1 10 1 https://repositorio.sociales.uba.ar/files/original/7964bc7be8dad2e741981b66f81161db.pdf af32208863afcc9bdcf2ac1df59140ab Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource ¿Los jóvenes no leen? : el fenómeno #BookTok : análisis de caso de la influencer literaria @agusgrimmpitch Creator An entity primarily responsible for making the resource Torres, Leila Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Campo, Yamila Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2023 Date Submitted Date of submission of the resource. Examples of resources to which a Date Submitted may be relevant are a thesis (submitted to a university department) or an article (submitted to a journal). 2023 Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales Rights Information about rights held in and over the resource info:eu-repo/semantics/openAccess <a href="http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.0/deed.es">http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.0/deed.es</a> Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.0 Genérica (CC BY-NC-ND 2.0) Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource application/pdf Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Tesinas de Ciencias de la Comunicación Description An account of the resource Trabajo Final de Grado de la Carrera de Ciencias de la Comunicación Tesis Trabajo de investigación que se exige para obtener un título de grado o postgrado Filiación institucional Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Buenos Aires, Argentina Fil: Torres, Leila. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Buenos Aires, Argentina Título obtenido Título obtenido a partir de la defensa y aprobación de la Tesis Licenciada en Ciencias de la Comunicación Institución otorgante Institución que otorga el título obtenido. Ejemplo: Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales Lugar de edición Lugar dónde fue editado el documento: por ejemplo: Buenos Aires por ejemplo: Córdoba, Argentina Buenos Aires Identificador interno Código por el que se identifica internamente 5562 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource ¿Los jóvenes no leen? : el fenómeno #BookTok : análisis de caso de la influencer literaria @agusgrimmpitch Creator An entity primarily responsible for making the resource Torres, Leila Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Campo, Yamila Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2023 Date Submitted Date of submission of the resource. Examples of resources to which a Date Submitted may be relevant are a thesis (submitted to a university department) or an article (submitted to a journal). 2023 Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales Subject The topic of the resource Redes sociales Redes Literatura Medios de comunicación Juventud Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. Argentina Description An account of the resource Esta tesina titulada “¿Los jóvenes no leen? El fenómeno #BookTok. Análisis de caso de la influencer literaria @agusgrimmpitch” abordará la circulación de la literatura en la red social TikTok a partir de un tipo de identidad particular denominada “booktoker”. Para ello, el estudio abarca teorías y métodos de índole cualitativa del campo de las ciencias de la comunicación. El principal objetivo de este escrito es identificar y describir cómo se genera la circulación de la literatura a partir de un tipo de identidad digital denominada “booktoker”, desarrollada en la plataforma Tik Tok, a partir de la usuaria @agusgrimmpitch. El propósito de esto es conocer cómo se construye esa identidad, cuáles son las características de la gestión de la circulación de la literatura y cómo circulan los contenidos literarios a partir de la interacción de la comunidad denominada “booktok”. La conclusión de este trabajo desarrolla algunos planteamientos propios del análisis en torno a la circulación literaria en TikTok y el rol de los booktokers como promotores de la literatura. Asimismo, propondrá nuevas preguntas de investigación que podrían ampliarse en futuros trabajos. Fil: Torres, Leila. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Buenos Aires, Argentina Language A language of the resource spa Type The nature or genre of the resource info:eu-repo/semantics/bachelorThesis info:ar-repo/semantics/tesis de grado info:eu-repo/semantics/acceptedVersion Extent The size or duration of the resource. 90 p. Rights Information about rights held in and over the resource info:eu-repo/semantics/openAccess <a href="http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.0/deed.es">http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.0/deed.es</a> Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.0 Genérica (CC BY-NC-ND 2.0) Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource application/pdf Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant ARG Table Of Contents A list of subunits of the resource. Introducción Objetivo general Objetivos específicos Marco teórico Metodología Estado del arte Capítulo 1: Identidad digital Descripción de la plataforma Había una vez TikTok8 La identidad booktoker “Extimidad” booktoker El lenguaje booktoker La identidad proyectiva Capítulo 2: Comunidad lectora Comentar La comunidad booktoker como colectivo Cultura participativa Lista de contenidos “Produtilización” en la comunidad booktoker Capítulo 3: Circulación de la literatura en TikTok Tipología de circulaciones La literatura y su masividad Leer digital: la lectura en TikTok Booktokers y la promoción de la lectura Consideraciones finales Referencias bibliográficas Anexo. Entrevista @agusgrimmpitch Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context <a href="http://repositorio.sociales.uba.ar/items/show/4075">http://repositorio.sociales.uba.ar/items/show/4075</a> Comunidad lectora Consumidores de contenido Fenómeno booktok Identidad digital Plataforma TikTok