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Advertimos a les estudiantes que consulten las tesinas que la aprobación es producto de un proceso de enseñanza aprendizaje en investigación que culmina con la instancia del coloquio oral en la cual se continúa el intercambio y señalamientos de cuestiones que no se ven reflejados en la versión escrita de este repositorio. Por lo mismo, se recomienda su lectura de tipo orientadora y en la cual pueden incluir a sus docentes tutores del seminario y directores de tesinas.
^^Fil: Arderius, María Julia. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Buenos Aires, Argentina^^Fil: de Alzáa, Camila. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Buenos Aires, Argentina";spa;"info:eu-repo/semantics/bachelorThesis ^^info:ar-repo/semantics/tesis de grado^^info:eu-repo/semantics/acceptedVersion ";"86 p.";;"info:eu-repo/semantics/openAccess ^^http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.0/deed.es^^Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.0 Genérica (CC BY-NC-ND 2.0) ";application/pdf;"http://repositorio.sociales.uba.ar/items/show/2800";"7006289^^La Plata (inhabited place) ";;;"INTRODUCCIÓN PRESENTACIÓN DE LA COMUNIDAD NTAUNAQ NAM QOM CAPÍTULO I: APROXIMACIONES TEÓRICAS Perspectiva descolonial: estrategias de liberación y emancipación Descolonización epistémica desde las Ciencias Sociales El Trabajo Social y la “cuestión indígena” Indígenas ¿Qom o Toba? CAPÍTULO II: PROCESOS DE TERRITORIALIZACIÓN La migración como respuesta y resistencia Derecho al territorio: legislación sobre la cuestión indígena Trayectoria comunitaria Territorialización Qom en La Plata CAPÍTULO III: IDENTIDAD - “SER QOM” EN LA CIUDAD La identidad como proceso La identidad como resistencia Ser Qom en el campo y Ser Qom en la ciudad Creencias y conocimientos: jerarquía del conocimiento Lengua y oralidad Qom CAPÍTULO IV: REDES/RELACIONES SOCIALES Y ESTRATEGIAS DE VIDA EN UN CONTEXTO URBANO El Barrio “Las Malvinas” La Comunidad, un actor barrial colectivo Lazos de unión con el Chaco y comunidades aledañas Liderazgos y jerarquías: el cacique y el rol de las mujeres Culto evangélico Trabajo, estudio y capacitación Proyectos comunitarios Articulación con organismos gubernamentales y no gubernamentales CONCLUSIÓN ANEXOS BIBLIOGRAFÍA ";;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;"Buenos Aires";"Fil: Arderius, María Julia. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Buenos Aires, Argentina^^Fil: de Alzáa, Camila. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Buenos Aires, Argentina";"Licenciadas en Trabajo Social";;"Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales";"Comunidad indígena urbana,Descolonización,Identidad,Procesos de territorialización,Pueblo Qom";https://repositorio.sociales.uba.ar/files/original/7db7ffbd3a27645089905b87fb1180ce.pdf;Tesis;"Tesinas de Trabajo Social";1;0