Las prácticas en comunicación comunitaria : una mirada desde las organizaciones sociales

Autor/es

Filiación institucional

Descripción

La presente investigación tiene como propósito presentar la mirada que tienen las organizaciones sociales respecto de las prácticas que allí realizan los alumnos del Taller de Comunicación Comunitaria de la Carrera de Ciencias de la Comunicación de la Universidad de Buenos Aires.

Conocer la voz de los destinatarios de los trabajos de campo aparece como una necesidad propia de estas prácticas y adquiere mayor relevancia en este momento en que la carrera se encuentra revisando su plan de estudios para una posible reforma.

Para una mayor profundización en el análisis sería pertinente, si bien escapa a los objetivos del presente trabajo, la complementación con datos históricos: cuántos trabajos de campo se han realizado, en qué consistieron, cuáles fueron las organizaciones destinatarias de los mismos y qué evaluación hicieron sus referentes respecto de los trabajos de los alumnos, entre otros interrogantes. Hasta el momento no existe una sistematización de esta información. El presente trabajo, bajo un enfoque cualitativo, desarrolló un estudio exploratorio y descriptivo para dar cuenta de un estado de situación cercano en el tiempo a partir de algunas de las organizaciones que funcionaron como centros de práctica en el año 2009.

Dado que estas prácticas se dan en un determinado marco institucional es necesario prestar especial atención a la relación que establecen las organizaciones sociales con la Universidad. Para ello se considerarán dos grandes vertientes: la extensión universitaria y las prácticas educativas que, de manera complementaria a la extensión, se proponen como objetivo la construcción de un conocimiento que apunte a la transformación social. Este trabajo de investigación se orienta a reflexionar y analizar esas experiencias para producir un insumo útil a la hora de pensar la actualidad del campo de la comunicación comunitaria.

Las preguntas que motivan y guían este trabajo tienen que ver con indagar: ¿Cómo conceptualizan las organizaciones sociales a las intervenciones de los alumnos del Taller de Comunicación Comunitaria? ¿Por qué las organizaciones deciden abrir sus espacios de trabajo cotidiano para que “los alumnos de la UBA” entren a realizar sus prácticas en comunicación comunitaria? ¿Qué expectativas tienen respecto del trabajo que realizarán los estudiantes? ¿Qué aportes visibilizan en la organización producto de la intervención? ¿Cómo experimentan la relación con la Universidad?

Fil: Kulekdjian, Luciana. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Buenos Aires, Argentina

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Colaborador

Cuberli, Milca

Editor

Materias

Spatial Coverage

Temporal Coverage

2007-2009

Idioma

spa

Extent

72 p.

Derechos

info:eu-repo/semantics/openAccess
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.0/deed.es
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.0 Genérica (CC BY-NC-ND 2.0)

Formato

application/pdf

Identificador

http://repositorio.sociales.uba.ar/items/show/1483

Cobertura

7593303
Ciudad Autónoma de Buenos Aires (autonomus city)
2007-2009

Table Of Contents

Presentación

Introducción
Presentación del tema y problema de investigación
Sobre el objeto: El Taller de Comunicación Comunitaria
El Taller de Comunicación Comunitaria
Propuesta pedagógica
Las etapas del trabajo de campo

Estado del arte

Marco Teórico
Comunicación comunitaria: conceptos en redefinición permanente
Orígenes de la comunicación comunitaria
La actualidad del concepto
La función social de la Universidad
Los procesos de transformación de las organizaciones sociales
Las prácticas educativas como forma de intervención social
Rol del docente – tutor

Objetivos

Metodología
Enfoque
Tipo de abordaje
La voz de los actores
Etapas del trabajo de campo
Etapa exploratoria
Trabajo de campo y ejes de análisis
La técnica utilizada
Unidad de análisis y armado de la muestra
Análisis de los datos obtenidos

Análisis
Las necesidades pedagógicas y las demandas de las organizaciones: encuentros y desencuentros de la intervención
El fin de las prácticas
La primera etapa de acercamiento: el diagnóstico
Los conflictos en la planificación
Los docentes como mediadores
Abandonos y discontinuidades
Los estudiantes, bajo la mirada de las organizaciones
Los aportes de las prácticas
Mirar la Universidad desde las organizaciones
La función social y el compromiso
La Universidad de la teoría
La relación propuesta

Conclusiones

Propuestas
Articulación y continuidad
Visibilidad de los trabajos de campo
Encuadre y formalidad
Espacio de encuentro

Bibliografía

Título obtenido

Licenciada en Ciencias de la Comunicación

Institución otorgante

Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales

Identificador interno

2698

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