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Descripción es exacto "Resumen: Esta obra propone abordar cuáles son las representaciones que se construyen sobre diversos colectivos migratorios presentes en la Argentina y especialmente en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires (CABA). Para ello, se analizan las representaciones sociales que los y las estudiantes que asisten a escuelas secundarias de gestión pública de CABA producen y reproducen, considerando la variable de la clase social. Por otro lado, se intenta reconstruir el universo representacional que se origina sobre las migraciones y relaciones interculturales en las escuelas, poniendo en diálogo los discursos del personal directivo de las instituciones educativas participantes con las representaciones sociales construidas por los y las jóvenes.
Visualizar los modos de intervención de las escuelas (por acción y omisión) desde las representaciones que construye tanto el estudiantado como el personal directivo, permite, a lo largo de los capítulos, formular hipótesis acerca de posibles articulaciones entre las transmisiones subjetivantes realizadas por la institución escolar y el despliegue de las relaciones vinculares entre los y las estudiantes en lo que a temática migratoria respecta.
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