Intervención social promotora de perspectiva de género feminista con grupos mixtos

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Descripción

Frente a la actual visibilización masiva de la problemática de la desigualdad de género, surge la necesidad de explorar desde el Trabajo Social el trabajo con grupos mixtos (compuestos por mujeres y varones) al realizarse intervenciones sociales promotoras de y desde la perspectiva de género feminista. Estas apuntan a desnaturalizar y deconstruir las bases simbólicas que sustentan la desigualdad de género. Sin embargo, al interior de las dinámicas grupales, es posible distinguir que se reproducen las desigualdades que intentan combatir. El presente trabajo de investigación tiene como objetivo analizar la vinculación entre las intervenciones sociales grupales con fines promotores de la perspectiva de género feminista y la disputa de poder simbólico manifestada al interior del campo grupal. Para ello, resultaron necesarias diversas referencias teóricas sobre la categoría de género, las nociones de habitus, campo y poder, la violencia simbólica, la intervención social y la dinámica grupal. A su vez, para la concreción de este objetivo se tomaron las experiencias del Equipo de Género de la Dirección Nacional de Emergencia perteneciente al Ministerio de Desarrollo Social de la Nación. La recuperación de dichas experiencias se construyó mediante entrevistas semi-estructuradas con tres de sus profesionales y observaciones de cuatro grupos con los cuales trabajaron durante el 2019. Esta investigación ha abordado las estrategias de intervención construidas desde un posicionamiento ético-político feminista y popular, que son utilizadas como herramientas doblemente útiles: para diseñar intervenciones sobre la problemática de la desigualdad de género y para ejecutarlas en un medio (el grupo mixto) donde la misma se ve simultáneamente reproducida. A su vez, nos permitió identificar las potencialidades que encierran los grupos mixtos para la desnaturalización de la desigualdad de género.

Advertimos a les estudiantes que consulten las tesinas que la aprobación es producto de un proceso de enseñanza aprendizaje en investigación que culmina con la instancia del coloquio oral en la cual se continúa el intercambio y señalamientos de cuestiones que no se ven reflejados en la versión escrita de este repositorio. Por lo mismo, se recomienda su lectura de tipo orientadora y en la cual pueden incluir a sus docentes tutores del seminario y directores de tesinas.

Fil: Bouza, Antonella Margot. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Buenos Aires, Argentina

Fil: Rabasa Rucki, Carolina Belén. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Buenos Aires, Argentina

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Colaborador

Guzzetti, Lorena

Editor

Materias

Spatial Coverage

Idioma

spa

Extent

84 p.

Derechos

info:eu-repo/semantics/openAccess
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.0 Genérica (CC BY-NC-ND 2.0)

Formato

application/pdf

Identificador

Cobertura

ARG

Table Of Contents

Introducción
Capítulo I: Una aproximación teórica al género como problema social
1.1. Género y habitus: internalización y reproducción de la desigualdad
1.2. Género y poder: un breve análisis de la dominación simbólica sobre las mujeres
1.2.1. Revisión de la noción de poder
1.2.2. El Género como espacio de disputa simbólica: la violencia simbólica
1.3. La desigualdad de género como problema social
1.4. A modo de conclusión
Capítulo II: Equipo de Género: una experiencia de intervención social promotora de y desde la Perspectiva de Género Feminista
2.1. Características del Equipo de Género
2.2. Génesis del Equipo de Género: un análisis contextual
2.3. Reconstruyendo las características de la Intervención social desde el Equipo de Género
2.3.1 Una estrategia feminista-popular: el taller y el territorio
2.3.2 Trabajo Social: Autopercepción del rol profesional e interdisciplina
2.4. El posicionamiento ético-político y su impacto sobre las estrategias de intervención
2.4.1. Lo personal es político: construcción de estrategias de intervención
2.4.2. Estrategias de intervención: límites y posibilidades para la superación de las desigualdades de género
2.5. A modo de conclusión
Capítulo III: Dinámica grupal: en disputa por el poder simbólico. Desigualdades de género y estrategias de intervención para su superación
3.1. Sobre el campo grupal y su análisis
3.2. Esquemas descriptivos
3.3. Funcionamiento Externo
3.4. Funcionamiento Interno
3.4.1. Características de la relación entre lxs participantes y las coordinadoras
3.4.2. Características de la relación entre lxs participantes
3.4.3. Distribución y circulación de la palabra
3.5. Estrategias de intervención promotora contra la reproducción de desigualdades simbólicas de género
3.6. A modo de conclusión
Consideraciones finales
Bibliografía
Anexos

Título obtenido

Licenciada en Trabajo Social

Institución otorgante

Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales

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