Jóvenes lectores en la era de la convergencia mediática : el caso de la comunidad booktuber en Argentina

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Descripción

Este trabajo se propondrá describir y analizar el fenómeno Booktuber en Argentina. Los Booktubers son lectores jóvenes que suben a YouTube videos en los que dan sus opiniones sobre ciertos libros. Los canales más exitosos alcanzan los cientos de miles de suscriptores. Es por ello que comprender las lógicas de esta “comunidad” —como ellos mismos denominan a su grupo de pares, incluyendo tanto a quienes realizan ese tipo de videos como a los seguidores activos que se suscriben, comentan y likean [dan “Me gusta”] esos contenidos— puede constituir un aporte para el estudio de los vínculos actuales entre las prácticas juveniles de lectura y las plataformas digitales como YouTube.

Frente a un contexto en el que muchos adultos comentan con cierto pesimismo que los jóvenes “no leen y no se interesan por la literatura”, y en el que las representaciones mediáticas sobre estos sujetos tienden a mostrarlos como parte de una juventud superficial, que busca la felicidad o bien mediante el amor o bien mediante las drogas (Sazón, 2008 en Morduchowicz, 2012), el caso de la comunidad Booktuber permite tomar distancia de tales estereotipos.

En otras palabras, mediante la investigación aquí propuesta, podrá reflexionarse sobre los diferentes tipos de interés y las distintas prácticas que los jóvenes desarrollan en torno de la lectura, en oposición a cierto sentido común adultocéntrico y estigmatizador según el cual las juventudes son clasificadas como apáticas (Saintout, 2013; 2006; Reguillo Cruz, 2012; Chaves, 2010). Asimismo, cabe destacar que aquí se entiende a “la juventud” en función de la experiencia de vida de los propios sujetos y la construcción sociocultural que implica, es decir, no solamente en su referencia a la “edad biológica” (Bourdieu, 1990 [1984]). Cabe señalar que su subordinación general respecto de los adultos también suele coincidir con los prejuicios sobre los fanatismos juveniles subculturales (Álvarez Gandolfi, 2014).

Por otro lado, la relevancia de este tema también consiste en el hecho de que los primeros canales de YouTube dedicados exclusivamente a comentarios sobre libros se crearon en inglés, pero la comunidad de habla hispana, que incluye a jóvenes españoles, mexicanos, colombianos, argentinos y de toda América Latina, ha crecido hasta tal punto de que algunos canales cuentan con cientos de miles de suscriptores.

El canal LasPalabrasDeFa, de la Booktuber mexicana Fa Orozco, es el que más suscriptores reúne en habla hispana, con 341.560 al 16 de julio de 2016. Este número está a la altura de los canales sobre libros más vistos en inglés, como PolandbananasBooks, de Christine Riccio, con 363.777 suscriptores; o KatyTastic, con 239.328, al cual supera.

Fil: Grosso, Tamara. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Buenos Aires, Argentina

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Colaborador

Álvarez Gandolfi, Federico

Editor

Materias

Spatial Coverage

Idioma

spa

Extent

115 p.

Derechos

info:eu-repo/semantics/openAccess
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.0/deed.es
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.0 Genérica (CC BY-NC-ND 2.0)

Formato

application/pdf

Identificador

http://repositorio.sociales.uba.ar/items/show/1779

Cobertura

ARG

Table Of Contents

Introducción
I. Punto de partida
I.I. ¿Quiénes son los Booktubers nacionales más reconocidos?
II. Un posible marco teórico-metodológico y un breve estado de la cuestión para el estudio de un fenómeno relativamente reciente y poco estudiado
II.I Observaciones sobre el aspecto metodológico para la construcción del corpus analítico

Capítulo 1 - Booktubers: ¿jóvenes fans de la literatura?
1.1. La juventud en un contexto de convergencia
1.1.1. La transformación de las prácticas en YouTube
1.1.2. Los jóvenes se apropian de la plataforma
1.1.3. Acerca del contexto de convergencia y la escuela
1.2. ¿Los jóvenes no leen? La comunidad Booktuber y algunas reflexiones acerca de los jóvenes fans de la literatura

Capítulo 2 - Booktubers, de jóvenes lectores a jóvenes comunicadores. Una exploración desde la sociosemiótica
2.1. Nuevas prácticas discursivas en un escenario contemporáneo
2.2. El protagonismo del “yo” y las emociones en el centro de la escena
2.3. Comentarios acerca de la enunciación
2.3.1. Un sujeto que nos mira
2.3.2. Enunciador / Enunciatario en BookTube: ¿Una relación simétrica?
2.4. Gramáticas productivas: un análisis comparativo entre jóvenes Booktubers y Youtubers
2.5. Una síntesis de la exploración sociosemiótica

Capítulo 3 - Sobre géneros, pertenencias y diferenciaciones. Un análisis socioantropológico de identidades Booktuber
3.1. Acerca de los clivajes y desigualdades en el interior de una comunidad juvenil de lectores
3.2. Porque en la Feria del Libro también se habla de género: apuntes sobre una mesa de debate en torno del rol de la mujer en el 3° Encuentro Internacional de Booktubers
3.2.1. Las observaciones sobre género de las Booktubers argentinas y la reacción de la audiencia
3.2.2. El debate acerca de la tetralogía After
3.2.3. Booktube y el debate sobre diversidad sexual en la feria
3.3. La literatura juvenil y la comunidad Booktuber como modos de transitar el acoso escolar
3.4. Algunos apuntes sobre el clivaje de clase dentro del fenómeno Booktuber

Consideraciones finales - ¿Cualquiera puede ser el próximo Booktuber de la Feria?

Anexo
Entrevista a Natalya Bustamante (19 años), del canal Tormenta literaria
Entrevista a Macarena Yannelli (22 años), del canal Gracias a los libros, Booktuber de la Feria 2017
Entrevista a Federico Valotta (22 años), del canal Atrapado en la lectura
Entrevista a Matías GB (20 años), del canal Sobre libros, series y películas va la cosa, Booktuber de la Feria 2015
Notas sobre el 3° Encuentro Internacional de Booktubers en la Feria del Libro. #BBBFil17 (cuaderno de campo)

Referencias audiovisuales

Referencias bibliográficas

Título obtenido

Licenciada en Ciencias de la Comunicación

Institución otorgante

Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales

Identificador interno

4222

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