Yo no soy papá garrón : experiencias de adolescentes que son padres en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires

Autor/es

Filiación institucional

Descripción

(...)La elección del tema tiene que ver con un interés que es epistemológico y, a la vez, político: a partir de la elaboración de entrevistas a un grupo de adolescentes padres incorporados al Programa de retención escolar para alumnas/os madres, padres y embarazadas de las escuelas de educación media dependientes del Ministerio de Educación del Gobierno de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires (en adelante Programa de retención escolar...) -única instancia gubernamental del ámbito porteño afectada a la necesidad de garantizar el derecho a la educación de este grupo-, de la lectura de material diverso y de otras entrevistas realizadas a integrantes de dicho Programa, se analizará la paternidad en la adolescencia (y no el embarazo ni la maternidad) a partir de la voz de los adolescentes hombre (generalmente excluidos) con el objetivo de identificar de qué modos ellos significan sus propias experiencias de paternidad, volviendo visibles algunos de los elementos que intervienen en su propia construcción identitaria. (...)
El objetivo general de este estudio consiste en reconocer y analizar cuáles son los principales sentidos producidos por estos jóvenes que han sido padres durante su adolescencia en torno a su experiencia de paternidad, indagando en la forma como esto incide y se manifiesta en su construcción identitaria; y las implicancias que tiene en su cotidianidad, en sus proyectos de vida, en la manera de constituir sus afectos y en sus trayectorias estudiantiles y laborales.
De aquí se desprenden dos objetivos específicos: conocer qué aspectos de la vida de estos adolescentes cambian a partir de su paternidad, y si los sentidos y experiencias de apropiación en torno a la escolaridad se vieron o no modificadas.
(...)

Fil: Masseilot, Bárbara. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Buenos Aires, Argentina

ver mas

Colaborador

Felitti, Karina

Editor

Materias

Spatial Coverage

Idioma

spa

Extent

135 p.

Derechos

info:eu-repo/semantics/openAccess
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.0 Genérica (CC BY-NC-ND 2.0)

Formato

application/pdf

Identificador

Cobertura

7593303
Ciudad Autónoma de Buenos Aires (autonomous city)

Table Of Contents

Introducción
Objetivos e hipótesis
Metodología
Cómo está organizado el trabajo
¿Por qué paternidades en la adolescencia?

Marco teórico-conceptual
Discursos como práctica significante
Hegemonía cultural-discursiva
El poder y los sujetos
La mirada desde el género

Capítulo I: Antecedentes
Los estudios sobre juventud
Adolescencia(s) y paternidad(es). Historización y abordajes
Estudios sobre el embarazo y la maternidad en la adolescencia
La experiencia subjetiva
Investigaciones sobre adolescentes padres en América Latina y Argentina

Capítulo II: Leyes, políticas y programas
Paternidades normativizadas
Programa de Retención escolar de alumnas/os madres/padres y embarazadas
Objetivos del Programa
Normativa
Educando para la diversidad
Entre el derecho y el prejuicio

Capítulo III: En primera persona
Presentaciones
Cómo llegan a la situación de paternidad
Conocimiento y uso de los MAC
Aborto

Adolescencia. Adolescencia(s). ¿Adolescente?
Se dice de mí
Reacciones del entorno más cercano

Primeras sensaciones
¿Qué es ser un “buen padre”?

Un día en mi vida

Devenir alumno padre

Conclusiones

Bibliografía

Anexos

Título obtenido

Licenciada en Ciencias de la Comunicación

Institución otorgante

Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales

Identificador interno

3441

Social Bookmarking