El “bloqueo” : un análisis de la construcción noticiosa de la protesta de trabajadores de Artes Gráficas Rioplatense (AGR) en Clarín y en Tiempo Argentino

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Descripción

La presente tesina se enmarca en el análisis de las representaciones sociales de las protestas sindicales en la prensa gráfica, comercial y masiva. El trabajo se propone analizar el discurso periodístico construido sobre un conflicto gremial entre la empresa Artes Gráficas Rioplatense S.A. -AGR S.A., propiedad del Grupo Clarín, y sus empleados. El conflicto laboral atravesó diferentes etapas y años, pero las siguientes páginas se centrarán en lo ocurrido entre el 27 de marzo y el 30 de abril del 2011. En aquel entonces, el diario Clarín adicionó una portada y contratapa que recubrían a las de la fecha en cuestión. La primera fue publicada en blanco, sólo mantuvo el logo del matutino, como expresión de rechazo a los hechos sucedidos el día anterior: trabajadores de la empresa habían realizado una manifestación en otra empresa del multimedio, Arte Gráfico Editorial Argentino S.A. -AGEA S.A., exigiendo la reinstalación de delegados despedidos. Por su parte, la contratapa mantuvo sus tiras y cartoons habituales. La medida de fuerza fue difundida en la prensa como el “bloqueo”.

El trabajo realizará un análisis comparativo entre dos medios gráficos: Clarín y Tiempo Argentino. En este sentido, la pregunta central que guía esta investigación es: ¿Cómo se construye periodísticamente la protesta social gráfica en ambos diarios nacionales teniendo en cuenta que poseen posiciones editoriales y políticas distintas? El corpus de análisis comprende las noticias publicadas entre el 27 de marzo y el 30 de abril de 2011. Luego de un relevamiento general de las noticias referentes a este conflicto en los diarios elegidos, se seleccionó tal período porque fue allí donde se lo visualizó regularmente, incluso en varias ocasiones como nota de tapa.

Algunas preguntas que se pretenden responder en esta tesina son: ¿Qué estrategias periodísticas desarrollan Clarín y Tiempo Argentino en la construcción periodística de la protesta social gráfica? ¿Qué representaciones sociales construyen ambos medios del conflicto? ¿Qué resaltan u omiten en las coberturas? ¿Qué sentidos les asignan a nociones como “bloqueo”, “protesta”, “piquete”, “conflicto gremial”, “libertad de prensa y expresión”, “libertad de empresa”, “libertad sindical”? ¿Qué tienen en común y qué los diferencian en sus estrategias periodísticas?

Para presentar este estudio, se comenzará con una síntesis del Estado del Arte sobre investigaciones que, dentro del campo de las Ciencias Sociales, y en particular de la Comunicación y la Cultura, se centran en representaciones mediáticas de protestas sociales y gremiales. Luego, se delimitará el marco teórico que permite conceptualizar qué son los medios de comunicación masiva, qué función cumplen en la sociedad, cómo funciona la práctica periodística, cómo se construyen los discursos periodísticos y por qué se habla de representaciones. Inmediatamente después, se delimitará el abordaje metodológico en el cual se define por qué se optó por un análisis discursivo de tipo socio-semiótico que tuvo en cuenta las relaciones de poder entre los actores sociales y se describirán los conceptos metodológicos utilizados en el análisis de las noticias.

Los siguientes capítulos incluirán el contexto político, económico, social y comunicacional en el que se desarrolló la protesta gráfica de 2011. Luego se repondrá una línea de estudio histórica sobre los actores sociales en conflicto y sus disputas: por un lado, la historia de conflictividad gremial de los trabajadores gráficos nucleados en el Sindicato Federación Gráfica Bonaerense -SFGB; por otro lado, la conformación de los periódicos Clarín y Tiempo Argentino considerando características estructurales como su constitución empresarial y circulación, características discursivas como el lector modelo y contrato de lectura, y características gráficas de forma y contenido. Por último, se analizarán los discursos construidos sobre esta modalidad de acción colectiva a partir de dos instrumentos de análisis diseñados para la presente tesina: un conjunto de estructuras representacionales denominadas: factual, defensiva, ofensiva y vincular, y una herramienta socio-semiótica: la Pirámide Analítica Invertida -PAI.

La contextualización del conflicto, la reposición de algunas particularidades históricas, unidas a los análisis de la s noticias en dos periódicos de información general, que construyen estrategias periodísticas singulares para relatar el mismo acontecimiento social, se combinan para indagar la construcción discursiva de la protesta social gráfica en un momento sociopolít ico determinado. El objetivo es identificar formas de generación de representaciones sociales en los mass media comerciales. Y, en particular, de qué modo el periódico de información general las construye en situaciones de conflicto que lo involucran direc tamente. Así, se busca realizar un aporte al campo de las Ciencias Sociales, a partir de un trabajo reflexivo, comparativo y crítico, develando los mecanismos de construcción periodísticos sobre la conflictividad sindical.

Fil: Salas, Mariela Cristina. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Buenos Aires, Argentina

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Colaborador

Coscia, Vanesa Stella Maris

Editor

Materias

Spatial Coverage

Temporal Coverage

2011

Idioma

spa

Extent

170 p.

Derechos

info:eu-repo/semantics/openAccess
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.0/deed.es
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.0 Genérica (CC BY-NC-ND 2.0)

Formato

application/pdf

Identificador

http://repositorio.sociales.uba.ar/items/show/1603

Cobertura

ARG
2011

Table Of Contents

Introducción
Antecedentes sobre representaciones mediáticas de protestas sociales en el campo de las Ciencias Sociales

Capítulo 1: Marco teórico y abordaje metodológico
1.1 Marco teórico: cómo pensar a los medios y a la práctica periodística
1.1.1 Poder simbólico y funcionamiento ideológico en los medios
1.1.2 Características de la práctica periodística y de la construcción de mitos
1.1.3 Periódicos: narradores en y de interacción, actores políticos y de conflictos
1.1.4 Disputas de sentido: cuando lo periodístico captura la política
1.2 Abordaje metodológico: herramientas socio-semióticas y una propuesta de Pirámide Analítica Invertida
1.2.1 Un enfoque socio-semiótico situado
1.2.2 Recursos estratégicos del discurso periodístico
1.2.3 La Pirámide Analítica Invertida: una posible aproximación

Capítulo 2: Contextualización, historización y características de la protesta social gráfica
2.1 Contexto económico, social y comunicacional
2.1.1 La crisis de 2001: el resurgimiento de las protestas gremiales
2.1.2 La resolución 125 y la Ley de Servicios de Comunicación Audiovisual: hacia la visibilización del conflicto gremial gráfico
2.2 Historia de los medios y de los trabajadores gráficos
2.2.1 Hacedores mediáticos: Clarín y Tiempo Argentino
a) Clarín
b) Tiempo Argentino
2.2.2 Hacedores de la letra impresa: los trabajadores gráficos en la historia argentina
2.3 Características de la protesta social gráfica en 2011

Capítulo 3: La protesta social gráfica de 2011, según Clarín
3.1 Contextualización discursiva
3.2 La PAI del “bloqueo”
3.2.1 El dónde: el “bloqueo” en el espacio redaccional
3.2.2 El qué: los recursos paratextuales y visuales del “bloqueo”
a) El qué en las tapas
b) El qué en el interior del diario
c) El qué en las notas de opinión y comentarios
3.2.3 El cuándo en los leads informativos
3.2.4 El quién: los autores, los personajes y las fuentes del “bloqueo”
a) Los autores de la información
b) Los personajes de la información
c) Las fuentes de la información
3.2.5 El cómo y el por qué del “bloqueo”
a) La protesta como bloqueo/piquete
b) La protesta como ataque a la libertad de expresión
c) La protesta como extorsión a la prensa
d) La protesta como multiplicador de bloqueos
e) La protesta como ataque a la libertad de expresión en Argentina y América Latina

Capítulo 4: La protesta social gráfica de 2011, según Tiempo Argentino
4.1 Contextualización discursiva
4.2 La PAI del “bloqueo gremial”
4.2.1 El dónde: el “bloqueo gremial” en el espacio redaccional
4.2.2 El qué: los recursos paratextuales y visuales del “bloqueo gremial”
a) El qué en las tapas
b) El qué en el interior del diario
c) El qué en las notas de opinión y comentarios
4.2.3 El cuándo en los leads informativos
4.2.4 El quién: los autores, los personajes y las fuentes del “bloqueo gremial”
a) Los autores de la información
b) Los personajes de la información
c) Las fuentes de la información
4.2.5 El cómo y el por qué del “bloqueo gremial”
a) La protesta como bloqueo/conflicto gremial
b) La protesta como bloqueo sindical
c) La protesta como bloqueo testimonial
d) La protesta como conflicto laboral
e) La protesta como expresión de conflicto gremiales mayores

Conclusiones finales
Bibliografía citada

Título obtenido

Licenciada en Ciencias de la Comunicación

Institución otorgante

Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales

Identificador interno

4453

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