“Liberen a Camila y Hernán” : análisis de discurso de Greenpeace Argentina en el marco de la campaña ‘Salvá el Ártico’

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En esta tesina nos proponemos abordar la construcción de las estrategias enunciativas de la filial argentina de la asociación ecologista Greenpeace en la campaña denominada “Salvá el Ártico”. Más específicamente, planteamos trabajar las vicisitudes discursivas de la mencionada campaña a partir de la detención de treinta tripulantes, militantes ambientales y periodistas independientes que componían una expedición al Ártico ruso y que el 18 de septiembre de 2013 fueron arrestados por la Guardia Costera de ese país cuando llevaban adelante una protesta contra una plataforma petrolera que se preparaba para perforar en la zona. La detención de los 30 activistas, quienes permanecieron confinados e imputados en territorio de Rusia hasta los últimos días de ese mismo año, generaron una exposición mediático-social inusitada. A su vez, esto dotó a la estrategia comunicacional de Greenpeace de aristas interesantes que no se habían dado ni antes ni se registraron después en el marco de la misma campaña de la asociación.

Con el acontecimiento “La detención de los 30” como eje rector de nuestro análisis, procuraremos relevar las estrategias discursivas mediante las cuales Greenpeace Argentina construye discursivamente la crisis del medioambiente y el campo de la ecología en el que se desenvuelve. Para llevar a cabo nuestro cometido indagaremos en los discursos que la ONG puso en circulación a través de tres soportes en los que entendemos que se dirige de forma directa a sus seguidores y al público interesado en la ecología en general: los artículos de la sección de noticias de la página web de Greenpeace Argentina, los “posteos” en el blog accesible a través del mismo sitio y la serie de correos electrónicos enviados a nuestra casilla a partir de nuestro “apoyo” virtual a la campaña (es decir, a partir de que completamos con nuestra información el formulario para sumar nuestra firma digital en la misma web).

Analizaremos las variaciones y regularidades en esos discursos desde dos miradas: una que compara entre unos y otros de los tres soportes trabajados, y otra que busca las similitudes y diferencias entre los comunicados del período de los meses previos a las detenciones y los que la asociación publicó a partir de que los 30 activistas fueron detenidos. Analizaremos dicha estrategia comunicacional con el objeto de ver cómo Greenpeace produce y ordena discursivamente a los distintos sujetos que intervienen en el acontecimiento; cómo los diferencia entre aquellos que acuerdan con la postura que procura imponer y los que están en desacuerdo. Es decir, cómo produce un “nosotros” enfrentado a un "ellos”. Además procuraremos dar cuenta de cómo el discurso de la ONG busca definir el significado de dos términos centrales en sus comunicados: “Ártico” y "activista".

Fil: Biederman, Nicolás. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Buenos Aires, Argentina

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Colaborador

Dukuen, Juan

Editor

Materias

Idioma

spa

Extent

96 p.

Derechos

info:eu-repo/semantics/openAccess
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.0/deed.es
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.0 Genérica (CC BY-NC-ND 2.0)

Formato

application/pdf

Identificador

http://repositorio.sociales.uba.ar/items/show/1507

Cobertura

ARG
2013

Table Of Contents

1. INTRODUCCIÓN

2. ESTADO DE LA CUESTIÓN

3. PREGUNTA PROBLEMA, OBJETIVO GENERAL, OBJETIVOS ESPECÍFICOS E HIPÓTESIS DE LA INVESTIGACIÓN

4. ENFOQUE TEÓRICO METODOLÓGICO GENERAL
4a. La sociología de Pierre Bourdieu
4b. Teoría de los Discursos Sociales

5. CONTEXTO HISTÓRICO
5a. Fundación y comienzos
5b. Greenpeace en Argentina y la campaña “Salvá el Ártico”
5c. Detención de “los 30”

6. CORPUS

7. ANÁLISIS
7a. Antes de las detenciones
7a.1. ¿Quién es quién?
7a.2. “Ártico” y “activista”
7a.3. Articulando
7b. Detenidos en el Ártico: construcción del acontecimiento “La detención de los 30”
7b.1. ¿Quién es quién ahora?
7b.2. Reconfiguración de prioridades: “activista” por encima de “Ártico”
7b.3. Camila Speziale: construcción de una heroína

8. CONCLUSIONES

9. AGRADECIMIENTOS

10. BIBLIOGRAFÍA

11. ANEXO

Título obtenido

Licenciado en Ciencias de la Comunicación

Institución otorgante

Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales

Identificador interno

4581

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