Las prácticas profesionales frente a los procesos de (de)construcción del género en el tránsito por el Patronato de Liberados de Avellaneda y el Programa Encuentro Ciudadano

Autor/es

Filiación institucional

Descripción

El presente trabajo de investigación es de tipo descriptivo y se ha abordado desde una metodología cualitativa, que incluye entrevistas semi-estructuradas a les profesionales y les sujetos, y la observación y registro de los talleres sobre género y violencia de género del Programa Encuentro Ciudadano. En el mismo se busca abordar las formas que asumen las prácticas profesionales desplegadas en el Patronato de Liberados de Avellaneda, más específicamente en el Programa Encuentro Ciudadano, y sus implicancias en los procesos de reflexividad de les sujetos supervisades respecto de las representaciones sociales de género. En tal sentido, se han recuperado las distintas representaciones y prácticas en torno al género que circulan dentro del espacio de intervención, así como también la relación existente entre las modalidades que asume el ejercicio profesional y las formas de transitar procesos de (de)construcción de las personas supervisadas por el PLA. Por último, mediante las reflexiones finales, se buscará plasmar cómo el Programa analizado surge como propuesta de intervención en el marco de procesos de reformulación del ejercicio profesional; no obstante lo cual, se pondrá en evidencia la persistencia de prácticas asociadas al control social propias del Sistema Penal, que constriñen la capacidad de agencia de les sujetos, dando poco lugar al surgimiento de procesos de reflexividad sobre las relaciones desiguales de género.

Advertimos a les estudiantes que consulten las tesinas que la aprobación es producto de un proceso de enseñanza aprendizaje en investigación que culmina con la instancia del coloquio oral en la cual se continúa el intercambio y señalamientos de cuestiones que no se ven reflejados en la versión escrita de este repositorio. Por lo mismo, se recomienda su lectura de tipo orientadora y en la cual pueden incluir a sus docentes tutores del seminario y directores de tesinas.

Fil: Cuneo, Juana. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Buenos Aires, Argentina

Fil: Olivares, Gonzalo Alejandro. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Buenos Aires, Argentina

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Colaborador

Nebra, Julieta
Pais Andrade, Marcela A.

Editor

Materias

Spatial Coverage

Temporal Coverage

2018

Idioma

spa

Extent

97 p.

Derechos

info:eu-repo/semantics/openAccess
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.0 Genérica (CC BY-NC-ND 2.0)

Formato

application/pdf

Identificador

Cobertura

1136422
Avellaneda (inhabited place)
2018

Table Of Contents

Introducción

Metodología
Pregunta problema
Objetivo general
Objetivos específicos
Acerca del diseño y el proceso de investigación
Unidades de análisis
Técnicas e instrumentos de recolección de datos
Procesamiento y análisis de la información
Resguardos éticos

Género, representaciones sociales y prácticas profesionales
El concepto de género, las representaciones sociales y los procesos subjetivos
Las prácticas profesionales en las instituciones de control: entre el disciplinamiento y los márgenes de autonomía

El espacio institucional: tensiones entre lo ideal y lo real
El Patronato de Liberados Bonaerense: historia de su configuración
La complejidad de la estructura social en el interior del PLB: la “raza”, la clase y el género
Patronato de Liberados Avellaneda: Tensiones en el pasaje del modelo de control al enfoque de derechos
Las intervenciones profesionales en el PLA: el lugar del género en el ejercicio profesional

Programa Encuentro Ciudadano: las marcas de lo profesional en los tránsitos de las personas supervisadas
El Programa Encuentro Ciudadano
Las prácticas profesionales dentro de los talleres
El tránsito de los varones por los talleres que abordaron la problemática de género

Reflexiones finales

Bibliografía

Anexo

Título obtenido

Licenciade en Trabajo Social

Institución otorgante

Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales

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