¿Por qué el museo decide mostrar a estas mujeres? : perspectiva de género en el Museo de la Educación Gabriela Mistral

Autor/es

Filiación institucional

Descripción

La perspectiva de género como dispositivo está en construcción. En un momento todavía de visibilización de las mujeres como sujetos de la Historia, de las desigualdades entre hombres y mujeres, de denuncia de la educación sexista, de cuestionamiento de los roles. Las preguntas centrales de este trabajo, qué elementos dan cuenta de una perspectiva de género, qué gramática construye esa perspectiva de género y qué características tienen esas mujeres visibilizadas en el Museo, pretenden aportar a la conceptualización del enfoque de género y patrimonio actual.

Fil: Borzani, Bárbara. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Buenos Aires, Argentina

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Colaborador

Otero, Ana María
Morello, Paula

Editor

Materias

Idioma

spa

Extent

139 p.

Derechos

info:eu-repo/semantics/openAccess
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.0 Genérica (CC BY-NC-ND 2.0)

Formato

application/pdf

Identificador

Table Of Contents

1. Introducción

2. Presentación del tema
2.1 Preguntas y corpus
2.2 Objetos y textos
2.3 Metodología y planteo del problema

3. El museo
3.1 Barrio Yungay
3.2 Breve historia del museo
3.3 Colecciones del museo
3.3.1 Colecciones digitales sobre educación de la mujer
3.4 Visitas guiadas
3.5 Descripción de la muestra permanente
3.5.1 Sala 1
3.5.2 Sala 2
3.5.3 Sala 3

4. Marco teórico
4.1 Museología
4.1.1 Museismo pedagógico
4.1.2 Perspectiva de género en los museos
ICOM Consejo Internacional de Museos
DIBAM Guía para la incorporación del enfoque de género…
Programa Sistema Equidad de Género
Recuperación de la memoria de las mujeres
Intervenir en la estructura y volver a narrar
De la visibilización a la crítica
Coeducación patrimonial
4.1.3 Museos pedagógicos y género: estado de la cuestión
4.2 Género
4.2.1 Mayo feminista y feminismo chileno
4.2.2 Género y relaciones de género
4.2.3 Mujeres, espacio público y educación
4.2.4 Gabriela Mistral
La falta
La contadora

5. Análisis
5.1 Sobre la mujer
5.1.1 La presencia de la mujer exige una explicación
5.1.2 Las mujeres forman a los ciudadanos
5.1.3 Cultura, civilización y reproducción
5.2 Sobre la perspectiva de género en el Museo
5.2.1 Vivencias de hombres y mujeres
5.2.2 Visibilizar a qué mujeres y qué posiciones
5.2.3 Uso del lenguaje y textos
5.2.4 Voz y patrimonio

6. Notas finales

7. Bibliografía

ANEXOS 1. Índice de fotografías
2. Barrio Yungay
Mapa 1. Comunas de Santiago de Chile
Mapa 3. Barrio Yungay en Santiago
Mapa 4. Barrio Yungay y Quinta Normal: circuito de museos
Mapa 5. Delimitación Barrio Yungay
Mapa 6. Manzana donde está el MEGM
Plano Zona Típica Barrio Yungay - Brasil
3. Museo
Organigramas
Colección “¿Para qué se educaba a las mujeres en el siglo xx?”
4. Notas de prensa
Movimientos feministas, Estado, Universidad y otras instituciones Entrevista a la Directora del Museo
5. Gabriela Mistral
Cronología de la vida de Gabriela Mistral
6. Glosario

Título obtenido

Licenciada en Ciencias de la Comunicación

Institución otorgante

Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales

Identificador interno

4991

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