"Item Id";"Item URI";"Dublin Core:Title";"Dublin Core:Creator";"Dublin Core:Contributor";"Dublin Core:Date";"Dublin Core:Date Submitted";"Dublin Core:Publisher";"Dublin Core:Subject";"Dublin Core:Spatial Coverage";"Dublin Core:Temporal Coverage";"Dublin Core:Description";"Dublin Core:Language";"Dublin Core:Type";"Dublin Core:Extent";"Dublin Core:Bibliographic Citation";"Dublin Core:Rights";"Dublin Core:Format";"Dublin Core:Identifier";"Dublin Core:Coverage";"Dublin Core:Alternative Title";"Dublin Core:Abstract";"Dublin Core:Table Of Contents";"Dublin Core:Date Available";"Dublin Core:Date Created";"Dublin Core:Date Accepted";"Dublin Core:Date Copyrighted";"Dublin Core:Date Issued";"Dublin Core:Date Modified";"Dublin Core:Date Valid";"Dublin Core:Conforms To";"Dublin Core:Has Format";"Dublin Core:Has Part";"Dublin Core:Has Version";"Dublin Core:Is Format Of";"Dublin Core:Is Part Of";"Dublin Core:Is Referenced By";"Dublin Core:Is Replaced By";"Dublin Core:Is Required By";"Dublin Core:Is Version Of";"Dublin Core:References";"Dublin Core:Replaces";"Dublin Core:Requires";"Dublin Core:Medium";"Dublin Core:Accrual Method";"Dublin Core:Accrual Periodicity";"Dublin Core:Accrual Policy";"Dublin Core:Audience";"Dublin Core:Audience Education Level";"Dublin Core:Mediator";"Dublin Core:Instructional Method";"Dublin Core:Provenance";"Dublin Core:Source";"Dublin Core:Relation";"Dublin Core:Access Rights";"Dublin Core:License";"Dublin Core:Rights Holder";"Item Type Metadata:Text";"Item Type Metadata:Interviewer";"Item Type Metadata:Interviewee";"Item Type Metadata:Location";"Item Type Metadata:Transcription";"Item Type Metadata:Local URL";"Item Type Metadata:Original Format";"Item Type Metadata:Physical Dimensions";"Item Type Metadata:Duration";"Item Type Metadata:Compression";"Item Type Metadata:Producer";"Item Type Metadata:Director";"Item Type Metadata:Bit Rate/Frequency";"Item Type Metadata:Time Summary";"Item Type Metadata:Email Body";"Item Type Metadata:Subject Line";"Item Type Metadata:From";"Item Type Metadata:To";"Item Type Metadata:CC";"Item Type Metadata:BCC";"Item Type Metadata:Number of Attachments";"Item Type Metadata:Standards";"Item Type Metadata:Objectives";"Item Type Metadata:Materials";"Item Type Metadata:Lesson Plan Text";"Item Type Metadata:URL";"Item Type Metadata:Event Type";"Item Type Metadata:Participants";"Item Type Metadata:Birth Date";"Item Type Metadata:Birthplace";"Item Type Metadata:Death Date";"Item Type Metadata:Occupation";"Item Type Metadata:Biographical Text";"Item Type Metadata:Bibliography";"Item Type Metadata:Director/a";"Item Type Metadata:Lugar de edición";"Item Type Metadata:Filiación institucional";"Item Type Metadata:Título obtenido";"Item Type Metadata:Identificador interno";"Item Type Metadata:Institución otorgante";tags;file;itemType;collection;public;featured 1484;https://repositorio.sociales.uba.ar/items/show/1484;"La democratización del consumo : el caso Nike";"Vezzani, Tatiana";"Lipetz, Jorge";2009;2009;"Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales";"Medios de Comunicación de Masas^^Marketing^^Consumo^^Comunicación";Argentina;;" La comunicación es una acción, es un arte1 , algo inherente al ser humano, y no una ciencia. Se vale de los conocimientos a los que han llegado distintas disciplinas para llevar adelante lo cometido, un fin, una acción; realizando una puesta en común que aúna abordajes disímiles. La puesta en común, es decir, la comunicación, se realiza en dos niveles diferentes: entre individuos y entre campos de conocimiento; habiendo un rico intercambio de saberes que tiene como fin incrementar y mejorar el contacto entre los seres humanos. En una sociedad en la que todo comunica nos encontramos con que productos de la misma marcan gozan de prestigio y alta reputación en grupos muy disímiles. Es a partir de esta observación que se plantea el abordaje de este ensayo que va a versar sobre consumo, tendencias, elecciones, estilos, gustos y estrategias de marketing y comunicación. Y, habiendo mencionado los temas a tratar, estoy en condiciones de afirmar que cada término con su correlación marca el devenir de una marca en pleno siglo XXI, época en la que las marcas pasaron de ser el nombre de una empresa, la forma de reconocer al fabricante de un producto, a convertirse en formadoras de grupos, en desplegadoras de un sin fin de opciones que desembocan en segmentaciones y uniones... ^^Fil: Vezzani , Tatiana. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Buenos Aires, Argentina";spa;"info:eu-repo/semantics/bachelorThesis ^^info:ar-repo/semantics/tesis de grado^^info:eu-repo/semantics/acceptedVersion";"101 p.";;"info:eu-repo/semantics/openAccess^^http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.0/deed.es^^Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.0 Genérica (CC BY-NC-ND 2.0) ";application/pdf;http://repositorio.sociales.uba.ar/items/show/1484;ARG;;;"1. Introducción 2. Marco teórico 3. La democratización del consumo 3.1 Implicancias de la segmentación 3.2. Mercado y psicoanálisis 3.3. Estrategias de distribución y comunicación 3.4. Simbólica del producto 3.5. Cambios culturales 3.6. Cambios tecnológicos 3.7. Cambios en la forma de comunicar 3.8. Ciclo de vida del producto y etapas en la vida del consumidor 3.9. Grupos de productos y consumidores agrupados 3. 10. Democracia y consumo 4. El caso Nike 4.1. “Cultura Nike” 4.2. Análisis de las gráficas de los ’90 4.3. Campañas actuales 5. Conclusiones 6. Anexo 6.1. Trascripción de gráficas 6.2. Trascripción de material en el punto de venta 6.3. Trascripción de etiquetas 6.4. Documentos publicados en Internet 6.5. Datos de la compañía 7. Bibliografía 7.1. Libros citados y/o consultados 7.2. Material periodístico citado ";;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;" Buenos Aires";"Fil: Vezzani , Tatiana. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Buenos Aires, Argentina";"Licenciada en Ciencias de la Comunicación";2219;"Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales";"Comunicación de masas,Democracia,Elecciones,Estilos,Gustos,Marketing,Política,Publicidad,Sociedad contemporánea";https://repositorio.sociales.uba.ar/files/original/d020c6e89863d3ac042833f105bd7d35.pdf;Tesis;"Tesinas de Ciencias de la Comunicación";1;0 3724;https://repositorio.sociales.uba.ar/items/show/3724;"Relaciones peligrosas : un ensayo acerca de la relación entre el hombre y la tecnología en Black Mirror";" Konstanty, Rosalía P. ^^ Pavel, Alicia N. ";"Fernandez, Graciela M.";2023;2023;"Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales";"Tecnología ^^ Ciencia y tecnología^^Internet^^ Sociedad^^ Cultura";Argentina;;"Esta tesina, a modo de ensayo, busca reflexionar sobre la compleja relación entre el ser humano y la tecnología a través del análisis de algunos capítulos de la serie Black Mirror. La ciencia ficción, presente como forma de expresión cultural, se destaca por especular sobre las transformaciones generadas por el impulso de la ciencia y la tecnología. Es capaz de abrir perspectivas sobre mundos posibles y desarrollar conceptos que configuran una cosmovisión del porvenir de la humanidad. En este sentido, el análisis se desenvuelve sobre una selección de determinados episodios: Toda tu historia, Vuelvo enseguida, San Junípero y Arkángel. Estos episodios, independientes entre sí, comparten una temática en común: el malestar que provoca el impacto de ciertas invenciones tecnológicas. Se despliega la idea de que un conjunto de desarrollos técnicos en un futuro no tan lejano -podría considerarse parte de la sociedad contemporánea-, avanzan sobre la vida cotidiana en todos sus aspectos. A través de una perspectiva multidisciplinaria, este universo ficcional servirá como herramienta para cuestionar los mecanismos de saber y poder puestos en juego, cómo se desdibujan los límites de lo privado, de qué manera se redefinen nuevas fronteras de control y nuevas formas de vincularse con el otro. ^^Fil: Konstanty, Rosalía P. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Buenos Aires, Argentina^^Fil: Alicia N. Pavel. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Buenos Aires, Argentina ";spa;"info:eu-repo/semantics/bachelorThesis ^^info:ar-repo/semantics/tesis de grado ^^info:eu-repo/semantics/acceptedVersion";"58 p.";;" info:eu-repo/semantics/openAccess ^^http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.0/deed.es^^ Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.0 Genérica (CC BY-NC-ND 2.0)";application/pdf;"http://repositorio.sociales.uba.ar/items/show/3724";ARG;;;"1.INTRODUCCION 1.1 Metodología y elección del tema 1.2 Objetivos 2. MARCO TEORICO 2.1 Algunos antecedentes académicos 3. DESCRIPCION DEL CORPUS 3.1 Temporada 1, Episodio 3: “Toda tu historia” 3.2 Temporada 2, Episodio 1: “Vuelvo enseguida” 3.3 Temporada 3, Episodio 4: “San Junípero” 3.4 Temporada 4, Episodio 2: “Arkángel” 4. CONSIDERACIONES 4.1 Poder, uso e impacto de las nuevas tecnologías en la subjetividad de los individuos 4.2 Globalización y Biopoder 4.3 La memoria en tiempos de hiperconectividad 4.4 Hombre y técnica 4.5 Lo individual y lo colectivo 4.6 El uso de la técnica como exceso de control 4.7 Cuerpos-máquina ¿Fin del Humanismo? 4.8 Neoludismo al descubierto 4.9 Griefbots. El límite de la tecnología futurista 4.10 Tecnología negra 5. CONCLUSIONES BIBLIOGRAFIA CONSULTADA ";;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;"Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales";"Fil: Konstanty, Rosalía P. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Buenos Aires, Argentina ^^Fil: Alicia N. Pavel. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Buenos Aires, Argentina";"Licenciadas en Ciencias de la Comunicación";5425;"Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales";"Ciencia Ficción,Expresión cultural,Sociedad contemporánea,Tecno-realidad,Tecnociencia";https://repositorio.sociales.uba.ar/files/original/0256d8c8cb17dd8797835e8d986919f2.pdf;Tesis;"Tesinas de Ciencias de la Comunicación";1;0