https://repositorio.sociales.uba.ar/items/browse?tags=Log%C3%ADstica&sort_field=added&sort_dir=d&output=atom <![CDATA[Repositorio Digital Institucional Facultad de Ciencias Sociales-UBA]]> 2024-03-28T17:13:05-03:00 Omeka https://repositorio.sociales.uba.ar/items/show/1248 <![CDATA[La incorporación de la mujer en ámbitos laborales masculinos : el caso de la logística]]> Las actividades logísticas son realizadas mayoritariamente por hombres, no solo en Argentina, sino también a nivel mundial. Pero, ¿por qué? ¿Tienen estas tareas alguna característica por la cual las mujeres no pueden realizarlas? ¿Ellas están dispuestas a llevarlas a cabo? ¿Cuáles son las condiciones que el sector les ofrece?

Históricamente, las mujeres tuvieron una participación reducida en el mercado laboral; más aún, en ámbitos considerados masculinos. ¿Cambió esta situación? Sí, pero estadísticas de organismos internacionales revelan que aún son las más perjudicadas por la segregación horizontal y vertical y por las brechas salariales.

Los estereotipos "masculino" y "femenino" tienen un fuerte peso en el modo de relacionarse de las personas e inciden en este campo. En tanto las mujeres son asociadas a la maternidad, a la delicadeza y al cuidado familiar, son confinadas al rubro de servicios (educación, enfermería, etc.). Por el contrario, los hombres son vistos como el sexo "fuerte" en doble sentido, corporal y actitudinal, y ocupan profesiones que demandan estas características.

Este escenario pone a las mujeres en una posición de vulnerabilidad, ya que muchas veces les impide alcanzar la independencia económica, que a su vez, las lleva a someterse a situaciones de violencia.

Inconscientemente y partir de las experiencias, adquirimos valores que marcan nuestro pensamiento. Es fundamental que podamos hacer un ejercicio: alejarnos de nuestras concepciones, tomar distancia de supuestos y desnaturalizar prácticas cotidianas.

Esta investigación plantea el debate de estas cuestiones y aborda, especialmente, el papel que la educación y la comunicación juegan en la construcción de identidades, y los aportes que desde estos ámbitos se pueden realizar, en pos de alcanzar la igualdad de género.]]>
2021-11-25T08:29:40-03:00

Dublin Core

Título

La incorporación de la mujer en ámbitos laborales masculinos : el caso de la logística

Autor/es

Colaborador

Pelazas, Myriam

Fecha

2016

Spatial Coverage

Temporal Coverage

2014-2015

Descripción

Las actividades logísticas son realizadas mayoritariamente por hombres, no solo en Argentina, sino también a nivel mundial. Pero, ¿por qué? ¿Tienen estas tareas alguna característica por la cual las mujeres no pueden realizarlas? ¿Ellas están dispuestas a llevarlas a cabo? ¿Cuáles son las condiciones que el sector les ofrece?

Históricamente, las mujeres tuvieron una participación reducida en el mercado laboral; más aún, en ámbitos considerados masculinos. ¿Cambió esta situación? Sí, pero estadísticas de organismos internacionales revelan que aún son las más perjudicadas por la segregación horizontal y vertical y por las brechas salariales.

Los estereotipos "masculino" y "femenino" tienen un fuerte peso en el modo de relacionarse de las personas e inciden en este campo. En tanto las mujeres son asociadas a la maternidad, a la delicadeza y al cuidado familiar, son confinadas al rubro de servicios (educación, enfermería, etc.). Por el contrario, los hombres son vistos como el sexo "fuerte" en doble sentido, corporal y actitudinal, y ocupan profesiones que demandan estas características.

Este escenario pone a las mujeres en una posición de vulnerabilidad, ya que muchas veces les impide alcanzar la independencia económica, que a su vez, las lleva a someterse a situaciones de violencia.

Inconscientemente y partir de las experiencias, adquirimos valores que marcan nuestro pensamiento. Es fundamental que podamos hacer un ejercicio: alejarnos de nuestras concepciones, tomar distancia de supuestos y desnaturalizar prácticas cotidianas.

Esta investigación plantea el debate de estas cuestiones y aborda, especialmente, el papel que la educación y la comunicación juegan en la construcción de identidades, y los aportes que desde estos ámbitos se pueden realizar, en pos de alcanzar la igualdad de género.

Idioma

spa

Extent

255 p.

Derechos

info:eu-repo/semantics/openAccess
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.0 Genérica (CC BY-NC-ND 2.0)

Formato

application/pdf

Cobertura

ARG
2014-2015

Table Of Contents

Capítulo 1: Introducción
1.1. Fundamentación
1.2. Objetivos
1.3. Marco teórico
1.4. Metodología de trabajo
1.5. Entrevistas realizadas

Capítulo 2: Radiografía del escenario contemporáneo
2.1. Rezagos modernos
2.2. Pequeño paso para la mujer, gran salto para la humanidad
2.3. Marco legal
2.3.1. Preocupación mundial
2.3.2. Promotores de la igualdad
2.3.3. En debate: cupos
2.3.4. Contexto argentino

Capítulo 3: Nuevos horizontes: la logística
3.1. ¿Qué es la logística?
3.1.1. Regulación
3.2. Impulso sectorial
3.3. La incorporación de mujeres en la logística
3.4. Algunas se interesan
3.5. …y otras se autoexcluyen

Capítulo 4: Carrera con obstáculos
4.1. ¿Sector masculino?
4.2. Derribando mitos
4.3. El cuerpo habla
4.4. ¿Los hombres primero?
4.5. Hostilidad horizontal

Capítulo 5: Comunicar igualdad
5.1. Saber es poder
5.2. (Des) igualdad y (des) información. ¿Cómo eliminar el prefijo?
5.3. El poder de la imagen
5.4. Formación de sujetos y de brechas
5.5. Educación formal con perspectiva hegemónica

Capítulo 6: La importancia de incorporar a las mujeres
6.1. Valor agregado
6.2. En los resultados
6.3. Violencia de género

Capítulo 7: Cierre sin cierre
7.1. Reflexiones finales
7.2. Orientaciones para trabajos posteriores
7.2.1. Hombres en sectores considerados femeninos
7.2.2. Costos ocultos del reconocimiento del trabajo doméstico

Referencias bibliográficas
Bibliografía académica
Tesinas
Informes
Leyes y convenciones
Artículos periodísticos y comunicados de prensa
Material audiovisual
Organismos y asociaciones

Anexo

Tesis Item Type Metadata

Título obtenido

Licenciada en Ciencias de la Comunciación

Institución otorgante

Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales

Lugar de edición

Identificador interno

3956
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