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-
https://repositorio.sociales.uba.ar/files/original/0c7209ce32e24d96ddf24449edbaeb35.pdf
53e9da0764c73c4203f9d7a72060c912
Dublin Core
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Title
A name given to the resource
La palabra y el fenómeno : el aporte teórico de la fenomenología al estudio del lenguaje
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
Saldívar, Hernán
Contributor
An entity responsible for making contributions to the resource
Savransky, Carlos
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
2004
Date Submitted
Date of submission of the resource. Examples of resources to which a Date Submitted may be relevant are a thesis (submitted to a university department) or an article (submitted to a journal).
2004
Publisher
An entity responsible for making the resource available
Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales
Rights
Information about rights held in and over the resource
info:eu-repo/semantics/openAccess
<a href="http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.0/deed.es">http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.0/deed.es</a>
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.0 Genérica (CC BY-NC-ND 2.0)
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
application/pdf
Dublin Core
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Title
A name given to the resource
Tesinas de Ciencias de la Comunicación
Description
An account of the resource
Trabajo Final de Grado de la Carrera de Ciencias de la Comunicación
Tesis
Trabajo de investigación que se exige para obtener un título de grado o postgrado
Filiación institucional
Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Buenos Aires, Argentina
Fil: Saldívar, Hernán. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Buenos Aires, Argentina
Título obtenido
Título obtenido a partir de la defensa y aprobación de la Tesis
Licenciado en Ciencias de la Comunicación
Institución otorgante
Institución que otorga el título obtenido. Ejemplo: Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales
Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales
Lugar de edición
Lugar dónde fue editado el documento:
por ejemplo: Buenos Aires
por ejemplo: Córdoba, Argentina
Buenos Aires
Identificador interno
Código por el que se identifica internamente
1399
Dublin Core
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Title
A name given to the resource
La palabra y el fenómeno : el aporte teórico de la fenomenología al estudio del lenguaje
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
Saldívar, Hernán
Contributor
An entity responsible for making contributions to the resource
Savransky, Carlos
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
2004
Date Submitted
Date of submission of the resource. Examples of resources to which a Date Submitted may be relevant are a thesis (submitted to a university department) or an article (submitted to a journal).
2004
Publisher
An entity responsible for making the resource available
Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales
Subject
The topic of the resource
Lenguaje
Fenomenología
Lingüística
Filosofía
Teoría del conocimiento
Pensamiento
Description
An account of the resource
El presente trabajo tiene por tema la palabra. A partir de abocarnos a ella nos proponemos reanudar ciertas cuestiones trabajadas por la reflexión filosófica, que han sido dejadas de lado por los estudios lingüísticos y que nos parecen claves en toda discusión que se emprenda en torno al lenguaje.
En principio, tratemos de explicitar y dejar claro desde dónde partimos para saber en qué terreno nos hemos de mover. El sustento teórico al que habremos de recurrir no es otro que el de la fenomenología. El posicionamiento que asumimos para nuestro trabajo no quiere ser el de venir a contraponer una alternativa o una visión más o menos acabada en torno al problema del lenguaje y que se opondría, sin mayor esfuerzo y como teoría superadora, a los logros del saber de la lingüística; tampoco se trata de agitar en vano las aguas de una ya larga discusión en la que se ha querido situar como términos opuestos a la fenomenología y a la lingüística. Muy por el contrario, vemos que las cuestiones centrales de dicha discusión, dado el estado actual de nuestros estudios —
estudios que las han encaminado hacia el olvido o, cuando son traídas al presente, las reciben con la crítica falaz de lo perimido—, nos pueden permitir aún echar luz sobre una investigación que se centre en el lenguaje. Sabemos, por
cierto, del rechazo de plano que la ciencia objetiva del lenguaje ha ofrecido al aporte fenomenológico a la cuestión, y cómo ésta ha querido ver a la fenomenología como una filosofía, sin más, subjetiva. Pero también sabemos del
esfuerzo de la filosofía fenomenológica, y nos consta, por intentar unir el subjetivismo y el objetivismo extremos en su noción del mundo o de la racionalidad1. Si, tal como nos proponemos, hemos de hacer un aporte al tema que nos ocupa, no habremos de situarnos en una perspectiva de trabajo que, tal
como hemos dicho, vendría a ser superadora de otra; no habremos de posicionarnos, sin más, en una ciencia con preeminencia de la subjetividad por encima de una ciencia objetiva, puesto que desde allí no haríamos más que reiterar lo central del debate o nuestra adscripción a tal o cual propuesta teórica.
Fil: Saldívar, Hernán. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Buenos Aires, Argentina
Language
A language of the resource
spa
Type
The nature or genre of the resource
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
info:ar-repo/semantics/tesis de grado
info:eu-repo/semantics/acceptedVersion
Extent
The size or duration of the resource.
109 p.
Rights
Information about rights held in and over the resource
info:eu-repo/semantics/openAccess
<a href="http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.0/deed.es">http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.0/deed.es</a>
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.0 Genérica (CC BY-NC-ND 2.0)
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
application/pdf
Table Of Contents
A list of subunits of the resource.
Introducción
La palabra y el gesto
Palabra y sujeto
La intención y la palabra
La legibilidad y la expresión
El mundo de la palabra literaria
Bibliografía
Identifier
An unambiguous reference to the resource within a given context
<a href="http://repositorio.sociales.uba.ar/items/show/2650">http://repositorio.sociales.uba.ar/items/show/2650</a>
Fenomenología
Filosofía
Lenguaje
Lingüística
Pensamiento
Teoría del conocimiento
-
https://repositorio.sociales.uba.ar/files/original/36ea9eef242791033f07a011514ff2b2.pdf
46d91cb1fd98d54141600af82c2ea498
Dublin Core
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Title
A name given to the resource
Conocer = matematizar : educando sujetos matemáticos : construcción de sentido, filosofía, matemática y educación
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
Nocetti, Alejandro
Contributor
An entity responsible for making contributions to the resource
Gutiérrez, Marina
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
2009
Date Submitted
Date of submission of the resource. Examples of resources to which a Date Submitted may be relevant are a thesis (submitted to a university department) or an article (submitted to a journal).
2009
Publisher
An entity responsible for making the resource available
Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales
Rights
Information about rights held in and over the resource
info:eu-repo/semantics/openAccess
<a href="http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.0/deed.es">http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.0/deed.es</a>
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.0 Genérica (CC BY-NC-ND 2.0)
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
application/pdf
Dublin Core
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Title
A name given to the resource
Tesinas de Ciencias de la Comunicación
Description
An account of the resource
Trabajo Final de Grado de la Carrera de Ciencias de la Comunicación
Tesis
Trabajo de investigación que se exige para obtener un título de grado o postgrado
Filiación institucional
Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Buenos Aires, Argentina
Fil: Nocetti, Alejandro. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Buenos Aires, Argentina
Título obtenido
Título obtenido a partir de la defensa y aprobación de la Tesis
Licenciado en Ciencias de la Comunicación
Institución otorgante
Institución que otorga el título obtenido. Ejemplo: Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales
Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales
Lugar de edición
Lugar dónde fue editado el documento:
por ejemplo: Buenos Aires
por ejemplo: Córdoba, Argentina
Buenos Aires
Identificador interno
Código por el que se identifica internamente
2070
Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Title
A name given to the resource
Conocer = matematizar : educando sujetos matemáticos : construcción de sentido, filosofía, matemática y educación
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
Nocetti, Alejandro
Contributor
An entity responsible for making contributions to the resource
Gutiérrez, Marina
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
2009
Date Submitted
Date of submission of the resource. Examples of resources to which a Date Submitted may be relevant are a thesis (submitted to a university department) or an article (submitted to a journal).
2009
Publisher
An entity responsible for making the resource available
Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales
Subject
The topic of the resource
Educación
Matemáticas
Teoría del conocimiento
Sociedad de la información
Description
An account of the resource
El objetivo de esta labor es describir y analizar cómo se ha constituido como modo paradigmático de construcción del conocimiento en el ámbito educativo un modo cognoscente basado en la disciplina matemática y reflexionar en torno a él. En efecto, el objeto de este trabajo consiste en la pregunta por la forma matemática de obtención del conocimiento o, más específicamente, en la pregunta por la forma matemática del develamiento/desocultamiento de las entidades cognoscitivas que tiene lugar en las diferentes instancias de la educación. El interés en el proceso de construcción de este modo de obtención del conocimiento y de producción del sentido se basa en la indagación acerca de la confluencia entre el campo de la comunicación y el campo de la educación –más detalladamente, entre la constitución de la significación y los procesos educativos-.
Este modo cognoscente se ve materializado en diversas instancias educacionales tales como: los currículos, los materiales educativos de trabajo, las evaluaciones, el papel del tiempo, el pensamiento acerca de la educación, etc. Son éstos los materiales en los que centraremos nuestro análisis.
Fil: Nocetti, Alejandro. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Buenos Aires, Argentina
Language
A language of the resource
spa
Type
The nature or genre of the resource
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
info:ar-repo/semantics/tesis de grado
info:eu-repo/semantics/acceptedVersion
Extent
The size or duration of the resource.
59 p.
Rights
Information about rights held in and over the resource
info:eu-repo/semantics/openAccess
<a href="http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.0/deed.es">http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.0/deed.es</a>
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.0 Genérica (CC BY-NC-ND 2.0)
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
application/pdf
Identifier
An unambiguous reference to the resource within a given context
<a href="http://repositorio.sociales.uba.ar/items/show/3670">http://repositorio.sociales.uba.ar/items/show/3670</a>
Table Of Contents
A list of subunits of the resource.
I. INTRODUCCIÓN Y PRESENTACIÓN
- Premisas y nociones preliminares
II. BREVE PANORAMA DE LAS CONCEPCIONES QUE RIGEN ACTUALMENTE EN LA EDUCACIÓN
- Del conocimiento
- De los efectos de las mecánicas de racionalización/matematización en el claustro escolar
- Creencias y pretenciones: a modo de breve cierre
III. LA MARCHA ATRÁS
- Del sistema del conocer
- De huellas y procedencia: desandando el camino del método cognoscitivo-educativo actual
- Agregado a la antigüedad (las raíces de la estructura matemático-cognoscente)
IV. CONSIDERACIONES CONCLUSIVAS
V. BIBLIOGRAFÍA UTILIZADA
Educación
Matemáticas
Sociedad de la información
Teoría del conocimiento
-
https://repositorio.sociales.uba.ar/files/original/38a6a0fe44799bb576d99334145dff4d.pdf
a4938968a4922d092b50fa4f479a1fdd
Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Title
A name given to the resource
Publicación de resultados del Programa Grupos de Investigación en Grado de la Carrera de Trabajo Social : período 2016-2017 : cuaderno nº 1
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
Larsen, Carolina
Mastandrea, Gisela
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
2019
Publisher
An entity responsible for making the resource available
Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales
Rights
Information about rights held in and over the resource
info:eu-repo/semantics/openAccess
<a href="https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.ar">https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.ar</a>
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
application/pdf
Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Title
A name given to the resource
Cuadernos PIG. Investigación en grado de Trabajo Social
Description
An account of the resource
Los cuadernos de Trabajo son una publicación periódica que recupera los resultados de los proyectos de investigación. En los artículos que integran las publicaciones encontrarán nuevos interrogantes, reflexiones y aprendizajes de los grupos de investigación integrados por docentes, estudiantes y graduades recientes de la carrera de Trabajo Social-UBA.
Texto
Un recurso que consiste principalmente en texto. Los ejemplos incluyen libros, documentos, cartas, disertaciones, artículos, archivos de listas de correo.
Lugar de edición
Lugar dónde fue editado el documento:
por ejemplo: Buenos Aires
por ejemplo: Córdoba, Argentina
Buenos Aires
Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Title
A name given to the resource
Publicación de resultados del Programa Grupos de Investigación en Grado de la Carrera de Trabajo Social : período 2016-2017 : cuaderno nº 1
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
Larsen, Carolina
Mastandrea, Gisela
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
2019
Date Submitted
Date of submission of the resource. Examples of resources to which a Date Submitted may be relevant are a thesis (submitted to a university department) or an article (submitted to a journal).
2019
Publisher
An entity responsible for making the resource available
Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales
Subject
The topic of the resource
Argentina
Trabajo social
Política social
Conocimiento
Teoría del conocimiento
Economía
Desigualdad social
Análisis de género
Igualdad de género
Mujeres
Niños
Drogas de uso indebido
Formación preprofesional
Trabajadores sociales
Spatial Coverage
Spatial characteristics of the resource.
Argentina
Description
An account of the resource
Publicación de resultados del Programa Grupos de Investigación en Grado de la Carrera de Trabajo Social del período 2016-2017
Contiene:
-Ierullo, Martin. “Prólogo : Trabajo Social y producción de conocimientos : estrategias de visibilización y reconocimiento desde el campo disciplinar” EN Repositorio Digital Institucional Facultad de Ciencias Sociales-UBA, http://repositorio.sociales.uba.ar/items/show/4098
-País Andrade, Marcela, A. ; Nebra, Julieta ; Del Valle, Carolina ; Pampín, Matías ; Kaplan, Yanina ; Hidalgo, Matías Emiliano. “Estructura social y desigualdades desde una perspectiva de género : un aporte socioantropológico al trabajo social” EN Repositorio Digital Institucional Facultad de Ciencias Sociales-UBA, http://repositorio.sociales.uba.ar/items/show/4098
-Incocciati, María Laura ; Fasanelli, Ariadna. “Consumo de sustancias psicoactivas : una aproximación desde las organizaciones del Barrio de Villa Madero” EN Repositorio Digital Institucional Facultad de Ciencias Sociales-UBA, http://repositorio.sociales.uba.ar/items/show/4098
-Guzzetti, Lorena ; Carrasco, Liliana ; Pietragallo, Marisa ; Merele, Ariadna ; Calvo, Lucia ; Rovere, Julia. “Grupos de mujeres : una posibilidad de construir prácticas de crianza con perspectiva de género” EN Repositorio Digital Institucional Facultad de Ciencias Sociales-UBA, http://repositorio.sociales.uba.ar/items/show/4098
-Robles, Claudio ; Quiroga, Paola ; Sato, Ana. “Los dispositivos grupales en la formación pre-profesional en Trabajo Social” EN Repositorio Digital Institucional Facultad de Ciencias Sociales-UBA, http://repositorio.sociales.uba.ar/items/show/4098
-García, Ariel ; Fontanet, Fernando. “Implementación de políticas públicas para la economía social y solidaria : tensiones en torno al asociativismo : las experiencias de San Martín y de La Huella (2015 -2017)” EN Repositorio Digital Institucional Facultad de Ciencias Sociales-UBA, http://repositorio.sociales.uba.ar/items/show/4098
Fil: Larsen, Carolina. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Buenos Aires, Argentina
Fil: Mastandrea, Gisela. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Buenos Aires, Argentina
Language
A language of the resource
spa
Type
The nature or genre of the resource
info:eu-repo/semantics/book
info:ar-repo/semantics/libro
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Extent
The size or duration of the resource.
128 p.
Rights
Information about rights held in and over the resource
info:eu-repo/semantics/openAccess
<a href="https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.ar">https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.ar</a>
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
application/pdf
Identifier
An unambiguous reference to the resource within a given context
978-950-29-1801-3
Coverage
The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant
ARG
Table Of Contents
A list of subunits of the resource.
-Presentación
-Prólogo
-Estructura social y desigualdades desde una perspectiva de género : un aporte socioantropológico al Trabajo Social
-Consumo de sustancias psicoactivas : una aproximación desde las organizaciones del Barrio de Villa Madero
-Grupos de mujeres : una posibilidad de construir prácticas de crianza con perspectiva de género
-Los dispositivos grupales en la formación pre-profesional en Trabajo Social
-Implementación de políticas públicas para la economía social y solidaria : tensiones en torno al asociativismo : las experiencias de San Martín y de La Huella (2015 -2017)
Análisis de género
Argentina
Asociativismo
Conocimiento
Consumo de sustancias psicoactivas
Crianza
Desigualdad de género
Desigualdad social
Economía social
Economía solidaria
Formación preprofesional
Políticas públicas
Teoría del conocimiento
Trabajadores sociales
Trabajo social