1 10 1 https://repositorio.sociales.uba.ar/files/original/cc761f6214fbc1ee037ccca20662ed74.pdf eefd4a900232fad09f1eaec78c7d077f Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Educación en contextos de encierro : la experiencia novedosa del CUSAM Creator An entity primarily responsible for making the resource Insaurralde, Mariana Lazzaroni, Juliana Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Alonso Ortiz, Analía Gamardo, Mónica Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2017 Date Submitted Date of submission of the resource. Examples of resources to which a Date Submitted may be relevant are a thesis (submitted to a university department) or an article (submitted to a journal). 2017 Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales Rights Information about rights held in and over the resource info:eu-repo/semantics/openAccess <a href="http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.0/deed.es">http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.0/deed.es</a> Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.0 Genérica (CC BY-NC-ND 2.0) Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource application/pdf Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Tesinas de Trabajo Social Description An account of the resource Trabajo Final de Grado de la Carrera de Trabajo Social Advertimos a les estudiantes que consulten los trabajos de investigación final que la versión escrita es producto de un proceso de enseñanza aprendizaje en investigación que culmina con la instancia del coloquio oral en la cual se continúa el intercambio y señalamientos de cuestiones que no se ven reflejados en la versión escrita de este repositorio. Por lo mismo, se recomienda su lectura de tipo orientadora y en la cual pueden incluir a sus docentes tutores del seminario y directores de tesinas Tesis Trabajo de investigación que se exige para obtener un título de grado o postgrado Filiación institucional Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Buenos Aires, Argentina Fil: Insaurralde, Mariana. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Buenos Aires, Argentina Fil: Lazzaroni, Juliana. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Buenos Aires, Argentina Título obtenido Título obtenido a partir de la defensa y aprobación de la Tesis Licenciada en Trabajo Social Institución otorgante Institución que otorga el título obtenido. Ejemplo: Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales Lugar de edición Lugar dónde fue editado el documento: por ejemplo: Buenos Aires por ejemplo: Córdoba, Argentina Buenos Aires Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Educación en contextos de encierro : la experiencia novedosa del CUSAM Creator An entity primarily responsible for making the resource Insaurralde, Mariana Lazzaroni, Juliana Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Alonso Ortiz, Analía Gamardo, Mónica Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2017 Date Submitted Date of submission of the resource. Examples of resources to which a Date Submitted may be relevant are a thesis (submitted to a university department) or an article (submitted to a journal). 2017 Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales Subject The topic of the resource Prisiones Educación Presos Estudiantes Identidad cultural Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. General San Martín, Provincia de Buenos Aires Temporal Coverage Temporal characteristics of the resource. 2009-2016 Description An account of the resource El siguiente Trabajo de Investigación Final se desarrolla en el marco de la Licenciatura en Trabajo Social de la Universidad de Buenos Aires. Pretende ser un aporte a los estudios sobre la educación en contextos de encierro en particular y sobre la institución penitenciaria en general. El trabajo de campo se realizó en el Centro Universitario San Martín (CUSAM) -dependiente de la Universidad Nacional de San Martín (UNSAM)- que se encuentra ubicado en el predio de la Unidad Penitenciaria N° 48 dentro del Complejo Bonaerense Norte. El objetivo de la investigación es indagar sobre las posibles reconfiguraciones del sistema disciplinar carcelario en función a la formación académica conjunta entre personal del Servicio Penitenciario y los detenidos en el Centro Universitario San Martín de la Unidad Penal N°48. Para ello, se analizaron prácticas y discursos de los estudiantes de este centro -tanto agentes penitenciarios como detenidos-, y de personal directivo afectado a la institución. Esto se llevó adelante mediante la realización de una observación participante y ocho entrevistas semiestructuradas. Como referencias teóricas de apoyo se utilizaron principalmente aportes de Galvani (2016), Daroqui (2015), Gutierrez (2012) y Mouzo (2010), entre otros. Se realizó un recorrido sobre las principales características de la cárcel y la educación universitaria, y sobre cómo ello incide en los sujetos que deciden estudiar en este centro universitario y en las dinámicas más amplias de la institución carcelaria. El estudio se ha guiado por una hipótesis tentativa desde la cual se plantea que la presencia del CUSAM repercute, en mayor o menor medida, en las lógicas del sistema penitenciario. <h6>Advertimos a les estudiantes que consulten las tesinas que la aprobación es producto de un proceso de enseñanza aprendizaje en investigación que culmina con la instancia del coloquio oral en la cual se continúa el intercambio y señalamientos de cuestiones que no se ven reflejados en la versión escrita de este repositorio. Por lo mismo, se recomienda su lectura de tipo orientadora y en la cual pueden incluir a sus docentes tutores del seminario y directores de tesinas.</h6> Fil: Insaurralde, Mariana. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Buenos Aires, Argentina Fil: Lazzaroni, Juliana. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Buenos Aires, Argentina Language A language of the resource spa Type The nature or genre of the resource info:eu-repo/semantics/bachelorThesis info:ar-repo/semantics/tesis de grado info:eu-repo/semantics/acceptedVersion Extent The size or duration of the resource. 69 p. Rights Information about rights held in and over the resource info:eu-repo/semantics/openAccess <a href="http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.0/deed.es">http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.0/deed.es</a> Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.0 Genérica (CC BY-NC-ND 2.0) Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource application/pdf Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant 1019515 General San Martín (inhabited place) 2009-2016 Table Of Contents A list of subunits of the resource. Introducción ¿Qué es el “CUSAM”? 1.1. Sobre su creación y caracterización general 1.2. Sobre los estudiantes del CUSAM 1.2.1. Vivir en el Área Reconquista 1.2.2. Sobre los detenidos 1.2.2.1. Condiciones de detención 1.2.3. Sobre el servicio penitenciario bonaerense 1.3. Sobre la coyuntura socio-política Capítulo I - Institución penitenciaria 2.1. El sistema penal como una red de agencias selectivas 2.2. La prisión 2.2.1. La cárcel en Argentina 2.2.2. El principio resocializador y el régimen penitenciario 2.3. Sujetos del escenario carcelario 2.3.1. El “ser” penitenciario 2.3.1.1. La construcción de un cuerpo y una voluntad 2.3.2. El “estar” detenido 2.3.2.1. Traslados y organización del pabellón 2.4. Interacciones entre detenidos y penitenciarios 2.4.1. Negociación 2.4.2. Prácticas de crueldad y violencia institucional Capítulo II - Educación en contextos de encierro 3.1. La universidad en la cárcel 3.1.1. La educación como un derecho fundamental 3.1.2. Pilares de la educación universitaria 3.2. Propuestas del CUSAM 3.2.1. Una identidad emergente: los estudiantes 3.2.2. La Sociología y el cotidiano Capítulo III - Conquistas y tensiones de la experiencia educativa 4.1. El CUSAM como un espacio de resistencia 4.2. Resistencias de carácter organizado 4.2.1. El “pabellón 12” 4.2.2. Centro de Estudiantes “Azucena Villaflor” 4.2.2.1. Gestión del Centro de Estudiantes 4.2.2.2. Los penitenciarios y el Centro de Estudiantes 4.3. Respuestas del Servicio Penitenciario Consideraciones finales Bibliografía Anexos Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context <a href="http://repositorio.sociales.uba.ar/items/show/3092">http://repositorio.sociales.uba.ar/items/show/3092</a> Educación Identidad Prisión Resistencia