<![CDATA[Repositorio Digital Institucional Facultad de Ciencias Sociales-UBA]]> https://repositorio.sociales.uba.ar/items/browse?tags=Organizaciones+sociales&sort_field=added&sort_dir=d&output=rss2 Fri, 29 Mar 2024 05:29:49 -0300 ayuda@sociales.uba.ar (Repositorio Digital Institucional Facultad de Ciencias Sociales-UBA) Zend_Feed http://blogs.law.harvard.edu/tech/rss <![CDATA[La comunicación y el abordaje integral de los actores locales : el sistema integral de promoción y protección de los derechos de los niños en la ciudad de Mercedes]]> https://repositorio.sociales.uba.ar/items/show/3930

Dublin Core

Título

La comunicación y el abordaje integral de los actores locales : el sistema integral de promoción y protección de los derechos de los niños en la ciudad de Mercedes

Colaborador

Algranati, Santiago

Fecha

2023

Spatial Coverage

Idioma

spa

Extent

213 p.

Derechos

info:eu-repo/semantics/openAccess

Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.0 Genérica (CC BY-NC-ND 2.0)

Formato

application/pdf

Cobertura

1136447
Mercedes (inhabited place)

Table Of Contents

Introducción.
1. Presentación del tema de investigación
2. Objetivos
3. Contexto

Marco Teórico

Herramientas Metodológicas

Capítulo I. Relaciones entre los actores en base a la corresponsabilidad
y la gestión asociada. Malentendidos y desencuentros
1. Relación entre el Servicio Local y los sectores de salud y
Educación
1.1 Vinculación con el sector Salud
1.1.1 Servicio Local y el Hospital
1.1.2 Servicio local y los CAP
1.2 Servicio Local y las escuelas
1.3 Análisis de brechas
1.4 Árbol de problemas
1.5 Conclusiones de la relación entre el Servicio Local y los sectores
de salud y educación

2. El Servicio Local y los programas municipales ligados a Niñez

3. Gestión asociada. Las relaciones con las organizaciones
de la sociedad civil
3.1 Barrio San Martín
3.2 Barrio Blandengues
3.3 Capacidad de incidencia de las organizaciones de la sociedad
Civil
3.4 Perspectiva del Estado municipal con respecto a las
organizaciones de la sociedad civil

Capítulo II. Representaciones de los actores. Una serie de opuestos
1 Representaciones sociales que el Servicio Local tiene sobre
los sectores de salud y educación
2 Representaciones de los sectores de salud y educación
sobre el Servicio Local
2.1 Sector Salud
2.1.1 El Hospital
2.1.2 Los Centros de Atención Primaria de Salud
2.2 Sector educativo

3 Análisis de brechas

4 Árbol de problemas y conclusiones

Capítulo III. Canales y espacios de comunicación. Los Consejos
Locales: una deuda pendiente
1 Los Consejos Locales
2 Dificultades del Servicio Local para instalar los Consejos
Locales como tema de agenda
3 Razones por las cuales los sectores de salud y educación
tuvieron poca participación en los Consejos Locales
4 Análisis de brechas
5 Árbol de problemas y conclusiones

Capítulo IV. Mapa Causal y conclusiones generales
Líneas de acción
Consideraciones finales
Un camino abierto

Bibliografía

Anexos

Tesis Item Type Metadata

Título obtenido

Licenciado en Ciencias de la Comunicación

Institución otorgante

Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales

Lugar de edición

Identificador interno

5424
]]>
Wed, 07 Jun 2023 11:53:41 -0300
<![CDATA[Luchas territoriales por las autonomías indígenas en Abya Yala : diálogos de saberes desde la Amazonía sur, Bolivia]]> https://repositorio.sociales.uba.ar/items/show/3013

Dublin Core

Título

Luchas territoriales por las autonomías indígenas en Abya Yala : diálogos de saberes desde la Amazonía sur, Bolivia

Fecha

2022

Editor

Descripción

Tabla de contenidos: Prólogo/ Raúl Zibechi
Introducción / Luciana García Guerreiro y Fátima Monasterio Mercado
PARTE I. Diálogos de saberes en el TIM (Amazonía sur, Bolivia)
Autonomías indígenas en Bolivia. Los desafíos en la construcción de un nuevo pacto social plurinacional / Patricia Costas Monje y Pabel López
Relatoría de nuestro viaje a Moxos: del Coloquio en Santa Cruz al Territorio Indígena Multiétnico (TIM) / Luciana García Guerreiro, Gisela Hadad, Betsy Malely Linares Sánchez y Rafaela Nunes Pannain
Diálogos de saberes sobre autonomías y territorios en el Territorio Indígena Multiétnico de Bosque de Chimanes / Luciana García Guerreiro, Gisela Hadad y Fátima Monasterio Mercado
PARTE II. Luchas por las autonomías en Abya Yala
La lucha por la autonomía de los pueblos amazónicos del Territorio Indígena Multiétnico de Bosque de Chimanes / Fátima Monasterio Mercado
La CONAIOC. El papel de los pueblos indígenas en la construcción de la Bolivia plurinacional / Patricia Costas Monje
El desprendimiento Iogys (2005-2015). Entre la fragmentación étnico-política y las prácticas autonómicas / Natalia Boffa
Reorganización comunitaria y defensa territorial del pueblo diaguita. La experiencia de la comunidad indígena \La Quebrada (Catamarca, Argentina) / Luciana García Guerreiro
Memorias de la autonomía indígena de Cherán K ́eri / Malely Linares, Yunuén Torres, Rocelia Rojas, Rosa Isela Cleto, Mario Camarena, Juan Jerónimo y Alejandra del Ángel (integrantes de la fogata Kejtsitani)
La emergencia del cuarto nivel de gobierno y la lucha por el autogobierno indígena en Michoacán, México. El caso Pichátaro /
Orlando Aragón Andrade

Idioma

spa

Extent

226 p.

Derechos

info:eu-repo/semantics/openAccess
Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional (CC BY-NC-SA 4.0)

Formato

application/pdf

Identificador

ISBN : 978-987-8484-11-2

Texto Item Type Metadata

Lugar de edición

]]>
Wed, 07 Sep 2022 19:09:08 -0300
<![CDATA[Trabajadores migrantes organizados : representaciones, saberes y posibles tensiones desde un nuevo sujeto político]]> https://repositorio.sociales.uba.ar/items/show/2906

Dublin Core

Título

Trabajadores migrantes organizados : representaciones, saberes y posibles tensiones desde un nuevo sujeto político

Colaborador

Liguori, Gabriela

Fecha

2019

Spatial Coverage

Temporal Coverage

2017-2019

Descripción

La finalidad del siguiente trabajo de investigación es el análisis del sujeto migrante trabajador y su incipiente organización social en respuesta al actual contexto regresivo en políticas migratorias a partir de la creación del DNU 70/2017. Para ello, el trabajo realiza una aproximación teórica sobre el sujeto migrante y el fenómeno que lo engloba: la migración, teniendo en cuenta su composición demográfica y marco regulatorio histórico relacionándolo con el mundo del trabajo. Así mismo se apoya en la información brindada por integrantes de la organización social denominada "Bloque de Trabajadores Migrantes" que propone una nueva perspectiva sobre el trabajador migrante, y que, está comprendida por sujetos provenientes de distintos países de América Latina siendo las unidades de análisis de esta investigación que narrarán sus distintas experiencias. El enfoque metodológico de esta investigación es el cualitativo, utilizándose la observación no participativa y las entrevistas de tipo semi-estructuradas sobre las principales fuentes de documentación. La investigación se nutre de autores del Trabajo Social y de distintas disciplinas de las ciencias sociales con el fin de otorgar una comprensión integral a partir de este trabajo. Se apoya también en distintas teorías explicativas sobre el fenómeno migratorio a nivel mundial y propone un enfoque de tipo relacional en el estudio de perspectivas, representaciones e identidades en pos de visibilizar el resultante de esa interacción. La dimensión política presente en este proceso, relevante en los resultados finales, se considera como una apertura a nuevas posibilidades de repensar el modo de intervenir en el sentido que sirva al futuro desarrollo de nuestra profesión.
Advertimos a les estudiantes que consulten las tesinas que la aprobación es producto de un proceso de enseñanza aprendizaje en investigación que culmina con la instancia del coloquio oral en la cual se continúa el intercambio y señalamientos de cuestiones que no se ven reflejados en la versión escrita de este repositorio. Por lo mismo, se recomienda su lectura de tipo orientadora y en la cual pueden incluir a sus docentes tutores del seminario y directores de tesinas.

Idioma

spa

Extent

56 p.

Derechos

info:eu-repo/semantics/openAccess
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.0 Genérica (CC BY-NC-ND 2.0)

Formato

application/pdf

Cobertura

ARG
2017-2019

Tesis Item Type Metadata

Título obtenido

Licenciado en Trabajo Social

Institución otorgante

Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales

Lugar de edición

]]>
Wed, 10 Aug 2022 15:06:49 -0300
<![CDATA[Encuentros y desencuentros en la cuestión del aborto : análisis de los discursos de las organizaciones que discuten la problemática en Argentina]]> https://repositorio.sociales.uba.ar/items/show/2784

Dublin Core

Título

Encuentros y desencuentros en la cuestión del aborto : análisis de los discursos de las organizaciones que discuten la problemática en Argentina

Colaborador

Felitti, Karina

Fecha

2013

Spatial Coverage

Idioma

spa

Extent

70 p.

Derechos

info:eu-repo/semantics/openAccess
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.0 Genérica (CC BY-NC-ND 2.0)

Formato

application/pdf

Cobertura

ARG

Tesis Item Type Metadata

Título obtenido

Licenciada en Ciencias de la Comunicación

Institución otorgante

Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales

Lugar de edición

Identificador interno

2870
]]>
Fri, 01 Jul 2022 15:00:26 -0300
<![CDATA[Las prácticas comunicacionales en organizaciones sociales que comercializan productos de la economía social : análisis de los casos de Iriarte Verde y El Galpón de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires (2013/2014)]]> https://repositorio.sociales.uba.ar/items/show/2738

Dublin Core

Título

Las prácticas comunicacionales en organizaciones sociales que comercializan productos de la economía social : análisis de los casos de Iriarte Verde y El Galpón de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires (2013/2014)

Colaborador

Salzman, Marina Andrea

Fecha

2014

Spatial Coverage

Temporal Coverage

2013-2014

Descripción

Surgidas como respuesta a la crisis económica y el desempleo de finales del 2000, las iniciativas de economía social y solidaria impulsan formas de desarrollo económico alternativas a la dinámica de acumulación basada en el lucro y la apropiación privada.

Las organizaciones sociales de la Economía Social y Solidaria (ESS) se centran en valores y principios solidarios y de equidad, buscan satisfacer las necesidades sociales y de trabajo pero desde un intercambio solidario. El sector de la Economía Social y Solidaria se diferencia claramente del sector privado, que tiene sólo fines lucrativos. Según Coraggio la Economía Social enfoca la economía como espacio vital y cultural, constituido por individuos, familias, comunidades y colectivos de diverso tipo que actúan haciendo transacciones entre la utilidad material y los valores de solidaridad y cooperación, limitando la competencia.

El presente trabajo se propone abordar las prácticas comunicacionales que se generan en los procesos de comercialización de los productos de la Economía Social, describiendo los casos de dos organizaciones sociales: Iriarte Verde y El Galpón (Mutual Sentimiento), ambas radicadas en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires y con más de diez años de experiencia en el sector.

La propuesta será desarrollar un análisis cualitativo que describa y compare las prácticas y estrategias que abordan, ambas organizaciones, a la hora de comercializar los productos de la Economía Social y Solidaria. Se consideran, a tal fin, las formas de organización, los procesos de toma de decisiones, los espacios de selección de los productos de la economía social que comercializan, las redes que tienden para comercializar productos que vienen de distintos puntos del país hasta la Ciudad Autónoma de Buenos Aires; sus modos de relacionarse con otros actores sociales y las características del espacio físico que ocupan. También se analizarán los mecanismos que operan en la definición del precio de venta de los productos y su selección, entre otros interrogantes. Cabe destacar, que el interés está centrado en las formas de comunicación que logran impulsar los sujetos que forman cada una de estas organizaciones sociales, entendiendo que “toda práctica social lleva implícitos procesos de significación y producción de sentido y que éstos procesos son fragmentos de la semiosis social, entramados de significaciones de una sociedad en un momento histórico y social determinado”, según lo define Verón.

Idioma

spa

Extent

100 p.

Derechos

info:eu-repo/semantics/openAccess
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.0 Genérica (CC BY-NC-ND 2.0)

Formato

application/pdf

Cobertura

7593303
Ciudad Autónoma de Buenos Aires (autonomus city)
2013-2014

Tesis Item Type Metadata

Título obtenido

Licenciada en Ciencias de la Comunicación

Institución otorgante

Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales

Lugar de edición

Identificador interno

3361
]]>
Thu, 16 Jun 2022 14:58:13 -0300
<![CDATA[Entre dos mundos: abordajes religiosos y espirituales a los consumos de drogas.]]> https://repositorio.sociales.uba.ar/items/show/1979

Dublin Core

Título

Entre dos mundos: abordajes religiosos y espirituales a los consumos de drogas.

Fecha

2017

Editor

Idioma

spa

Extent

265 p.

Derechos

info:eu-repo/semantics/openAccess
Reconocimiento-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional (CC BY-NC-SA 4.0)

Formato

application/pdf

Identificador

ISBN : 978-987-723-141-0

Texto Item Type Metadata

Lugar de edición

]]>
Wed, 01 Sep 2021 19:54:51 -0300
<![CDATA[Nuevos horizontes en la investigación social : artículos de las VI Jornadas de Jóvenes Investigadores del Instituto de Investigaciones Gino Germani]]> https://repositorio.sociales.uba.ar/items/show/1925

Dublin Core

Título

Nuevos horizontes en la investigación social : artículos de las VI Jornadas de Jóvenes Investigadores del Instituto de Investigaciones Gino Germani

Fecha

2013

Descripción

Tabla de contenidos: Presentación / Julián Rebón -- Prólogo: Las Jornadas / Cecilia Abdo Ferez, Mariana Galvani, Damián Pierbattisti y María Carla Rodríguez -- Eje 1 - Poder, dominación y violencia: En las puertas del reino de las tinieblas. Thomas Hobbes y la religión del Leviatán / Martín P. González --- Los centros de detención de inmigrantes en Francia / Natalia Debandi -- “Gobernar es poblar bien”. El debate por la inmigración y la identidad argentina en la Universidad de Buenos Aires (1899-1907) / Andrés Scharager y Javier C. Garat -- Eje 2 - Territorio, organización y conflicto: Mujeres, religión y política: organizaciones y activismo político de mujeres evangélicas en la Argentina Contemporánea (2000-2010) / Ana Laura Azparren, Analía Quintáns, Rocío Melo, Santiago Cunial y Rocío Soler -- Dictadura, democracia y movimientos sociales: dos recorridos sobre la legislación en materia de migraciones y medios de comunicación audiovisual / Luciano Beccaría y Wanda Fraiman -- El modelo sindical de los trabajadores del subte / Cora Cecilia Arias, Nicolás Diana Menéndez y Paula Salgado -- ¿Quiénes son “los vecinos”? Conflicto urbano y construcción discursiva de lo vecinal en la Ciudad de Buenos Aires (2007-2011) / Silvia Hernández -- Mobilização e resistência dos povos faxinalenses: contribuições da Cartografia Social como instrumento de protesto / Otávio Gomes Rocha -- Eje 3 - Instituciones, gobierno y políticas públicas: Alcances del concepto de dispositivo para el estudio de políticas sociales / Nicolás Santiago Dallorso -- Estado, educación y organizaciones sociales: aportes para el debate sobre la “gestión social” en la provincia de Buenos Aires / Mariel Karolinski y María Inés Maañón -- Rendición de cuentas transversal y experiencias de Presupuestos Participativos en América Latina: hacia un análisis explicativo y comparado María Soledad Gattoni – Foro “Extensión de los límites. La (compleja) articulación entre investigación e intervención social”: Construyendo territorios campesinos. La cartografía social en el conflicto por la tierra / Grupo de Ecología Política, Comunidades y Derechos (gepcyd, IIGG) y Unión de Pequeños Productores Chaqueños (unpeproch) -- Trabajando la autogestión: la experiencia del Observatorio Social sobre Empresas Recuperadas y Autogestionadas / Observatorio Social sobre Empresas Recuperadas y Autogestionadas (OSERA, IIGG) -- Articulando investigación y transferencia. Una experiencia de formación docente a nivel nacional. Programa de Capacitación y Formación en Derecho a la Salud y Salud Reproductiva (Área de Salud, IIGG) / Ana Lía Kornblit, Pablo Francisco Di Leo y Ana Clara Camarotti -- Miradas en común. Debate sobre las experiencias de extensión / María Carla Rodríguez (moderadora)

Idioma

spa
por

Extent

285 p.

Derechos

info:eu-repo/semantics/openAccess

Formato

application/pdf

Texto Item Type Metadata

Lugar de edición

]]>
Tue, 24 Aug 2021 21:17:48 -0300
<![CDATA[“Yo sin esta voz no soy nadie” : la reconstrucción de los lazos sociales a partir del trabajo de Acción Poética Tucumán]]> https://repositorio.sociales.uba.ar/items/show/1809

Dublin Core

Título

“Yo sin esta voz no soy nadie” : la reconstrucción de los lazos sociales a partir del trabajo de Acción Poética Tucumán

Colaborador

Vázquez, Cecilia

Fecha

2017

Descripción

Llegamos al trabajo de Acción Poética a través de la red social Facebook, y de colocar un “me gusta” a una foto, compartir luego otra publicación, pasamos a colaborar de una pintada que realizó el movimiento en la ciudad de Quilmes, cerca de donde vivimos, en la zona sur del conurbano bonaerense. Formar parte, aunque sea por unos pocos días, de Acción Poética nos permitió observar su accionar. Siguiendo sus publicaciones a través de las redes sociales y conversando con algunos de sus miembros, nos fuimos interesando cada vez más en este movimiento. Nos llamó la atención no sólo sus pintadas y frases poéticas sino también, y principalmente, el trabajo que hacía el movimiento con organizaciones sociales, con escuelas, con la comunidad. Empezamos a pensar que mucho de lo que ellos realizaban se vinculaba con lo que habíamos estudiado a lo largo de la carrera de Ciencias de la Comunicación que acabábamos de terminar de cursar. Nos entusiasmaba ver cómo conceptos, reflexiones, y mucho de todo el bagaje teórico del que nos habíamos apropiado como estudiantes, ahora podía ponerse en diálogo con una experiencia concreta como es el Movimiento Acción Poética. Así fue como empezamos a interiorizarnos sobre el tema y conocimos que el primer “Acción Poética” surgió en México en 1996 y que el primer lugar
donde se asentó en Argentina fue en la capital de la provincia de Tucumán, en 2012. Logramos contactarnos con Armando Alanis Pulido, mexicano, creador del movimiento y con Fernando Ríos Kissner, tucumano, coordinador a nivel nacional. Fue así como concertamos con él un viaje a San Miguel de Tucumán para conocer desde adentro al grupo y vivir de cerca la experiencia. Durante diez días compartimos diversos momentos con el grupo: visitamos una escuela, una radio, una organización de niños con autismo, pintamos junto a los vecinos, hablamos con los principales referentes del grupo, recorrimos la ciudad fotografiando murales, compartimos charlas, mates, y pinceles. Y todo ello, buscaremos plasmarlo en este trabajo de investigación etnográfica.

Idioma

spa

Extent

74 p.

Derechos

info:eu-repo/semantics/openAccess
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.0/deed.es
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.0 Genérica (CC BY-NC-ND 2.0)

Formato

application/pdf

Identificador

http://repositorio.sociales.uba.ar/items/show/1809

Table Of Contents

Tesis Item Type Metadata

Título obtenido

Licenciadas en Ciencias de la Comunicación

Institución otorgante

Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales

Lugar de edición

Identificador interno

4114
]]>
Tue, 27 Apr 2021 08:50:53 -0300
<![CDATA[Comunicación digital a través de TICs en emprendimientos sociales]]> https://repositorio.sociales.uba.ar/items/show/1685

Dublin Core

Título

Comunicación digital a través de TICs en emprendimientos sociales

Colaborador

Ansolabehere, Diego

Fecha

2018

Descripción

El presente trabajo surge como consecuencia de mi labor desempeñada durante un año como Community Manager gestionando las redes sociales dentro del área de Comunicación y Comunidad del Espacio de Negocios Inclusivos de la Universidad Torcuato Di Tella (ENI). Este ámbito es un espacio de investigación creado con el objetivo de promover el desarrollo de los Negocios Inclusivos, a través de la generación y difusión de conocimientos y experiencias junto a empresas, emprendimientos, aceleradoras, incubadoras, Universidades y Organizaciones Sociales. El ENI trabaja en cuatro áreas fundamentales: Formación, Investigación, Acceso y Difusión y Proyectos. Trabajar allí me permitió ver los enormes desafíos que afrontan estos emprendimientos, entre los cuales está el uso y adaptación a las Tecnologías de la Información y la Comunicación.

Además, actualmente colaboro con una Asociación Civil llamada Seres Versus Teneres (en adelante SVT) que desarrolla dentro de uno de sus programas un pequeño emprendimiento textil llevado adelante por un grupo de madres en la Ciudad de Marcos Paz.

1.2¿De qué trata?

Me interesa conocer el modo en que un emprendimiento social se apropia de las Tecnologías de la Comunicación y la Información (TICs), en particular las redes sociales, para lograr su objetivo de generar “valor social”. Esta tesina es una exploración y análisis de formas de disminuir la brecha digital en el emprendedor para llevar adelante su negocio y de cómo aprovechar mejor esas tecnologías.

El presente trabajo referirá a varios abordajes estudiados a lo largo de la carrera:

1. El más importante tiene que ver con la relación entre una forma de organización social actual y el uso que se hace de sus tecnologías comunicativas.

2. Otro abordaje trabajado en la carrera refiere al contexto histórico que en Argentina permite el surgimiento de estas empresas que es la caída del Estado de Bienestar y de la teoría del derrame.

3. En tercer lugar, tiene lugar la reflexión sobre las prácticas comunicativas entre los actores que forman parten de una organización.

1.3 Objetivos: Metas a las que se apunta

● Confeccionar un manual que brinde algunas pautas sobre qué acciones y estrategias de comunicación podrían incorporarse en emprendimientos sociales
dentro del espacio de las Tecnologías de la Información y la Comunicación.

● Reflexionar acerca del papel que cumplen las redes sociales a la hora de generar contenidos referentes a generación de valor o capital social.

● Analizar la relación entre una forma innovadora de trabajo y la utilización de nuevas formas de comunicación

1.4 Preguntas:
Algunos interrogantes generales serán:
- ¿Cómo es el perfil del emprendedor social?
-¿Cuál es la relación del emprendedor social con las TICs?
- ¿Qué lugar ocupa el uso de las TICs en alcanzar el objetivo de la empresa?
-¿Qué valores comunican estas empresas?
- ¿Cómo comunican su objetivo social?

Idioma

spa

Extent

83 p.

Derechos

info:eu-repo/semantics/openAccess
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.0/deed.es
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.0 Genérica (CC BY-NC-ND 2.0)

Formato

application/pdf

Identificador

http://repositorio.sociales.uba.ar/items/show/1685

Table Of Contents

1. Introducción
1.1 Acerca de este trabajo
1.2 De qué trata
1.3 Objetivos: metas a las que se apunta
1.4 Preguntas

2. Marco teórico
2.1 Algunas definiciones para comenzar
2.1.1 Emprendimientos sociales
2.1.2 Tecnologías de la información y comunicación
2.1.3 Comunicación y TICs

3. Capítulo I: El concepto de emprender y el perfil emprendedor
3.1 El perfil emprendedor
3.2 El emprendimiento y desarrollo local
3.3 ¿Cuál es el rol del emprendedor como agente de desarrollo local?
3.4 El proyecto social emprendedor
3.5 La misión

4. Capítulo II: Emprendimientos sociales
4.1 Negocios inclusivos
4.2 Tipos de objetivos de impacto social
4.3 Diferenciación entre Empresas Sociales y Negocios Inclusivos
4.4 Historia de la empresa social
4.5 Economía social en Argentina
4.6 Marco legal

5. Capítulo III: Innovación social y Tecnologías de la Comunicación
5.1 Brecha digital
5.2 Sociedad del conocimiento
5.3 Redes sociales y emprendimientos
5.4 Capital social

6. Metodología

7. Capítulo IV: El proyecto social y el plan de comunicación
7.1 De la idea al proyecto
7.2 La naturaleza del proyecto
7.3 La fundamentación
7.4 Objetivos del proyecto
7.5 Actividades o acciones
7.6 El plan de comunicación
7.7 El rol del comunicador
7.8 Diagnóstico/auditoría
7.9 Objetivos de comunicación
7.9.1 Objetivos de comunidad
7.10 Plan online
7.11 Público
7.12 Imágenes: identidad visual
7.13 Manual de estilo
7.14 Ejemplo de aplicación en Facebook y Twitter
7.15 Recursos y presupuesto
7.16 Estrategia de contenidos: ¿cómo medirla?

8. Conclusiones

BIBLIOGRAFÍA
ANEXO

Tesis Item Type Metadata

Título obtenido

Licenciada en Ciencias de la Comunicación

Institución otorgante

Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales

Lugar de edición

Identificador interno

4349
]]>
Fri, 26 Mar 2021 14:10:42 -0300
<![CDATA[La posibilidad de educar para la transformación social : puntos de encuentro (y algunos de desencuentro) entre Wikimedia Argentina y una organización política territorial]]> https://repositorio.sociales.uba.ar/items/show/1610

Dublin Core

Título

La posibilidad de educar para la transformación social : puntos de encuentro (y algunos de desencuentro) entre Wikimedia Argentina y una organización política territorial

Colaborador

Velázquez, Mariela

Fecha

2018

Descripción

En mi recorrido académico-profesional, conocí a Wikimedia Argentina como los representantes de Wikimedia Foundation y, por lo tanto, de la enciclopedia on line Wikipedia en el país. Al indagar sobre sus propuestas, pude enterarme que su Programa de Educación tiene como dos de sus pilares el involucramiento de la comunidad y la participación de todos en la construcción de la cultura mediante el uso de Wikipedia. A partir de ahí, formada política y pedagógicamente en ámbitos de la educación popular y entendiendo que la educación debe estar orientada a la libertad, surge en mí la duda sobre la posibilidad de realizar, de forma virtual, prácticas transformadoras ligadas a lo comunitario. Sin saber la respuesta, comencé a pensar, en paralelo, si las prácticas pedagógicas del Bachillerato Popular en el que trabajaba sí lo eran y cuáles de los significados construidos allí se correspondían efectivamente con los postulados teóricos del pedagogo Paulo Freire. Estos dos interrogantes son los que dieron pie a la siguiente investigación cualitativa de estudio de caso que, a su vez, generó muchas preguntas más.

En pos de facilitar la lectura de este trabajo, se ha organizado en distintos apartados. En primer lugar podrán encontrar la presentación formal de la investigación. A continuación, se desarrollará una recopilación de los trabajos anteriores relacionados con los dos casos de estudio analizados en la tesina. En el tercer capítulo aparecen los supuestos teóricos sobre los que se funda este trabajo y en el cuarto, el marco metodológico que guió la investigación. En el capítulo cinco se presentarán los resultados del análisis realizado. Para finalizar, retomaremos las conclusiones más importantes y delinearemos algunas ideas para próximas investigaciones. La bibliografía utilizada está oportunamente señalada en las últimas páginas. En el anexo (impreso aparte, por su dimensión) podrán encontrar tanto la transcripción de las entrevistas como los documentos utilizados para realizar el análisis.

Idioma

spa

Extent

178 p.

Derechos

info:eu-repo/semantics/openAccess
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.0/deed.es
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.0 Genérica (CC BY-NC-ND 2.0)

Formato

application/pdf

Identificador

http://repositorio.sociales.uba.ar/items/show/1610

Table Of Contents

INTRODUCCIÓN

CAPÍTULO 1 - PRESENTACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN
1.1. Justificación
1.2. Planteamiento de la pregunta-problema
1.3. Objetivo general
1.4. Objetivos específicos
1.5. Supuestos de investigación

CAPÍTULO 2 – ESTADO DEL ARTE
2.1. Estado del Arte: Wikipedia
2.2. Estado del Arte: Bachilleratos Populares

CAPÍTULO 3 - MARCO TEÓRICO
3.1. Educación Popular: diálogo y transformación
3.2. El enfoque sociocultural en la educación
3.3. Conocimiento como construcción personal y colectiva
3.4. Conocimiento, tecnología y propósitos invisibilizados
3.5. Geopolítica del conocimiento
3.6. Las posibilidades de interacción y participación global en Internet
3.7. Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en la educación escolar
3.8. Alfabetizar más allá de la lectoescritura: Articular modos y medios para crear y comunicar significados

CAPÍTULO 4 - MARCO METODOLÓGICO
4.1. Marco referencial
4.2. Diseño de la investigación
4.3. Sobre las entrevistas
4.4. Sobre la revisión de documentos

CAPÍTULO 5 - RESULTADOS
5.1. Líneas de acción: curvas tangentes y puntos de encuentro en los recorridos de Wikimedia Argentina y la Organización Germán Abdala
5.1.a. Punto de encuentro A: Un propósito compartido
5.1.b. Inicio del trazo: Empezar por otro lado
5.1.c. Organización: nuevos cruces en las trayectorias
5.2. Construir colectivamente: Un puente no se sostiene por una piedra o por otra sino por la línea del arco que ellas forman
5.2.a. El arco del conocimiento: piedra a piedra
5.2.b. ¿Y quiénes ponen las piedras?: las comunidades que (se) construyen
5.3. Educación popular: ¿para todos y todas, donde sea que estén?
5.3.a. Diálogo para la construcción constante
5.3.b. Lo global y lo territorial en tensión
5.3.c. Educar para la libertad

CAPÍTULO 6 - CONCLUSIONES

BIBLIOGRAFÍA
ANEXO

Tesis Item Type Metadata

Título obtenido

Licenciada en Ciencias de la Comunicación

Institución otorgante

Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales

Lugar de edición

Identificador interno

4473
]]>
Wed, 03 Mar 2021 12:45:29 -0300