1 10 1 https://repositorio.sociales.uba.ar/files/original/df7f590ee8d0aec1dcebbfc8b090c809.pdf 683725b6dd4a046e01dd74a1ad9535a0 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Construcción identitaria de jóvenes indígenas y perspectivas a futuro Creator An entity primarily responsible for making the resource Javier, María Valentina González Smith, Mailen Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Martínez, Clarisa Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2020 Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales Rights Information about rights held in and over the resource info:eu-repo/semantics/openAccess <a href="http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.0/deed.es">http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.0/deed.es</a> Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.0 Genérica (CC BY-NC-ND 2.0) Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource application/pdf Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Tesinas de Trabajo Social Description An account of the resource Trabajo Final de Grado de la Carrera de Trabajo Social Advertimos a les estudiantes que consulten los trabajos de investigación final que la versión escrita es producto de un proceso de enseñanza aprendizaje en investigación que culmina con la instancia del coloquio oral en la cual se continúa el intercambio y señalamientos de cuestiones que no se ven reflejados en la versión escrita de este repositorio. Por lo mismo, se recomienda su lectura de tipo orientadora y en la cual pueden incluir a sus docentes tutores del seminario y directores de tesinas Tesis Trabajo de investigación que se exige para obtener un título de grado o postgrado Filiación institucional Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Buenos Aires, Argentina Fil: Javier, María Valentina. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Buenos Aires, Argentina Fil: González Smith, Mailen. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Buenos Aires, Argentina Título obtenido Título obtenido a partir de la defensa y aprobación de la Tesis Licenciada en Trabajo Social Institución otorgante Institución que otorga el título obtenido. Ejemplo: Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales Lugar de edición Lugar dónde fue editado el documento: por ejemplo: Buenos Aires por ejemplo: Córdoba, Argentina Buenos Aires Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Construcción identitaria de jóvenes indígenas y perspectivas a futuro Creator An entity primarily responsible for making the resource Javier, María Valentina González Smith, Mailen Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Martínez, Clarisa Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2020 Date Submitted Date of submission of the resource. Examples of resources to which a Date Submitted may be relevant are a thesis (submitted to a university department) or an article (submitted to a journal). 2020 Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales Subject The topic of the resource Población indígena Juventud Identidad cultural Comunidades Lenguas indígenas Costumbres y tradiciones Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. Presidente Derqui, Provincia de Buenos Aires Description An account of the resource El presente trabajo aborda el vínculo que existe entre el proceso de construcción identitaria de los jóvenes indígenas de la Comunidad Daviaxaiqui de Presidente Derqui, Provincia de Buenos Aires, con sus perspectivas a futuro en la actualidad. Se formuló el objetivo de analizar cómo las representaciones sociales en torno al futuro de los jóvenes indígenas se conjugan con la transmisión cultural generacional en la comunidad. Para llevar esto a cabo, planteamos la necesidad de tomar diferentes elementos que consideramos primordiales para el análisis de dicho trabajo: el autorreconocimiento y la identidad colectiva; la lengua, tradiciones y costumbres de la comunidad; las condiciones concretas de existencia como ser la educación y el trabajo; los vínculos intergeneracionales, el parentesco y el valor que adquiere la palabra de los ancianos. Para realizar esta investigación se han utilizado, como fuentes primarias, observaciones participantes en la comunidad con los jóvenes indígenas, y la realización de cinco entrevistas semi-estructuradas, todas realizadas a varones y mujeres entre los 20 y 30 años de edad. Como fuentes secundarias utilizamos referencias teóricas provenientes de las Ciencias Sociales como ser: la Antropología, el Trabajo Social, la Sociología, y el Derecho. También, utilizamos otros soportes bibliográficos: documentos publicados por la biblioteca comunitaria del Barrio Toba de Derqui, artículos de internet, leyes, y tesis que nos permitieron reconstruir un corpus de información específica en torno a la temática de nuestro interés. La metodología adoptada es cualitativa de tipo descriptiva-interpretativa. El enfoque del trabajo está abordado desde los paradigmas interpretativos y comprensivistas. La estrategia está basada en herramientas de recolección de datos como ser: observaciones participantes y entrevistas semiestructuradas. A modo de síntesis, procuramos que los resultados obtenidos en nuestro trabajo contribuyan a enriquecer y ampliar la producción de conocimiento de las diferentes disciplinas de las Ciencias Sociales, especialmente, de nuestra disciplina, el Trabajo Social, con el sentido de fortalecer nuestras prácticas y ejercicio profesional. <h6>Advertimos a les estudiantes que consulten las tesinas que la aprobación es producto de un proceso de enseñanza aprendizaje en investigación que culmina con la instancia del coloquio oral en la cual se continúa el intercambio y señalamientos de cuestiones que no se ven reflejados en la versión escrita de este repositorio. Por lo mismo, se recomienda su lectura de tipo orientadora y en la cual pueden incluir a sus docentes tutores del seminario y directores de tesinas.</h6> Fil: Javier, María Valentina. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Buenos Aires, Argentina Fil: González Smith, Mailen. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Buenos Aires, Argentina Language A language of the resource spa Type The nature or genre of the resource info:eu-repo/semantics/bachelorThesis info:ar-repo/semantics/tesis de grado info:eu-repo/semantics/acceptedVersion Extent The size or duration of the resource. 71 p. Rights Information about rights held in and over the resource info:eu-repo/semantics/openAccess <a href="http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.0/deed.es">http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.0/deed.es</a> Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.0 Genérica (CC BY-NC-ND 2.0) Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource application/pdf Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant 1019879 Presidente Derqui (inhabited place) Table Of Contents A list of subunits of the resource. INTRODUCCIÓN Capítulo I: Un breve acercamiento por la historia y el derecho de los Pueblos Indígenas 1.La relación entre el Estado y los pueblos indígenas: el pasaje de la invisibilización a la visibilización 2. Migrar al Gran Chaco 3. El derecho de los pueblos indígenas y los proyectos nacionales que tuvieron impacto en la Comunidad Daviaxaiqui de Derqui 4. La Comunidad Daviaxaiqui: una descripción histórica y contextual Capítulo II: Ser joven indígena en la Comunidad Daviaxaiqui 1. La identidad como proceso de construcción 2. Juventudes indígenas Capítulo III: Representaciones sociales sobre el futuro de los jóvenes indígenas y transmisión cultural generacional 1.Representaciones sociales sobre el futuro de los jóvenes indígenas 2.Transmisión cultural generacional 3.La espacializacion de la cultura: El viaje a Chaco 4.El valor que adquiere la palabra de los ancianos CONSIDERACIONES FINALES BIBLIOGRAFÍA ANEXOS Anexo I: Guías de entrevistas a jóvenes indígenas de la comunidad Anexo II:Canciones de autoría propia del grupo de Rap Originario Esquina Qom Anexo III: Registro fotográfico Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context <a href="http://repositorio.sociales.uba.ar/items/show/2893">http://repositorio.sociales.uba.ar/items/show/2893</a> Comunidades Costumbres y tradiciones Identidad cultural Juventud Lenguas indígenas Población indígena