ciclos de actividad
No olvidar hacerlo divertido
Desarrollar las herramientas apropiadas
Modelo de las cinco fuerzas
Barreras de Entrada
El poder de los compradores
El poder de los proveedores
Los “usuarios híbridos”
La amenaza de productos sustitutos
La rivalidad entre competidores existentes
El motivo de una solución como Prendidos.com.ar
El origen del nombre
El origen del logo
El diseño y maquetación del portal
El “look & feel”
La maquetación
Las funcionalidades de un portal web
Las secciones del portal
La página de Inicio
Gestión de usuarios
Por qué crear una cuenta
Los diferentes tipos de perfil
Creando el usuario
Primera Etapa del desarrollo: La creación del portal colaborador
La COMUnidad del portal
Cómo se lleva adelante la interacción
Sistema de Reconocimiento
Segunda Etapa del desarrollo: La biblioteca virtual
Compartiendo contenidos digitales
Video on demand: como obtener lo que se demanda
Ordenando los contenidos
Tercera Etapa del desarrollo: La vidriera

Reflexiones Finales

Referencias
ANEXO 1 - Formato de encuesta
ANEXO 2 - Encuestas respondidas
Respuesta 1 - Vivian
Respuesta 2 - Claudio Yapura
Respuesta 3 - Fernanda Vallone
Respuesta 4 - Anónimo A
Respuesta 5 - Anónimo B
Respuesta 6 - Lucrecia Soledad García
Respuesta 7 - María Teresita Ramos
Respuesta 8 - Yamila Magalí Di Filippo

Tesis Item Type Metadata

Título obtenido

Licenciades en Ciencias de la Comunicación

Institución otorgante

Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales

Lugar de edición

Identificador interno

5175
]]>
Mon, 07 Mar 2022 10:11:18 -0300