El tesista se hace camino al andar : reflexiones sobre el proceso de escritura de las tesinas

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Filiación institucional

Descripción

La tesina que presentamos tiene características de un informe de investigación escrito. El tema que investigamos fue el proceso de escritura de tesinas realizadas antes de la creación de los Grupos de Investigación (GICs) y luego dentro de ellos. Al principio de nuestra investigación nos enfrentamos a lo que Gastón Bachelard en La formación del espíritu científico (1979) denomina obstáculos epistemológicos. Esto es, conocer “(…) en contra de un conocimiento anterior, destruyendo conocimientos mal adquiridos o superando aquello que, en el espíritu mismo, obstaculiza a la espiritualización” (1979: 15). En nuestro caso en particular, el obstáculo fue la cercanía con el objeto de estudio. Es decir, al mismo tiempo que estamos realizando un informe de investigación sobre la tesina en cuanto género discursivo, estamos envueltas en la realización de nuestra propia tesina. Este punto de partida, se convirtió en un desafío ya que debimos mantener una distancia prudencial con el objeto de estudio para poder superar dicho obstáculo. La elección de nuestro tema estuvo relacionada desde el inicio a una motivación personal sobre los géneros académicos. La pregunta introductoria que dio comienzo a nuestro interés en la temática fue ¿Por qué nos cuesta tanto sentarnos a escribir una tesina? A partir de esta inquietud y siendo conscientes de que teníamos que comenzar nuestra tesina, decidimos formar parte del Grupo de Investigación de María E. Bitonte “Problemas y resolución de tesinas y otros géneros académicos”. Nuestra decisión de formar parte de dicho grupo estuvo vinculada a que la temática del mismo estaba directamente relacionada con nuestro interrogante, a la necesidad de tener un tutor que estuviera interiorizado en el tema y que pudiera dar respaldo a nuestra investigación. Dentro de este equipo nos enteramos que el número de tesinas entregadas había aumentado a partir de la creación de diferentes espacios de apoyo dedicados a los tesistas...

Fil: Cepeda, Lucía. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Buenos Aires, Argentina

Fil: Franco, Sofía. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Buenos Aires, Argentina

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Colaborador

Bitonte, María Elena

Editor

Materias

Spatial Coverage

Idioma

spa

Extent

163 p.

Derechos

info:eu-repo/semantics/openAccess
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.0 Genérica (CC BY-NC-ND 2.0)

Formato

application/pdf

Identificador

Cobertura

ARG

Table Of Contents

Introducción
1.1. Presentación del tema
1.2. Objetivos
1.3. El problema investigación
1.4. Corpus
1.5. Metodología
1.6. Marco Teórico
Capítulo 1 La tesina como género discursivo
2.1. Acercamientos al concepto tesina y al problema de
Investigación
2.2. La tesina en la carrera de Comunicación de la UBA
Capítulo 2 Los Grupos de Investigación en Comunicación
Capítulo 3. ¿Cómo era el proceso de escritura antes de la creación de los
Grupos de Investigación en Comunicación? Análisis de los datos arrojados
por las entrevistas realizadas a los tesistas
4.1. El problema de la utilización de conceptos de: tesina/tesis
4.2. Las diferentes caracterizaciones sobre la tesina
4.3. El después de la escritura
4.4. ¿A quiénes van dirigidas las tesinas?.
4.5. La organización como momento sine qua non para el proceso de
escritura
4.6. La importancia del tutor en cuanto guía y acompañamiento para los
tesistas durante el desarrollo de sus tesinas
Capítulo 4 ¿Cómo era el proceso de escritura dentro de un Grupo de
Investigación en Comunicación? Análisis de los datos arrojados por las
entrevistas realizadas a los tesistas
5.1. Conciencia de las dificultades para definir el tema de
investigación
5.2. ¿Cómo se enteraron de la existencia de los Grupos de Investigación
en Comunicación y por qué eligieron participar de
ellos?
5.3. El Grupo de Investigación en Comunicación como espacio de
contención, acompañamiento e intercambio entre pares
5.4. La importancia del tutor en cuanto guía y acompañamiento para los
tesistas durante el desarrollo de sus tesinas
5.5. Las diferentes caracterizaciones sobre la tesina
5.6. El después de la escritura
Conclusiones
Epílogo: Un pequeño aporte desde nuestra experiencia como
tesistas
Propuestas de los tesistas que no participaron de un Grupo de Investigación
en Comunicación
Consejos de tesistas que participaron en un Grupo de Investigación en
Comunicación
Un pequeño aporte desde nuestra experiencia como tesistas
Bibliografía
Anexo

Título obtenido

Licenciada en Ciencias de la Comunicación

Institución otorgante

Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales

Identificador interno

3876

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