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  • Descripción es exacto "El Debate es el periódico más antiguo de la provincia de Entre Ríos. Surgido en la Ciudad de Gualeguay en 1901, se encuentra vigente hasta hoy —actualmente tiene Formato diario y se denomina El Debate Pregón —. Su extensa trayectoria lo establece como una fuente histórica enorme y un patrimonio cultural muy importante para la provincia.

    El interés de este trabajo para las Ciencias de la comunicación y la Historia de los Medios radica en que existen pocas investigaciones sobre publicaciones del interior del país que indaguen en las intersecciones entre política y medios. Particularmente sobre radicalismo y prensa gráfica, se encuentra el trabajo de Edit Rosalía Gallo (2006) acerca de las publicaciones periodísticas del radicalismo entre 1890 y 1990, pero lo cierto es que el mismo se aboca únicamente a Buenos Aires. De alguna manera, mi investigación toma la posta de este trabajo e intenta indagar en las Publicaciones radicales del interior.

    El capítulo 1 se denomina Puntos de partida. Allí se hace una breve presentación del objeto de estudio, se explica de qué se trata el trabajo y, también, se encuentran las cuestiones metodológicas de esta tesina y el estado del arte en relación al tema de la presente investigación.

    El capítulo 2 consiste, primeramente, en un análisis de El Debate en el año de su fundación. Se revisaron sus características principales, su estilo, las temáticas que trataba y cómo se estructuraba. Dado que este periódico estaba relacionado con el sistema político de esa época, a continuación se pasa a estudiar estos mismos elementos del periódico pero en lo que respecta al año 1914, fecha en que se realizaron las primeras dos elecciones en Entre Ríos bajo el formato establecido por La Ley Sáenz Peña. De esta manera, se realiza una comparación entre los dos años analizados para comprender cómo el proyecto editorial acompañó las transformaciones en el juego político.

    En el capítulo 3 se profundiza en el rol político que mantuvo El Debate de cara a las elecciones de 1914. Asimismo, se indaga en su relación con determinados grupos de la sociedad gualeya en este contexto electoral.

    En la conclusión, se puntualiza en los debates que estructuran este trabajo y, además, se explicita si se verificaron o no las hipótesis que funcionan como guía de esta tesina."
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