1 10 1 https://repositorio.sociales.uba.ar/files/original/0aa9e0a97e845eb33c1a72680cc27e57.pdf be5491311e20555c949e16edee13f0cd Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Pasá : aprendé qué hacer : propuesta de campaña de bien público para el aprendizaje de primeros auxilios en lesiones en el hogar Creator An entity primarily responsible for making the resource Somoza, Gabriela Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Bó, Luciano Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2023 Date Submitted Date of submission of the resource. Examples of resources to which a Date Submitted may be relevant are a thesis (submitted to a university department) or an article (submitted to a journal). 2023 Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales Rights Information about rights held in and over the resource info:eu-repo/semantics/openAccess <a href="http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.ar">http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.ar</a> Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0) Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource application/pdf Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Tesinas de Ciencias de la Comunicación Description An account of the resource Trabajo Final de Grado de la Carrera de Ciencias de la Comunicación Tesis Trabajo de investigación que se exige para obtener un título de grado o postgrado Filiación institucional Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Buenos Aires, Argentina Fil: Somoza, Gabriela. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Buenos Aires, Argentina Título obtenido Título obtenido a partir de la defensa y aprobación de la Tesis Licenciada en Ciencias de la Comunicación Institución otorgante Institución que otorga el título obtenido. Ejemplo: Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales Lugar de edición Lugar dónde fue editado el documento: por ejemplo: Buenos Aires por ejemplo: Córdoba, Argentina Buenos Aires Identificador interno Código por el que se identifica internamente 5600 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Pasá : aprendé qué hacer : propuesta de campaña de bien público para el aprendizaje de primeros auxilios en lesiones en el hogar Creator An entity primarily responsible for making the resource Somoza, Gabriela Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Bó, Luciano Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2023 Date Submitted Date of submission of the resource. Examples of resources to which a Date Submitted may be relevant are a thesis (submitted to a university department) or an article (submitted to a journal). 2023 Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales Subject The topic of the resource Salud Madres Padres Niños Aprendizaje Servicios pediátricos Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. Argentina Description An account of the resource Según la Organización Mundial de la Salud (OMS) las lesiones no intencionales representan casi el 90% de las lesiones en niños y aunque no siempre implique fatalidad, sí precisan atención hospitalaria derivando ocasionalmente en algún tipo de discapacidad o secuelas de por vida. Las lesiones no intencionales pediátricas son sucesos prevenibles y la mayoría de éstas ocurren en el hogar. A raíz de esta problemática, se encontró un agravante que refiere a los erróneos,contraproducentes o escasos primeros auxilios brindados a quienes las sufren que, como consecuencia, empeoran o extienden su tratamiento médico. La presente tesina tiene como objetivo principal proponer una campaña bien público que promueva el aprendizaje de primeros auxilios para atender las principales lesiones (quemaduras con agua caliente, heridas sangrantes e intoxicaciones por ingesta) producidas en niños de 1 a 16 años en el ámbito del hogar. La misma está orientada a madres y padres de estos niños, que residan en CABA. Para su elaboración se realizó una fase de investigación en donde, por un lado se buscaron estadísticas, antecedentes en la comunicación y leyes vinculadas al tema y por otro, se entrevistó personal de salud, madres y padres de niños de 1-16 años y un exponente de Cruz Roja Argentina. De esta fase de entrevistas se pudo obtener información valiosa y relevante para conocer cuáles son las lesiones más frecuentes sufridas por niños en su hogar, definir las correctas técnicas de primeros auxilios junto con los errores o consecuencias de no aplicarlas y caracterizar al target al que se destina la campaña. A partir de esta primera fase, se articuló la información obtenida con conceptos teóricos para analizar las formas de actuar, pensar y sentir del target. Las conclusiones que derivaron de este análisis se utilizaron como fuente de valor para conformar los mensajes de la propuesta. Finalmente, comenzó el trabajo propositivo. El primer paso fue crear el brief en el que se definió quién iba a ser el enunciador, el destinatario (target); qué se quería comunicar (mensaje y valor del mismo) y cómo se comunicaría (delimitando concepto creativo, líneas creativas, mix de medios y estrategia de difusión). Como resultado, se creó la propuesta “PASA. Aprendé qué hacer” la cual logra sintetizar un mensaje claro, preciso y atractivo gracias a que fue elaborado cuidadosamente con fuentes primarias de calidad, retomando insights y nocionesdel target. Para la misma se tuvo en cuenta las recomendaciones tanto de la de comunicación en salud (Promoción de la Salud) como de las campañas de bien público. Esta propuesta no minimiza la problemática pero tampoco la ancla en el miedo y angustia que pueden suponer temas sensibles como lesiones en niños. En este sentido, se buscó presentar la problemática vinculada a algo cotidiano y frecuente, retomando nociones del target, y brindando herramientas claras para aprender. Fil: Somoza, Gabriela. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Buenos Aires, Argentina Language A language of the resource spa Type The nature or genre of the resource info:eu-repo/semantics/bachelorThesis info:ar-repo/semantics/tesis de grado info:eu-repo/semantics/acceptedVersion Extent The size or duration of the resource. 57 p. Rights Information about rights held in and over the resource info:eu-repo/semantics/openAccess <a href="http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.ar">http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.ar</a> Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0) Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource application/pdf Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant ARG Table Of Contents A list of subunits of the resource. Introducción Preguntas disparadoras Objeto de estudio Objetivos Metodología Plan de entrevistas Personas entrevistadas Cuestionario autoadministrado Antecedentes Marco teórico Elección terminológica Construcción de la comunicación Enunciación Enunciado Reflexiones finales Propuestas a futuro Referencias bibliográficas Anexo Entrevistas Cuestionario autoadministrado Antecedentes Enunciador Elección de medios Trabajos de investigación Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context <a href="https://repositorio.sociales.uba.ar/items/show/4524">https://repositorio.sociales.uba.ar/items/show/4524</a> Aprendizaje de primeros auxilios Atención hospitalaria Organización Mundial de la Salud Primeros auxilios