Las dos caras del cuidado : estrategias profesionales desde un equipo de cuidados paliativos pediátricos

Colaborador

Bordes, Mariana

Spatial Coverage

Idioma

spa

Extent

110 p.

Derechos

info:eu-repo/semantics/openAccess

Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)

Formato

application/pdf

Cobertura

ARG

Table Of Contents

Introducción

Capítulo 1: “Marco conceptual y primeras aproximaciones”
1.1 El campo de la salud
1.2 El hospital: como institución social y espacio de negociación profesional
1.3 La interdisciplina como horizonte epistemológico y ético
1.4 Entre la fragmentación y la integralidad: disputas en los modelos de atención
1.5 Negociaciones cotidianas: entre la cooperación y el conflicto

Capítulo 2: “Cuidados Paliativos Pediátricos: del contexto a lo situacional”
2.1 Contextos y procesos de institucionalización
2.2 Continuidades históricas y configuraciones actuales
2.3 El hospital pediátrico como escenario organizacional
2.4 El propio servicio pediátrico de Cuidados Paliativos
2.5 El trabajo interdisciplinario en la práctica hospitalaria
2.5.1 Jefatura médica
2.5.2 Psicología
2.5.3 Trabajo Social
2.5.4 Técnicas no farmacológicas

Capítulo 3: “Tensiones y barreras institucionales en la atención paliativa”
3.1 Trabajo interinstitucional: tensiones, sentidos y desafíos en la articulación
3.2 Condiciones del quehacer cotidiano: lo disponible, lo posible y lo que falta
3.2.1 El espacio: escenarios que moldean la práctica
3.2.2 Cuidar sin ser cuidado: entre el compromiso profesional y la fragilidad
institucional
3.2.3 Desigualdades en el acceso: los pacientes de CPP
3.3 Sobrecarga de tareas y tiempos institucionales reducidos
3.4 Entre el derecho formal y acceso real

Capítulo 4: “Estrategias y saberes que sostienen la práctica cotidiana”
4.1 La formación disciplinar
4.2 Construcción de la interdisciplina en la práctica cotidiana
4.2.1 La comunicación equipo-familia
4.2.2 Cuidado planificado y trabajo articulado
4.3 Aspectos diferenciales en la intervención
4.3.1 La dimensión familiar
4.3.2 La dimensión espiritual como parte del cuidado integral
4.3.3 Cuidar a los que cuidan: sostén, reconocimiento y reparación
4.4 El Trabajo Social como articulador de integralidad
4.5 Creatividad frente a limitaciones estructurales

Consideraciones finales

Bibliografía

Anexos

Título obtenido

Licenciada en Trabajo Social

Institución otorgante

Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales