<![CDATA[Repositorio Digital Institucional Facultad de Ciencias Sociales-UBA]]> https://repositorio.sociales.uba.ar/items/browse?tags=Tecnolog%C3%ADa+de+la+informaci%C3%B3n+y+la+comunicaci%C3%B3n&output=rss2 Fri, 29 Mar 2024 04:39:58 -0300 ayuda@sociales.uba.ar (Repositorio Digital Institucional Facultad de Ciencias Sociales-UBA) Zend_Feed http://blogs.law.harvard.edu/tech/rss <![CDATA[Gobierno abierto : el caso de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires (2008-2017)]]> https://repositorio.sociales.uba.ar/items/show/1704

Dublin Core

Título

Gobierno abierto : el caso de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires (2008-2017)

Colaborador

Acosta, Marina
Demirdjian, Silvia

Fecha

2018

Spatial Coverage

Temporal Coverage

2008-2017

Descripción

Idioma

spa

Extent

98 p.

Derechos

info:eu-repo/semantics/openAccess
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.0/deed.es
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.0 Genérica (CC BY-NC-ND 2.0)

Formato

application/pdf

Identificador

http://repositorio.sociales.uba.ar/items/show/1704

Cobertura

ARG

Tesis Item Type Metadata

Título obtenido

Licenciada en Ciencias de la Comunicación

Institución otorgante

Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales

Lugar de edición

Identificador interno

4295
]]>
Tue, 30 Mar 2021 15:59:16 -0300
<![CDATA[Convergencia e industria fonográfica : el impacto de Spotify en la Argentina en el marco de las políticas públicas de comunicación y cultura]]> https://repositorio.sociales.uba.ar/items/show/1769

Dublin Core

Título

Convergencia e industria fonográfica : el impacto de Spotify en la Argentina en el marco de las políticas públicas de comunicación y cultura

Autor/es

Colaborador

Rossi, Diego
Morone, Rodolfo

Fecha

2017

Spatial Coverage

Descripción

Con la masificación del uso doméstico de Internet y el surgimiento de las nuevas tecnologías de información y comunicación, la industria discográfica se convirtió una de las industrias culturales con mayor dinamismo en cuanto a los cambios producidos en los modos de circulación y acceso. El proceso de convergencia, que en la fonografía quedó materializado en un primer momento con la aparición del formato de compresión digital de audio MP3, en complemento con el surgimiento de programas Peer To Peer (P2P) como Napster, brindó la posibilidad a los usuarios de Internet de compartir archivos informáticos de música de forma gratuita y sin atender a las leyes de derechos de autor, provocando un quiebre en los tradicionales esquemas de circulación basados en soportes físicos. Como consecuencia, los balances económicos de la industria discográfica cambiaron drásticamente, con un paulatino descenso de los ingresos por la música grabada. El modelo impulsado por la aparición de Napster proponía una novedosa forma de acceso a la cultura: se pasaba del tradicional modelo centralizado y vertical, a uno más horizontal y descentralizado, en el que los bienes, en forma de archivos informáticos, transitaban de forma reticular entre el propio público. Bajo este modelo, obtener un disco (o canciones) ya no se trataba de un acto de consumo/compra, sino de acceso a determinados dispositivos y tecnologías. Un aspecto a destacar es que este nuevo modelo fue desarrollado por actores que no eran parte de la estructura de agentes incumbentes que conformaban la industria fonográfica. Las industrias del software y de la informática, ya sean jóvenes emprendedores o empresas entrantes, fueron las que promovieron los cambios. En ese marco, los actores principales de la industria discográfica -una industria con altos niveles de concentración y trasnacionalización- reaccionaron con beligerancia, a través de la vía judicial, primero contra las empresas creadoras del software y luego contra los usuarios. Su éxito fue mínimo, ya que los programas P2P fueron evolucionando con nuevos sistemas que sorteaban los embrollos legales. Si la industria discográfica lograba un triunfo judicial que provocaba el cierre de un software, al poco tiempo aparecía uno nuevo con un sistema más sofisticado. Los Estados nacionales, en tanto, respaldaron la posición de la industria fonográfica, a través de tratados internacionales y leyes domésticas que ampliaron los alcances del derecho de autor en el entorno digital y reforzaron la acción punitiva ante las posibles infracciones. Las discusiones en torno a esta cuestión fueron técnicas y legales, mientras que los debates acerca de la producción, circulación y acceso a la cultura fueron nulos...

Idioma

spa

Extent

93 p.

Derechos

info:eu-repo/semantics/openAccess
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.0/deed.es
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.0 Genérica (CC BY-NC-ND 2.0)

Formato

application/pdf

Identificador

http://repositorio.sociales.uba.ar/items/show/1769

Cobertura

ARG

Table Of Contents

1. Introducción
2. Marco teórico
2.1. Economía política de la comunicación y cultura
2.2. Políticas públicas
2.3. Políticas públicas de comunicación y cultura
2.3.1. La regulación en la comunicación
2.4. Industrias culturales
2.4.1. La música como industria cultural
2.5. Derechos de autor
2.5.1. Los derechos de autor en la fonografía argentina
2.5.2. Tensiones alrededor de los derechos de autor
2.6. Convergencia
2.6.1. Ecosistema digital
3. Convergencia en la industria fonográfica
3.1. Breve reseña histórica sobre los formatos de circulación de música grabada
3.2. Networking, convergencia y digitalización
3.2.1. La irrupción del MP3
3.2.2. La llegada de las P2P
3.2.3. El éxito de Napster
3.2.4. El quiebre que generó Napster
3.2.5. Las respuestas de la industria fonográfica
3.2.6. El caso iTunes
3.3. El declive de la industria fonográfica
4. Spotify y los servicios por suscripción
4.1. De la descarga al streaming
4.2. El streaming
4.3. Los antecedentes de Spotify
4.3.1. My Space
4.3.2. Grooveshark
4.3.3. SoundCloud
4.3.4. Bandcamp
4.4. Spotify y el streaming por suscripción
4.4.1. Descripción general del servicio
4.4.2. Freemium y premium
4.4.3. El valor agregado de Spotify
4.4.4. El crecimiento de Spotify
4.4.5. Spotify, smartphones e Internet móvil
4.4.6. El modelo de Spotify replicado
4.4.7. El impacto del streaming
4.5. Spotify y los artistas
4.5.1. La sustentabilidad en el modelo de Spotify
5. La industria fonográfica en la Argentina
5.1. La cadena de valor en la fonografía argentina
5.2. Actores institucionales de la música en la Argentina
5.2.1. Las major labels en la Argentina
5.3. El consumo de música en la Argentina
5.4. La música independiente en la Argentina
5.4.1. La sustentabilidad de lo músicos independientes
5.5. Las políticas públicas de la música en la Argentina
5.5.1. Las tendencias de las políticas públicas en relación a la música
5.6. El Instituto Nacional de la Música
5.6.1. El surgimiento de la cuestión
5.6.2. El armado del proyecto
5.6.3. Análisis normativo de la Ley
6. La regulación de Spotify
6.1. Spotify en la Argentina
6.2. La sustentabilidad de la música independiente argentina en Spotify
6.3. Las preocupaciones del sector independiente
6.4. Problematizaciones sobre la Ley 26.801 y el funcionamiento del INAMU dentro del
contexto convergente
6.5. Problematizaciones sobre la regulación de Spotify
7. Conclusiones
Bibliografía

Tesis Item Type Metadata

Título obtenido

Licenciado en Ciencias de la Comunicación

Institución otorgante

Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales

Lugar de edición

Identificador interno

4164
]]>
Sun, 18 Apr 2021 15:18:40 -0300
<![CDATA[Community Managment en los medios de comunicación de la Argentina : un nuevo perfil de comunicación social]]> https://repositorio.sociales.uba.ar/items/show/1822

Dublin Core

Título

Community Managment en los medios de comunicación de la Argentina : un nuevo perfil de comunicación social

Colaborador

Wiszniacki, Mariano

Fecha

2017

Descripción

El desarrollo de las Tecnologías de la Información y la Comunicación, impacta de lleno en la manera en que se configuran los medios de comunicación en la Argentina y por tanto, en la forma de ejercer el periodismo. Esto no sólo implica avances técnicos sino innovaciones en cuanto a la forma de relacionamiento entre los medios y sus receptores. Los conocimientos tradicionales sobre redacción, edición y producción de contenidos ya no son suficientes para difundir los contenidos en la era 2.0.

Debido a la proliferación de plataformas virtuales, los medios masivos han tenido que aggiornarse a estos cambios, adoptando dichos avances tecnológicos casi de manera inmediata; implementando nuevas estrategias de comunicación en formatos digitales y penetrando en un campo que aun sigue siendo explorado. Esto implica la apropiación de competencias técnicas que los periodistas también se han visto forzados a desarrollar y a ir incorporando en la práctica cotidiana. Se trata de nuevas habilidades para transmitir y producir contenidos en la web, integrando el manejo de herramientas comunicacionales como las redes sociales junto con el entendimiento de los códigos de cada una de las plataformas utilizadas. Nuevas estrategias comunicacionales deben ser desarrolladas junto con un criterio acorde a la línea editorial de los medios tradicionales pero manteniendo actualizado el lenguaje y comportamiento de cada comunidad virtual.

La incorporación de las redes sociales al esquema de medios implica, por lo tanto el desarrollo y capacitación del comunicólogo para emprender una nueva función. A lo largo de este trabajo, se indagará qué tipo de habilidades, funciones y responsabilidades se desenvuelven en este rol. Al mismo tiempo se analizará el escenario de las redes como espacio laboral, intentando dar cuenta de las características de este perfil profesional que configura una reciente faceta de la comunicación social en la web.

Idioma

spa

Extent

72 p.

Derechos

info:eu-repo/semantics/openAccess
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.0/deed.es
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.0 Genérica (CC BY-NC-ND 2.0)

Formato

application/pdf

Identificador

http://repositorio.sociales.uba.ar/items/show/1822

Tesis Item Type Metadata

Título obtenido

Licenciada en Ciencias de la Comunicación

Institución otorgante

Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales

Lugar de edición

Identificador interno

4015
]]>
Thu, 29 Apr 2021 09:56:25 -0300
<![CDATA[Un encuentro entre el sistema educativo y los medios de comunicación : análisis de cómo Canal Encuentro construyó su identidad]]> https://repositorio.sociales.uba.ar/items/show/1869

Dublin Core

Título

Un encuentro entre el sistema educativo y los medios de comunicación : análisis de cómo Canal Encuentro construyó su identidad

Colaborador

Minzi, Viviana

Fecha

2017

Descripción

En los siglos XIX y XX, época en la cual los Estados Nacionales se consolidaron como sistemas políticos en gran parte del mundo, se presentaban para ellos diversos desafíos. Entre estos se encontraban crear ciudadanía, homogeneizar la cultura, alfabetizar y promover el ascenso social en la población. La escuela fue la designada por los Estados para cumplir estas tareas. Así, se consolidó en la sociedad como símbolo del progreso social y económico, y, dentro del sistema educativo, como su herramienta principal. A partir del siglo XX, los medios de comunicación, y luego las nuevas tecnologías de la información y la comunicación (TIC), se instalaron en un lugar central de la historia de la humanidad, adentrándose progresivamente en todos los ámbitos y esferas de las sociedades modernas, incluso en la tarea educativa. En ese nuevo contexto, crece la capacidad tecnológica para almacenar información y, a su vez, poder difundirla y hacerla circular con más facilidad, alcance y velocidad (Minzi, 2011). Es entonces que la inclusión, el acceso y manejo de estas tecnologías se volvió parte de las exigencias básicas de la sociedad hacia el sistema educativo (Minzi, 2011), dado que estas herramientas son identificadas como necesarias para el desarrollo social. Así, este advenimiento problematizó los contenidos, herramientas y métodos de los sistemas educativos estatales. En este trabajo analizaremos este fenómeno social tomando como objeto a Canal Encuentro, el primer canal televisivo del Ministerio de Educación de la República Argentina. Consideramos que este canal estatal es un referente empírico en el cual se evidencia una política educativa del Estado en respuesta a la tensión entre estos dos campos: el de la educación y, los medios de comunicación y las TIC. Apoyándose en eso, esta investigación se centrará en dar cuenta y detallar cómo Encuentro, un canal televisivo, se autoproclama e identifica como medio de comunicación educativo. Analizaremos entonces, qué elementos toma de cada uno de estos campos para construir su identidad. Esto nos permitirá analizar cómo el Estado Argentino buscó resolver esta tensión. Para llevar a cabo este análisis, concentraremos nuestra investigación en la voz propia de esta institución: los avisos institucionales emitidos durante el primer año de transmisión.

Canal Encuentro comenzó su transmisión el 5 de marzo de 2007 pero había sido creado en mayo del 2005, a través del Decreto N.° 533/20053 y reconocido en diciembre de 2006 por la Ley de Educación Nacional N.° 26.2064. Se le encomendó su creación al Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología con el fin de “fortalecer y complementar las políticas nacionales de equidad y mejoramiento de la calidad de la educación” (Decreto N°533, 2005). En algunos de sus puntos principales, el Decreto hacía mención explícita a la fusión de los campo de los medios de comunicación y de lo escolar mencionada anteriormente:

Que el uso de las nuevas tecnologías y de los medios masivos de comunicación con fines educativos puede promover la igualdad de oportunidades y contribuir con una distribución más democrática del saber.

Que los medios de comunicación y las nuevas tecnologías han modificado la manera de aprender y de construir el conocimiento de niños y adolescentes,
desplegando nuevos paradigmas para la educación, que, bien empleados, pueden potenciar las políticas educacionales en marcha.

Que tal como lo demuestran diversas experiencias internacionales, es posible realizar una televisión útil para la sociedad, interesante, inteligente y comprometida con la educación y la cultura, que sea, a la vez, un complemento y una herramienta de la tarea docente. (Decreto N°533, 2005)

Recortamos nuestro análisis a los avisos institucionales emitidos durante el primer año de transmisión tomando como supuesto que fueron diseñados para ser la representación comunicacional del proyecto de canal de televisión al que refieren el Decreto N.° 533/2005 y la Ley de Educación Nacional N°2606. Encontramos que estos spots audiovisuales representan una declaración de valores dado que tienen la función de presentar los rasgos distintivos e identitarios que caracterizan al canal a modo de introducción ante la audiencia y que, a su vez, lo posicionan y diferencian dentro de la competitiva y cargada grilla televisiva argentina. Incluiremos también una descripción del funcionamiento y características de los otros dispositivos claves del branding y posicionamiento del Canal, como su nombre, su isologotipo y la mosca. Sin embargo, focalizaremos nuestro análisis en estos avisos institucionales dado que estos conforman un corpus que incluye gran diversidad y cantidad de elementos (colores, música, animaciones, fotografías) a través de los cuales se representa la identidad del Canal. Consideramos que estos spots se constituyen como el referente material más significativo a nivel simbólico del aparato discursivo de Encuentro. Así también cabe aclarar que excluimos de nuestro corpus a los programas que conforman la programación del Canal, siendo que estos representan su identidad de forma más indirecta, por lo que aplicar el nivel de análisis que pondremos en los primeros institucionales del Canal implicaría una extensión que superaría la de una tesina. De esta forma, analizaremos los institucionales audiovisuales porque en términos Eliseo Verón (Verón, 1987), consideramos que ellos son una cristalización material de la dimensión significante del fenómeno social que implicó la gestación y consolidación del Canal Encuentro. Por esa razón, consideraremos a este recorte de materialidad de sentido, nuestro corpus, como el punto de partida necesario de nuestro estudio empírico de la producción de sentido del Canal.

Idioma

spa

Extent

151 p.

Derechos

info:eu-repo/semantics/openAccess
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.0/deed.es
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.0 Genérica (CC BY-NC-ND 2.0)

Formato

application/pdf

Identificador

http://repositorio.sociales.uba.ar/items/show/1869

Cobertura

ARG
2007

Table Of Contents

Tesis Item Type Metadata

Título obtenido

Licenciados en Ciencias de la Comunicación

Institución otorgante

Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales

Lugar de edición

Identificador interno

4104
]]>
Wed, 12 May 2021 11:39:02 -0300
<![CDATA[Un puente, una puerta, un mundo : un análisis de políticas orientadas a la integración de TIC a la educación media]]> https://repositorio.sociales.uba.ar/items/show/1876

Dublin Core

Título

Un puente, una puerta, un mundo : un análisis de políticas orientadas a la integración de TIC a la educación media

Colaborador

Duquelsky, Maximiliano

Fecha

2017

Spatial Coverage

Temporal Coverage

2010-1014

Descripción

El tema de esta tesina despertó mi interés mientras realizaba la orientación en Educación de la carrera y trabajaba en una empresa multinacional de nuevas tecnologías de información y comunicación en el año 2014. Posteriormente realicé el profesorado de la carrera y considero que la experiencia cotidiana en el aula enriqueció mi mirada sobre el cruce entre educación y nuevas tecnologías, desde el punto de vista del trabajador de la educación. Estas inquietudes fueron alentadas por un seminario optativo que cursé de Educación crítica en Medios, dictado por el tutor de esta tesina, Maximiliano Duquelsky. Entre la finalización de la carrera y la presentación de esta tesina transcurrieron dos años y medio aproximadamente, y a fines de 2015 el kirchnerismo dejó de ser gobierno. El Programa Conectar Igualdad, uno de los objetos de análisis de esta tesina, está siendo desmantelado por el gobierno del PRO, poniendo en riesgo los puestos de trabajo de quienes participaban de éste. Teniendo en cuenta el contexto actual quisiera aclarar que considero necesaria y urgente la defensa incondicional de esos puestos de trabajo, independientemente del análisis crítico que se realiza del Programa en el desarrollo de esta tesina. Finalmente, quiero agradecer a mi papá, mi mamá, mi hermana y mis amigos y amigas por su confianza y apoyo a lo largo de la carrera, y a Pino, mi compañero en toda esta etapa de mi vida. Gracias especialmente a Maximiliano Duquelsky por su lectura cuidadosa y sus observaciones agudas que corrigieron y mejoraron este trabajo. 1.1 Tema El objetivo de la investigación es realizar un análisis desde una perspectiva materialista de lo cultural de políticas actuales orientadas a la integración de las nuevas tecnologías de comunicación e información (TIC) a la enseñanza media. Este análisis se centrará en una comparación entre el programa Conectar Igualdad, política desarrollada por el Estado Nacional, y la política de integración de TIC a la educación llevada a cabo por la Fundación Telefónica en un mismo período. Estas políticas han sido privilegiadas como objeto de análisis por la relevancia de los actores que las impulsan (el Estado y una de las corporaciones de TIC más importantes de Argentina y de la región), teniendo en cuenta las diferencias en sus alcances, y por ser fenómenos relativamente recientes que continúan desarrollándose en la actualidad.

Idioma

spa

Extent

105 p.

Derechos

info:eu-repo/semantics/openAccess
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.0/deed.es
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.0 Genérica (CC BY-NC-ND 2.0)

Formato

application/pdf

Identificador

http://repositorio.sociales.uba.ar/items/show/1876

Cobertura

ARG

Tesis Item Type Metadata

Título obtenido

Licenciada en Ciencias de la Comunicación

Institución otorgante

Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales

Lugar de edición

Identificador interno

4167
]]>
Mon, 17 May 2021 10:37:45 -0300
<![CDATA[El rol de la Comunicación Interna ante la brecha generacional : estudio en casos de empresas IT]]> https://repositorio.sociales.uba.ar/items/show/1890

Dublin Core

Título

El rol de la Comunicación Interna ante la brecha generacional : estudio en casos de empresas IT

Colaborador

Aguiar, Henoch
Estrada Narváez, Guadalupe

Fecha

2017

Spatial Coverage

Descripción

Enunciación del tema
Frente a un amplio desarrollo informático y digital en todo el mundo, Argentina no quedó fuera de este impulso y en el país emergieron nuevas organizaciones de productos y servicios informáticos, conocidas informalmente como “Empresas IT”. El tema de estudio de la presente tesina es el rol que ocupa la Comunicación Interna en las empresas de software y de tecnologías de la información (IT, por sus siglas en inglés). Estas empresas se caracterizan por tener un crecimiento económico y de absorción de personal muy por encima del crecimiento del mercado. La elección surge a partir de una crítica permanente en los medios masivos de comunicación a las generaciones jóvenes, por su dinamismo, flexibilidad, su modo de relacionarse, de trabajar y de comprometerse con el trabajo. ¿Qué entiende cada generación por trabajo? ¿Qué pasa cuando en los equipos se relacionan distintas generaciones? ¿Qué significa trabajar en red? ¿Es verdad que los jóvenes no tienen compromiso y son inestables en el ámbito laboral? ¿Qué los motiva a cambiar de trabajo o a trabajar de forma independiente? ¿Qué esperan de las organizaciones en que trabajan? ¿Y de sus jefes? ¿Qué pasa cuando la estructura organizacional es más flexible o menos vertical? ¿Qué función tiene la Comunicación Interna en las organizaciones y qué expectativas tienen los jóvenes sobre ella? ¿La Comunicación Interna está desarrollada de manera formal en estas empresas? La Comunicación Interna es una herramienta que permite mejorar las relaciones, a partir de informar a los empleados sobre los objetivos y novedades de la organización, y -a partir de paradigmas más modernos- lo más significativo es el feedback del empleado hacia la empresa y viceversa. Entonces, es importante distinguir entre información (unilateral) –necesaria pero no suficiente- y comunicación (multidireccional). El análisis de casos permitirá ejemplificar el uso de la comunicación interna y el rol que ocupa, ya sea de forma consciente, a partir de políticas específicas o un área que sea responsable por la misma, o inconsciente, cuando las empresas no cuentan con una comunicación interna formalizada. El rubro específico a analizar son las empresas de tecnologías de la información, ya que se caracterizan por tener gran cantidad de jóvenes como empleados. Asimismo, muchas veces son generación X o Y quienes fundaron esas empresas y marcan la cultura organizacional a partir de sus costumbres y valores. La elección de empresas del rubro informático para realizar el análisis se debe a que las mismas suelen ser modelo de trabajo en red y suelen ser atractivas para las nuevas generaciones, de la misma forma que estas empresas buscan jóvenes ya que son más ávidos a la hora de aprender y aprehender nuevos lenguajes y productos, y desarrollar y brindar nuevas ideas. Esta tesina investigará los casos de las siguientes empresas argentinas de software:  FDV Solutions – empresa de servicios de desarrollo de software.  Globant - empresa de servicios de desarrollo de software.  Infosec1 – empresa de software de seguridad informática. Mediante distintas técnicas metodológicas de recopilación de datos, análisis de casos y corroboración de la información, se buscará confirmar o refutar la hipótesis que la impulsa y que se desarrolla en las páginas subsiguientes.

Idioma

spa

Extent

91 p.

Derechos

info:eu-repo/semantics/openAccess
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.0/deed.es
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.0 Genérica (CC BY-NC-ND 2.0)

Formato

application/pdf

Identificador

http://repositorio.sociales.uba.ar/items/show/1890

Cobertura

ARG

Table Of Contents

1. Introducción
Enunciación del tema
Planteamiento del Problema y Preguntas de investigación
Justificación y propósitos
Objetivos generales y específicos
2. Hipótesis
3. Estrategia metodológica
Método
Unidad de análisis
Fuente de datos
Técnica de recolección de datos y análisis de la información
Contacto y criterio de selección de las empresas a analizar
4. Marco teórico y estado del arte
4.1. Conformación de la Comunicación Interna
4.1.1. ¿Qué es la Comunicación Interna? Concepción y definiciones básicas
4.1.2. Responsabilidades de la Comunicación Interna al interior de una
organización
4.1.3. Historia de la Comunicación Interna: surgimiento, desarrollo y relación con
otras disciplinas
4.1.4. La Comunicación Interna en la actualidad. La incorporación de las
tecnologías de información y comunicación (TIC)
4.2. Generaciones
4.2.1. Caracterización de las generaciones: Tradicionalistas, Baby Boomers,
Generación X, Generación Y, Generación Z
4.2.2. Concepción de liderazgo y autoridad para cada generación
4.2.3. ¿Qué entiende por Comunicación Interna cada generación?
4.3. Relación entre generaciones y Comunicación Interna
4.4. Quiebre en el concepto sobre el “trabajo”
4.4.1. ¿Cuándo y por qué surgen los cambios en el ámbito laboral?
4.4.2. Concepciones en torno al trabajo y motivaciones de vida de la Generación Y
4.4.3. Caracterización del modo de trabajar actual y futuro
4.5. Conclusiones del marco teórico. Relación entre Comunicación Interna,
Generaciones y Cultura laboral
5. Trabajo de campo: análisis de las empresas muestra
5.1. Contexto del sector
5.2. Empresa: FDV Solutions
5.3. Empresa: Globant (Sistemas Globales S.A.)
5.4. Empresa: Infosec S.R.L.
5.5. Conclusiones sobre las empresas analizadas
6. Conclusiones finales
7. Bibliografía

Tesis Item Type Metadata

Título obtenido

Licenciada en Ciencias de la Comunicación

Institución otorgante

Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales

Lugar de edición

Identificador interno

3998
]]>
Wed, 26 May 2021 11:46:53 -0300
<![CDATA[¿Es reciclable? : una aplicación móvil sobre qué, cómo y dónde reciclar en la Ciudad de Buenos Aires]]> https://repositorio.sociales.uba.ar/items/show/1973

Dublin Core

Título

¿Es reciclable? : una aplicación móvil sobre qué, cómo y dónde reciclar en la Ciudad de Buenos Aires

Colaborador

Minzi, Viviana

Fecha

2016

Spatial Coverage

Descripción

INTRODUCCIÓN
El presente trabajo de tesina se enfoca en la problemática del cambio climático y en los aportes que, desde la comunicación y las TIC, se pueden realizar a la cultura del cuidado del ambiente. sobre la elección del tema La elección del tema se debe a una profunda preocupación personal por la preservación del medioambiente y, de manera más específica, por la separación de residuos en origen desde una perspectiva orientada al ciudadano responsable. El cambio climático es un proceso que está sucediendo ahora mismo, lo viven todos los habitantes de la Tierra, es hoy y es real. El principal problema es que los factores que aceleran este cambio climático son, en su gran mayoría, factores antropogénicos, es decir, responsabilidad del accionar del hombre sobre su entorno, y es en este punto donde el presente trabajo ansía realizar un aporte con el fin de lograr una mayor sensibilización ambiental desde la orientación a la acción ciudadana y en pos de la construcción de una cultura del cuidado del ambiente.
Se observa el incesante derretimiento de los glaciares; las grandes inundaciones a nivel mundial; la tala indiscriminada de árboles ancestrales, siendo el Amazonas la zona más afectada; las insólitas sequías que azotan zonas del planeta donde nunca antes habían existido; los problemas ambientales y de salubridad que resultan de tener un relleno sanitario donde colocar la basura que el mismo hombre genera; el aumento constante de la temperatura promedio del planeta, que se va superando año tras año; y otros grandes problemas producto del accionar del ser humano sobre el medioambiente. Todas estas evidencias guiaron al presente trabajo a través de una intensa reflexión sobre cómo aportar a la temática ambiental desde el campo comunicacional. Para ello, se eligió trabajar sobre sensibilización, concientización del ambiente y orientación de la acción ciudadana vinculada con la separación de residuos, ¿por qué? porque la inadecuada gestión integral de los RSU (Residuos Sólidos Urbanos) a nivel mundial es hoy uno de los impactos negativos que más afectan al medioambiente, acelerando el cambio climático, haciendo del planeta un lugar menos sustentable y poniendo en riesgo, así, la vida de las generaciones futuras. Por este motivo, y con el fin de realizar un trabajo que combine creatividad e innovación dentro del campo comunicacional, esta tesina se ubicará en el campo de las TIC a través del diseño y desarrollo de prototipo de una aplicación móvil cuyo fin será incentivar, sostener y acompañar prácticas de la ciudadanía relacionadas con la correcta separación de residuos en origen. La aplicación se propone unir dos necesidades detectadas a través de un diagnóstico situacional llevado a cabo por cuenta propia: la buena predisposición y el interés de los habitantes de la Ciudad de Buenos Aires por separar sus residuos (y no saber cómo hacerlo) y el grito de ayuda del ambiente manifestado a través del cambio climático. Unir estas dos necesidades, hacer que se comuniquen, fue la principal motivación para realizar esta aplicación móvil. Más aún, el hecho de trabajar en un formato de presentación de tesina de grado sin precedentes en la Carrera Ciencias de la Comunicación de esta Casa de Estudios, como lo es una propuesta de aplicación móvil, se convierte en una segunda importante motivación por su carácter innovador, su proyección en el campo de desempeño profesional y por su aporte a las prácticas ciudadanas concretas.

Idioma

spa

Extent

71 p.

Derechos

info:eu-repo/semantics/openAccess
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.0 Genérica (CC BY-NC-ND 2.0)

Formato

application/pdf

Cobertura

7593303
Ciudad Autónoma de Buenos Aires (autonomus city)
ARG

Table Of Contents

INTRODUCCIÓN
Sobre la elección del tema
Objetivo general
Objetivos específicos
Objetivos de la aplicación móvil
Preguntas disparadoras
Sobre la estructura del informe
FUNDAMENTACIÓN
Un poco de historia
· La catástrofe de Chernóbil
· Otras catástrofes ambientales
Preocupación mundial y responsabilidad compartida
El Papa Francisco y su lucha contra el
cambio climático: Laudato si´
¿Y cómo reacciona la sociedad civil
mundial frente a este cambio climático?
Algunas estadísticas e iniciativas
¿Qué opina la sociedad civil argentina
sobre los problemas ambientales?
El papel de los residuos sólidos urbanos
dentro de la problemática ambiental:
reducir, reutilizar, pero también reciclar
Ciudad Autónoma de Buenos Aires, medioambiente y RSU
- Dos siglos de RSU
- Derechos y Deberes
- - A nivel nacional
- - A nivel local
Buenos Aires Ciudad Verde: separación de residuos en origen
MARCO CONCEPTUAL
RSU: más que basura
Un marco internacional
Mientras tanto, ¿qué sucede en la
Ciudad de Buenos Aires?
La Facultad de Ciencias Sociales asume su compromiso
JUSTIFICACIÓN
¿Qué es una app?
- Definición
- Un crecimiento incesante
Dispositivos móviles y apps: números y usos
- Dispositivos móviles
- Aplicaciones móviles
¿Por qué?
- ¿Por qué una app?
- ¿Por qué una app verde?
- - Definición
- - Motivos
- - Apps verdes: referencias y apropiaciones
DESCRIPCIÓN DE LA APP
Sobre el nombre
Sobre las principales cualidades
- Cualidades generales
- Cualidades funcionales
- Cualidades duras
Sobre el diseño y el desarrollo
- InVision, o cómo crear un mock-up interactivo
- Consideraciones para ingresar al mock-up
Sobre las oportunidades a futuro
BIBLIOGRAFÍA
Libros
Acuerdos Internacionales
Leyes Nacionales y Locales
Artículos de Revistas Especializadas
Artículos de Periódicos
Material Audiovisual
Sitios Web
ANEXO

Tesis Item Type Metadata

Título obtenido

Licenciada en Ciencias de la Comunicación

Institución otorgante

Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales

Lugar de edición

Identificador interno

3862
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Wed, 01 Sep 2021 11:23:25 -0300
<![CDATA[Tensiones entre la libertad de expresión y el derecho a la propia imagen en las fotografías online : el caso Chicas Bondi]]> https://repositorio.sociales.uba.ar/items/show/2022

Dublin Core

Título

Tensiones entre la libertad de expresión y el derecho a la propia imagen en las fotografías online : el caso Chicas Bondi

Colaborador

Wiszniacki, Mariano

Fecha

2016

Spatial Coverage

Descripción

Introducción
El siguiente trabajo abordará las tensiones generadas entre la protección de la imagen personal y la libertad de expresión mediante las fotografías en internet. Los proyectos artísticos logran expandirse rápidamente por estar montados en plataforma web y su viralización genera un punto de quiebre, que requiere repensar el lugar del autor y de la propia imagen del fotografiado. Lo público y lo privado se encuentran divididos por una delgada línea que amenaza con cruzarse constantemente y generan tensiones entre el derecho a la libertad de expresión de los fotógrafos y el derecho de protección de la imagen personal por parte del fotografiado. En este trabajo se analizará la legislación actual y cuáles son los puntos controversiales que podrían estar sujetos a cambios en el futuro. Este tema es relevante porque no existe información consistente y organizada sobre este fenómeno. En internet podemos encontrar opiniones divididas y datos aislados que no resuelven dudas concretas sobre esta problemática. La intención de este trabajo es sistematizar esta información mediante un “informe de investigación” de tipo exploratorio para lograr un documento que pueda ilustrar la cuestión completa basándose en las leyes existentes. Se estudiará el caso argentino: “CHICAS BONDI, sin pose y sin permiso”. Se trata de un proyecto que exhibe fotografías de mujeres jóvenes que viajan en colectivo en plataforma web. Se profundizará sobre la descripción del mismo a lo largo de esta tesina. El principal objeto de discusión al respecto consiste en la inexistencia de consentimiento de las mujeres titulares de la imagen y por ende la imposibilidad de éstas de controlar y/o decidir su posterior difusión. De parte del fotógrafo se alega la libertad de expresión y la espontaneidad de la obra de arte, que sería imposible de otro modo (acorde a los objetivos del autor del sitio web Chicas Bondi) La investigación se llevará a cabo desde la perspectiva crítica sobre los derechos de autor en el estado actual de la industria cultural y las tecnologías comunicacionales propuesta por autores como Busaniche, Lessig, Smiersy otros. Se abordarán las siguientes cuestiones teóricas: ¿Qué es el derecho de autor? ¿Qué es la propiedad intelectual? ¿Qué es la libertad de expresión? ¿Qué es el derecho de imagen personal? ¿Cómo proteger el derecho a la propia imagen? ¿Cómo se delimita lo púbico y lo privado en este terreno? Cabe aclarar que para este trabajo se realizó una entrevista personal con el autor y principal protagonista del proyecto Chicas Bondi. Dichos encuentros permitieron obtener datos de primera mano más allá de las notas e información disponible en internet sobre este fenómeno y de las fuentes provenientes del análisis de la normativa vigente.

Idioma

spa

Extent

59 p.

Derechos

info:eu-repo/semantics/openAccess
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.0 Genérica (CC BY-NC-ND 2.0)

Formato

application/pdf

Cobertura

ARG

Tesis Item Type Metadata

Título obtenido

Licenciada en Ciencias de la Comunicación

Institución otorgante

Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales

Lugar de edición

Identificador interno

3801
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Tue, 14 Sep 2021 10:55:02 -0300
<![CDATA[Ciberespacio y resistencias : exploración en la cultura digital]]> https://repositorio.sociales.uba.ar/items/show/2960

Dublin Core

Título

Ciberespacio y resistencias : exploración en la cultura digital

Fecha

2012

Editor

Descripción

Idioma

spa

Extent

217 p.

Derechos

info:eu-repo/semantics/openAccess
Copyleft

Formato

application/pdf

Cobertura

Siglo XX
Siglo XXI

Texto Item Type Metadata

Lugar de edición

]]>
Thu, 25 Aug 2022 10:30:53 -0300
<![CDATA[Haciendo cumbre : luces y sombras de la Cumbre Mundial sobre la Sociedad de la Información 2003-200]]> https://repositorio.sociales.uba.ar/items/show/3688

Dublin Core

Título

Haciendo cumbre : luces y sombras de la Cumbre Mundial sobre la Sociedad de la Información 2003-200

Colaborador

De Charras, Diego

Fecha

2010

Temporal Coverage

2003-2005

Descripción

El presente trabajo pretende abordar, desde una mirada crítica, el desarrollo de la Cumbre Mundial sobre la Sociedad de la Información (en adelante CMSI), recuperando, presentando y contraponiendo las diversas posturas de los diversos actores involucrados en ambas etapas, las nociones puestas en juego, así como las diferentes perspectivas presentadas por observadores y analistas.

Este abordaje se focalizará en las problemáticas que la CMSI suscita e intentará dar cuenta de los debates generados a partir de su celebración en dos fases, la convocatoria a múltiples actores provenientes de diversos ámbitos de la sociedad, el tratamiento de cuestiones anteriormente no presentadas en las agendas, así como el logro de ciertos consensos.

Nos parece válido acercarnos a este objeto desde las Ciencias de la
Comunicación porque creemos que la Cumbre implicó múltiples procesos
comunicacionales que se correlacionan no sólo con el Debate comunicacional, con el surgimiento del Proyecto de la Sociedad de la Información y con la Democratización de las Comunicaciones, sino también con la superación de la brecha digital en el acceso a las Tecnologías de la Información y la Comunicación, con la gobernanza de Internet y con la relación entre las tecnologías de la información y el desarrollo. Asimismo, también encontramos relaciones entre la Cumbre y cuestiones vinculadas a la política y a la economía. Podemos citar como ejemplos la ayuda financiera por parte de los países ricos para el desarrollo para los países pobres, la implementación de metas
objetivas en el sector de las Tecnologías de Información y la Comunicación (en adelante TIC’s) hacia el año 2015 y el financiamiento necesario para lograr extender los beneficios de la sociedad de la información a nivel global. Es por eso que teniendo en cuenta la transdisciplinariedad inherente a la perspectiva comunicacional este tratamiento del objeto nos parece un abordaje necesario. Sin pretender presentarla como “la” única mirada posible ya que somos conscientes de que nos encontramos en el terreno de las Ciencias Sociales y por ende frente a objetos plausibles de ser abordados de múltiples modos y que naturalmente se van transformando de acuerdo a procesos históricos, sociales, económicos.

Idioma

spa

Extent

230 p.

Derechos

info:eu-repo/semantics/openAccess
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.0 Genérica (CC BY-NC-ND 2.0)

Formato

application/pdf

Cobertura

2003-2005

Tesis Item Type Metadata

Título obtenido

Licenciada en Ciencias de la Comunicación

Institución otorgante

Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales

Lugar de edición

Identificador interno

2352
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Mon, 24 Apr 2023 12:18:44 -0300